Влияние саморегуляции на детско родительские рефераты и научные статьи
2,068 Влияние саморегуляции на детско родительские Бесплатные рефераты: 1 - 25 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Эмпирическое исследование влияния детско-родительских отношений на развитие самостоятельности детей дошкольного возраста
Оглавление Введение 3 1. Теоретические аспекты изучения влияния детско - родительских отношений на развитие самостоятельности детей дошкольного возраста 6 1.1 Анализ подходов к изучению самостоятельности в психолого-педагогической литературе 6 1.2 Характеристика самостоятельности как личностного качества детей дошкольного возраста 12 1.3 Понятие и типы детско-родительских отношений 19 Выводы по главе 1 29 2. Эмпирическое исследование влияния детско-родительских отношений на развитие самостоятельности детей дошкольного возраста 31 2.1 Организация исследования. Описание методик. 31 2.2 Результаты исследования………………………………………………. Выводы по
Рейтинг:Размер документа: 9,636 Слов / 39 СтраницОтправлено: Март 24, 2018 -
Детско-родительские отношения и их влияние на личность детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования Московской области ГОУВО МО «Московский государственный областной гуманитарный институт» Гуманитарно-педагогический колледж ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (дипломная работа) по педагогике на тему: «ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЛИЧНОСТЬ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» Студентки 3 курса ДОЗ -12.4 группы СИЛАЕВОЙ ОКСАНЫ СЕРГЕЕВНЫ Специальность: 44.02.01 «Дошкольное образование» Руководитель работы: Ковалева Вера Юрьевна 2015 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 1. Развитие личностных качеств и у детей старшего дошкольного возраста............................................................................................................... 6 2. Семья как один из социальных факторов
Рейтинг:Размер документа: 23,190 Слов / 93 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2018 -
Влияние детско-родительских отношений на адаптацию к школе
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………...3 ГЛАВА 1. ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ В КОНТЕКСТЕ ВЛИЯНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ……………...6 1.1 Понятие и типы -выявление родительских в специалист отечественной и зарубежной литературе………………………………………….....6 1.2 Особенности психологических ребенка в состояние от стиля таком воспитания………………………………….….8 1.3 учебе готовности к в школе учащихся классов и задачи видов воспитания…………………….…….11 ГЛАВА 2. глубокая ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РЕБЕНКА, окрашена ВОЗНИКАЮЩИЕ ПОД ВЛИЯНИЕМ ДЕТСКО-младшие РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ……………………………………………………………………...…15 1.1 личности Психологические особенности детей младшего школьного возраста……...15 2.2.Типы тенденция психологических проблем учащихся младших классов в семейной и
Рейтинг:Размер документа: 6,651 Слов / 27 СтраницОтправлено: Апрель 21, 2018 -
Влияние детско-родительского отношения на акцентуацию характера в подростковом возрасте
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЫКТЫВКАРВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Питирима Сорокина» Институт Педагогики и Психологии Направление «Психолого-педагогическое образование» Кафедра психологии КУРСОВАЯ РАБОТА Влияние детско-родительского отношения на акцентуацию характера в подростковом возрасте Научный руководитель: Ст. преподаватель Давыдова Елена Михайловна Исполнитель: Студентка 6245 группы Ульнырова Анна Ивановна Сыктывкар,2016 Содержание Введение Глава I. Теоретические основы исследования влияния детско-родительских отношений на акцентуацию характера в подростковом возрасте. 1. Особенности психического развития
Рейтинг:Размер документа: 16,043 Слов / 65 СтраницОтправлено: Май 17, 2018 -
Эмпирическое исследование влияния детско-родительских отношений на учебную мотивацию школьника-подростка
СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………….4 1. Роль детско-родительских отношений в учебной мотивации школьника-подростка……………………………………………………………….9 1.1. Учебная мотивация: понятие и значение……………………………….9 1.2.Индивидуальные и возрастные особенности учебной мотивации у подростка……………………………………………………………………………19 1.3.Значение детско-родительских отношений на учебную мотивацию школьника-подростка………………………………………………………...……33 2. Эмпирическое исследование влияния детско-родительских отношений на учебную мотивацию школьника-подростка……………………………..……46 2.1.Организация проведения исследований влияния детско-родительских отношений на учебную мотивацию школьника-подростка…………………….46 2.2. Интерпретация полученных данных………………………………….56 2.3. Описание формирующего эксперимента …………………………….69 2.4. Программа «Слагаемые счастливой семьи»: анализ эффективности.74 Заключение……………………………………………………………….….82 Глоссарий…………………………………………………………………….85 Список использованной литературы……………………………………….88 Приложение………………………………………………………………….92 ВВЕДЕНИЕ В
Рейтинг:Размер документа: 17,698 Слов / 71 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2020 -
Особенности влияния детско-родительских отношений на самооценку детей младшего школьного возраста
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Армавирский государственный педагогический университет» Факультет дошкольного и начального образования Кафедра социальной, специальной педагогики и психологии КУРСОВАЯ РАБОТА ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА САМООЦЕНКУ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль: начальное образование и русский язык Выполнила: студентка 2 курса очного отделения ВН-НиР-2-1 группы Орлова Виктория Вячеславовна Руководитель: доктор психологических наук, профессор Ткаченко Ирина Валериевна Армавир, 2019 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические
Рейтинг:Размер документа: 8,411 Слов / 34 СтраницОтправлено: Ноябрь 4, 2020 -
Исследование влияния детско-родительских отношений в семье на развитие самостоятельности детей подросткового возраста
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения взаимосвязи детско-родительских отношений в семье на развитие самостоятельности детей подросткового возраста 6 1.1 Детско-родительские отношения в психологии 6 1.2 Характеристика подросткового возраста 11 1.3 Особенность детско-родительских отношений в подростковом возрасте и их влияние на подростка 16 1.4 Психологические особенности проявления самостоятельности у подростков 20 Выводы по главе 1 27 Глава 2. Исследование влияния детско-родительских отношений в семье на развитие самостоятельности детей подросткового возраста 29 2.1 Организация исследования
Рейтинг:Размер документа: 8,076 Слов / 33 СтраницОтправлено: Январь 26, 2023 -
Особенности влияния детско-родительских отношений на развитие личности подростка
ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА Аннотация В статье рассматриваются особенности влияния детско-родительских отношений на развитие личности подростка. Анализ детско-родительских отношений с позиции теорий привязанности, а так же стилей родительского воспитания. Акцентируется внимание на важности развития семейного воспитания для формирования полноценной личности. Ключевые слова: родители, подростки, стиль воспитания, привязанность, детско-родительские отношения Поведение родителей является одним из наиболее влиятельных факторов, сказывающихся на развитии и поведении подростков. Результаты проведенных исследований показывают наличие взаимосвязи между стилями
Рейтинг:Размер документа: 824 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2023 -
Качественные методы исследования детско-родительских отношений
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Философско-социологический факультет Кафедра общей и клинической психологии Качественные методы исследования детско-родительских отношений Курсовая работа студентки 2 курса специальности «Клиническая психология» Семеновой А.В. Научный руководитель: Старший преподаватель кафедры общей и клинической психологии Кряжевских О.В. Пермь 2017 Оглавление Введение 3 Глава 1 5 1.1 Семья и брак 5 1.2 Детско-родительские отношения в психологии 2 1.3 Понятие семьи и семейных отношений 7 1.3.1 Типы семейных взаимоотношений
Рейтинг:Размер документа: 18,462 Слов / 74 СтраницОтправлено: Март 21, 2018 -
Изучение детско-родительских взаимоотношений с помощью рисунка семьи
Сулима Ирина Викторовна УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», г. Гродно Научный руководитель – Е.А. Ковалева, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ имени Янки Купалы ИЗУЧЕНИЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ РИСУНКА СЕМЬИ Семья – сложная многофункциональная система, включающая в себя множество компонентов, которые в свою очередь состоят в тесной взаимосвязи и влияют как на воспитание детей, так и на поведение родителей. Большинство семей можно классифицировать по степени их воспитательного воздействия на детей.
Рейтинг:Размер документа: 1,184 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 9, 2018 -
Взаимосвязь детско-родительских отношений и мотивации к обучению у подростков
Взаимосвязь детско-родительских отношений и мотивации к обучению у подростков Содержание Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения взаимосвязи детско-родительских отношений и мотивации к обучению у подростков………………………… 1.1 . Рассмотрение понятия «мотивация» в зарубежной и отечественной психологической науке……………………………………………………….. 1.2. Мотивация учебной деятельности и особенности ее проявления у подростков……………………………………………………………………. 1.3. Факторы формирования школьной мотивации…………………... 1.4 Особенности детско-родительских отношений в подростковом возрасте……………………………………………………………………….. Глава 2 Эмпирическое исследование взаимосвязи детско-родительских отношений и учебной мотивации подростков…………………………….29 2.1 Эмпирические методы исследования взаимосвязи детско-родительских
Рейтинг:Размер документа: 20,838 Слов / 84 СтраницОтправлено: Май 20, 2018 -
Роль детско- родительских отношений в формировании эмоционального интеллекта подростков
13.Психологические науки Иванова Д.В., Самбикина О.С. Роль детско- родительских отношений в формировании эмоционального интеллекта подростков ПГГПУ (г. Пермь) Большинство эмпирических исследований эмоционального интеллекта на сегодняшний день проводятся на выборках взрослых, вместе с тем, несмотря на актуальность и явную необходимость, число работ, посвященных изучению различных аспектов становления личности подростка, в частности специфике и факторам, влияющим на формирование эмоционального интеллекта, практически нет [1]. Несмотря на то, что центральным в подростковый период является общение со сверстниками, а семейные
Рейтинг:Размер документа: 1,102 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2018 -
Особенности самооценки у старших дошкольников при разных типах детско-родительских отношений
Министерство образования и науки Российской Федерации ______________________________________________________- Кафедра общей психологии и конфликтологии ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАЗНЫХ ТИПАХ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ Направление «37.04.01 – Психология» Магистерская программа «Психологическое консультирование» Выпускная квалификационная работа Квалификационная работа допущена к защите ___________________________ «____» _______ 2018 г. _________________ Исполнитель Ф.И.О. полностью, обучающийся заочной формы обучения _______________________ Научный руководитель: ____________________ Екатеринбург 2018 ________________ Содержание Введение 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ САМООЦЕНКИ ДОШКОЛЬНИКОВ И ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ 9 1.1 Категория самооценки
Рейтинг:Размер документа: 16,528 Слов / 67 СтраницОтправлено: Март 29, 2019 -
Особенности детско-родительских отношений в неполных семьях
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» Факультет психологии Кафедра общей и прикладной психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Общая психология» НА ТЕМУ: «Особенности детско-родительских отношений в неполных семьях» Направление подготовки: 44.03.01 – Педагогическое образование Профиль – начальное образование Выполнил: студент 2 курса группа 776 Елкина Софья Александровна Научный руководитель: к. псх. н., доцент, Бойко Евгения Анатольевна Санкт-Петербург 2018 ________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Детско-родительские отношения в психологии
Рейтинг:Размер документа: 5,069 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2019 -
Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………3-6 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО - МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЯХ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА……………………………………………..7 1. Клинико-психологическое изучение семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра в трудах российских и зарубежных авторов …………..……………………………………………………………...7-12 2. Система семейных отношений, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра ….................................................................................12-18 3. Анализ особенностей родительских установок и отношений к детям с расстройствами аутистического спектра.………………………………........18-25 Выводы по
Рейтинг:Размер документа: 12,569 Слов / 51 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2019 -
Детско-родительские отношения в молодой семье
Введение Взаимодействиям родителей и ребенка между собой в современном социальном мире отводится особая роль. Ключевым фактором становления эмоциональной и личностной сферы ребенка, являются отношения и пример, который показывают родители. Родители помогают регулировать и упорядочивать аффективные отношения ребенка с окружающим миром. Нарушения внутрисемейных отношений может приводить к различным нарушениям психического развития. Эмоциональное и личностное становление образуют следующие стержневые образования личности ребенка: представления о себе, самоотношение, самооценку, образ себя. Они считаются наиболее чувствительными к воздействию семейного неблагополучия.
Рейтинг:Размер документа: 4,710 Слов / 19 СтраницОтправлено: Май 2, 2020 -
Особенности характера родителя как фактор детско-родительских отношений в семьях с подростками
Содержание Введение………….…………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические основы проблемы проявлений черт характера в детско-родительских отношениях………………………………………………..5 1.1 Психологические особенности детско-родительских отношений в семьях с детьми подросткового возраста…….…………………………………..5 1.2 Категория характера в классических и современных психологических исследованиях..........................................................................11 1.3 Проявления характера в межличностных отношениях………….….16 Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи черт характера родителей и особенностей детско-родительских отношений в семьях с подростками…..………………………………………………………………….19 2.1 Организация и методы исследования……………………..………….19 2.2 Анализ и обсуждение результатов исследования……………………19 Заключение………………………………………………………..………27 Список литературы………………………………………………………..29 Приложение……………………………………………………………….31 Введение Семейное воспитание оказывает огромное
Рейтинг:Размер документа: 7,094 Слов / 29 СтраницОтправлено: Март 18, 2021 -
Психолого-педагогические особенности коррекции детско-родительских отношений в семьях с приемными детьми
Психолого-педагогические особенности коррекции детско-родительских отношений в семьях с приемными детьми ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ КОРРЕКЦИИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЯХ С ПРИЕМНЫМИ ДЕТЬМИ 5 1.1. Понятие детско-родительских отношений и их характеристики и классификация типов родительских отношений к детям 5 1.2. Особенности отношений в приемных семьях 14 1.3. Модель психолого-педагогической коррекции детско-родительских отношений в семьях с приемными детьми 20 Выводы по первой главе 26 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ КОРРЕКЦИИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ
Рейтинг:Размер документа: 9,476 Слов / 38 СтраницОтправлено: Июнь 15, 2021 -
Выявление особенностей детско-родительских отношений в семье старшего дошкольника и его межличностных отношений
________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ НА МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 6 1.1. Родительство как психолого-педагогический феномен 6 1.2. Подходы отечественных и зарубежных психологов к проблеме детско-родительских отношений 19 1.3. Особенности межличностных отношений старших дошкольников со сверстниками 23 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I 34 ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА И ЕГО МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ 36 2.1. Цель, задачи, методики и процедура
Рейтинг:Размер документа: 16,265 Слов / 66 СтраницОтправлено: Август 24, 2021 -
Психология детско-родительских отношений
Задание 1. Дата, время, длительность Предшествующие события «До», где происходило, кто находился, кто и что делал и говорил Поведение. Что и как делал ребенок? Что и как делали взрослые Последствия, кто находился, кто и что делал и говорил Предполагаемые причины социально-неприемлемого поведения. Зачем ребенок это делает? 1. 10.10.2021, 30 минут Детская комната. Вероника, 6 лет. Смотрит мультики. Мама подошла к Веронике и спросила, почему в комнате до сих пор грязно, она же просила прибрать еще
Рейтинг:Размер документа: 539 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 29, 2022 -
Психологические особенности конфликтов в детско-родительских отношениях
СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Семья как институт социализации личности. 1.1 Семья и ее модели. 1.2 Типы семей. 1.3 Семья как социальный институт. Выводы 2. Психологические особенности конфликтов в детско-родительских отношениях. 2.1 Роль родителей в формировании и социализации личности ребенка. 2.2 Причины возникновения конфликтов в детско-родительских отношениях. Заключение Список литературы ВВЕДЕНИЕ В современном мире все больше растет понимание семьи как определяющей не только развитие ребенка, но и в конечном итоге развитие всего общества. Взаимоотношения ребенка с родителем
Рейтинг:Размер документа: 7,233 Слов / 29 СтраницОтправлено: Февраль 27, 2022 -
Манипулятивные тенденции в детско-родительских отношениях с подростками
МАНИПУЛЯТИВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЯХ С ПОДРОСТКАМИ фамилия и инициалы автора Аннотация. Иногда родители используют манипулятивные приемы по разным причинам, которые кажутся безобидными и даже полезными для формирования личности подростка, но могут существенно повлиять на его формирование. Данная статья посвящена описанию наиболее распространенных манипулятивных тактик, их возможных причин и последствий, а также теоретическим подходам к проблемам детско-родительского общения в подростковый период. Ключевые слова: манипуляции, детско-родительские взаимоотношения, стили воспитания, подростковый возраст. В основе психологических особенностей семей,
Рейтинг:Размер документа: 1,586 Слов / 7 СтраницОтправлено: Март 15, 2022 -
Взаимосвязь типа детско-родительских отношений и уровня самооценки подростка
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО» Кафедра социальной психологии образования и развития Учебная дисциплина Психология семьи и семейных отношений Взаимосвязь типа детско-родительских отношений и уровня самооценки подростка КУРСОВАЯ РАБОТА студента 4 курса 441 группы специальности 44.03.02 «Психолого-педагогического и специального образования» факультета Савиной Инги Игоревны Научный руководитель Канд. псих. наук, доцент М.В. Григорьева подпись, дата Инициалы Фамилия Зав. кафедрой Доктор. псих. наук, профессор Р.М. Шамионов
Рейтинг:Размер документа: 5,474 Слов / 22 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2022 -
Диагностика детско-родительских отношений
Аннотация Тема курсового работы: «Диагностика детско-родительских отношений.». Во введении обоснована актуальность темы исследования, цель и задачи. В первой главе «Теоретический анализ методов диагностики детско-родительских отношений» рассмотрены понятия «детско-родительские отношения и виды диагностик для изучения вопроса». Рассмотрены основные способы классификаций детско-родительских отношений. Вторая глава «Эмпирическое исследование детско-родительских отношений» посвящена исследованию отношений детей и родителей изучение их развития в семье, а также подбору коррекционного материала. Для диагностики детско-родительских отношений была проведена методика «рисунок моя семья». В заключении
Рейтинг:Размер документа: 4,690 Слов / 19 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2022 -
Исследование взаимосвязи детско-родительских отношений и компьютерной зависимости детей старшего дошкольного возраста
Министерство просвещения Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра психологии образования и профессионального развития К защите допускаю: Заведующий кафедрой ППР ________________Д.П. Заводчиков «___»_____________2022 г. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО – РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование профиль «Психология и педагогика дошкольного образования» Идентификационный код ВКР: ____ Исполнитель: студентка группы ЗПСО-401с Е.А. Пьянкова Научный руководитель: канд.психол.наук,
Рейтинг:Размер документа: 18,018 Слов / 73 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2023