Третьяковская галерея для детей рефераты и научные статьи
1,965 Третьяковская галерея для детей Бесплатные рефераты: 901 - 925 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Основы формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста
Оглавление Введение............................................................................................................2 Глава 1. Теоретические основы формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста 1.1 Понятие, особенности формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста................................................................................5 1.2 Последовательность формирования навыков основных видов движений на разных этапах их обучения.............................................................................11 1.3 Место подвижных игр в процессе формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста...................................................15 Выводы по первой главе....................................................................................19 Глава 2. Экспериментальное исследование по формированию навыков основных движений детей дошкольного возраста 2.1. Констатирующий эксперимент....................................................................20 2.2 Апробирование методики по формированию
Рейтинг:Размер документа: 7,530 Слов / 31 СтраницОтправлено: Сентябрь 21, 2019 -
Международно-правовая защита детей в период вооруженных конфликтов немеждународного характера
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» Юридический институт им. М.М. Сперанского КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Международное право» на тему: «Международно-правовая защита детей в период вооруженных конфликтов немеждународного характера» Выполнила: студентка 3 курса группы ЗЮуд-116 заочно-дистанционной формы обучения Рябова Алина Юрьевна Руководитель: преподаватель Богатырев Валерий Викторович Владимир 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3 ГЛАВА I. ОСОБЕННОСТИ МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЫ ЖЕРТВ ВООРУЖЕННОГО КОНФЛИКТА
Рейтинг:Размер документа: 9,132 Слов / 37 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2019 -
Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста
Научная статья «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста» Автор: Кудобаева Карина Маратовна Студентка Омского Государственного Педагогического университета Г. Омск, 2018год. Аннотация: В статье раскрываются особенности эмоционального развития ребенка в дошкольном возрасте. Анализируется роль эмоций в дошкольном детстве. Рассматриваются взгляды исследователей в трудах по вопросам эмоциональной сферы детей. Статья предназначена, как и для педагогов-практиков, так и для родителей. The article reveals the peculiarities of emotional development of a child in preschool age. The role of emotions in
Рейтинг:Размер документа: 910 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2019 -
Особенности агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста, воспитывающихся в полных и неполных семьях
МНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.П.АСТАФЬЕВА» ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра психологии и педагогики детства ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Направление 44.03.02. Психолого-педагогическое образование, Направленность (профиль) образовательной программы Психология и педагогика дошкольного образования очная форма обучения с «18» марта 2019г. по «31» марта 2019г. Место прохождения практики: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №25 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности
Рейтинг:Размер документа: 3,957 Слов / 16 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2019 -
Двигательное развитие детей с РАС
Дети с аутизмом имеют ряд характерных особенностей физического развития: общая моторная неловкость, недостаточно координированная походка; дети не могут повернуться без посторонней помощи, не умеют прыгать, стоять на одной ноге, бросить мяч в цель, поймать его. Большие затруднения вызывают целеноправленные движения. У детей нарушено чувство ритма, им трудно ходить под музыку, выполнять под нее движения. У детей отмечается снижение психического тонуса: ребенок не выдерживает напряжения, быстро истощается. Цель «двигательного развития» − гармоничное физическое развитие и формирование
Рейтинг:Размер документа: 304 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 28, 2019 -
Практические основы использования наглядных средств обучения географии детям с умственной отсталостью
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет начального дошкольного и специального образования Кафедра дефектологического образования Курсовая работа № 1 Направление 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Направленность (профиль) Олигофренопедагогика Выполнил: студент ____ группы ______________________ ______________________ (подпись) Научный руководитель: ______________________ к.п.н., доцент Оценка _______________ «__» ___________ 2019 г. ______________________ (подпись) Омск, 2019 ________________ Оглавление Введение 3 1 Общетеоретические и психологические особенности представлений умственно отсталых детей об окружающем мире
Рейтинг:Размер документа: 6,213 Слов / 25 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2019 -
Роль медицинской сестры педиатрического участка в профилактике и раннем выявлении дифтерии у детей
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КОМИ Государственное профессиональное образовательное учреждение «Воркутинский медицинский колледж» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА специальность: 34.02.01. «Сестринское дело» тема: «Роль медицинской сестры педиатрического участка в профилактике и раннем выявлении дифтерии у детей» Работу выполнила: Куракина Юлия Владимировна студентка 641 группы Научный руководитель: Алексеева Оксана Викторовна Рецензент ____________________ ____________________ Допущена к защите зам. директора по УВР ____________________ «___»_____________2018 г. Воркута 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ---------------------------------------------------------------------------------3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В
Рейтинг:Размер документа: 5,819 Слов / 24 СтраницОтправлено: Октябрь 2, 2019 -
Разработка фрагмента занятия по развитию эмоций у детей
Разработка фрагмента занятия по развитию эмоций у детей (Конспект) Цель: выявить имеющийся у детей запас знаний об эмоциях и чувствах; развитие эмоциональной сферы детей. Образовательные задачи: познакомить детей с миром эмоций и чувств; познакомить детей с отличительными особенностями эмоций; учить детей различать эмоции по схематическим изображениям; учить детей передавать заданное эмоциональное состояние, используя различные выразительные средства (мимика, жесты, цвета). Коррекционно-развивающие задачи: развивать словарный запас детей; развивать высшие психические функции детей (внимание, мышление); развитие воображения и
Рейтинг:Размер документа: 1,008 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 4, 2019 -
Выявление и развитие адаптационного потенциала у детей с ограниченными возможностями здоровья
Иващенко А.А. Доц., канд. психол. наук Самотаева Э.А. ГОУ ВПО «Донецкая академия управления и государственной службыпри Главе Донецкой Народной Республики», ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ АДАПТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Постановка проблемы, введение. В каждой стране есть дети с ограниченными возможностями здоровья, которые нуждаются в особых формах воспитания и обучения. Вопросы оказания специальной помощи таким детям весьма актуальны. Последние десятилетия 20-го века, вследствие гуманизации общества, утверждения безусловной ценности человеческой личности, ознаменовались во всём мире
Рейтинг:Размер документа: 1,047 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 5, 2019 -
Правовые основы определения права, размеров и сроков назначения различных выплат гражданам, имеющих детей
Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Перевозский строительный колледж» Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Дисциплина (или) профессиональный модуль МДК.01.01 Право и организация социального обеспечения Форма обучения заочная Группа 43-ю Работа (или) проект защищена с оценкой «_________________» (прописью) ___________ Рогожина Т.В. (подпись) (инициалы, фамилия Ответственного лица) «___»________________20__г. КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Правовые основы определения права, размеров и сроков назначения различных выплат гражданам, имеющих детей» Утверждена приказом №
Рейтинг:Размер документа: 7,288 Слов / 30 СтраницОтправлено: Октябрь 5, 2019 -
Основная гимнастика, её значение в физическом воспитании детей
Самостоятельная работа № 1 Тема 3.1. Основная гимнастика, её значение в физическом воспитании детей Составление плана - конспекта на проведение различных видов строевых упражнений Задание: Вам предстоит подобрать виды строевых упражнений в соответствии с предложенными задачами, схемой, возрастной группой и продумать методику обучения (см. таблицу). Формы отчетности План-конспект на проведение различных видов строевых упражнений. План: Заполните таблицу в соответствии с предложенным планом: 1. Назовите вид строевого упражнения в соответствии с поставленной перед вами образовательной задачей,
Рейтинг:Размер документа: 385 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 5, 2019 -
: Психолого-педагогические условия развития коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста на основе сюжетно-ролевой
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ, КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ ……………………………………………………………………………………...6 1.1. Особенности развития коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………...…….6 1.2 Значение сюжетно-ролевой игры в развитии ребенка дошкольного возраста………………………………..…………………………………….……11 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I ………………………………………………………...15 ГЛАВА II. ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ПРИМЕРЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ШКОЛА № 1579………….16 2.1 Описание выборки и методов исследования
Рейтинг:Размер документа: 11,135 Слов / 45 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2019 -
Агрессия у детей дошкольного возраста
Тамбовское областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж г. Тамбова» Ивлиева Дарья Александровна студентка группы СД-31 Агрессия у детей дошкольного возраста Курсовая работа Специальность: 44.02.04 Специальное дошкольное образование Научный руководитель: Дробышева О.А Тамбов 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……..……………………………………………..……… 3 ГЛАВА 1 ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ…………………………… 5 1.1 Агрессивное поведение у детей…………………….…………… 5 1.2 Классификация и особенности агрессии в дошкольном возрасте …….................................................................................................... 9 1.3 Возрастные различия в проявлении детской агрессии……….... 15 ГЛАВА 2 ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТЬ
Рейтинг:Размер документа: 6,664 Слов / 27 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2019 -
Развитие крупной моторики у детей младшего дошкольного возраста в процессе сюжетных физкультурных занятий
Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» Факультет психологии и педагогики Кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования Развитие крупной моторики у детей младшего дошкольного возраста в процессе сюжетных физкультурных занятий Курсовая работа студентки группы ДОЗС-16 заочного отделения Бекасовой Л.А. _____________ Научный руководитель: старший преподаватель Вялова Н.В. ___________ Нижний Новгород 2019 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КРУПНОЙ МОТОРИКИ
Рейтинг:Размер документа: 5,241 Слов / 21 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2019 -
Формирование самооценки детей старшего дошкольного возраста под влиянием группы сверстников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г. РАЗУМОВСКОГО (ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Кафедра педагогики, психологии и специального образования ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОД ВЛИЯНИЕМ ГРУППЫ СВЕРСТНИКОВ Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Выполнил: студент IV курса группы ППО-См 14 Романова А.В. Научный руководитель: Автионова Н.В. Москва 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………….. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
Рейтинг:Размер документа: 15,512 Слов / 63 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2019 -
Воспитания эстетического отношения к окружающему миру у детей старшего дошкольного возраста средствами художественного творчества
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА……………………………………………………………………….6 1.1. Сущность и структура эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………….6 1.2 Художественное творчество как средство воспитания эстетического отношения к окружающему миру у детей старшего дошкольного возраста…..16 1.3 Особенности воспитания эстетического отношения к окружающему миру у детей старшего дошкольного возраста средствами художественного творчества…………………………………………………………………………...22 Выводы по первой главе…………………………………………………………...27 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОСПИТАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩЕМУ
Рейтинг:Размер документа: 16,834 Слов / 68 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2019 -
Психология детей с ранним детским аутизмом, проблемы их обучения и воспитания
ЗАО Служба социальных программ «ВЕРА» Курсы переподготовки «Воспитатель ДОО» Контрольная работа по дисциплине «Основы специальной педагогики и специальной психологии, в том числе логопедии и логопсихологии» на тему: «Психология детей с ранним детским аутизмом, проблемы их обучения и воспитания» Выполнила: Багажова Виктория Андреевна Преподаватель: Вакуленко Л.С. Санкт- Петербург 2019 ________________ ПЛАН: ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3 1. Психолого-педагогические особенности детей с ранним детским аутизмом……………………………..………………………………………… 5 2. Специфика психолого-педагогической работы с дошкольниками с ранним детским аутизмом……...……………………………………………. 9 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………...…………………………………………….. 13 СПИСОК
Рейтинг:Размер документа: 2,927 Слов / 12 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2019 -
Развитие цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактической игры
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области «Нижнетагильский педагогический колледж №2» Бычкова Ксения Олеговна Выпускная квалификационная работа Развитие цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактической игры Специальность: 44.02.04 «Специальное дошкольное образование» Научный руководитель: Мартынова Т.А., преподаватель первой квалификационной категории 2018 Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения развития цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактической игры 1.1.
Рейтинг:Размер документа: 8,752 Слов / 36 СтраницОтправлено: Октябрь 13, 2019 -
Дидактическая игра как средство приобщение детей 3-4 лет к здоровому образу жизни
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Северный педагогический колледж» ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ПРИОБЩЕНИ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ Курсовая работа Исполнитель: Маракова Светлана Ромуальдовна, студентка 344-з группы специальности 44.02.01«Дошкольное образование» Руководитель: Каторгина Елена Юрьевна, преподаватель ОП.01. Педагогика Серов 2019 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Теоретические аспекты формирования здорового образа жизни детей 3-4 лет 1.1 Сущность здорового образа жизни 1.2 Особенности формирования здорового образа жизни детей
Рейтинг:Размер документа: 10,675 Слов / 43 СтраницОтправлено: Октябрь 13, 2019 -
Что важнее для детей: советы родителей или их пример?
«Что важнее для детей: советы родителей или их пример?» Проблема отношений детей и родителей – одна из важнейших нравственных проблем человечества. Она является сложной и актуальной во все времена. Часто в семье старшее поколение не хочет видеть, что дети выросли, у них появились собственные убеждения и ценности. А молодёжь в свою очередь не желает жить по правилам старших, хочет строить жизнь по-своему. Так как же воспитать достойное новое поколение, посредством советов или собственных примеров родителей?
Рейтинг:Размер документа: 663 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2019 -
Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………3-6 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО - МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЯХ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА……………………………………………..7 1. Клинико-психологическое изучение семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра в трудах российских и зарубежных авторов …………..……………………………………………………………...7-12 2. Система семейных отношений, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра ….................................................................................12-18 3. Анализ особенностей родительских установок и отношений к детям с расстройствами аутистического спектра.………………………………........18-25 Выводы по
Рейтинг:Размер документа: 12,569 Слов / 51 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2019 -
Совершенствования мелкой моторики на формирование речи детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ГЛОССАРИЙ 3 ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ НА РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1. Речевое развитие детей в онтогенезе дошкольного возраста 6 1.2. Изучение влияния мелкой моторики на речевое развитие ребенка отечественными исследователями 11 Выводы по первой главе 16 ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ 17 2.1. Теоретические аспекты организации развивающей работы для совершенствования мелкой моторики у дошкольников 17 2.2. Практические приемы и
Рейтинг:Размер документа: 7,203 Слов / 29 СтраницОтправлено: Октябрь 15, 2019 -
Социальная защита детей
Социальная защита детей СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ 6 1.1 Основные понятия социальной защиты детей 6 1.2 Обзор основных документов по социальной защите детей 11 ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ 15 2.1 Характеристика услуг МУ «Центр социальной помощи семье и детям» г. Магнитогорска 15 2.2 Методика работы по социальной защите детей МУ «Центра социальной помощи семье и детям» г. Магнитогорска 18 2.3 Ход и
Рейтинг:Размер документа: 7,665 Слов / 31 СтраницОтправлено: Октябрь 16, 2019 -
Методика формирования системных знаний о растениях детей дошкольного возраста
Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Нижегородский Губернский колледж Контрольная работа на тему: Методика формирования системных знаний о растениях детей дошкольного возраста. Выполнила: Курицына А.В группа 344з4 Специальность 44.02.01 Дошкольное образование (заочная форма обучения) Проверила: Ханова Т.Г. Нижний Новгород 2019 г. Содержание Введение 3 1. Значение формирования системных экологических знаний у детей дошкольного возраста 4 2. Краткий обзор сведений о растениях 7 3. Содержание знаний в разных возрастных группах, программные требования 10
Рейтинг:Размер документа: 4,185 Слов / 17 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2019 -
Телевидение для детей на современном медиарынке
Введение............................. Глава I. Рынок телевизионных программ для детей......................................... 1.1. Специфические черты детского телевидения в России 1.2. Характеристика целевой аудитории детского ТВ 1.3. Тематика и жанровое наполнение российского детского телевидения Глава II. Телевидение для детей на современном медиарынке 2.1. Характеристика вещания телеканалов «Карусель» и «Детский Мир» 2.2. Анализ контента телеканалов «Карусель» и «Детский Мир» 2.3. Сравнительный анализ контента детских телеканалов........... Заключение................................................................................................................. Список источников и литературы......................................................................... Введение Сегодня детские программы занимают определенную долю (мы уже говорили, не
Рейтинг:Размер документа: 6,354 Слов / 26 СтраницОтправлено: Октябрь 19, 2019