Искусство быть лидером

№

Тема/этапы.

Цель

Методы.

Время

Материалы.

Комментарии.

1

Перекличка участников.

Вводная часть. Приветствие.

Ознакомление группы с целями и задачами тренинга

Беседа

8 45-9 00

15 мин.

9 00-9 10

10 минут

Доска и маркеры 4-х цветов (красный, синий, зеленый и черный)

2

Знакомство и ледокол

Знакомство и установление контакта с группой

Упражнение «Мне в тебе сегодня очень нравится…»

9 10-9 25

15 мин.

Важно расположить участников группы к тренеру и установить рапорт для эффективности тренинга

3

Правила и ожидания группы

Выявление ожиданий участников и формирование правил группы

Мозговой штурм

9 25-9 35

10

мин.

2 флипчарта и маркеры 4-х цветов (красный, синий, зеленый и черный)

Бумажный скотч, обычный широкий скотч.

Данный этап помогает эффективно провести тренинг, так как участники сами лучше понимают их ожидания, у участников и группы формируется общая цель, совместно с группой формируются правила дисциплины на время тренинга

4

Оценка уровня лидерства

Определение уровня лидерства

Анкетирование

9 35-9 50

15 минут

мин.

Анкеты на каждого участника

Данный этап необходим как для тренера, так и для участников Поможет определить уровень лидерства

5

Позиция в обществе

Определение бессознательной позиции в обществе

Упражнение «Аквариум»

9 50-10 20

30 мин.

Цветная бумага, двусторонний скотч, ножницы на каждого участника, клей на каждого бумажный, листы А4 20 шт, флип 1 шт. Доска, стикеры

Участники легко выстраивают свою позицию в обществе.

Обсуждение.

6

Теоретический блок

Определение понятия лидер.

Типы лидеров.

Мозговой штурм, работа в группах, беседа

Обсуждение результатов.

10 20–11 00

40 мин.

Доска и 4 маркера разных цветов,

Участники делятся на мини группы.

1 Кто такой лидер

2. Качества успешного лидера

3 Страхи и опасения становиться лидером

7

Перерыв

Кофе-брейк

11 00-11 20

15-20

мин.

Чай в пакетиках, кофе, сахар, одноразовые стаканчики, печенье или сладости для чая и кофе.

За время перерыва участники смогут и отдохнуть, и обсудить тренинг и настроиться на активную фазу тренинга.

8

Практический блок

Работа со страхами и барьерами в лидерстве.

Мозговой штурм

Работа в мини группах

11 20–11 50

30

мин.

Флипы 4 штук, 4 набора маркеров 4-х цветов (синий, красный, зеленый, черный)

9

Практический блок

Развитие навыков поддержки друг друга, развитие ответственности друг за друга

Упражнение «Слепой поводырь»

Обсуждение

11 50-12 20

30 мин

Работа в парах.

10

Обратная связь

Подведение итогов упражнений

Обсуждение

12 20-12 30

10 мин.

Доска и набор маркеров 4-х цветов

11

Закрепление

Выявление скрытых мотивов конфликтологии

Игра «Крестики нолики»

12 30-12 50

20 мин.

Флип 1 шт и маркеры

12

Обратная связь

Подведение итогов упражнений

Обсуждение

12 50-13 00

10 мин.

Доска и набор маркеров 4-х цветов

13

Перерыв

Обед

13 00–14 00

14

Энерджайзер

Повышение уверенности в себе и настрой группы на тренинг

Игра «Круг почета»

14 00–14 15

15

Теоретический блок

Стили управления: эффективные и неэффективные. Признаки слабого руководителя

Беседа

14 15-14 35

 20 мин

16

Теоретический блок

Развитие навыков уверенности в себе и лидерства

Презентация

14 35-15 00

25 мин

7 навыков высокоэффективных людей

Качества лидера

17

Теоретический блок

Овладение новыми знаниями

Развития группы

Адаптация

«Стадии развития группы»

15 00-15 15

Флип, маркеры

От стиля руководства зависит успешность адаптации подчиненных

18

Прогрессивный блок

А)Повышение знаний в типологии личности (типы темперамента)

Беседа

15 15-15 40

Как управлять сотрудниками с разным типом темперамента

19

Б)  типы людей в зависимости от Реп системы: аудиалы, визуалы, кинестеты, дигеталы

Упражнение дом

15 40– 16 00

Определение своей реп системы

20

Развитие навыков успешного лидерства и уверенности в себе

Работа с кейсами

16 00 –16 40

21

Перерыв

Кофе брейк

16 40-17 00

22

Прогрессивный блок

Эффективные методы подачи указаний и задач подчиненным

Беседа, мозговой штурм

Работа с кейсами

17 00-17 45

Раздаточный материал

Как эффективно давать задания с учетом системы восприятия сотрудников и коллег, чтобы задания были выполнены

23

Энерджайзер

Развитие мотивации сотрудничества.

«Круг» или «Волна»

17 45-18 00

Важно, чтобы все поняли, что от каждого зависит успех компании, нет лишних людей, все важны, так же нет людей, которые имеют права показать свои амбиции в ущерб общего дела

24

Прогрессивный блок

Развитие навыков делегирования обязанностей

Упражнение «Я успешный лидер»

18 00-18 30

Лидер должен уметь брать ответственность, уметь вести людей за собой к цели компании, уметь делегировать

25

Подведение итогов

Участникам нужно переместить своих рыб так, чтобы им было комфортно

Упражнение «Аквариум»

18 30–18 45

 15 мин.

26

Заключение.

Проведение повторного тестирования, работа с ожиданиями и подведение итогов.

Анкетирование, мозговой штурм и беседа

18 45–19 10

25 мин.

Доска и набор маркеров 4-х цветов.

Все участники получают раздаточный материал и дневник наблюдений за своими успехами в лидерстве.