Гуманитарные науки
51,857 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 50,461 - 50,490
-
ҚАЗАҚ эволюциясы
Көшпенділер мемлекеттерінің үш үлгісі бөліп көрсетіледі. Көсемдік – туыстыққа негізделген, мұрагерлік билігі бар көсем басқаратын саяси құрылым. Мұндай мемлекетте әлеуметтік жіктелу орын алады. Ерте көшпенділер империясы – рулық және рудан тыс байланыстарға негізделген көпсатылы саяси құрылым. Дамыған көшпенділер империяларында ғана мәжбүрлеу жүйесі мен заң пайда болды. Сақтар патшалықтары көсемдіктері, яғни
Рейтинг:Слов: 508 • Страниц: 3 -
Қазақ энциклопедиясы
Орындаған: Мұқашева Қуаныш Маратқызы «Тұран-Астана» университетінің МН-КЯЛ-22-1-тобының магистранты «Айқап» Құрастырушылар Ү.Суханбердина, С.Дәуітов «Қазақ энциклопедиясы» Бас редакциясы Алматы, 1995ж 1917 жылға дейін қазақ жерінде бірнеше газет-журналдар шыққаны мәлім. Солардың бірі қазақ елінің экономикасы мен саяси жағдайы, тарихы, мәдениеті оқу-ағарту ісі, тіл мен әдебиеті хақында келелі сөз қозғаған, шығармаларының денін ғылыми әрі
Рейтинг:Слов: 1,349 • Страниц: 6 -
Қазақ этнонимдерінің тілдік сипаты
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті «Қорғауға жіберілді» «___»_______________2016 ж. «Қазақ тілі » кафедрасы меңгерушісі ______________Ш.Қ. Құрманбаева ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Қазақ этнонимдерінің тілдік сипаты» 5В011700 – «Қазақ тілі» мамандығы бойынша Орындаған 4 А тобының студенті М.Оразбеков Ғылыми жетекші ф. ғ. к., доцент «__»_________2016
Рейтинг:Слов: 21,549 • Страниц: 87 -
Қазақ қандай халық
Қазақ қандай халық Кіріспе Қазіргі кезге тән гуманитария, жаратылыстану және нақты ғылым салаларының дамуының негізгі мақсаты – адам және оны қоршаған әлемді зерртеп тану. “Қазақ қандай халық” деген сұрақтың жауабы барша қазақ адамына әр түрлі болып келеді, бірақ маңыздылығы жағынан бір жоғарғы деңгейде орын алып тұруы қажет. Ежелде қазақ халқы
Рейтинг:Слов: 1,284 • Страниц: 6 -
Қазақ қолжазбаларының (ХІХ ғ.соңы мен ХХ ғ. басы) Қазақстан тарихындағы дереккөз ретіндегі орны
Қазақ қолжазбаларының (ХІХ ғ.соңы мен ХХ ғ. басы) Қазақстан тарихындағы дереккөз ретіндегі орны Темірбек Әлия, Абай атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің 1 – курс магистранты Кіріспе Қазақстанның ұлттық тәуелсіздігін бекіту, ұрпақ аралық байланыстарды дамыту, өткен тарихтағы рухани байлықты хабардар ету мемлекеттік саясаттың өзекті мәселелерінің бірі әсіресе, болашақ ұрпақты тәрбиелеу ісінде бірден
Рейтинг:Слов: 4,233 • Страниц: 17 -
Қазақ қоғамындағы дәстүрлі құқық билер институты : тәлімі мен тағылымы
Қазақстан Республикасының Оқу ағарту министрлігі Абай облысы секция - этномәдениеттану Тақырыбы: Қазақ қоғамындағы дәстүрлі құқық билер институты : тәлімі мен тағылымы Орындаған: 6 «Ә» сынып оқушылары Толымханова Айару «Ыбырай Алтынсарин атындағы № 37 гимназиясы» КММ Семей қаласы Жетекшісі: Кәрібаев Руслан Серікханұлы қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, «Ыбырай Алтынсарин атындағы
Рейтинг:Слов: 7,700 • Страниц: 31 -
Қазақ ұлт зиялыларының қалыптасуы — XIX ғасырдың екінші жартысы — XX ғасырдың
Қазақ ұлт зиялыларының қалыптасуы — XIX ғасырдың екінші жартысы — XX ғасырдың басында Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық және саяси дамуында болған өзгерістер қазақ халқының рухани өміріне терең әсер етті. Саяси, экономикалық экспансиямен қоса, құлдыққа салушылардың мәдениеті күштеп танылды.Патша өкіметінін кертартпа саясаты халыққа білім беру саласынан мейлінше айқын анғарылады. Отаршыл билік қазақ халкының
Рейтинг:Слов: 984 • Страниц: 4 -
Қазақ әдеби тіліндегі қоғамдық саяси лексика
М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті КЕ АҚ Ұстаз институты Қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасы Тақырыбы: Қазақ әдеби тіліндегі қоғамдық саяси лексика Орындаған: Сапарғалиқызы Г. Тобы: КЯ 20-3 Қабылдаған: Ахаева М.С. Тараз, 2022 Жоспар: Кіріспе.............................................................................................................. 3 1 Қазақ әдеби тіліндегі қоғамдық-саяси лексика......................................... 5 1.1 Қоғамдық-саяси лексиканың зерттелуі................................................... 5 1.2 Тәуелсіздік кезеңіндегі
Рейтинг:Слов: 3,563 • Страниц: 15 -
Қазақ әдебиеті
Пән: Қазақ әдебиеті Мектеп: Күні: Мұғалім: Сынып: 10 Қатысқаны: Қатыспағаны: Бөлім Қалың елім, қазағым Сабақтың тақырыбы Абай Құнанбаев «Масғұт» поэмасы Оқу мақсаттары 10.Т/Ж3. Көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау. Сабақтың смарт мақсаты * Шығармадағы кейіпкерлерді сипаттайды. * Кейіпкерлер жүйесін жинақтайды. * Басты кейіпкерлердің іс-әрекетін даралайды. Бағалау критерийі * көркем
Рейтинг:Слов: 432 • Страниц: 2 -
Қазақ әдебиеті
Қазақ әдебиеті І нұсқа 1. «Сөзден тәтті нәрсе жоқ. Сөзден ащы нәрсе жоқ. Сөзіңді тіліңе билетпе, ақылыңа билет...» деген сөздердің авторын белгілеңіз. A) Қаз дауысты Қазыбек B) Байдалы шешен C) Бөлтірік шешен. D) Төле би E) Әйтеке би 2. Шалкиіз жыраудың «Қоғалы көлдер, құм сулар» толғауының не жайында екендігін анықтаңыз.
Рейтинг:Слов: 4,155 • Страниц: 17 -
Қазақ әдебиеті
КІРІСПЕ 1.Қазақ әдебиеті – әлемдегі бай әдебиеттердің бірі. Оның үлкен бір саласы –ауыз әдебиеті. Ауыз әдебиетінің түрлері көп. Олар: батырлар жыры(эпостық жырлар), ертегілер,тұрмыс-салт жыры, ғашықтар туралы жырлар (лиро-эпостық жырлар), аңыз әңгімелер, мақыл-мәтелдер, жұмбақтар,ақындар айтысы және т.б. 1) Әлемдегі бай әдебиеттердің бірі Қазақ әдебиеті 2) Қазақ әдебиетінің ең үлкен саласы Ауыз
Рейтинг:Слов: 4,919 • Страниц: 20 -
Қазақ әдебиеті
Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгісі «Қазақ әдебиеті» пәнінен 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары 1. «Батыр Баян» дастанының тақырыбын анықтап көріңіз. А) қос ғашықтың махаббат жолындағы күресі В) қазақи рух пен жігер, ел намысын қорғау С) туған жер, Отанға деген сүйіспеншілік Д) ел бірлігін нығайту, жерді қорғау [1] 2. Дастандағы
Рейтинг:Слов: 952 • Страниц: 4 -
Қазақ әдебиеті сабағында әңгіме жанрын оқыту
Сабақтың өзіндік талдау парағы Алиева Гүлім Сабитбекқызы Қазақ әдебиеті №19 Тайтөбе негізгі мектебі мұғалімнің аты-жөні пәні мектеп 1. Менің шығармашылық тақырыбым «Қазақ әдебиеті сабағында әңгіме жанрын оқыту». 2.Сабақтың тақырыбы, топ Бейімбет Майлин өмірі мен шығармашылығы 3. Өткен тақырыппен байланысы Сәбит Мұқановтың өмірі мен шығармашылығы семантикалық картаны пайдаланып сұралды, «Ботагөз» романымен
Рейтинг:Слов: 2,508 • Страниц: 11 -
Қазақ әдебиеті сабақтарында қолданылатын оқытудың жаңа технологиялары
20.Қазақ әдебиеті сабақтарында қолданылатын оқытудың жаңа технологиялары Жаңа оқыту бағдарламасына сәйкес қазіргі таңда жаңа технологиялар қолданысқа енді. Жаңа технологиялар білім сапасын арттыруға және өздігінен жұмыс істеу мүмкіндігін молайтуға жол ашады. Ендігі қазіргі сабақтарда көп қолданылып жүрген жаңа технологияларға тоқталып өтсек: Оқытудың жаңа технологиялары: 1.Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы 2.Дамыта отырып оқыту
Рейтинг:Слов: 505 • Страниц: 3 -
Қазақ әдебиеті сабақтарындағы қалыптастырушы бағалау «Мұғалім аз үйретсін,оқушы көп үйренсін»
Қазақ әдебиеті сабақтарындағы қалыптастырушы бағалау «Мұғалім аз үйретсін,оқушы көп үйренсін» Я.А Коменский Заманауи білім беру үдерісінде бүгінгі күні бағалаудың орны ерекше. Оқушылардың іс-әрекет нәтижесін бағалау үдерісі барлық білім беру үдерісінің маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Сонымен қатар, бағалау ұғымы ақпаратты қамтамасыз ететін оқыту мен оқу үдерісін түрлендіруге мүмкіндік беретін және
Рейтинг:Слов: 488 • Страниц: 2 -
Қазақ әдебиеті тест
І-нұсқа 1. Б.Момышұлы қай жылдары дүниеге келді? 1. 1928-1990 ж. 2. 1910-1982 ж. 3. 1908-1986 ж. 4. 1924-1988 ж. 2. Б.Момышұлы қай жерде дүниеге келді? 1. Жамбыл облысы, Жуалы ауданында 2. Торғай уезінің, Сарықопа болысында 3. Шығыс Қазақстан облысы, Абай ауданында 4. Оңтүстік Қазақстан облысы, Сайрам ауданында 5. Алматы облысы,
Рейтинг:Слов: 375 • Страниц: 2 -
Қазақ әдебиетінің жасөспірімдердің оқырмандық сана-сезімін дамытудағы орны
Қазақ әдебиетінің жасөспірімдердің оқырмандық сана-сезімін дамытудағы орны Рухани жаңғыру – адам баласының оның ішкі әлемінің жаңаруы, өзіндік сана-сезімі, жаңа өзгерісті қабылдай білуі. Елбасымыз рухани жаңғырудың бірнеше принциптерін ұсынды: Бәсекелестік қабілет. Ғаламданудың жаһандық жүйесіне еніп, ХХІ ғасырдың талаптарына дағдыланудың қамына кірісу сапалы табыстың кілті екенін атап айттып өтсе. Ендеше болашақ ұрпағымыздың
Рейтинг:Слов: 1,262 • Страниц: 6 -
Қазақ әшекейлері
Мыңдаған жыл бұрын (Сұлтан сарайында) он саусағынан өнер тамған қолөнерші өмір сүріпті. Оның алтын мен күмістен жасаған зергерлік бұйымдары теңіздің ар жағындағы елдерде де жоғары бағаланыпты. Бірде: «Ұлы болса, керемет зергер, ал оның саусағына тағатын жаман жүзігі де жоқ» деп анасын мазақ еткен әйелдердің әңгімесін құлағы шалады. Күндердің күнінде қолөнерші
Рейтинг:Слов: 2,145 • Страниц: 9 -
Қазақ әңгімелеріндегі ұлттық құндылықтар – тәрбие негізі
Қазақ әңгімелеріндегі ұлттық құндылықтар – тәрбие негізі Таимова Г.Ж., Қазақ Ұлттық қыздар педагогикалық университетінің филология институның «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы бойынша оқитын 1 курс магистранты Ғылыми жетекші – Бегманова Б.С., қазақ әдебиеті кафедрасының қауымдастырылған проф., м.а. Аңдатпа.Берілген мақалада қазақ прозасына жататын әңгіме жанрындағы бірнеше туындылар қарастырылып, қазақ халқына тән
Рейтинг:Слов: 2,767 • Страниц: 12 -
Қазақ – орыс сауда байланыстары
2. Қазақ – орыс сауда байланыстары Қостанай қаласының өмірін ХІХ ғасырдың басы мен ХХ ғасырда сауда-саттықсыз елестету мүмкін емес еді. Қостанай қаласында жәрмеңкелер 80 – жылдардан бастау алады. Оған дәлел Қостанай уезд басшысының 1886 жылы 19 ақпанында генерал – губернаторлыққа жіберілген хаты. Ол хатта Қостанайдағы сауда – саттықтың дамып жатқандығы
Рейтинг:Слов: 308 • Страниц: 2 -
Қазақ, орыс, ағылшын тілдеріндегі еліктеуіш және бейнелеуіш сөздердің лексика-семантикалық, прагматикалық ерекшеліктері
ДИПЛОМ ЖҰМЫСЫ ҚАЗАҚ, ОРЫС, АҒЫЛШЫН ТІЛДЕРІНДЕГІ ЕЛІКТЕУІШ ЖӘНЕ БЕЙНЕЛЕУІШ СӨЗДЕРДІҢ ЛЕКСИКА-СЕМАНТИКАЛЫҚ, ПРАГМАТИКАЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 050210 – “Шетел филологиясы” мамандығы ________________ РЕФЕРАТ Диплом жұмысының тақырыбы: Қазақ, орыс, ағылшын тілдеріндегі еліктеуіш және бейнелеуіш сөздердің лексика-семантикалық, прагматикалық ерекшеліктері. Диплом жұмысының құрылымы. Диплом жұмысының құрылымы зерттеліп отырған тақырыптың мазмұнына сай кіріспеден, екі тараудан, тараушалардан, қорытынды
Рейтинг:Слов: 12,754 • Страниц: 52 -
Қазақ-мұсылман зиялыларының 1920-1950 жылдардағы мұрасы: тарихы мен болашағы
Қазақ-мұсылман зиялыларының 1920-1950 жылдардағы мұрасы: тарихы мен болашағы. Ұлттың мүддесі дегеніміз ұлттың толыққанды өмір сүруін қамтамасыз ететін рухани һәм материалдық құныдылықтар. Рухани құндылық материалдық құндылықтың негізін қалайды. Бұл құндылықтарды қорғайтын тіл мен ділді, дінді жетік білген, өз ұлтын құлай сүйген ұлтжанды азаматтар ғана қорғай алады. Оларды біз ұлт зиялылары дейміз.
Рейтинг:Слов: 1,158 • Страниц: 5 -
Қазақ-түркі халықтарының арасындағы әдеби байланыстары
Қазақ-түркі халықтарының арасындағы әдеби байланыстары. Қазақ әдебиетінің ел тағырына ұқсас аумалы-төпелі кезеңдері, өзіндік даму тарихы мен болмыс-бітімі, қыр-сыры бар десек, соған бйланысты айқындалатын бағыт-бағдары да болғаны рас. Және ол үрдістің пайда болып, қалыптасуында басқа ұлттар әдебиетімен қарым-қатынастың жетекші рөл атқарғанын байқаймыз. Әсіресе, мұны ХХ ғасыр басындағы әдебитарихи процестен аңғару қиын
Рейтинг:Слов: 256 • Страниц: 2 -
Қазақстан
Төлеген Аида Маратқызы. №35 мектеп лицейі aida1505@mail.ru 8-778-992-01-35 Менін туған жерім, өлкем, елім – ол Қазақстан. Менің елімнің тәуелсіздік алғанына міне 24 жыл болайын деп жатыр. Осы 24 жылдың ішінде Республикамыз үлкен, көтеріңкі дәрежеге жетіп, ең дамыған елдірдің қатарларына да кірді. Көптеген мақсаттарды алдымызға қойып, оларды сөзсіз орындап, үлкен жетістіктерге
Рейтинг:Слов: 561 • Страниц: 3 -
Қазақстан
Қазақстанның басты орфографиялық нысандарын, соның ішінде Қазақстан аумағындағы жазықтардың таралуы мен олардың түрлері өте көп. Республика аумағының геологиялық құрылымының ерекшеліктері, тектоникалық белсенділігі, қалыптасқан уақыты, сол сияқты ішкі күштердің (экзогендік) әсерінен өзгеру қзақтығы алуан түрлі жер бедерін қалыптастырды. Басқа аумақтармен салыстырғанда біздін жеріміз сияқты әр түрлі жазықтан тауға дейін кездесетін
Рейтинг:Слов: 292 • Страниц: 2 -
Қазақстан
Мен туып өскен егеменді ел ол - Қазақстан. Бұл сан ғасырлық тарихымен, көне мәдениетімен ерекшеленетін , сұлулығын сөзбен айтып жеткізе алмайтындай табиғаты бар, ұлы мемлекет. Талай қасіреттің куәсі болған қасиетті мекеніміз. Республикамыз өз тәуелсіздігін 1991 жылы Нұрсұлтан Әбішұлының арқасында қол жеткізді. Тұңғыш Президентіміз, елбасымыздың арқасында өз шекарамызды бекітіп, тілімізді, валютамызды,
Рейтинг:Слов: 344 • Страниц: 2 -
Қазақстан 1921-1922
1921-1922 жылдардағы аштық қазақ халқының басына түскен аса ауыр нәубет. Қаншама азаматтарымыз аштықтан көз жұмып, ай далада көмусіз қалды. Қаншама қазақтың ошағы сөнді. Бір үзім нанға зар болып, қолын жайып, қайыр тілеп, ауыл-ауылды аралап, қала көшелерінде тентіреп, босып шет жұртқа кете барды Қазақ жерінде аштыққа ұшыраған Орынбор, Ақтөбе, Орал, Қостанай,
Рейтинг:Слов: 1,790 • Страниц: 8 -
Қазақстан аумагындағы ежелгі тайпалар мәдениеті
Көшпелілік — көшпелі халықтардың тарихи қалыптасқан әлеуметтік-экономикалық даму жүйесі, шаруашылық-мәдени типі. Біздің заманымыздан бұрынғы екі мыңыншы жылдықта еуразиялық және афроазиялық аридтік аймақта қалыптасты. Көшпелілік тайпалық одақтар құрылған кезден-ақ өнім өндіру шаруашылығы ретінде орнығы эволюциялық жолмен дами бастады. Көшпелілер мал жаюдың тәсілдерін жетілдіре отырып, игерілмей жатқан жерлерді пайдаға асыруға қолайлы жағдай
Рейтинг:Слов: 733 • Страниц: 3 -
Қазақстан аумағын мекендеген ежелгі тайпалар сак үйсiн ғұн каналы омiр сүрү кезенi ерте темiр
ҚАЗАҚСТАН АУМАҒЫН МЕКЕНДЕГЕН ЕЖЕЛГІ ТАЙПАЛАР САҚ ҮЙСІН ҒҰН ҚАҢЫЛЫ ОМІР СҮРУ КЕЗЕҢІ ЕРТЕ ТЕМІР ДӘУІРІНЕ ЖАТАДЫ . Сақтар б.з.б. 1 мыңжылдықта Орта Азия мен Қазақстан жерін мекен еткен ежелгі тайпалар.Сақтар о дүниеде өмірдің жалғасы бар деп ұққан. Сондықтан да олар өлген адамды жерлеген кезде, онымен бірге тірі кезіндегі қызметші-күтушілері, ат,
Рейтинг:Слов: 367 • Страниц: 2 -
Қазақстан аумағында мемлекеттердің пайда болуы мен дамуы: ежелгі дәуір және ерте ортағасырлар
Қазақстан территориясының табиғаты мен геогрaфиялық жaғдайы, қоныстанған хaлықтардың eрекшелігі aлғашқы дәуірден бастап oдан кeйінгі кезеңдерге де басқару формасының қалыптасуына, дамуына, және тіршілікте өмір сүруін қaмтамасыз eтуіне әсерін тигізді. Меніңше кeң байтақ Ұлы даламыздың өзi дe aлғашқы тобыр, қауым, тайпалардың бір орында тұрақтап қалмай, үнeмі орнын ауыстырып көшiп-қонуға жaғдай жасағандай көрінеді.
Рейтинг:Слов: 368 • Страниц: 2