Адаптация и социализация в дошкольных рефераты и научные статьи
1,094 Адаптация и социализация в дошкольных Бесплатные рефераты: 876 - 900 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Оценка финансовой обеспеченности дошкольных образовательных учреждений (на примере МБДОУ «Детский сад №33 г. Барнаул»)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – ФИЛИАЛ РАНХиГС Направление подготовки (специальность) 38.03.01 Экономика Образовательная программа государственные и муниципальные финансы Жетю Мария Александровна _______________________ (подпись обучающегося) ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА в виде бакалаврской работы на тему «Оценка финансовой обеспеченности дошкольных образовательных учреждений (на примере МБДОУ «Детский сад №33 г. Барнаул»)» Научный руководитель: доцент, канд. экон. наук, Лукьянова Зинаида Александровна ___________________________________ (подпись)
Рейтинг:Размер документа: 8,312 Слов / 34 СтраницОтправлено: Сентябрь 12, 2022 -
Особенности произвольных движений у детей дошкольного возраста с дизартрией
Оглавление Введение 3 Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОИЗВОЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ 9 1.1. Развитие произвольных движений в онтогенезе 9 1.2. Праксис. Виды апраксии 15 1.3. Нарушения произвольных движений у детей с дизартрией 19 Выводы по первой главе 24 Глава II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОИЗВОЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ДИЗАРТРИЕЙ 27 2.1. Методики диагностики произвольных движений у детей дошкольного возраста с дизартрией 27 2.2. Организация и содержание констатирующего эксперимента 38 2.3.Анализ
Рейтинг:Размер документа: 15,033 Слов / 61 СтраницОтправлено: Сентябрь 15, 2022 -
Формирование креативности у детей старшего дошкольного возраста
Формирование креативности у детей старшего дошкольного возраста КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА профиль - Дошкольное образование Содержание Введение………………………………………………………………...3 Глава 1. Развитие креативных способностей дошкольников как предмет научного исследования 1.1. Креативные способности дошкольников, их сущность и структура……………………………………………………………………..…5 1.2. Изобразительная и музыкальная деятельность старших дошкольников и её роль в развитии креативных способностей……………………………………………………………………20 Глава II. Практическое исследование развития креативных способностей дошкольников посредством изобразительной деятельности 2.1 Изучение исходного уровня развития креативных способностей………………………………………………………………….…25 2.2 Исследование занятий по изобразительной деятельности, направленных на развитие
Рейтинг:Размер документа: 6,393 Слов / 26 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2022 -
Формирование невербальных средств общения детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования Московской области НОГИНСКИЙ ФИЛИАЛ Государственного образовательного учреждения высшего образования Московской области Московского государственного областного университета (МГОУ) ФОРМИРОВАНИЕ НЕВЕРБАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выпускная квалификационная работа Студентки Волынкиной Анастасии Николаевны Специальность: 44.02.01 «Дошкольное образование» Группа ___4 «М» ___________________ Руководитель: Толстопятова Анна Сергеевна Работа к защите допущена _________________________ Ногинск 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3 I ГЛАВА. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ………………………………….6 1. Содержание термина «общение» в психолого-педагогической литературе………………………………………………………………….…6 2. Невербальные средства
Рейтинг:Размер документа: 6,653 Слов / 27 СтраницОтправлено: Сентябрь 24, 2022 -
Социализация пенсионеров в России
Несмотря на то, что социализация это процесс, который каждый из нас и в том числе пенсионеры, проходит на протяжении всей жизни, пожилым людям все же тяжее встроиться в процессы современного общенства. Прежде всего, в глобатьном смысле это связано с тем, что большую часть жизни они проходили социализацию, связанную с другими ценностями. ритмы современного времени имею такую высокую скорость, что буквально за пару лет в нашу жизнь может прочно внедриться новая технология. В то время как
Рейтинг:Размер документа: 291 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 30, 2022 -
Особенности развития фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня
Статья называется «Особенности развития фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня» и написана Сыпко Е.В. Статья посвящена особенностям развития фонематического слуха у детей и недоразвитию речи 3 уровня. В начале статьи автор говорит, что речь является одной из ведущих функций, которая определяет готовность дошкольника к обучению в школе. При этом автор указывает, что характерные черты речевого развития этой категории детей чаще всего проявляются неравномерно: с одной стороны фонетико-фонематические расстройства,
Рейтинг:Размер документа: 361 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2022 -
Диагностика развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с общем недоразвитием речи
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» (ТГПУ им. Л.Н. Толстого) Факультет психологии Кафедра специальной психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Психология детей с ограниченными возможностями здоровья» на тему: Диагностика развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с общем недоразвитием речи Выполнил: факультета психологии направления 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование направленности (профиля) Дошкольная дефектология Научный руководитель: доцент кафедры специальной психологии,. к.пед.н. Тула 2020 Содержание Введение 3 Глава
Рейтинг:Размер документа: 13,864 Слов / 56 СтраницОтправлено: Октябрь 15, 2022 -
Развитие скоростно-силовых качеств детей старшего дошкольного возраста
Развитие скоростно-силовых качеств детей старшего дошкольного возраста Оглавление Введение…………………………………………………………………………...2 Глава 1. Анализ нормативно-правовых и программных требований в аспекте развития скоростно-силовых качеств детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………….6 Глава 2. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста…..9 2.1. Анатомо-физиологические особенности детей старшего дошкольного возраста………………………………..…………………………………………..9 2.2. Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………………..….11 Глава 3. Специфика развития скоростно-силовых способностей детей старшего дошкольного возраста………………………………………………..22 3.1. Понятие скоростно-силовые качества, их структура…………………….22 3.2. Особенности развития скоростно-силовых качеств детей старшего дошкольного возраста……………………………….…………………….…….26 3.3. Методы и
Рейтинг:Размер документа: 13,272 Слов / 54 СтраницОтправлено: Октябрь 16, 2022 -
Трудовое воспитание детей дошкольного возраста в семье, дошкольном учреждении
ВКР.159.ТД Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ванинский межотраслевой колледж (Центр опережающей профессиональной подготовки)» (КГБ ПОУ ВМК ЦОПП) Специальность 44.02.04 «Специальное дошкольное образование» Защищена с оценкой_________ Допустить к защите Протокол №_______от_______ Директор КГБ ПОУ ВМК ЦОПП ________/Р. Р. Рахимова/ "_____"_________2021 г ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СЕМЬЕ, В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Н.КОНТР. РУКОВОДИТЕЛЬ А. В. Соломатина преподаватель И.А. Воронина СТУДЕНТ группы СДО – 17 (с) _____________
Рейтинг:Размер документа: 11,254 Слов / 46 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2022 -
Развитие произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Казанский педагогический колледж» ПЦК педагогики и психологии дошкольного отделения РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ Выпускная квалификационная работа Исполнитель: Степанова Анастасия Романовна студентка 4 курса 341 группы очной формы обучения специальность: 44.02.01 дошкольное образование Руководитель: Катеринич Людмила Ивановна Казань 2021 Оглавление Введение..................................................................................................................3 Глава 1. Теоретические основы развития внимания детей старшего дошкольного возраста 1.1 Анализ психологической литературы по проблеме развития внимания
Рейтинг:Размер документа: 16,548 Слов / 67 СтраницОтправлено: Октябрь 18, 2022 -
Понятие об адаптации. Стресс, пределы и способность экосистем к самовосстановлению
Тема практического занятия «Понятие об адаптации. Стресс, пределы и способность экосистем к самовосстановлению» Задание: 1. Заполнить таблицу по теме «Понятие об адаптации». Вопрос Содержание ответа Адаптация - способность организма приспосабливаться к различным условиям внешней среды. Компенсация - это совокупность реакций организма, возникающих только при повреждениях и болезнях и направленных на восстановление нарушенных функций. Виды адаптации и их характеристика 1. Биофизиологическую (приспособление организма к устойчивым и меняющимся условиям среды (температуре, влажности, атмосферному давлению, освещению и другим
Рейтинг:Размер документа: 594 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 19, 2022 -
Особенности использования рефлексивных методик с детьми дошкольного возраста
В младшем дошкольном возрасте используются только методики «рефлексия настроения» и «рефлексия эмоционального состояния», в связи с тем, что у детей в данном возрасте наглядно-действенное мышление, то необходимо использование разнообразного, желательно яркого запоминающегося наглядного материала, например: маркеры настроения в виде разнообразных цветных смайликов. Рефлексию настроения можно использовать педагогами, как в течении дня, так и после непосредственной образовательной деятельности, либо совместной деятельности. В данной методике детям предлагается оценить своё настроение, выбрав нужный маркер (смайлик, может быть звездочка
Рейтинг:Размер документа: 422 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 20, 2022 -
Социализация молодежи и вовлечение молодежи в социально значимую деятельность
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………… 5 ГЛАВА 1 СОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ ……………………………………………………………………..8 1.1 Сущность и специфика процесса социализации молодежи ………………8 1.2 Основные типы и институты социализации молодежи…………………..12 1.3 Идеологическая основа социализации молодежи ………………………..19 1.4 Ценностные ориентации современной белорусской молодежи..………...26 ГЛАВА 2 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ ВОВЛЕЧЕНИЯ МОЛОДЕЖИ В СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ……….…34 2.1 Социально значимая деятельность как условие социализации молодежи…………............................................................................................34 2.2 Формы и методы вовлечения молодежи в социально значимую деятельность……………………………………………………………………..37 2.3 Особенности организации идеологической работы
Рейтинг:Размер документа: 21,689 Слов / 87 СтраницОтправлено: Октябрь 20, 2022 -
Роль художественной литературы в развитии словаря детей старшего дошкольного возраста
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты развития словаря детей старшего дошкольного посредством художественной литературы 8 1.1 Понятие словарной работы в детском саду и особенности развития словаря детей дошкольного возраста с учетом требований ФГОС дошкольного образования 8 1.2. Роль художественной литературы в процессе обогащения и развития словаря детей дошкольного возраста 16 1.3. Педагогические условия развития словаря детей дошкольного возраста посредством художественной литературы 26 Выводы по 1 главе 43 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию словаря
Рейтинг:Размер документа: 13,835 Слов / 56 СтраницОтправлено: Ноябрь 1, 2022 -
Процесс развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………… ГЛАВА I. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ …………………………………..…. 1.1 Психолого-педагогические особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста…………………………… 1.2 Роль изобразительной деятельности в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста………………………………………….. ГЛАВА II. ОПЫТНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………………………………….. 2.1 Диагностика уровня развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста 2.2 Комплекс задании по изобразительной деятельности направленный на развитие
Рейтинг:Размер документа: 10,933 Слов / 44 СтраницОтправлено: Ноябрь 1, 2022 -
Практические аспекты исследования проблемы повышения квалификации педагогов дошкольной организации
СОДЕРЖАНИЕ Введение...................................................................................................................3 Глава 1. Теоретические аспекты исследования проблемы повышения квалификации педагогов дошкольной образовательной организации..............6 1.1. Повышения квалификации педагогов как педагогическая проблема........................................................................................................6 1.2. Проектная деятельность как средство повышения квалификации педагогов дошкольной образовательной организации............................15 1.3. Выводы по 1 главе................................... ............................................32 Глава 2. Практические аспекты исследования проблемы повышения квалификации педагогов дошкольной организации .........................................35 2.1.Опытно-экспериментальная работа по исследованию проектной деятельности как условия повышения квалификации.............................35 2.2. Анализ результатов исследования…………………..........................41 2.3. Выводы по 2 главе................................................................................55 Заключение.............................................................................................................57 Список литературы................................................................................................59 ВВЕДЕНИЕ В условиях
Рейтинг:Размер документа: 13,804 Слов / 56 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2022 -
Развитие звуковой и интонационной культуры речи у детей старшего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ М.АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра дошкольной педагогики и психологии Направление 44.03.01 – Педагогическое образование, Профиль «Дошкольное образование» Курс II БАТТАЛОВА ЛИАНА РИНАТОВНА РАЗВИТИЕ ЗВУКОВОЙ И ИНТОНАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КУРСОВАЯ РАБОТА Научный руководитель: к.п.н. доц. Н.В. Асафьева № регистрации по журналу учета курсовых работ _________________ Дата защиты ______________________________ Оценка ___________________________________ подпись руководителя ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
Рейтинг:Размер документа: 10,617 Слов / 43 СтраницОтправлено: Ноябрь 6, 2022 -
Эксперименты и опыты как средство развития у детей дошкольного возраста интереса к исследовательской деятельности
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 4 1.1. Понятие «исследовательская деятельность» в психолого-педагогической литературе 4 1.2. Особенности развития исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста 9 1.3 Опытно-экспериментальная деятельность, как средство формирования исследовательских умений 14 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНТЕРЕСА К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ В ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 20 2.1 Диагностика исследовательской деятельности детей подготовительной к школе группы на начальном этапе опытно-поисковой работы 20 2.2 Планирование
Рейтинг:Размер документа: 8,150 Слов / 33 СтраницОтправлено: Ноябрь 8, 2022 -
Формирование личности в процессе социализации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра экономической социологии и психологии предпринимательской деятельности РЕФЕРАТ по дисциплине: Социология на тему: Формирование личности в процессе социализации. Студентка УЭФ, 2-й курс, РЭБ-1 Бабровская Е.А. Руководитель Кудрявцева В.И. МИНСК 2022 Содержание ВВЕДЕНИЕ # 1. Представление о личности в социологии # 2. Процесс формирования личности в процессе социологии # 3. Проблемы формирования личности в процессе социализации # ЗАКЛЮЧЕНИЕ # СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ # ________________ ВВЕДЕНИЕ Становление личности
Рейтинг:Размер документа: 2,725 Слов / 11 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2022 -
Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области Автономное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина Факультет психологии Кафедра общей и прикладной психологии Курсовая работа по дисциплине «_______________» тема «Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития» выполнил: студент _ курса _____ формы обучения направление бакалавриата ____________ ______________ научный руководитель ________________ _______________ Санкт-Петербург 2021 Содержание Введение…………………………………………………………………………...…3 Глава 1 Теоретические основы социализации детей дошкольного возраста…....5 1. Сущность процесса социализации дошкольников……………………..…...5 2. Условия полноценной
Рейтинг:Размер документа: 4,897 Слов / 20 СтраницОтправлено: Ноябрь 13, 2022 -
Личность педагога в контексте истории дошкольной педагогики
ОП 05. Теоретические основы дошкольного образования Задание на 23.09.2021г. 1. Составить конспект лекции в тетради. ТЕМА: Личность педагога в контексте истории дошкольной педагогики В период Античности в Древней Греции возникло слово «педагог». Оно применялось по отношению к более или менее образованному рабу, который сопровождал ребенка своего господина на занятия и обратно, дома следил за его поведением, охранял от разного рода опасностей. Спрос на хорошего педагога был очень велик. Высоко ценились женщины-спартанки. Их покупали для ухода
Рейтинг:Размер документа: 1,428 Слов / 6 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2022 -
Виды деятельности детей дошкольного возраста
Задание № 4 Тема «Виды деятельности детей дошкольного возраста» Хронометраж деятельности Алины Т (5 лет, 4 мес.) Время Вид деятельности и ее содержание 7.10 – 7.35 Девочку Алину в садик привел папа. Алина поздоровалась с охранником при входе. Далее папа ее отвел в группу. Алина там поздоровалась с воспитателем. Папа помог снять ей курточку. Далее Алина переодевается сама, и все аккуратно складывает в свой шкафчик с вишенкой. Пока Алина переодевается она параллельно болтает со своими
Рейтинг:Размер документа: 605 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2022 -
Праздник Рождества в дошкольном образовании, как элемент духовно-нравственного воспитания
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра методики преподавания гуманитарных и художественно-эстетических дисциплин Слушатель курсов по программе «Художественно-эстетическое развитие дошкольников» Капелюшина Йорданка Жаркумбековна Итоговая работа «Праздник Рождества в дошкольном образовании, как элемент духовно-нравственного воспитания» Руководитель: к.п.н., доцент Корнев Д.В. Москва 2018 Наряду с множеством видов воспитания ребенка, такими как физическое, трудовое, эстетическое, умственное, патриотическое, пожалуй, самым тонким и трудоемким, является воспитание духовно-нравственное. Но именно оно является наиважнейшим и судьбоносным Одной
Рейтинг:Размер документа: 1,653 Слов / 7 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2022 -
Дидактическая игра как средство формирования понятия о площади у детей старшего дошкольного возраста
Жаксыгалеева Назира Базарбаевна, студент (ФГБОУ ВО «ОГПУ», Оренбург) e-mail:rianjhope2807@gmail.com Научный руководитель – Мендыгалиева Алтнай Кенесовна, кандидат пед. наук, доцент (ФГБОУ ВО «ОГПУ», Оренбург) e-mail:TiMNiDO@yandex.ru ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЯ О ПЛОЩАДИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация: в статье определяется сущность дидактической игры как средства формирования понятия о площади у детей старшего дошкольного возраста, рассматриваются особенности ее применения, роль и преимущества в условиях реализации современной модели образования. Ключевые слова: дидактические игры, дошкольное воспитание, математика,
Рейтинг:Размер документа: 2,201 Слов / 9 СтраницОтправлено: Ноябрь 16, 2022 -
Социальный проект по адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья «Будем как все!»
ГБУ РБ Центр «Дари добро» Социальный проект по адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья «Будем как все!» Выполнила студентка: 2 курса, ПСО – 28 Баязитова С.Ф. Стерлитамак, 2022 1. Краткая аннотация проекта. На сегодняшний день, одной из наиболее распространенных проблем, является адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья. Такие дети как: 1) с нарушениями слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие); 2) с нарушениями зрения (слепые, слабовидящие); 3) с нарушениями речи; 4) с нарушениями интеллекта (умственно отсталые дети); 5)
Рейтинг:Размер документа: 1,021 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 19, 2022