Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 12,811 - 12,840
-
Здравоохранение РФ
В данной статье мы рассмотрим проблемы системы здравоохранения, которые были в советском союзе, и как на эти проблемы повлияло появление абсолютно новой системы, плюсы которой определенно преобладали над минусами, а также рассмотрим то, как все эти события сказались на нынешней системе здравоохранения, и какие изменения произошли. Ключевые слова: система, здравоохранение,
Рейтинг:Слов: 1,625 • Страниц: 7 -
Зевс
Зевс (др. ... Ζεύς, микен. di-we) — в древнегреческой мифологии бог неба, грома и молний, ведающий всем миром. Главный из богов-олимпийцев, третий сын бога Кроноса и титаниды Реи; брат Аида, Гестии, Деметры и Посейдона. Дети: Арес, Афродита, Аполлон, Гефест, Артемида, Гермес, Персефона, Дионис, ... Братья и сёстры: Гера, Аид, Посейдон,
Рейтинг:Слов: 701 • Страниц: 3 -
Зейiнділіктің қалыптасуы. Қиялдың жалпы сипаттамасы және олардың психикалық іс-әрекеттегі рөлі
Зейiнділіктің қалыптасуы. Қиялдың жалпы сипаттамасы және олардың психикалық іс-әрекеттегі рөлі Зейін- сананың қандай да болса, бір затқа, құбылысқа, іс-әрекетке бағытталуы және шоғырлануы. Сананың бағытталуы- обьектіні таңдап алуды айтамыз. Сананың бір нәрсеге шоғырлануы- обьектіге қатысы жоқтың бәріне көңіл аудармауды айтады. Оқу жұмысында зейіннің маңызы өте үлкен. Оқудың табысты болуы көбінесе мұғалімнің
Рейтинг:Слов: 1,029 • Страниц: 5 -
Зейінді дамыту мен тәрбиелеудегі мұғалімнің рөлі
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ................................................................................................................3 І. ЗЕЙІН ТУРАЛЫ ЖАЛПЫ ТҮСІНІК.............................................................4 1.1 Зейін туралы теориялар..............................................................................5 1.2 Зейіннің физиологиялық негізі ............................................................. ... 6 1.3 Зейіннің қасиеттері.......................................................................................7 1.4 Зейіннің түрлері..........................................................................................12 ІІ. ЗЕЙІНДІ ДАМЫТУ ЖӘНЕ ОНЫ ТӘРБИЕЛЕУ ………….....................15 2.1 Зейінді дамыту мен тәрбиелеудегі мұғалімнің рөлі.................................16 2.2 Зейінді дамыту мен тәрбиелеуде орындалатын талаптар.................... ...17 ҚОРЫТЫНДЫ...................................................................................................27 ПАЙДАЛАНЫЛҒАНАӘДЕБИЕТТЕРТІЗІМ.................................................28 ________________ КІРІСПЕ
Рейтинг:Слов: 8,234 • Страниц: 33 -
Зейінді ұстаздың кішкене құпиялары
Дәріс: «Зейінді ұстаздың кішкене құпиялары» Оқушы тұлғасымен танысу – мұғалімдердің сыныпқа кірген алғашқы минутынан басталады. Әрбір оқушының амандасу сәтіндегі өзін ұстауы (кіре берістегі, парта жанында тұруы немесе отыруы) оның мұғалімге деген қатынасын білдіреді. Оқушының сабақ тыңдап отырған кездегі кейпі оның ақпаратты қалай қабылдап отырғандығын айқындайды: егер бала алға қарай
Рейтинг:Слов: 649 • Страниц: 3 -
Зейгарник Блюма Вульфовна
ÐлÑма ÐейгаÑник Зейгарник Блюма Вульфовна (9.11.1900, г. Пренай, Литва - 24.02.1988, Москва)сихология вклад Сложно переоценить вклад в психологию такой личности, как Блюма Вульфовна Зейгарник. Она внесла весомый вклад в отечественную общую психологию. Меня очень заинтересовала ее персона, после того как я узнала о существовании «эффекта Зейгарник». А ведь действительно, так
Рейтинг:Слов: 562 • Страниц: 3 -
Зейнолла Қабдолов шығармашылық жолы. «Ұшқын» романы
А.Назарбеков атындағы №87 жалпы орта білім беретін мектеп Ашық сабақ Тақырыбы: Зейнолла Қабдолов шығармашылық жолы. «Ұшқын» романы. Пәні:қазақ әдебиеті Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Шулгаубаева М. С. Қысқа мерзімді жоспар Пәні:қазақ әдебиеті Тақырып: Зейнолла Қабдолов шығармашылық жолы. «Ұшқын» романы Күні: 26.02.2020ж Мұғалімнің аты-жөні: Шулгаубаева М. С. Сынып: 11 Б
Рейтинг:Слов: 1,119 • Страниц: 5 -
Земельная лихорадка
«Земельная лихорадка» Опубликовано 08.11.2011 автором admin Земля в Австралии являлась собственностью британской короны. Заключенные, отбывшие наказание, и свободные колонисты из Англии получали земельные участки в виде дара от британского правительства. Так продолжалось до 1824 г. К этому времени интерес к приобретению земли в Австралии настолько вырос, что британское правительство в
Рейтинг:Слов: 345 • Страниц: 2 -
Земельные отношения на Руси в период феодальной раздробленности и начала создания централизованного государства
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Тверской государственный технический университет Кафедра Геодезии и Кадастра ТЕМА: ЗЕМЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ НА РУСИ В ПЕРИОД ФЕОДАЛЬНОЙ РАЗДРОБЛЕННОСТИ И НАЧАЛА СОЗДАНИЯ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА Студент 1 курса факультета ИДПО группы Б.Зик.19.42 Буги А.В. Работу проверил: Лазарева О.С. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3 1. Начало становления централизованного государства……………………….4 1.1
Рейтинг:Слов: 3,115 • Страниц: 13 -
Земельный строй
Земельный строй Земельный строй РФ — это совокупность земельных отношений, сложившихся в обществе на основе быстрой в нем формы собственности на землю, и время им формы владения, пользования и распоряжения землей. Современный земельный строй России 1. земля является достоянием народов, проживающих на данной территории; 2. граждане имеют право на получение
Рейтинг:Слов: 270 • Страниц: 2 -
Земельный фонд
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………..3 1. Эрозия почв, ее причины, районы проявления………………………….6 2. Проблемы орошаемого земледелия, истощения и отчуждения земель……………………………………………………..10 Заключение………………………………………………………………………13 ВВЕДЕНИЕ Имеются данные, что за историческое время человечество потеряло около 2 млрд. га плодородных земель. Из них за несколько последних десятилетий уничтожено почв больше, чем за предшествующую ей историю человечества. Уменьшение площадей
Рейтинг:Слов: 3,317 • Страниц: 14 -
Землевладение в Южной Корее
После освобождения Корейского полуострова от японского колониального режима Южная Корея, так же как и Северная, оказалась в тяжелом экономическом положении. Политическая нестабильность, разрыв хозяйственных связей между предприятиями Севера и Юга, дефицит необходимых ресурсов к примеру, в 1948 г. Северная Корея прекратила поставки на Юг электричества), потеря традиционных для юга Кореи
Рейтинг:Слов: 457 • Страниц: 2 -
Землеробська культура Кримського Ханства у XV – XVII ст
ЗЕМЛЕРОБСЬКА КУЛЬТУРА КРИМСЬКОГО ХАНСТВА у XV – XVII ст. Процес осідання татар у Криму стає у XVI ст., що викликало й зміцнення землеробського сектору економіки ханства. Крім вище згаданих причин, які зумовили цей процес, можна відзначити ще й такі. Скотарство не могло прогодувати все населення півострова, де досить часті посухи
Рейтинг:Слов: 1,777 • Страниц: 8 -
Землетрясение в Нефтегорске
Славится наша большая земля разного рода событиями, и среди событий этих как мирные, так и те, что прочертили черную полосу в разных точках карты мира. Войны, вооружённые нападения, катаклизмы природного и техногенного характера, террористические акты – всё это независимо от времени года, часов, минут и секунд вклинивалось в, казалось бы,
Рейтинг:Слов: 513 • Страниц: 3 -
Землетрясения
Национальный ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МЭИ» ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра безопасности и информационных технологий Направление подготовки бакалавриата 10.03.05-«Бизнес-информатика» Реферат Тема: «Землетрясения» Москва 2018 г. Содержание Введение……………………………...…………………………………...………... 3 Глава 1. Землетрясения и общие сведения о них…..……………………....… 4 1.1. Сущность понятия землетрясение………………....…………...…… 4 1.2. Где и почему происходят землетрясения………….………………... 4 1.3. Параметры землетрясений……………………...…………………… 4 1.4.
Рейтинг:Слов: 1,660 • Страниц: 7 -
Землетрясения
Исторические данные и результаты мониторинга сейсмических явлений в мире за вторую половину двадцатого века дают повод выделить районы, подверженные наиболее сильным и частым землетрясениям. Они в основном ограничены двумя глобальными активными, характеризующимися молодыми и вулканическими поясами. Большинство землетрясений сосредоточено в двух длинных узких зонах. Один из них окружает Тихий океан,
Рейтинг:Слов: 457 • Страниц: 2 -
Земля в системе Луна-Солнце
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина») Институт естественных наук Кафедра естественнонаучного образования КУРСОВАЯ РАБОТА Земля в системе Луна-Солнце Исполнитель: Студент 2315 гр. Ахмедов Я.Т. Научный руководитель: Ст. преп. Голованов Р.И. Итоговая
Рейтинг:Слов: 5,952 • Страниц: 24 -
Земля и Власть в Галицко-Волынском княжестве
Доклад по теме: «Земля и власть в Галицко-Волынском княжестве» Выполнила: Харченко Анна Сергеевна 107 группа ИИиП МПГУ Проверил: Артамонов Герман Анатольевич Москва 2018г Оглавление Введение 3 Глава I. .Географическое положение Галицкой и Волынской Руси 5 Глава II.Объединение Галицкого и Волынского Княжеств. Роман Мстиславович ……7 Глава III.Местные особенности социального устройства Галицко-Волынского
Рейтинг:Слов: 3,115 • Страниц: 13 -
Земля и Воля
Автор данного исторического документа не указан, но если навести справки о лицах, задействованных в данном мероприятии, а это программа «Земли и Воли», то главные главными руководителями были в первом составе 1861-1864 г. Данный текст появился в 1876 году в условиях вновь восстановившейся, но уже со вторым составом, как народническая организация
Рейтинг:Слов: 317 • Страниц: 2 -
Земная кора и её образование. Строение и типы земной коры
СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………….2 Глава 1 Земная кора и её образование…………………………………………..4 1. Характеристика земной коры……………………………………………….5 2. Основные этапы развития земной коры…………………………………….6 3. Температура земной коры……………………………………………………7 4. Функции земной коры………………………………………………………..8 5. Состав земной коры…………………………………………………………..9 Глава 2 Строение и типы земной коры……………………………...................10 1. Океаническая кора…………………………………………………………..12 2. Континентальная кора……………………………………………………....13 3. Процессы, влияющие на формирование земной
Рейтинг:Слов: 3,813 • Страниц: 16 -
Земская реформа 1864 г
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ Земская реформа 1864г (Реферат) Студентки очной формы обучения направления подготовки 46.03.01 История 1 курса гр. 02031705 Чаплыгиной Алисы Александровны Научный руководитель: доцент кафедры всеобщей истории Ерыгина В.И. Белгород 2017
Рейтинг:Слов: 3,424 • Страниц: 14 -
Земская реформа 1864 года
Введение Местное самоуправление в России в период до 1864 года строилось в соответствии с системой крепостнического хозяйствования. Центральной фигурой в нем являлся помещик, сосредоточивший экономическую, административно-судебную и политическую власть над своими крестьянами. Дореформенная система местного управления отражала интересы помещичьего класса. Преобладающие принципы бюрократизма не учитывали реальных нужд местного населения. Государство
Рейтинг:Слов: 1,184 • Страниц: 5 -
Земская реформа 1864 года
Освобождение помещичьих крестьян в 1861 году стало началом огромных социальных потрясений в России, которые проявились в глубоком обновлении общественного и государственного строя. Отмена многомиллионного рабского класса и появление первых гражданских принципов жизни общества потребовали коренного изменения прежнего порядка местного самоуправления, основанного на сословии и всевластии бюрократии. Реальное осуществление крестьянской реформы
Рейтинг:Слов: 1,918 • Страниц: 8 -
Земское либеральное движение
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Гуманитарный факультет Кафедра международных отношений, медиалогии, политологии и истории КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА На тему: «Земское либеральное движение» Направление: ____________________________ Выполнил: студент группы_М-2109_ ____Мамедзаде Гилал Махир Оглы__ Ф.И.О. Руководитель: __________________________________________________ Ф.И.О. Санкт-Петербург 2021 СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ
Рейтинг:Слов: 4,797 • Страниц: 20 -
Зенон Элейский
Зенон Элейский, родившийся около 490 до н. э., в древнем городе Элея и умерший около 430 до н. э., там же. Был древнегреческим философом, учеником Парменида, а так же его «любовником», представителем философской Элейской школы. Информации о его жизни крайне мало. Известно, что он был сторонником демократии, а так же
Рейтинг:Слов: 498 • Страниц: 2 -
Зерде бұзылысы бар жасөспірімдердің тұлғааралық қарым-қатынасының ерекшеліктері
ӘОЖ: 316.472.4 Муханбетчина А.Г – педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент, М.Өтемісов атындағы БҚМУ E-mail: muhanbetchina@mail.ru Кенжегалиева А.Ж – магистрант, М.Өтемісов атындағы БҚМУ E-mail: 1.a.k@mail.ru ЗЕРДЕ БҰЗЫЛЫСЫ БАР ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ ТҰЛҒААРАЛЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ Аңдатпа. Мақалада зерде бұзылыстары бар жасөспірімдердің тұлғааралық қарым-қатынасының теориясы қарастырылған. Зерде бұзылыстары бар жасөспірімдердің тұлғааралық қарым-қатынасының ерекшеліктері және қарым-қатынасын дамыту
Рейтинг:Слов: 1,972 • Страниц: 8 -
Зерде бұзылысы бар жасөспірімдердің тұлғааралық қарым-қатынасының ерекшеліктері
ӘОЖ: 316.472.4 Муханбетчина А.Г – педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент, М.Өтемісов атындағы БҚМУ E-mail: muhanbetchina@mail.ru Кенжегалиева А.Ж – магистрант, М.Өтемісов атындағы БҚМУ E-mail: 1.a.k@mail.ru ЗЕРДЕ БҰЗЫЛЫСЫ БАР ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ ТҰЛҒААРАЛЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ Аңдатпа. Мақалада зерде бұзылыстары бар жасөспірімдердің тұлғааралық қарым-қатынасының теориясы қарастырылған. Зерде бұзылыстары бар жасөспірімдердің тұлғааралық қарым-қатынасының ерекшеліктері және қарым-қатынасын дамыту
Рейтинг:Слов: 1,972 • Страниц: 8 -
Зердесінде ауытқушылық бар балалардың ұсақ саусақ бұлшық еттерін дамыту
Олигофренопедагогикадан семинар: Зердесінде ауытқушылық бар балалардың ұсақ саусақ бұлшық еттерін дамыту Дефектолог: Мухаметова А.М. Кішкентай балақай, ол дүниені қалай танып біледі? Бала өзін қызықтырған затты қолымен ұстап, зейін қойып зерттейді. Баланың қолы мен саусақтарының қимылдары маңызды дамыту құрал болып саналады. Бәрімізге белгілі жаңа туылған сәбі әрқашан саусақтарын жинап, жұдырық етіп
Рейтинг:Слов: 3,102 • Страниц: 13 -
Зеренді өңірінің қысқаша географиялық сипаттамасы
Зеренді өңірінің қысқаша географиялық сипаттамасы. Зеренді ауданы – Ақмола облысының солтүстігіндегі әкімшілік бөлігі. Астаналық облыста орналасуы, өте бай табиғи және тарихи ландшафтылық ескерткіштерімен ерекшеленеді. Аудан солтүстік-батысында Солтүстік Қазақстан облысымен, шығысында Бурабай, оңтүстігінде Сандықтау аудандары жерімен шектеседі. 1935 ж. құрылған. 1997 ж. Көкшетау ауданымен біріктірілді. Жерінің аумағы 8,0 мың км².
Рейтинг:Слов: 3,587 • Страниц: 15 -
Зерттеу
Зерттеу объект пен пәнді анықтаудан басталады. Зерттеу объектісі ретінде зерттеушінің белгілі бір кезеңде әлеуметтік субъект ретіндегі теорияның және практикалық іс-әрекетінің пәні болатын, объективті шындықтың бөлімі қарастырылады. Зерттеу пәні ретінде тәжірибеде көрсетілген және адамның практикалық іс-әрекеті процесіне қатысатын белгілі шарттар мен жағдайларда белгілі бір мақсатпен анықтайтын, объектінің жақтары, қасиеттері және қатынастары
Рейтинг:Слов: 874 • Страниц: 4