Третьяковская галерея для детей рефераты и научные статьи
1,981 Третьяковская галерея для детей Бесплатные рефераты: 751 - 775 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Методика развития словаря детей дошкольного возраста и практические инструменты его обогащения
СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………….….....3 Глава I. Теоретические основы формирования активного словаря детей старшего дошкольного возраста………………………….…….…...6 1.1. Особенности развития словаря детей дошкольного возраста ………....6 1.2. Методы изучения словаря детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………….................... Вывод по первой главе ………………………………………………………… Глава II. Методика развития словаря детей дошкольного возраста и практические инструменты его обогащения 2.1. Задачи и содержание словарной работы по обогащению словаря детей старшего дошкольного возраста……………. 2.3. Рекомендации и специфика при обучении……………………..................31 Выводы по второй главе…………………………………..……………….........38 Заключение…………………………………………………………………….....39 Список литературы …………………………………………...……….………...41
Рейтинг:Размер документа: 8,116 Слов / 33 СтраницОтправлено: Май 5, 2019 -
Технологический аспект реализации социальной защиты детей-инвалидов в современной России
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы организации социальной защиты детей-инвалидов 5 1.1. Сущность и содержание социальной защиты детей-инвалидов 5 1.2 Нормативно-правовое регулирование сферы социальной защиты детей-инвалидов в России 10 Глава 2. Технологический аспект реализации социальной защиты детей-инвалидов в современной россии 15 2.1 Статистические данные детской инвалидности в России 15 2.2 Анализ деятельности Департамента Белгородской области по социальному развитию в области защиты детей-инвалидов 21 2.3 Рекомендации по оптимизации мер государственной поддержки детей-инвалидов 26 Заключение 31
Рейтинг:Размер документа: 6,517 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 5, 2019 -
Особенности обучения детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВВЕДЕНИЕ _____________________________________________________ 2 I.АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1.Становление и развитие методики обучения иностранному языку детей дошкольного возраста ____________________________________________ 4 1.2.Готовность дошкольников к обучению иностранному языку_________ 7 1.3.Проблема лингвистических способностей ребенка _________________ 10 1.4.Пути и условия совершенствования дошкольного обучения. Формы, методы и технологии_____________________________________________ 13 1.5.Методика обучения иностранному языку детей дошкольного возраста_ 14 1.6.Лингвистические основы обучения иностранному языку детей дошкольного возраста_____________________________________________ 16
Рейтинг:Размер документа: 16,012 Слов / 65 СтраницОтправлено: Май 5, 2019 -
Конфликт поколений и его разрешения в романе "Отцы и дети"
Сочинение Конфликт поколений и его разрешения в романе "Отцы и дети" Проблема поднимаемая автором романа "Отцы и дети" отражена уже в названии — взаимоотношение двух поколений, отцов и детей. Разногласия по различным вопросам всегда существовали между молодежью и старшим поколением. Так и здесь, представитель младшего поколения Евгений Васильевич Базаров не может, да и не хочет понять «отцов», их принципы. Он убежден, что их взгляды на мир, на жизнь, на отношения между людьми безнадежно устарели. «Да
Рейтинг:Размер документа: 525 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 5, 2019 -
Воспитание нравственных чувств у детей младшего школьного возраста
ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация. Данная статья посвящена воспитанию нравственных чувству личности младших школьников. Развитие основ личности связано с воспитанием нравственных качеств, творческих особенностей и раскрытием индивидуальности ребенка. Ключевые слова: духовно-нравственное развитие, нравственные чувства, нравственное воспитание. Актуальность проблемы подготовки ответственного гражданина, который способен самостоятельно размышлять и оценивать происходящее, устраивать свою жизнь и деятельность в гармонии с личными интересами и с учётом интересов и требований окружающих его людей и общества в целом
Рейтинг:Размер документа: 678 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 5, 2019 -
Проект «Столица детей», как средство социализации младшего школьника
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский региональный колледж педагогического образования» Кафедра преподавания в начальных классах КУРСОВАЯ РАБОТА Проект «Столица детей», как средство социализации младшего школьника Допущена к защите «_____»____________2019 г. ________________________ Зав. отделением Устюжанина Е.В. Выполнила: студентка группы Н-217 С/2 специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Вилкова Ульяна Павловна Руководитель: Никерова Татьяна Кимовна преподаватель высшей квалификационной категории ________________________ Руководитель Никерова Т.К. «_____»____________2019 г. Оценка _____________________ «_____»_______________ 2019 г. Зав. кафедрой________________ Мошкарнёва В.В. Иркутск
Рейтинг:Размер документа: 2,222 Слов / 9 СтраницОтправлено: Май 6, 2019 -
Девиантное поведение детей и его педагогическая коррекция
КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Девиантное поведение детей и его педагогическая коррекция» ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 I ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5 1.1 Понятие «девиантное поведение», история изучения 5 1.2 Причины девиантного поведения 7 1.3 Виды и формы девиантного поведения 10 1.4 Типы девиантного поведения 12 1.4.1 Аддиктивное поведение 12 1.4.2 Делинквентное поведение 13 1.4.3 Патохарактерологическое поведение 15 1.4.4 Психопатологическое поведение 16 1.4.5 Девиантное поведение на базе гиперспособностей 17 1.5 Гендерные особенности девиантного поведения 18 II ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 22
Рейтинг:Размер документа: 4,806 Слов / 20 СтраницОтправлено: Май 6, 2019 -
Правовая основа социальной защиты детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей
ВВЕДЕНИЕ Дети-сироты, это дети оставшиеся без попечения родителей, дети из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, – это наиболее социально незащищенная группа граждан, которая нуждается в большей в поддержке и защите государства. Одним из важнейших направлений государственной социальной политики Российской Федерации является защита прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В настоящее время в России разработана и принята законодательная база, определяющая права, льготы, дополнительные гарантии для указанной категории граждан. Однако в реальной
Рейтинг:Размер документа: 16,325 Слов / 66 СтраницОтправлено: Май 6, 2019 -
Взаимодействие школы и родителей в воспитании детей
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Институт иностранных языков Кафедра педагогики Взаимодействие школы и родителей в воспитании детей курсовая работа по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» профиль «Английский язык» «Прошла защиту» Исполнитель: Оценка_______________________ Антропова Марина Анатольевна Дата_________________________ (гр. ИЯ-АБZ-33, заочная форма обучения) ________________________________ Научный руководитель: Осипова Лидия В., кандидат педагогических наук, доцент ___________________________ Волгоград – 2018 Содержание Введение………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические основы педагогического взаимодействия классного руководителя
Рейтинг:Размер документа: 6,707 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 7, 2019 -
Обучения катанию на коньках детей 3-4 лет
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт физической культуры, спорта и туризма Кафедра теоретических основ и менеджмента физической культуры и туризма КУРСОВАЯ РАБОТА ТЕМА: Обучения катанию на коньках детей 3-4 лет Преподаватель __________________ подпись, дата Студент ВФК 16-05Б __________________ подпись, дата Архипова В.Л. Манько Г.С. Красноярск 2019 ________________ Содержание Введение 3 1. Обзор научно-литературных источников 5 1.1 Анатомо-физиологические особенности детей дошкольного 5 возраста 5 1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей 3-4 лет
Рейтинг:Размер документа: 5,160 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 8, 2019 -
Диагностика и экстренная помощь на догоспитальном этапе при синкопальных состояниях у детей
ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Выпускная квалификационная работа ДИАГНОСТИКА И ЭКСТРЕННАЯ ПОМОЩЬ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕ ПРИ СИНКОПАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЯХ У ДЕТЕЙ Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» ФИО автора Жаркумбаева Сания Амангельдиновна Научный руководитель Антонова Антонина Павловна г. Курган 2017 1. Анализ статистических данных по синкопальным состояниям у детей на базе «Медицинского информационно-аналитического центра» в Курганской области Практическая часть исследования выполнялась на базе Медицинского информационно-аналитического центра в Курганской области. Куда
Рейтинг:Размер документа: 2,434 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 9, 2019 -
Особенности мышления детей с ЗПР
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МЫШЛЕНИЯ В ТРУДАХ ПО ПСИХОЛОГИИ…………………………………………………...4 1. Мышление как психическая особенность человека……………………..4 2. Характеристика мышления детей с нормальным развитием…………....8 1. ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ………………………………………………...12 2.1 Общие недостатки мыслительной деятельности детей с ЗПР…………12 2.2. Характеристика мыслительной деятельности детей с ЗПР по видам мышления…………………………………………………………………….......17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….22 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….24 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность обращения к теме настоящей работы обусловлена требованиями, сформулированными в Федеральном государственном образовательном стандарте [19]. В
Рейтинг:Размер документа: 4,756 Слов / 20 СтраницОтправлено: Май 9, 2019 -
Развитие выразительности рисунков детей старшего дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник рисования
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДОНСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Серикова Виктория Романовна РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РИСУНКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ. Специальность 44.02.04 «Специальное дошкольное образование» Научный руководитель: Гончарова Е.Ю. Ростов-на-Дону 2018 год ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………...……………….…….…3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РИСУНКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ …….…... 5 1. Психолого-педагогические условия развития выразительности рисунков у старших дошкольников в условиях ДОО………………….5 2. Место и роль нетрадиционных техник
Рейтинг:Размер документа: 6,626 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 10, 2019 -
Одаренные дети
В наше время особое внимание уделяется индивидуальному развитию детей. Это необходимо для того, чтобы выявлять и развивать их таланты. Среди талантливых детей встречаются и одаренные дети. Чаще всего у них явно выявлен один или несколько талантов, а так же сформирован интерес к развитию собственных способностей. Такие дети часто увлекаются одной сферой развития, в таких случаях задача педагога заинтересовать и другими сторонами развития личности, показать их необходимость в жизни и ценность. Часто одаренный ребенок теряет
Рейтинг:Размер документа: 607 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 11, 2019 -
Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста
Содержание Введение………………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические основы формирования у детей младшего дошкольного возраста культурно-гигиенических навыков……………………………………….6 1.1. Содержание культурно-гигиенического воспитания детей дошкольного возраста в условиях ДОУ…………………………………………………………….6 1.2. Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста…………………………………………………...10 1.3. Методика формирования культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста………………………………………………………………13 Выводы по главе 1…………………………………………………………………..16 Глава 2. Экспериментально-практическая работа с детьми младшего дошкольного возраста по формированию культурно-гигиенических навыков…18 2.1. Изучение уровня сформированности у детей культурно-гигиенических навыков………………………………………………………………………………18 2.2. Формирование культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников………………………………………………………………………..23
Рейтинг:Размер документа: 7,497 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 11, 2019 -
Внимание и работоспособность детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраст
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» Дефектологический факультет Кафедра специальной (коррекционной) педагогики Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Профиль «Дошкольная дефектология» Курсовая работа на тему Внимание и работоспособность детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраст Выполнила Аракелян Мариям Корюновна 3 курс Научный руководитель к.пс.н., доцент Вачеян Лариса Александровна Заключение научного руководителя о допуске к защите: Оценка публичной защиты: Ярославль 2017
Рейтинг:Размер документа: 4,333 Слов / 18 СтраницОтправлено: Май 12, 2019 -
Усыновление (удочерение) детей
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» КАФЕДРА ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН УСЫНОВЛЕНИЕ (УДОЧЕРЕНИЕ) ДЕТЕЙ Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) Исполнитель ____________________ (дата, подпись) студент гр. Ю-Т-14-4 Просекина Марина Николаевна Научный руководитель ____________________ (дата, подпись) канд. юрид. наук, доцент Шкаредёнок Игорь Анатольевич «К защите допускаю» Заведующий кафедрой ГрПД канд. юрид. наук, доцент И.А. Шкаредёнок «___» ____________ 2018 г. Иркутск – 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ИНСТИТУТ УСЫНОВЛЕНИЯ (УДОЧЕРЕНИЯ) В
Рейтинг:Размер документа: 21,457 Слов / 86 СтраницОтправлено: Май 13, 2019 -
Проблемы социальной адаптации детей с нарушениями в развитии
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Астраханский государственный университет» Кафедра общей психологии и психологии развития Курсовая работа По дисциплине «Психология развития» «ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ» Выполнил: студент группы ЗПП-11 факультета психологии Щукина Е.Н. Научный руководитель: к.псх.н., доцент Джамелова Г.П. Астрахань – 2015. ОГЛАВЛЕНИЕ. Введение …………………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретические основы социальной реабилитации детей с нарушениями в развитии…………………………………………………………………………..6 1. Научно-теоретические основы анализа проблем социальной адаптации
Рейтинг:Размер документа: 4,654 Слов / 19 СтраницОтправлено: Май 13, 2019 -
Влияние нарушения интеллекта на самооценку детей
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………….....................3 ГЛАВА 1 Теоретические основы изучения самооценки.………………..4 1.1 Понятие самооценки в зарубежной и отечественной психологии..4 1.2 Формы и виды самооценки…………………………………………..6 1.3 Этапы формирования самооценки ….………………………………9 ГЛАВА 2 Влияние нарушения интеллекта на самооценку детей…..12 2.1Медико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта………………………………………..........................12 2.2 Возрастные изменения самооценки у детей с умственной недостаточностью ……………………………………………………………….16 2.3 Воздействие различных факторов на самооценку у детей с задержкой умственного развития ……………………………………………..18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………….............22 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ….…………………........................................23 ________________ ВВЕДЕНИЕ Изучение самооценки является одним из важнейших
Рейтинг:Размер документа: 6,074 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 14, 2019 -
Применение проблемных ситуаций в организации активной самостоятельной учебной деятельности детей младшего школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ https://pp.userapi.com/c848520/v848520898/11d9bf/JoXyPGIWnBI.jpg ФГАОУ ВО «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА ДЕФЕКТОЛОГИИ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья» на тему: «Применение проблемных ситуаций в организации активной самостоятельной учебной деятельности детей младшего школьного возраста» Выполнила: Синькова Анна Влаимировна студентка 2 курса группы СДО-б-о-16-1 направления подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование очная форма обучения_______________ Руководитель работы: кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологии Артеменко Ольга Николаевна_________
Рейтинг:Размер документа: 11,599 Слов / 47 СтраницОтправлено: Май 14, 2019 -
Хозяйственно-бытовой труд как средство развития самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования и науки Республики Алтай БПОУ РА «Горно-Алтайский педагогический колледж» Цикловая методическая комиссия дошкольной педагогики Выпускная квалификационная работа по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (заочное обучение) ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОЙ ТРУД КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выполнила: Тасова Надежда Николаевна студентка 16-ДП группы Дошкольного отделения Научный руководитель: Кергилова Е.А. Работа защищена «__» ___________ 2019 г. Оценка_____________ Горно-Алтайск - 2019 ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты проблемы развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста
Рейтинг:Размер документа: 6,904 Слов / 28 СтраницОтправлено: Май 14, 2019 -
Место и роль детей в Великой Отечественной войне
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 5 По дорогам Великой Отечественной войны 7 1. Дети – герои 7 2. Дети в тылу 11 3. Дети блокадного Ленинграда 15 4. Дети в концлагерях 19 5. Война в жизни детей моей семьи 24 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27 ВВЕДЕНИЕ Жизнь любого человека насыщена огромным количеством факторов, которые негативно влияют на его благосостояние, но не существует настолько отрицательного фактора, как война. Одно лишь слово несет в себе массу страха, боли, криков и
Рейтинг:Размер документа: 4,202 Слов / 17 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Особенности и развитие воображения у детей с интеллектуальной недостаточностью
Содержание Введение……………………………………………………………………….…..3 ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ВООБРАЖЕНИЯ В ПСИХО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ………………………………………………………………..5 1.1 Воображение как психический процесс ……………………………………5 1.2 Возрастные особенности развития воображения ………………………..11 ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ НАРУШЕНИЙ ИНТЕЛЛЕКТА НА РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ ………………………………………………………………..14 2.1 Медико-биологическая характеристика детей с интеллектуальной недостаточностью ………………………………………………………………14 2.2 Особенности творческого воображения детей с интеллектуальной недостаточностью ………………………………………………………………21 2.3 Особенности воссоздающего воображения детей с интеллектуальной недостаточностью ……………………………………………………………….22 2.4 Особенности непреднамеренного воображения детей с интеллектуальной недостаточностью ………………………………………………………………23 Заключение …………………………………………………………………..…25 Список использованной литературы ………………………………………….27 ВВЕДЕНИЕ Человек является субъектом
Рейтинг:Размер документа: 5,012 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Плавинского Глеба Олеговича студента Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 49.02.01 Физическая культура Уровень подготовки углубленный (очная форма обучения) Руководитель курсовой работы: Преподаватель, Торочкова Т.Ю. ______________________ (подпись) Москва 2019 Содержание: 1-теоретические основы преподавания физических качеств учащимся. 2-свойства физические свойства 3-игры на свежем воздухе как средство
Рейтинг:Размер документа: 2,133 Слов / 9 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Плавинского Глеба Олеговича студента Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 49.02.01 Физическая культура Уровень подготовки углубленный (очная форма обучения) Руководитель курсовой работы: Преподаватель, Торочкова Т.Ю. ______________________ (подпись) Москва 2019 Содержание: 1-теоретические основы преподавания физических качеств учащимся. 2-свойства физические свойства 3-игры на свежем воздухе как средство
Рейтинг:Размер документа: 2,133 Слов / 9 СтраницОтправлено: Май 15, 2019