Гуманитарные науки
53,877 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 14,581 - 14,610
-
Использование дидактические игр в работе воспитателя при формировании представлений о живой природе у детей
Введение……………………………………………………………………3 Глава 1.Формирование представлений о живой природе у детей………………………………………………………………………………..6 1.1Теоретические аспекты определение формирований представлений о живой природе…………………………………………………………………….6 1.2. Возрастные особенности детей среднего дошкольного возраста…17 1.3 Характеристика представлений детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) о природе……………………………………………………20 Глава 2. Использование дидактические игр в работе воспитателя при формировании представлений о живой природе у
Рейтинг:Слов: 11,527 • Страниц: 47 -
Использование дидактических игр в коррекции нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Факультет профессионального развития специалистов образования Кафедра дефектологии КУРСОВАЯ РАБОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕСТА ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Рейтинг:Слов: 27,900 • Страниц: 112 -
Использование дидактических игр в логопедической работе по коррекции нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста
ТЕМА: Использование дидактических игр в логопедической работе по коррекции нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………3 Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ПО КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ …………………..……….6 1.1. Понятие о
Рейтинг:Слов: 5,349 • Страниц: 22 -
Использование дидактических игр в процессе формирования лексико-грамматической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недора
Использование дидактических игр в процессе формирования лексико-грамматической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Потребность в общении является ключевой для личности на всех этапах ее развития. Все компоненты речи имеют важное значение для формирования умения взаимодействовать с окружающими, осуществляя коммуникацию и удовлетворяя потребность в общении. Способность личности
Рейтинг:Слов: 1,582 • Страниц: 7 -
Использование дидактических игр в развитии представлений о форме и геометрических фигурах у младших дошкольников
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Набережночелнинский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «НГПУ») Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и психологии им. З. Т. Шарафутдинова КУРСОВАЯ РАБОТА Использование дидактических игр в развитии представлений о форме и геометрических фигурах у младших дошкольников 440303 Специальное
Рейтинг:Слов: 18,642 • Страниц: 75 -
Использование дидактических игр в формировании сознательного отношения детей к природе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ Учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» Контрольная работа по дисциплине «Методика экологического образования» Тема: «Использование дидактических игр в формировании сознательного отношения детей к природе» учащейся 1 курса 94 группы заочной формы обучения специальности 2-010101 «Дошкольное образование» Рудковской Юлии Марьяновны (фамилия имя отчество)
Рейтинг:Слов: 3,851 • Страниц: 16 -
Использование дидактических игр на уроках обучения грамоте как средство профилактики дисграфии у детей с ЗПР
ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» В Г.БУДЕННОВСКЕ Факультет психолого-педагогический Кафедра специальной педагогики и психологии ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Использование дидактических игр на уроках обучения грамоте как средство профилактики дисграфии у детей с ЗПР» Студентки 4 курса, группы 4В Савельевой Ирины Сергеевны Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 19,772 • Страниц: 80 -
Использование дидактических сказок в процессе самостоятельной подготовки младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
УДК 376-056.264 Коршун Е.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ СКАЗОК В ПРОЦЕССЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, Минск Актуальность.Теоретическое исследование использования дидактических сказок в процессе самостоятельной подготовки младших школьников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)позволяет определить новые формы обучения и воспитания детей данных категорий
Рейтинг:Слов: 788 • Страниц: 4 -
Использование дидактических средств обучения на уроках начальной школы
Министерство образования и науки Республики Казахстан Колледж иностранных языков Курсовая работа по дисциплине «Педагогика» Тема: «Использование дидактических средств обучения на уроках начальной школы» Выполнила: Рахматулина Р. В. Группа: НО-43 Руководитель: Джабаева Д. Б. Караганда – 2019 СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………………....……. 3 Глава I. Теоретические основы использования дидактических средств обучения 1.1 Понятие
Рейтинг:Слов: 7,809 • Страниц: 32 -
Использование дидактической игры как средства формирование понятия числа у детей в старшей группе
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА По теме «Использование дидактической игры как средства формирование понятия числа у детей в старшей группе» Введение Введение 3 Глава I. Теоретическая часть исследования по теме: «Использование дидактической игры как средства формирование понятия числа у детей в старшей группе». 5 1. 1.1. Роль дидактических игр в формировании числа
Рейтинг:Слов: 9,200 • Страниц: 37 -
Использование документального материала при подготовке и проведении театрализованного представления
Кировское областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Вятский колледж культуры» П(Ц)К режиссерских дисциплин Допущена к защите Председатель П(Ц)К Самарина Н.Н. / / подпись «____» ______________ 20____ г. Выпускная квалификационная работа Использование документального материала при подготовке и проведении театрализованного представления. Выполнил студент Шарапов Роман Николаевич Специальность Социально-культурная деятельность и
Рейтинг:Слов: 7,913 • Страниц: 32 -
Использование дыхательной гимнастики при работе с детьми имеющими нарушения произношения
Использование дыхательной гимнастики при работе с детьми имеющими нарушения произношения Содержание Введение .................................................................................................. Глава I. Проблемы нарушения звукопроизношения детей дошкольного возраста..................................................................................................... 1.1. Особенности нарушения звукопроизношения детей старшего дошкольного возраста...................................................................................................... Глава II. Дыхательна гимнастика в работе с детьми старшего дошкольного возраста с нарушением звукопроизношения. 2.1. Теоретические основы речевого дыхания детей с
Рейтинг:Слов: 6,487 • Страниц: 26 -
Использование жаргонизмов в повести «Один день Ивана Денисовича» А.И.Солженицына
Профессору Михальской А.К. Контрольная работа по предмету: Диалектология На тему: Использование жаргонизмов в повести «Один день Ивана Денисовича» А.И.Солженицына Студентки: 2 курса Заочного отделения Литературного института им. А. М. Горького Кубышкиной Анастасии Борисовны Творческий семинар С.С. Агаева Москва 2006 г. В своей повести «Один день Ивана Денисовича» А. Солженицын активно
Рейтинг:Слов: 1,448 • Страниц: 6 -
Использование загадок в процессе словарной работы с детьми старшего дошкольного возраста
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАГАДОК В ПРОЦЕССЕ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Оглавление Введение 3 Глава 1. Психолого-педагогические основы словарной работы с детьми старшего дошкольного возраста 8 1.1.Сущность словарной работы, её задачи в старшем дошкольном возрасте 8 1.2. Особенности освоения словаря детьми старшего дошкольного возраста 13 1.3.Программные требования к
Рейтинг:Слов: 19,046 • Страниц: 77 -
Использование загадок как средство развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования и науки Архангельской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Котласский педагогический колледж» Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Шамова Екатерина Владимировна студентка 3 курса, 40 Б группы ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАГАДОК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выпускная квалификационная работа Руководитель: Соколова И.С Котлас, 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ
Рейтинг:Слов: 12,514 • Страниц: 51 -
Использование занимательного материала на уроках в начальной школе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Кафедра педагогики и методики начального образования Рег. № _____________ Оценка по результатам защиты ____________ Секретарь комиссии ___________________ «____» __________2017 г. КУРСОВАЯ РАБОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАНИМАТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Работу
Рейтинг:Слов: 5,114 • Страниц: 21 -
Использование здоровьесберегающей технологии В.Ф. Базарного на уроках для сохранения зрения младших школьников
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. ОСОБЕННОСТИ СОХРАНЕНИЯ ЗРЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ 6 §1 Особенности формирования зрения младших школьников 6 §2 Здоровьесберегающие технологии для сохранения зрения младших школьников 12 §3 Здоровьесберегающая технология В.Ф. Базарного направленная на сохранения зрения младших школьников 23 Глава 2. Использование здоровьесберегающей технологии
Рейтинг:Слов: 9,142 • Страниц: 37 -
Использование и научное обоснование оценки влияния горно-добычных работ на карьере месторождения коксу ГПК "Каратау" на подземные воды
УДК 528.8 УДК 631.6.02 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОЦЕНКИ ВЛИЯНИЯ ГОРНО-ДОБЫЧНЫХ РАБОТ НА КАРЬЕРЕ МЕСТОРОЖДЕНИЯ КОКСУ ГПК «КАРАТАУ» НА ПОДЗЕМНЫЕ ВОДЫ (В ТОМ ЧИСЛЕ НА УСЛОВИЯ ВЫХОДА РОДНИКА ЖЫЛЫБУЛАК) Л.Б.Кожахмет File:ORCID iD.svg - Wikimedia Commons Satbayev University, Казахстан, г. Алматы Институт геологии,нефти и горного дела им. К.Турысова, Казахстан, г. Алматы
Рейтинг:Слов: 2,472 • Страниц: 10 -
Использование и охрана недр
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Цикловая комиссия гуманитарных и фундаментальных дисциплин “Допущено к защите” “Защищено с оценкой____” Преподаватель I категории Преподаватель I категории _________ ………….. _________ …………….. “ “ ________2018г. “ “ ________2018г. Р Е Ф Е Р А Т По дисциплине: ОУД .17“ЭКОЛОГИЯ” «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ОХРАНА НЕДР»
Рейтинг:Слов: 3,187 • Страниц: 13 -
Использование игр в развитии мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ РОСТОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУРСОВАЯ РАБОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР В РАЗВИТИИ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выполнила: Раисова Евгения Вячеславовна Специальность 44.02.01 Дошкольное образование Курс III Научный руководитель: преподаватель Усина Елена Владимировна Форма обучения: заочная РОСТОВ 2020 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3 1. Сущность мелкой моторики
Рейтинг:Слов: 8,451 • Страниц: 34 -
Использование игр на уроках окружающего мира как средство развития познавательной активности младших школьников
государственное бюджетное учреждение Калининградской области профессиональная образовательная организация «Педагогический колледж» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Тема «Использование игр на уроках окружающего мира как средство развития познавательной активности младших школьников» Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Выполнено: Обучающийся группы 41- шк. Вернигора Ольгой Алексеевной Рассмотрено на заседании кафедры
Рейтинг:Слов: 10,250 • Страниц: 41 -
Использование игр с мячом в физическом развитии и воспитании дошкольников
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новгородский Государственный Университет имени Ярослава Мудрого» Институт непрерывного педагогического образования Кафедра профессионального педагогического образования и социального управления Использование игр с мячом в физическом развитии и воспитании дошкольников Курсовая работа по направлению 440301.63 – Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование»
Рейтинг:Слов: 21,670 • Страниц: 87 -
Использование игр социоигровой направленности в дополнительном образовании детей 5-10 лет
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ и высшего образования РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ Кафедра дошкольного и начального образования ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР СОЦИОИГРОВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ 5-10 ЛЕТ Допустить к защите: Зав. кафедрой ДиНО, к.п.н., доцент Якимчук С.А. Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) студентки
Рейтинг:Слов: 16,405 • Страниц: 66 -
Использование игрового метода для формирования лексических навыков учащихся на начальном этапе обучения английскому языку
Комитет по образованию Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга» Защищена с оценкой _______________ Протокол № ____ от _______________ Дипломная работа ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВОГО МЕТОДА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ студентки 4А группы Юрковой Ксении Дмитриевны специальность 050146 «Преподавание в начальных классах»
Рейтинг:Слов: 8,776 • Страниц: 36 -
Использование игровой деятельности во внеклассной работе по предмету
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты игровой деятельности во внеклассной работе по предмету 6 1.1 Понятие и виды игры 6 1.2 Роль внеклассной работы по предмету в образовательном процессе 8 1.3 Игровые технологии во внеклассной работе 14 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по использованию игровой деятельности во внеклассной работе 19
Рейтинг:Слов: 7,699 • Страниц: 31 -
Использование игровых технологий в обучении математике учащихся 5-6 классов
ФГБОУ ВО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА» Факультет физико-математический Кафедра математики и методики обучения математике УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой канд. физ.-мат. наук, доцент ______________ М. В. Ладошкин «_____» ______________ 2018 г. ВЫПУСКАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ Автор работы:___________________________________________Е. В.
Рейтинг:Слов: 12,203 • Страниц: 49 -
Использование игровых технологий как средства развития познавательных УУД на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности
Инновационный проект "Использование игровых технологий как средства развития познавательных УУД на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности " Аннотация проекта Кто из нас не любит играть? Даже мы взрослые, мы постоянно обращаемся к различным ребусам, шарадам, головоломкам, кроссвордам, решаем их в свободное время, играем в интернете. Мы активно включаемся
Рейтинг:Слов: 5,037 • Страниц: 21 -
Использование игровых технологий как условие анатомо-функционального развития ребенка
Использование игровых технологий как условие анатомо-функционального развития ребенка Оглавление Глава 1 Использование подвижных игр в системе обучения и воспитания детей дошкольного возраста 1.1 Игровой метод как форма обучения и воспитания дошкольников 1.2 Психолого-физиологическое обоснование применения игрового метода в воспитании и обучении дошкольников 1.3 Характеристика подвижных игр 1.4 Влияние подвижных игр
Рейтинг:Слов: 6,975 • Страниц: 28 -
Использование игровых технологий на уроках начальной школы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО» Институт педагогики и психологии Кафедра дошкольного и начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА по «Педагогике» на тему: «Использование игровых технологий на уроках начальной школы» студента 3(1) курса, группы 3(1) НО,
Рейтинг:Слов: 7,945 • Страниц: 32 -
Использование игровых технологий на уроках русского языка
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Факультет филологии и межкультурной коммуникации Кафедра иностранных языков и русской филологии Курсовая работа ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя
Рейтинг:Слов: 7,250 • Страниц: 29