Адаптация и социализация в дошкольных рефераты и научные статьи
1,074 Адаптация и социализация в дошкольных Бесплатные рефераты: 51 - 75 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Традиции русского фольклора в приобщении детей дошкольного возраста к национальной культуре
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждения Свердловской области «Северный педагогический колледж» «Традиции русского фольклора в приобщении детей дошкольного возраста к национальной культуре» Реферат Исполнитель: Новожилова Елизавета Олеговна студентка 144 группы специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Руководитель: Музыкова Нина Ивановна Преподаватель МДК 02.05. «Теория и методика музыкального воспитания с практикумом» Серов 2017 ПЛАН Введение………………………………………………………………………….3 1.Понятие, виды, структура и функция культуры…………………………….5 2. Русский фольклор, его виды и жанры……………………………………….8 3. Особенности детского музыкального
Рейтинг:Размер документа: 4,892 Слов / 20 СтраницОтправлено: Март 18, 2018 -
Адаптация ребёнка к школе
ВВЕДЕНИЕ Поступление ребенка в школу коренным образом меняет его положение. Основным занятием становится учеба. Все поступки, отношения с социальным окружением выстраиваются в соответствии с новыми обязанностями. Первокласснику не всегда удается быстро привыкнуть к новому образу жизни. Новый режим дня, необходимость сидеть на уроках спокойно, сохраняя правильную рабочую позу (так называемая статическая нагрузка), все это доставляет ребенку некоторый дискомфорт. Ребенка, пришедшего впервые в школу, встретит новый коллектив детей и взрослых. Ему нужно установить контакты со сверстниками
Рейтинг:Размер документа: 20,567 Слов / 83 СтраницОтправлено: Март 19, 2018 -
Заболеваемость гепатитом А в детских дошкольных учреждениях
Курсовая работа на тему: заболеваемость гепатитом А в детских дошкольных учреждениях ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. 5 1.1. Этиология, эпидемиология, патогенез 5 1.1.1. Этиология. 5 1.1.2. Эпидемиология 5 1.1.3. Патогенез 6 1.2. Клиническая картина гепатита А у детей 7 1.3. Диагностика 7 1.4. Лечение и профилактика 8 1.4.1. Лечение. 8 1.4.2. Профилактика 11 Глава 2 14 Заключение: 21 Список используемой литературы: 22 Приложения: 24 ________________ Введение Вирусный гепатит (HH) представляет собой большую группу инфекционных
Рейтинг:Размер документа: 3,589 Слов / 15 СтраницОтправлено: Март 19, 2018 -
Абиотические факторы среды, адаптация организмов к ним
1. Абиотические факторы среды, адаптация организмов к ним. Закон оптимума. К абиотическим факторам среды относятся факторы неживой природы, прямо или косвенно воздействующие на живые организмы. Эти факторы подразделяются на: - климатические, - почвенные (эдафические), - топографические и др (см. Таблица 1). Рассмотрим наиболее важные абиотические факторы в свете влияния на живые организмы. 1. Влияние света. Свет является одним из ведущих факторов обеспечения жизнедеятельности организмов и в целом жизни на Земле. Он служит источником энергии для
Рейтинг:Размер документа: 919 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 19, 2018 -
Ытно-экспериментальная работа по организации предшкольной подготовки детей в дошкольных образовательных учреждениях с использованием л
ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 1.1 Концепция предшкольного образования 1.2. Цель и содержание предшкольного образования 1.3. Результат предшкольного образования 1.4 Отечественный и зарубежный опыт организации предшкольной подготовки ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по организации предшкольной подготовки детей в дошкольных образовательных учреждениях с использованием личностно ориентированных средств 2.1 Критерии и показатели успешности организации предшкольной подготовки детей в дошкольных образовательных учреждениях 2.2 Организационная динамика предшкольной подготовки детей в дошкольных образовательных учреждениях
Рейтинг:Размер документа: 7,178 Слов / 29 СтраницОтправлено: Март 20, 2018 -
Адаптация студентов первого курса к учебно-профессиональной деятельности в вузе
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный университет имени С.А.Есенина» Отчет по исследованию: «Адаптация студентов первого курса к учебно-профессиональной деятельности в вузе » Выполнила: студентка 2 курса группы 4508 ИППСР Панина Дарья Николаевна Рязань 2017 ________________ Содержание Введение...................................................................................................................3 Характеристика проблемы адаптации студентов первого курса к учебно-профессиональной деятельности...........................................................................5 Заключение.…..........................................................................................................8 Приложения..............................................................................................................9 ________________ Введение Проблема: адаптация студентов первого курса к учебно-профессиональной деятельности в вузе Объект: студенты первокурсники Предмет: социально-психологическая характеристика
Рейтинг:Размер документа: 4,072 Слов / 17 СтраницОтправлено: Март 21, 2018 -
Особенности эмоциональной идентификации и индивидуального социального поведения детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях
СОДЕРЖАНИЕ АННОТАЦИЯ……………………………………………………………………4 ABSTRACT.............................................................................................................5 ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………6 ГЛАВА 1. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СВЯЗИ С ИХ БЛИЖАЙШИМ СОЦИАЛЬНЫМ ОКРУЖЕНИЕМ…..................................................................9 1. Особенности идентификации эмоций у детей с различным социальным окружением 1.1.1 Эмоциональная сфера человека как предмет изучения 1.1.2 Развитие эмоциональной сферы и способности идентифицировать эмоции у ребенка 1.1.3 Развитие языка эмоций и представлений об эмоциях у детей дошкольного возраста1.1.4 Процесс идентификации эмоций детьми дошкольного возраста 1.1.5 Идентификация эмоций детьми, воспитывающимися в условиях депривации...........................................................................17 1.
Рейтинг:Размер документа: 14,997 Слов / 60 СтраницОтправлено: Март 24, 2018 -
Эмпирическое исследование влияния детско-родительских отношений на развитие самостоятельности детей дошкольного возраста
Оглавление Введение 3 1. Теоретические аспекты изучения влияния детско - родительских отношений на развитие самостоятельности детей дошкольного возраста 6 1.1 Анализ подходов к изучению самостоятельности в психолого-педагогической литературе 6 1.2 Характеристика самостоятельности как личностного качества детей дошкольного возраста 12 1.3 Понятие и типы детско-родительских отношений 19 Выводы по главе 1 29 2. Эмпирическое исследование влияния детско-родительских отношений на развитие самостоятельности детей дошкольного возраста 31 2.1 Организация исследования. Описание методик. 31 2.2 Результаты исследования………………………………………………. Выводы по
Рейтинг:Размер документа: 9,636 Слов / 39 СтраницОтправлено: Март 24, 2018 -
Сюжетно-ролевая игра как средство формирования дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Норильский педагогический колледж» Специальность04.02.01 «Дошкольное образование» КУРСОВАЯ РАБОТА Сюжетно-ролевая игра как средство формирования дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста Норильск, 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ДРУЖЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………. 6 1.1. Сущность формирования дружеских взаимоотношений у старших дошкольников в психолого-педагогической литературе……………………………………………………………… 6 1.2. Многообразие средств формирования дружеских взаимоотношений в старшем дошкольном возрасте………………………………………………………………… 13 ГЛАВА 2. СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ДРУЖЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
Рейтинг:Размер документа: 8,411 Слов / 34 СтраницОтправлено: Март 25, 2018 -
Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Минусинский педагогический колледж имени А.С. Пушкина» Специальность 44.02.01 Дошкольное образование (заочная форма обучения) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине ___________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ на тему __________________________________________________________ Выполнила:_________________________ ___________________________________ (ФИО студента) Студентка ____________________курса Группы____________________________ Проверил: _________________________ (Фамилия, инициалы) ___________________________________ (ученая степень, ученое звание) Отметка ___________________________ ___________________________________ (подпись преподавателя) «____» _______________ 201__г. Минусинск 2017 Содержание: 1. 5 игр (упражнений), направленных на формирование коммуникативных умений и навыков у детей дошкольного возраста. стр. 4 1. 1.1.
Рейтинг:Размер документа: 9,201 Слов / 37 СтраницОтправлено: Март 26, 2018 -
Логопедическая работа по формированию грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Шадринский государственный педагогический университет» Факультет коррекционной педагогики и психологии Кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР Курсовая работа направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование профиль: Логопедия Квалификация – бакалавр Исполнитель: студентка 533 группы заочная форма обучения Руководитель курсовой работы: ст. преподаватель Антиплагиат оригинальность _____ % Оценка ______ Шадринск-2017 ________________ СОДЕРЖАНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 11,047 Слов / 45 СтраницОтправлено: Март 26, 2018 -
Эмпирическое исследование развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия музыки
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… 4 1 Теоретические аспекты изучения развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия музыки 8 1.1 Сущность понятия творческое воображение 8 1.2 Особенности творческого воображения детей старшего дошкольного возраста 23 1.3 Роль музыкального восприятия в развитии творческого воображения детей старшего дошкольного возраста 35 2 Эмпирическое исследование развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия музыки 49 2.1 Программа и ход эмпирического исследования ………………………... 49 2.2 Анализ и обобщение
Рейтинг:Размер документа: 16,483 Слов / 66 СтраницОтправлено: Март 27, 2018 -
Развитие счетной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта 2 года обучения посредством пальчиковых игр
Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Ярославской области Рыбинский профессионально-педагогический колледж Допустить к защите зам. директора по УМР работе ____________ /Е.Е. Сасарина/ «______» ____________ 2016 г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Специальность 44.02.04 Специальное дошкольное образование Развитие счетной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта 2 года обучения посредством пальчиковых игр Студентки 409Л группы Иванова Юлия Сергеевна Научный руководитель: преподаватель теоретических основ и методики математического развития дошкольников Полякова Елена Николаевна Рыбинск 2016 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ________________________________________________________3 Глава I.
Рейтинг:Размер документа: 5,814 Слов / 24 СтраницОтправлено: Март 27, 2018 -
Изучение уровня адаптации и дезадаптации молодых специалистов
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 1 Теоретические аспекты проблемы профессиональной адаптации и дезадаптации………………………………………………………………………6 1.1 Основные понятия и определения………………………………….....6 1.2 Основные подходы отечественных и зарубежных ученых ………….8 2 Изучение уровня адаптации и дезадаптации молодых специалистов…………………………………………………….…………….... 16 2.1 Методы исследования и организации………………………………..16 2.2 Полученные результаты и их интерпретация……………………….18 2.3 Выводы по результатам исследования ………………………………24 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….26 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..28 Приложение 1…………………………………………………………………….31 ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования объясняется тем что процедура профессиональной адаптации и дезадаптации персонала признана обеспечить вхождение новых сотрудников в жизнь организации,
Рейтинг:Размер документа: 5,002 Слов / 21 СтраницОтправлено: Март 28, 2018 -
Восприятие музыки как средство развития музыкальности детей дошкольного возраста в ДОО ст. Вёшенская
Курсовая работа по ПМ. 05 Методическое обеспечение образовательного процесса МДК 05.01 Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста на тему Восприятие музыки как средство развития музыкальности детей дошкольного возраста в ДОО ст. Вёшенская 2016 Содержание 1Введение 3 2 Музыкальность детей как педагогический феномен 5 2.1 Понятие музыкальности и её признаки 5 2.1 Сущность и особенности музыкального восприятия дошкольников 8 2.3 Характеристика музыкального развития детей дошкольного возраста 11 3 Особенности восприятия музыки как
Рейтинг:Размер документа: 5,667 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 28, 2018 -
Развитие речи детей среднего дошкольного возраста посредством дидактических игр
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский педагогический колледж №2» Цыпышева Ольга Александровна РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР Курсовая работа Специальность 050144 «Дошкольное образование» Курс 5, группа 507 Руководитель: Кузнецова Яна Александровна Челябинск, 2016 Содержание Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Рейтинг:Размер документа: 6,463 Слов / 26 СтраницОтправлено: Март 29, 2018 -
Особенности сюжетно ролевой игры в старшем дошкольном возрасте
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение …………………………………………………………………………… 4 1 Общая характеристика сюжетно-ролевой игры ………………………………… 5 2 Структура, содержание и виды сюжетно-ролевой игры для старших дошкольников ……………………………………………………………………… 7 3 Особенности сюжетно ролевой игры в старшем дошкольном возрасте ………. 8 4 Картотека сюжетно-ролевых игр в старших группах …………………………... 11 Заключение ………………………………………………………………………… Список использованных источников …………………………………………….. 14 15 ________________ ВВЕДЕНИЕ Дошкольное детство – короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает
Рейтинг:Размер документа: 2,494 Слов / 10 СтраницОтправлено: Март 29, 2018 -
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста средствами художественной литературы
Аннотация: в статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей дошкольного возраста средствами художественной литературы, а также формы и содержание работы воспитателя по данному направлению. Ключевые слова: патриотическое воспитание, художественная литература, нравственное воспитание, ребенок - дошкольник . Значимость патриотического воспитания подчеркнута в государственной программе «От рождения до школы». Программа обосновывает содержание, цели и задачи патриотического воспитания в современном дошкольном учреждении. Исторически сложилось так, что чувство патриотизма и любви к родному краю всегда было национальной чертой жителей Донбасса.
Рейтинг:Размер документа: 1,479 Слов / 6 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2018 -
Роль фельдшера на участке в профилактике анемии у детей дошкольного и раннего школьного возраста
Министерство здравоохранения Свердловской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение “Свердловский областной медицинский колледж” Нижнетагильский филиал “Допустить к защите” Председатель ЦМК ___________/Левашова Л.И./ ‘___’_________20__г. РОЛЬ ФЕЛЬДШЕРА НА УЧАСТКЕ В ПРОФИЛАКТИКЕ АНЕМИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И РАННЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Исполнитель: Окулова Наталья Михайловна Студентка 401Ф Руководитель - Левашова Любовь Ивановна Алапаевск 2016 Содержание Введение ........................................................................................................3-4 Глава 1. Анемии ............................................................................................5-6 1. Этиология ............................................................................................6-8 2. Патогенез .............................................................................................8-9 3. Клиническая картина ........................................................................9-14 4. Диагностика .....................................................................................14-15 5. Анемия у
Рейтинг:Размер документа: 7,127 Слов / 29 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2018 -
Эмпирическое исследование коррекционно – развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания с гипе
Содержание Введение…………………………………………………………………………..2 Глава 1. Теоретические основы изучениясиндрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей старшего дошкольного возраста………………….5 1.1.Понятие СДВГ и классификация…………………………………………...5 1.2. Психологическиевозрастные особенности СДВГ………………………..9 Глава 2. Эмпирическое исследование коррекционно – развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью……………………………………………………………….12 2.1. Развивающие и коррекционные занятия для детей с СДВ………………12 2.2. Организация и анализ результатов исследования………………………..18 Заключение………………………………………………………………………25 Список литературы………………………………………………………………26 Приложение ________________ Введение Актуальность темы.В последнее время вследствие широкой распространенности синдром дефицита внимания сгиперактивности
Рейтинг:Размер документа: 5,081 Слов / 21 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2018 -
Опытно – экспериментальное изучение экологической тропы как средства экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста
Оглавление Введение Глава 1. Теоретические и методические основы экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста………………………………................... 1. 1. Понятие и сущность экологического воспитания в ДОО………………… 1. 2. Характеристика экологической тропы как средства экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста……………………………. 1. 3. Методика организации экологической тропы как средства экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста…………. Глава 2. Опытно – экспериментальное изучение экологической тропы как средства экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста... 2. 1. Диагностика по выявлению знаний об объектов природы
Рейтинг:Размер документа: 7,893 Слов / 32 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2018 -
Обогащение словаря детей младшего дошкольного возраста средствами интерактивных игр
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра дошкольной педагогики и психологии Направление 44.03.01 – Педагогическое образование профиль «Дошкольное образование» Курс IV, ОЗО АХМЕТЗЯНОВА РАЙФА МИНИЯНОВНА ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Научный руководитель: к.п.н., доц. Г.Ф. Шабаева Дата защиты ______________________________ Оценка ___________________________________ Уфа 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ..................................................................................................3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО
Рейтинг:Размер документа: 34,453 Слов / 138 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2018 -
Развитие равновесия в дошкольном возрасте
Министерство образования Тульской области Государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области «Тульский педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Развитие равновесия в дошкольном возрасте» Выполнила: Синюгина И. С. Специальность: 44.02.01 «Дошкольное образование» Отделение: дошкольное Курс 3 группа ДО Руководитель: Морозова Л.Н. Тула, 2017 ________________ Содержание Введение…………………………………………. 3 1. Особенности физического развития детей дошкольного возраста……………………………………… 6 2. Особенности развития равновесия в дошкольном возрасте……………………………………… 10 3. Упражнения для развития равновесия у детей дошкольного возраста……………………… 15 Заключение……………………………………….. 23 Список литературы……………………………….
Рейтинг:Размер документа: 6,030 Слов / 25 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2018 -
Развитие сенсомоторных способностей у детей дошкольного возраста посредством использования тактильных игр и игрушек
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № « » г. Развитие сенсомоторных способностей у детей дошкольного возраста посредством использования тактильных игр и игрушек Авторы опыта: , воспитатели МАДОУ ДС г. 2017 Содержание: Информация об опыте…………………………………………………….3 Технология опыта…………………………………………………………7 Результативность опыта……………………………………………….…11 Библиографический список……………………………………………...13 Приложение к опыту …………………………………………………….14 ________________ Раздел 1 Информация об опыте Условия возникновения опыта Свою педагогическую деятельность воспитатели осуществляют в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении детском саду № « » города. Дошкольное учреждение расположено
Рейтинг:Размер документа: 7,111 Слов / 29 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2018 -
Формирование экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра педагогики ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ Дипломная работа Выполнила: студентка группы 556 Гуманитарно – педагогического факультета Топченюк И.А. Научный руководитель: Федотова М.В., Старший преподаватель К защите допускаю: ________________________________ Дата ____________________________ Декан гуманитарно-педагогического факультета Болдаков П.И., канд.филол. наук, доцент К защите допускаю: ________________________________ Дата ____________________________ Зав.кафедрой педагогики Иванова Л.А., канд.пед.наук, доцент Иркутск – 2008 ________________
Рейтинг:Размер документа: 13,471 Слов / 54 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2018