Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 46,861 - 46,890
-
Формы и методы мотивации и стимулирования педагогов в образовательных организациях
Формы и методы мотивации и стимулирования педагогов в образовательных организациях Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОСНОВЫ МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕДАГОГОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 5 1.1. Сущность и понятие мотивации и стимулирования как компонента педагогического менеджмента 5 1.1. Концепции мотивации и стимулирования трудовой деятельности 10 1.2. Особенности мотивации и стимулирования труда
Рейтинг:Слов: 6,486 • Страниц: 26 -
Формы и методы научного познания
Формы и методы научного познания Наука - это деятельность человека по выработке, систематизации и проверке знаний. Наука зародилась в древности. К 16-17 векам наука стала важнейшим фактором жизни. В наши дни наука имеет разветвленную дисциплинарную структуру, в которую входят технические, логико-математические, естественные, гуманитарные науки. Современная наука стала важнейшим фактором формирования
Рейтинг:Слов: 423 • Страниц: 2 -
Формы и методы организации музыкальной деятельности детей в ДОУ
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, АНАЛИЗ ПРОГРАММЫ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ Н.А. ВЕТЛУГИНОЙ…………………………………………….….5 1.1. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников………5 1.2. Анализ программы музыкального образования в дошкольном учреждении Н.А, Ветлугиной………………………………………………...…11 2. АНАЛИЗ ПРОГРАММЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА О.П, РАДЫНОВОЙ, И ДРУГИХ, ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ……………………………..19 2.1.
Рейтинг:Слов: 6,622 • Страниц: 27 -
Формы и методы организации работы с родителями учеников
Без взаимодействия школы и членов семьи ребенка достичь каких-либо значимых результатов в воспитании довольно сложно. В Законе об образовании заложена идея о ведущей роли школы не только в воспитании детей, но и в работе с семьей. Школа путем педагогического просвещения может контролировать и направлять воздействие семьи на ребенка. При этом
Рейтинг:Слов: 1,894 • Страниц: 8 -
Формы и методы проверки сформированности УУД учащихся при изучении математики в начальных классах
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ: 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФИЛИ: «ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» И «ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» КУРСОВАЯ РАБОТА
Рейтинг:Слов: 8,477 • Страниц: 34 -
Формы и методы работы вожатого в летнем оздоровительном лагере
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Московский губернский колледж искусств» Предметно цикловая комиссия гуманитарных и общих образовательных дисциплин театрально-хореографического отделения КУРСОВАЯ РАБОТА Дисциплина: «Основы педагогики» Тема: «Формы и методы работы вожатого в летнем оздоровительном лагере». Выполнила Студентка Кузнецова Александра группы 300 Преподаватель: Феоктистова А. Е.
Рейтинг:Слов: 4,052 • Страниц: 17 -
Формы и методы работы с одаренными детьми в вокальном классе ДМШ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Костромской государственный университет Институт культуры и искусств Кафедра музыки Формы и методы работы с одаренными детьми в вокальном классе ДМШ Квалификационная работа обучающегося 4 курса Института культуры и искусств, направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», направленность «Музыка», очной формы обучения Скрябиной Ольги Анатольевны Научный
Рейтинг:Слов: 13,784 • Страниц: 56 -
Формы и методы работы, используемые социальным педагогом при проведении социально-педагогического сопровождения
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Понятие социально-педагогического сопровождения………………………4 2. Формы работы, используемые социальным педагогом при проведении социально-педагогического сопровождения……………………………………8 3. Методы работы, используемые социальным педагогом при проведении социально-педагогического сопровождения…………………………………..12 Заключение……………………………………………………………………….16 Список литературы………………………………………………………………17 Введение Большое значение в современном образовательном процессе имеют вопросы сохранения и укрепления здоровья учащихся, их успешная социализация в обществе, а
Рейтинг:Слов: 2,376 • Страниц: 10 -
Формы и методы рефлексии школьников на уроках истории
В настоящее время проблема рефлексии является актуальной в области как психологии, так и педагогики. Учёные России и зарубежья в своих исследованиях довольно часто прибегают к обсуждению данной темы. Главной целью образовательной концепции, на современном этапе развития образования, является развитие личности, которая будет готова к саморазвитию, самообразованию и самовоспитанию. В связи
Рейтинг:Слов: 3,214 • Страниц: 13 -
Формы и методы технологии социальной работы с пожилыми людьми
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы социальной работы с пожилыми людьми 6 1.1 Феномен старости и социогеронтологические теории 6 1.2 Теоретические и методологические проблемы социальной работы с пожилыми и престарелыми людьми 12 1.3 Предмет и объект социальной работы 18 Глава 2. Формы и методы технологии социальной работы с пожилыми
Рейтинг:Слов: 6,780 • Страниц: 28 -
Формы и методы тьюторского сопровождения старших дошкольников в ДОО
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………… ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В ДОО 1.1 Тьюторское сопровождение дошкольников в психолого-педагогической литературе 1.2. Характеристика форм и методов тьюторского сопровождения 1.3 Основы тьюторского сопровождения детей с общим недоразвитием речи старшей группы (5-6 лет) в дошкольном образовательном учреждении. ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ
Рейтинг:Слов: 11,405 • Страниц: 46 -
Формы и методы управления развитием коллектива учащихся старших классов
Оглавление Введение 3 Глава 1. Проблема управления школьным коллективом 6 1. Исторический анализ проблемы школьного коллектива 6 2. Педагогическое управление школьным коллективом в психолого-педагогической теории 9 3. Особенности старшего школьного возраста. Их учет в управлении коллектива 15 Глава 2 Методы управления школьным коллективом 19 1. Методика "Что важнее?" 19 Заключение
Рейтинг:Слов: 4,584 • Страниц: 19 -
Формы и методы формирования волевых устремлений у дошкольников
C:\Users\borodinava\Desktop\Мои документы\Текущая работа\2014-2015\НОРМАТИВНАЯ база ЛОКАЛьная\Изменения в названии вуза\Герб ЮУрГГПУ\герб ЮУрГГПУ чб для док на позр фоне.png МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») Кафедра теории, методики и менеджмента дошкольного образования ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ (ознакомительной) по направлению: 44.03.05 Педагогическое
Рейтинг:Слов: 4,444 • Страниц: 18 -
Формы и методы формирования у младших школьников культуры безопасного поведения
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У.В. Лунина Аннотация: В статье рассматриваются формы и методы формирования у детей младшего школьного возраста культуры безопасного поведения. В статье представлены способы организации работы учителя по формированию культуры безопасного поведения, которые могут быть использованы в практической работе с детьми младшего
Рейтинг:Слов: 1,671 • Страниц: 7 -
Формы и методы формирования художественного вкуса детей на уроках музыки
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВКУСА ДЕТЕЙ НА УРОКАХ МУЗЫКИ Аннотация: В данной статье рассматриваются формы и методы формирования художественного вкуса детей на уроках музыки, автором описаны и предложены подходы к правильному восприятию музыки детьми на уроках музыки. Ключевые слова: художественный вкус, уроки музыки, дети, музыкальная деятельность, восприятие музыки. С
Рейтинг:Слов: 1,042 • Страниц: 5 -
Формы и методы экологического воспитания
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3 1.Экологическое воспитание дошкольников………………………………… 5 1.1.Роль экологического воспитания…………………………………... 5 1.2. Содержание знаний и навыков при ознакомлении детей с природой……………………………………………………………………….. 7 2. Формы и методы экологического воспитания…………………………….. 11 2.1 Основные формы экологического воспитания…………………… 11 2.2. Методы экологического воспитания……………………………… 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 18 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………. 19 ВВЕДЕНИЕ Природа окружает ребенка
Рейтинг:Слов: 7,736 • Страниц: 31 -
Формы и методы экологического воспитания младших школьников с задержкой психического развития во внеклассной деятельности
Формы и методы экологического воспитания младших школьников с задержкой психического развития во внеклассной деятельности студентка ОГАПОУ «БПК» 41 КП группа Торопцева Светлана Александровна Формирование основ экологической культуры - объективно сложный процесс для школьников с задержкой психического развития, обусловленный особенностями их познавательной деятельности: недостаточностью целенаправленности восприятия (слушают, но не слышат; смотрят,
Рейтинг:Слов: 2,510 • Страниц: 11 -
Формы и способы оказания первой медицинской помощи
Содержание 1. Введение ……………………………………………………………. 3 2. Первая медицинская помощь ……………………………………... 4 3. Универсальный алгоритм первоочередных действий ………...… 5 4. Основы оказания первой помощи ………………………...……… 6 4.1. Искусственное дыхание …………………………...………. 6 4.2. Непрямой массаж сердца …………………………...……... 6-7 4.3. Остановка кровотечения ………………………………...… 7 4.4. Ожог ……………………………………………………….... 7 4.5. Утопление …………………………………………………... 8 4.6.
Рейтинг:Слов: 1,224 • Страниц: 5 -
Формы и уровни собственности
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Курский государственный университет» Институт экономики и менеджмента Кафедра государственного и муниципального управления КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Система государственного и муниципального управления» на тему: «Формы и уровни собственности» Выполнила студент 2 курса очной формы обучения Направление подготовки
Рейтинг:Слов: 5,412 • Страниц: 22 -
Формы и условия развития диалогических умений у детей старшего дошкольного возраста
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Ленинградский социально-педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА ФОРМЫ И УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА специальность 44.02.01. Дошкольное образование МДК 03.01. Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах Выполнила: ФИО Группа Заочного отделения Научный руководитель: 2019 План: Введение………………………………………………………………… 1. Обзор психолого-педагогической
Рейтинг:Слов: 10,710 • Страниц: 43 -
Формы контроля в учебной работе характеристика
Факультет: Юридический Кафедра: Теория государства и право РЕФЕРАТ по дисциплине Культура интеллектуального труда Тема: формы контроля в учебной работе характеристика Выполнил студент Студент 1 курса группы Юдс 22.1/Б-17 Шаров Геннадий Михайлович Преподаватель Гатиатуллина Эльвира Ринатовна Работа защищена с оценкой _______________________________________________ (оценка, подпись преподавателя) Москва 2017г. Содержание Введение………………………………………………....3 1.форма контроля и
Рейтинг:Слов: 994 • Страниц: 4 -
Формы контроля знаний учащихся по математике
Новик И. А. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО МАТЕМАТИКЕ Систематический контроль знаний учащихся по математике - одно из основных условий повышения качества обучения. Наиболее распространены в практике работы школы классные письменные контрольные работы, устный опрос учащихся у доски, проверка учителем тетрадей с домашним заданием. Умелое владение учителем различными формами знаний
Рейтинг:Слов: 685 • Страниц: 3 -
Формы контроля результатов обучения географии в школе
Содержание Введение 3 Глава I. Формы и методы проверки знаний и умений учащихся на уроках географии 5 1.1. Цели и функции контроля. 5 1.2. Принципы и типы контроля 8 1.3. Формы контроля знаний учащихся 12 Глава II. Различные методы контроля знаний учащихся на уроках географии 14 2.1. Устный контроль. 14
Рейтинг:Слов: 10,110 • Страниц: 41 -
Формы международных связей и международного права в Древней Греции
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Курский государственный университет» Факультет исторический Направление подготовки 41.03.05 Международные отношения Профиль Международные отношения: история и современность Форма обучения очная Дипломатия Древней Греции Выполнила: Головкова Светлана Алексеевна, студентка 2 курса, 23 группы Руководитель: канд. ист. наук, доцент кафедры
Рейтинг:Слов: 6,142 • Страниц: 25 -
Формы мировоззрения, их характеристика. Миф, религия, философия
Формы мировоззрения, их характеристика. Миф, религия, философия. Содном Жалсанов, студент 2-го курса направления «Информационные системы и технологии». Почему я выбрал данную тему? Кто такой человек? Куда и с какой целью движется его судьба? Откуда он произошел? Какой смысл в его существовании? Как устроен мир? Все эти вопросы являются основными для
Рейтинг:Слов: 506 • Страниц: 3 -
Формы образования в США
1. Многие учащиеся, окончив среднюю школу, решают продолжить свое образование. На сайте. Система высшего образования включает 4 категории учебных заведений. Общественный колледж, который финансируется местным сообществом по различным специальностям. Плата за обучение в этих колледжах низкая, поэтому около 40 процентов всех американских студентов высших учебных заведений высшего образования учатся в
Рейтинг:Слов: 1,391 • Страниц: 6 -
Формы общественно-политической активности в сети Интернет. Их характеристики и примеры успешных практик применения
Минобрнауки России Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова (ЯрГУ) Кафедра социально-политических теорий Эссе Формы общественно-политической активности в сети Интернет. Их характеристики и примеры успешных практик применения Студент: __________В.А. Орлов ______________2019г. Роль интернета в политической жизни страны растет, открывая политтехнологам новые, практически неограниченные возможности влияния на интернет-сообщество в борьбе за электорат.
Рейтинг:Слов: 1,627 • Страниц: 7 -
Формы общественного сознания
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 Критерии разграничения форм общественного сознания 3 Специфика и место различных форм общественного сознания в духовной сфере жизни общества 5 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11 Список литературы 12 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы, структура общественного сознания, - раскрывают природу человека, природу мира и его сущность. Действия человека как субъекта социальной деятельности, сознательно
Рейтинг:Слов: 1,892 • Страниц: 8 -
Формы организации внеурочной деятельности как средство формирования познавательного интереса у младших школьников к русскому языку
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Минусинский педагогический колледж имени А.С. Пушкина» ДОПУСКАЮ К ЗАЩИТЕ заместитель директора по научной работе __________ С.Г. Ильяшенко «___»___________20___ г. М.П. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Формы организации внеурочной деятельности как средство формирования познавательного интереса у младших школьников к русскому языку
Рейтинг:Слов: 10,452 • Страниц: 42 -
Формы организации духовно-нравственного воспитания как условие формирования художественного вкуса
Дмитриева Елена Анатольевна, Волгоград учитель музыки МОУ Гимназия №8, преподаватель хоровых дисциплин МБУ ДО ДШИ №2 Формы организации духовно-нравственного воспитания как условие формирования художественного вкуса. В настоящее время педагогической общественностью, интеллигенцией бурно обсуждается вопрос о том, каким быть современному образованию, о месте и роли религии и, в частности, православия в
Рейтинг:Слов: 1,787 • Страниц: 8