Гуманитарные науки
53,716 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 50,461 - 50,490
-
Эксперимент волна
Проанализируйте возникшее в фильме молодежное объединение с точки зрения приведенных в пособии разновидностей социальных групп: к какому типу по каждой приведенной типологии можно отнести «Волну»? 1. В зависимости от характера взаимодействия, возникшее в фильме молодежное объединение относится ко вторичной. На мой взгляд, основное внимание этого молодежного объединения уделяется не личностным
Рейтинг:Слов: 836 • Страниц: 4 -
Эксперимент и научный реализм
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский химико-технологический университет им. Д. И. Менделеева» Кафедра философии ДОКЛАД «Эксперимент и научный реализм» Учебный предмет: Философские проблемы науки и техники Выполнила: студентка группы МИ-12 Хертек Ч. Э. Проверила: к. х. н., д.ф.н., проф. Алиева К.М. _____________________
Рейтинг:Слов: 717 • Страниц: 3 -
Эксперимент процессіндегі мектепке дейінгі балалардың зерттеу дағдыларын дамыту ерекшеліктері
Эксперимент процессіндегі мектепке дейінгі балалардың зерттеу дағдыларын дамыту ерекшеліктері Аннотация: Мақалада мектеп жасына дейінгі ересек топ балалардың зерттеу дағдыларын жобалық қызметке қосу арқылы дамытудың негізгі сәттері мен ерекшеліктері қарастырылады. Тірек сөздер: іскерліктер, зерттеу іскерліктері, жоба, Жобалық қызмет Аннотация: В статье рассмотрены основные моменты развития исследовательских умений старших дошкольников путем включения
Рейтинг:Слов: 1,158 • Страниц: 5 -
Эксперимент Стенли Милгрэма на повинуемость (послушание, подчинение) авторитету
Эссе по теме: Эксперимент Стенли Милгрэма на повинуемость (послушание, подчинение) авторитету. Эксперимент Стэнли Милгрэма на повиновение авторитету является одним из ключевых исследований в области психологии. Представленный экспериментом феномен изучает влияние авторитарных фигур на поведение человека, особенно когда приказы являются нравственно сомнительными или противоречат индивидуальным убеждениям и принципам. В этом эссе
Рейтинг:Слов: 1,749 • Страниц: 7 -
Эксперимент, его виды и функции в научном познании. Методология экспериментальных исследований
Объектом изучения в настоящей работе является эмпирическая сторона научного познания, а именно эксперимент, его виды и функции в научном познании. Эксперимент (от лат. experimentum — проба, опыт) — единоразово или многократно повторяемая процедура, выполняемая для поддержки, опровержения или подтверждения гипотезы или теории, иными словами, верификации или фальсификации, путем проверки ее
Рейтинг:Слов: 1,662 • Страниц: 7 -
Эксперименталдық психология
Эксперименттік емес әдістердің ішінде бақылау ерекше орын алады және кез-келген психолог қызметінің ажырамас бөлігі болып табылады. Бақылау барысында психолог мінез-құлықтың әр түрлі көріністері туралы ақпарат алады: ақпарат алу арналары туралы, анализаторлардың жүктемесі туралы, сыртқы орта жағдайлары туралы, жұмыстағы байланыс процестері туралы және т.б. Бақылау дегеніміз - құбылысты мақсатты және жүйелі
Рейтинг:Слов: 456 • Страниц: 2 -
Экспериментальная деятельность колледжа как инструмент повышения конкурентоспособности на рынке образовательных услуг ГОУ СПО
Тема: «Экспериментальная деятельность колледжа как инструмент повышения конкурентоспособности на рынке образовательных услуг ГОУ СПО» В своем выступлении, презентуя опыт колледжа информационных технологий и экономики по формированию имиджа и эксклюзивности образовательного учреждения, я более подробно остановлюсь на экспериментальной деятельности по реализации профильного обучения учащихся старших классов общеобразовательной школы на базе нашего
Рейтинг:Слов: 1,485 • Страниц: 6 -
Экспериментальная оценка безопасности освещения на рабочем месте
Лабораторная работа №8 Култай Жансулу Группа 135 Отчёт Экспериментальная оценка безопасности освещения на рабочем месте. 1. Определение разряда и подразряда зрительной работы Допустимые нормы освещенности определяются в зависимости от разряда и подразряда зрительной работы. Разряд можно определить по величине размера наименьшего различия, который требуется в рабочих условиях. Подразряд можно определить
Рейтинг:Слов: 755 • Страниц: 4 -
Экспериментальная площадка как инновационный и эффективный способ организации образовательной деятельности ДОУ для молодых педагогов
ФИО (полностью) Название района (города) Тип образовательного учреждения Должность. Категория. Звание Почтовый адрес (с индексом), e-mail ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА КАК ИННОВАЦИОННЫЙ И ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ ДЛЯ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ Аннотация. В статье автор исследует организацию экспериментальной площадки на базе дошкольного образовательного учреждения с точки зрения инновационного и эффективного способа
Рейтинг:Слов: 1,466 • Страниц: 6 -
Экспериментальная работа по изучению развития творческих способностей в 1 «Г» классе
Оглавление Введение 2 Глава 1. Теоретическое обоснование развития творческих способностей младшего школьника. 4 1.1 Сущность понятия «Творческие способности». 4 1.2 Основные условия развития творческих способностей школьников на уроках русского языка. 10 1.3 Особенности развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста на уроках русского языка. 19 Глава 2. Экспериментальная работа
Рейтинг:Слов: 8,072 • Страниц: 33 -
Экспериментальная работа по изучению уровня сформированности у младших школьников чувства патриотизма
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования у младших школьников чувства патриотизма во внеурочной деятельности…………….. 6 1.1. Проблема формирования чувства патриотизма у младших школьников в психолого-педагогической литературе …………………………………………6 1.2. Возрастные особенности формирования личности младших школьников………………………………………………………………………..9 1.3. Деятельность педагога по формированию у младших школьников чувства патриотизма во внеурочной деятельности……………………………12
Рейтинг:Слов: 7,404 • Страниц: 30 -
Экспериментальная работа по коррекции гиперактивности детей старшего дошкольного возраста посредством арт-технологий
КР.153000698.ТД СОДЕРЖАНИЕ Введение 2 1 Теоретико-методологические основы изучения синдрома дефицита внимания при гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста 5 1.1 Анализ понятия СДВГ: общая характеристика поведения, критерии отклонения поведения, причины 5 1.2 Характеристика поведения гиперактивных детей старшего дошкольного возраста 8 1.3 Возможности использования арт-технологий в коррекции гиперактивности у детей старшего
Рейтинг:Слов: 10,457 • Страниц: 42 -
Экспериментальная работа по развитию коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста
Содержание Ведение……………………………………………………………........................ 2 Глава 1 Теоретические основы развития коммуникативной компетентности младших школьников учебно-воспитательном процессе посредством дидактической игры. 1.1 Сущность и структура понятия коммуникативной компетентности……………………………………………………………………5 1.2 Характеристика младшего школьного возраста…………………………………………………………………………….8 1.3 Особенности развития коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста……………………………..…………………10 1.4 Понятие дидактической игры, ее сущность и структура ………………………………………………………….……………………..….12 1.5
Рейтинг:Слов: 10,349 • Страниц: 42 -
Экспериментально-психологическое исследование
С. Е. А., 21.10.1992 (17 лет) Экспериментально-психологическое исследование Целью исследования явилось получение дополнительных экспериментально-психологических сведений относительно уровня и характера протекания основных психических процессов, а также особенностей эмоционально-личностной сферы. При проведении психологического исследования испытуемый охотно шел на сотрудничество. Контакт хотя и формировался быстро, но носил формальный характер и сохранялся таковым до
Рейтинг:Слов: 1,390 • Страниц: 6 -
Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста
Содержание Введение ………………………………………………………………………….3 Глава I. Теоретическое изучение особенностей общения со сверстниками и его развитие в дошкольном возрасте 1. Понятие общения…………………………………………………………..6 2. Специфика общения со сверстниками……………………………… ...10 3. Развитие общения со сверстником в дошкольном возрасте……….....13 4. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста………..19 5. Роль взрослого в становлении общения дошкольников со сверстниками……………………………………………………………...25
Рейтинг:Слов: 10,871 • Страниц: 44 -
Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста
Содержание Введение ………………………………………………………………………….3 Глава I. Теоретическое изучение особенностей общения со сверстниками и его развитие в дошкольном возрасте 1. Понятие общения…………………………………………………………..6 2. Специфика общения со сверстниками……………………………… ...10 3. Развитие общения со сверстником в дошкольном возрасте……….....13 4. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста………..19 5. Роль взрослого в становлении общения дошкольников со сверстниками……………………………………………………………...25
Рейтинг:Слов: 10,871 • Страниц: 44 -
Экспериментальное изучение особенностей восприятия детьми старшего дошкольного возраста ближайшего социального окружения
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения особенностей восприятия детьми ближайшего социального окружения 7 1.1. Характеристика сущности и содержания социальной перцепции у детей дошкольного возраста 7 1.2. Психологические и возрастные особенности восприятия детьми дошкольного возраста ближайшего социального окружения 13 Выводы по главе 1 16 Глава 2.
Рейтинг:Слов: 7,805 • Страниц: 32 -
Экспериментальное изучение проблемы использования логоритмических средств на этапе автоматизации правильного звукопроизношения у дете
Глава II. Экспериментальное изучение проблемы использования логоритмических средств на этапе автоматизации правильного звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня II.1. Этапы и организация обследования звукопроизношения у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня. В процессе изучения детей с речевыми нарушениями, возникла идея включения музыкальной ритмики
Рейтинг:Слов: 2,193 • Страниц: 9 -
Экспериментальное изучение формирования нравственных представлений посредством дидактической игры у детей младшего дошкольного возрас
Министерство образования науки Удмуртской республики БПОУ УР «Воткинский музыкально-педагогический колледж имени П.И Чайковского» «ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Выполнил: Широбокова Наталья Алексеевна Специальность- 44.02.01 Дошкольное образование Курс- 4 Группа 43 «а» Форма обучения – очная Руководитель: Белоногова Е.В 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………………..
Рейтинг:Слов: 8,335 • Страниц: 34 -
Экспериментальное исследование агрессивности в среде студенческой молодежи
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретический анализ состояния проблемы агрессии в трудах отечественных и зарубежных педагогов и психологов. 6 1.1.Теоретические основы понятия агрессии в психологической литературе 6 1.2. Психологические особенности юношеского возраста 13 1.3. Психологические особенности проявления агрессии в юношеском возрасте 22 Выводы по главе 1 27 Глава 2. Экспериментальное
Рейтинг:Слов: 7,863 • Страниц: 32 -
Экспериментальное исследование адаптации детей с нарушениями зрения к ДОУ через развитие эмоционального общения
Содержание Введение 3 1. Теоретические основы адаптации детей с нарушениями зрения через развитие эмоционального общения 5 1.1 Особенности общения детей дошкольного возраста в период адаптации к ДОО 5 1.2 Влияние общения детей с нарушениями зрения на адаптацию к ДОУ 9 2. Экспериментальное исследование адаптации детей с нарушениями зрения к ДОУ
Рейтинг:Слов: 7,827 • Страниц: 32 -
Экспериментальное исследование видов внимания у детей 6-7 лет
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно-педагогический институт (наименование института полностью) _______Кафедра «Дошкольная педагогика, прикладная психология»_________ (наименование кафедры полностью) 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (код и наименование направления подготовки) Дошкольная дефектология (направленность (профиль) КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине (учебному курсу) _________ Общая
Рейтинг:Слов: 8,415 • Страниц: 34 -
Экспериментальное исследование влияния игровой деятельности на развитие личности подростка
СОДЕРЖАНИЕ Введение ………………………………………………………… …. стр. 3 ГЛАВА 1. Особенности формирования личности в подростковом возрасте ………………………………………………………………….. 1.1 Общее понятие личности ……………….………………. …… стр. 6 1.2 Структура личности и ее особенности...………...……………. стр. 8 1.3 Подростковый возраст и особенности личности подростков………………………………………………………………... стр. 11 ГЛАВА 2. Теоретические основы применения игры как средства развития личности
Рейтинг:Слов: 7,105 • Страниц: 29 -
Экспериментальное исследование влияния развивающих игрушек на детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………..3 Раздел 1. Теоретические основы влияния игрушек на всестороннее развитие ребенка дошкольного возраста…………………………………….6 1.1.Изучение проблемы использования развивающей среды в воспитательно-образовательном процессе……………………………….6 1.2. Игрушка как средство развития детей дошкольного возраста……………………………………………………………………13 Раздел 2. Экспериментальное исследование влияния развивающих игрушек на детей дошкольного возраста…………………………………...21 2.1. Методы и методики исследования, ход эксперимента…………….21 2.2. Количественный
Рейтинг:Слов: 8,415 • Страниц: 34 -
Экспериментальное исследование особенностей общения дошкольников со сверстниками
Содержание. Введение......................................................................................................................3 Глава 1. Теоретические основы особенностей общения дошкольников со сверстниками...............................................................................................................4 1. Понятие общения..................................................................................................4 2. Характеристика детей дошкольного возраста...................................................7 3. Возрастные особенности общения детей дошкольного возраста..................10 Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей общения дошкольников со сверстниками..........................................................................14 2.1 Методы и диагностика исследования................................................................14 2.2 Развитие общения дошкольников со сверстниками.........................................23 2.3 Анализ результатов формирующих
Рейтинг:Слов: 6,004 • Страниц: 25 -
Экспериментальное исследование особенностей патриотического воспитания во внеклассной работе у подростков
Оглавление Введение………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития патриотического воспитания во внеклассной работе у подростков.....................................6 1.1.Сущность патриотического воспитания ……………………………….…6 1.2. Методические аспекты патриотического воспитания учащихся во внеклассной работе………………………………….. …………………………10 Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей патриотического воспитания во внеклассной работе у подростков ……15 2.1.Организация эксперимента ………………………….……………………15 2.2. Проведение эксперимента и его
Рейтинг:Слов: 7,052 • Страниц: 29 -
Экспериментальное исследование особенностей учебной мотивации мальчиков и девочек младшего школьного возраста
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет начального дошкольного и специального образования Кафедра педагогики и психологии детства Гендерные различия мотивации учебной деятельности Курсовая работа Направление ___Педагогическое образование______________________________ Направленность (профиль)____ Начальное образование______________________ Дисциплина ___ Психология и педагогика начального образования____________ Выполнил: студент
Рейтинг:Слов: 8,599 • Страниц: 35 -
Экспериментальное исследование по выявлению женских и мужских представлений об отцовстве
Оглавление Введение Глава 1. Теоретико-методологические основы понятия «Отцовства» 1.1 Понятие «Отцовства» в научных исследованиях зарубежных и российских ученых-практиков. 1.2 Роль отца в воспитании подрастающего поколения Глава 2. Экспериментальное исследование по выявлению женских и мужских представлений об отцовстве 2.1 Методика исследования 2.2 Результаты исследования Заключение Литература Приложение ________________ Введение Исследуя проблемы
Рейтинг:Слов: 16,031 • Страниц: 65 -
Экспериментальное исследование социально-психологического климата в спортивной команде
Содержание Введение……………………………………………………………………………...3 1 Теоретический анализ психолого-педагогических исследований социально-психологического климата в спортивной команде...................................................6 1.1 Понятие и сущность социально-психологического климата.............................6 1.2 Характеристика спортивной команды...............................................................13 1.3 Психолого-педагогические факторы формирования психологического климата в спортивном коллективе............................................................................18 1.4 Роль тренера в создании социально-психологического климата спортивной команды......................................................................................................................25 2 Экспериментальное исследование социально-психологического климата в спортивной команде..................................................................................................28 2.1 Эмоциональный
Рейтинг:Слов: 8,174 • Страниц: 33 -
Экспериментальное исследование темперамента с помощью теппинг-теста
«ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА С ПОМОЩЬЮ ТЕППИНГ-ТЕСТА» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………….…………..…..….………3 ГЛАВА 1. ТЕМПЕРАМЕНТ КАК СВОЙСТВО ЛИЧНОСТИ……..….....5 1.1. Общие понятие темперамента ………………………….……..…….5 1.2. Из истории учений о темпераменте…………………………...…….9 1.3 Виды темпераментов: холерический, сангвинический, флегматический, меланхолический………………..……………..……..14 1.4. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности…….……...15 ВЫВОДЫ………………………………………………………………..…...…17 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА С ПОМОЩЬЮ ТЕППИНГ-ТЕСТА………………...19 2.1. Организация
Рейтинг:Слов: 8,351 • Страниц: 34