Развитие связной речи у детей рефераты и научные статьи
7,247 Развитие связной речи у детей Бесплатные рефераты: 101 - 125 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Развитие основных движений детей дошкольного возраста
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Зерноградский педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Развитие основных движений детей дошкольного возраста 44.02.01 «Дошкольное образование» Студентка 3 «А» группы: Болдырева Елена Николаевна Руководитель: Сахно М.В., преподаватель профессионального цикла Допущена к защите: ________________ подпись руководителя 2017 Содержание Введение 3 ГЛАВА I Особенности основных движений детей 6 1.1 Содержание основных движений дошкольников 6 1.2 Характеристика выполнения основных движений детьми старшего дошкольного возраста 10 Глава II Методы и приёмы развития основных
Рейтинг:Размер документа: 10,722 Слов / 43 СтраницОтправлено: Март 25, 2019 -
Развитие памяти у детей дошкольного возраста посредством игр
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Факультет социальных коммуникаций и филологии Кафедра педагогики и психологии Курсовая работа Развитие памяти у детей дошкольного возраста посредством игр Исполнитель: Евсеев М.В. студент группы 234 Научный руководитель: Иванова Н.П.- кандидат педагогических наук Москва 2017 Оглавление Введение………………………………………………………………….…3 Глава 1.Состояние проблемы развития долговременной памяти у детей с ЗПР в психолого-педагогической литературе………………………………...5 1.1 Общее понятие о памяти: физиологическая основа и ее виды………………………………………………………………………………..5 1.2 Психолого-педагогическая - характеристика
Рейтинг:Размер документа: 6,759 Слов / 28 СтраницОтправлено: Март 28, 2019 -
Проект по развитию музыкальных способностей детей
Тема: Проект по развитию музыкальных способностей детей Современное общество характеризуется гуманизацией образовательного процесса, обращением к личности ребёнка, развитием его лучших качеств и коммуникативных навыков. Это говорит о том, что новые подходы в обучении должны формировать познавательный интересом, развиваться способности и побуждать к творческой деятельности. Именно сейчас в современной системе образования актуальным и значимым становится поиск новых и современных подходов достижений культуры, эффективных технологий воспитания и обучения с целью развития творческого начала пути человека с детства,
Рейтинг:Размер документа: 648 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 30, 2019 -
Логопедическая работа по коррекции нарушений произносительной стороны речи детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Современные аспекты изучения, проблемы нарушений произносительной стороны речи 6 1.1. Понятие произносительной стороны речи в современной науке 6 1.2. Содержание работы по преодолению нарушений произносительной стороны речи 12 1.3. Логопедические технологии преодоления нарушений произносительной стороны речи 15 Выводы по Главе 1 22 Глава 2. Экспериментальная работа по исследованию произносительной стороны речи у детей с дизартрией 23 2.1. Организация проведения констатирующего эксперимента 23 2.2. Методика констатирующего эксперимента 23 2.3. Результаты и
Рейтинг:Размер документа: 12,098 Слов / 49 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2019 -
Теоретические аспекты развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава I. Теоретические аспекты развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста 1.1.Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста 1.2. Особенности работы по развитию математических представлений детей старшего дошкольного возраста 1.3. Уголок как условие развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста Выводы по первой главе Глава II. Опытно-экспериментальная работа по развитию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством использования математического уголка 2.1.Состояние работы по развитию математических представлений у
Рейтинг:Размер документа: 4,076 Слов / 17 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2019 -
Развитие выразительности рисунков детей старшего дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник рисования
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДОНСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Серикова Виктория Романовна РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РИСУНКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ. Специальность 44.02.04 «Специальное дошкольное образование» Научный руководитель: Гончарова Е.Ю. Ростов-на-Дону 2018 год ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………...……………….…….…3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РИСУНКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ …….…... 5 1. Психолого-педагогические условия развития выразительности рисунков у старших дошкольников в условиях ДОО………………….5 2. Место и роль нетрадиционных техник
Рейтинг:Размер документа: 6,626 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 10, 2019 -
Хозяйственно-бытовой труд как средство развития самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования и науки Республики Алтай БПОУ РА «Горно-Алтайский педагогический колледж» Цикловая методическая комиссия дошкольной педагогики Выпускная квалификационная работа по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (заочное обучение) ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОЙ ТРУД КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выполнила: Тасова Надежда Николаевна студентка 16-ДП группы Дошкольного отделения Научный руководитель: Кергилова Е.А. Работа защищена «__» ___________ 2019 г. Оценка_____________ Горно-Алтайск - 2019 ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты проблемы развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста
Рейтинг:Размер документа: 6,904 Слов / 28 СтраницОтправлено: Май 14, 2019 -
Особенности и развитие воображения у детей с интеллектуальной недостаточностью
Содержание Введение……………………………………………………………………….…..3 ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ВООБРАЖЕНИЯ В ПСИХО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ………………………………………………………………..5 1.1 Воображение как психический процесс ……………………………………5 1.2 Возрастные особенности развития воображения ………………………..11 ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ НАРУШЕНИЙ ИНТЕЛЛЕКТА НА РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ ………………………………………………………………..14 2.1 Медико-биологическая характеристика детей с интеллектуальной недостаточностью ………………………………………………………………14 2.2 Особенности творческого воображения детей с интеллектуальной недостаточностью ………………………………………………………………21 2.3 Особенности воссоздающего воображения детей с интеллектуальной недостаточностью ……………………………………………………………….22 2.4 Особенности непреднамеренного воображения детей с интеллектуальной недостаточностью ………………………………………………………………23 Заключение …………………………………………………………………..…25 Список использованной литературы ………………………………………….27 ВВЕДЕНИЕ Человек является субъектом
Рейтинг:Размер документа: 5,012 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Плавинского Глеба Олеговича студента Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 49.02.01 Физическая культура Уровень подготовки углубленный (очная форма обучения) Руководитель курсовой работы: Преподаватель, Торочкова Т.Ю. ______________________ (подпись) Москва 2019 Содержание: 1-теоретические основы преподавания физических качеств учащимся. 2-свойства физические свойства 3-игры на свежем воздухе как средство
Рейтинг:Размер документа: 2,133 Слов / 9 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Плавинского Глеба Олеговича студента Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 49.02.01 Физическая культура Уровень подготовки углубленный (очная форма обучения) Руководитель курсовой работы: Преподаватель, Торочкова Т.Ю. ______________________ (подпись) Москва 2019 Содержание: 1-теоретические основы преподавания физических качеств учащимся. 2-свойства физические свойства 3-игры на свежем воздухе как средство
Рейтинг:Размер документа: 2,133 Слов / 9 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Подвижная игра как средство развития основных движений детей старшего дошкольного возраста
Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное профессиональное образовательное учреждение «Кемеровский педагогический колледж» Кафедра естественно- медицинских дисциплин Подвижная игра как средство развития основных движений детей старшего дошкольного возраста Дипломная работа Работа допущена к защите « »_______________201_г. Работа защищена « »_______________201_г. с оценкой _____________ Выполнила: Яровикова Анна Олеговна, студентка IV курса 1404 группы, специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Научный руководитель: Булатова Людмила Алексеевна, преподаватель теории и методики образования дошкольников, ГПОУ «КемПК» Кемерово 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………3 ГЛАВА
Рейтинг:Размер документа: 4,311 Слов / 18 СтраницОтправлено: Май 18, 2019 -
Развитие сценической речи младших школьников в процессе организации театрального кружка в 3 классе
Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области ГБПОУ «Дзержинский педагогический колледж» Выполнила: студентка группы ПНК - 4 специальность 44.02.02 Рыбакова Светлана Михайловна Развитие сценической речи младших школьников в процессе организации театрального кружка в 3 классе Выпускная квалифицированная работа Руководитель: Л. Н. Борисова, Преподаватель высшей категории Консультант: Н. А. Тунина Рецензент: Т. С. Виноградова, учитель начальных классов, высшей категории МБОУ СШ №27 Дзержинск – 2018 Актуальность заключается в том, что театрализованная игра помогает решить одну
Рейтинг:Размер документа: 2,434 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 18, 2019 -
Развитие ловкости у детей дошкольного возраста в подвижных играх
Выпускная квалификационная работа Развитие ловкости у детей дошкольного возраста в подвижных играх ________________ Содержание Введение ………………………………………………………..………..3-8 I. Теоретические и методические основы развития ловкости детей старшего дошкольного возраста………………………………..………….7-44 1. Основы развития психофизических качеств дошкольников….7-18 2. Современный взгляд на проблему развития ловкости дошкольников…………………………………………………………...……19-30 3. Педагогические условия организации подвижных игр в ОДО…………………………………………………………………...………31-44 II. Особенности развития ловкости посредством подвижных игр у детей дошкольного возраста…………………..…………………………..45-66 2.1. Цели, задачи, экспериментального исследования……...…………..45 2.2. Особенности развития ловкости у детей дошкольного возраста……………………………………………………………..………46-54 2.3 Экспериментальная
Рейтинг:Размер документа: 17,086 Слов / 69 СтраницОтправлено: Май 21, 2019 -
Использование элементов игры в баскетбол как средство развития координации движений детей старшей группы
Министерство образования и науки Мурманской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области «Мурманский педагогический колледж» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Использование элементов игры в баскетбол как средство развития координации движений детей старшей группы Петрушина Ольга Юрьевна Специальность 44. 02.01 Дошкольное образование Курс 4, группа «В» Форма обучения: очная Руководитель: Лебедева Елена Николаевна Мурманск 2019 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты развития координационных способностей детей старшего дошкольного возраста 6 1. Анатомо-физиологические и психологические особенности детей старшего дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 7,748 Слов / 31 СтраницОтправлено: Май 22, 2019 -
Диагностика развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт развития территориальных систем профессионально-педагогического образования Интегрированная базовая кафедра профессионально-педагогического образования в г. Кемерово Курсовая работа по дисциплине: Психоло - педагогическая диагностика Тема: «Диагностика развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста» Выполнил: студент группы Кр-111С ППО Тюменцева Ирина Анатольевна Проверил: д. п. н., доцент Заболотская Евгения Михайловна Кемерово 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…............................................................................................ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ
Рейтинг:Размер документа: 6,990 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2019 -
Развитие нравственного сознания детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» Педагогический институт Кафедра психологии детства Курсовая работа Развитие нравственного сознания детей старшего дошкольного возраста Направление подготовки «44.03.01 Педагогическое образование» профиль «Дошкольное образование» Автор работы: студентка 2 курса 062з группы (заочное отделение) Цыренова Татьяна Николаевна Научный руководитель: Ханхабаева Татьяна Сергеевна Оценка:__________________ Улан-Удэ 2018 Оглавление Введение……………………………………..…………………….………………3 1. Теоретические основы развития нравственного сознания детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………...……..7 1.1. Понятие и особенности нравственного сознания…………………………..7 1.2. Особенности нравственного сознания детей
Рейтинг:Размер документа: 6,621 Слов / 27 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2019 -
Развитие творческой активности детей младшего школьного возраста через декоративное рисование
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Николаевский-на-Амуре промышленно-гуманитарный техникум» Предметно-цикловая комиссия гуманитарных и эстетических дисциплин Допустить к защите Зам.директора по УПР ____________________ «_____» _________20__г. КУРСОВАЯ РАБОТА Развитие творческой активности детей младшего школьного возраста через декоративное рисование Работу выполнил _________ группа__________________________ подпись Ф.И.О. Руководитель работы _________ _________________________________ подпись Ф.И.О. Нормоконтроль __________ _________________________________ подпись Ф.И.О. Нормоконтроль __________ _________________________________ подпись Ф.И.О. г.Николаевск-на-Амуре 2018 Содержание Введение………………………………………………………………………….. 3 1 Теоретические подходы к изучению вопроса
Рейтинг:Размер документа: 5,294 Слов / 22 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2019 -
Возможности начальной школы для развития музыкальных способностей детей
Возможности начальной школы для развития музыкальных способностей детей ПЛАН ВСТУПЛЕНИЕ…………………………………………………………..3 РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ…………………………………………………………………………..5 1.1.Понятие «способностей», «музыкальных способностей» и их классификация……………………………………………………………………5 1.2 Музыкальные способности и их классификация…………………..7 1.3. Развитие музыкальных способностей у младших школьников…10 РАЗДЕЛ 2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ……16 2.1.Система развития музыкальных способностей……………………16 2.2. Развитие у младших школьников тембрового и динамического слухай младших школьников………………………………………………….19 2.3.Методические разработки игр для развития музыкальных способностей……………………………………………………………………20 ВЫВОДЫ……………………………………………………………….25 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………...27
Рейтинг:Размер документа: 5,053 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июнь 11, 2019 -
Развитие креативных способностей детей младшего школьного возраста средствами арт-терапии
Содержание Введение 3 I. Развитие креативных способностей детей младшего школьного возраста средствами арт-терапии 1.1. Теоретические и экспериментальные подходы к проблеме развития креативных способностей в зарубежной и отечественной педагогики и психологии 6 1.2 Арт-терапия как средство развития креативных способностей у детей младшего школьного возраста 9 1.3. Особенности развития креативных способностей детей в младшем школьном возрасте 14 II. Опытно-экспериментальное исследование креативных способностей средствами арт-терапии в младшем школьником возрасте 2.1. Диагностика уровня развития креативных способностей детей начальной школы
Рейтинг:Размер документа: 12,132 Слов / 49 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2019 -
Сюжетно – ролевая игра как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования и науки Мурманской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области «Кандалакшский индустриальный колледж» (ГАПОУ МО «КИК») ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (Дипломная работа) Тема: «Сюжетно – ролевая игра как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста» Работу выполнил Допустить к защите Ф.И.О. Спиридонова Анастасия Евгеньевна «_____» __________ 201___ г Заместитель директора по УПР Курс 4 ________________ / Группа 450 - ЗО Период обучения 2016 - 2019 Код специальности 050144 «Дошкольное образование» Наименование Воспитатель
Рейтинг:Размер документа: 7,854 Слов / 32 СтраницОтправлено: Июнь 19, 2019 -
Трудовая деятельность как средство развития самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста
Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новокузнецкий педагогический колледж» ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выпускная квалификационная работа Беспальченко Маргарита Юрьевна группа 2-ДО-12 Специальность 44.02.01 Дошкольное образование Научный руководитель: преподаватель педагогики Кучина Юлия Евгеньевна Новокузнецк 2016 Содержание Введение ……………………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретические основы развития самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста средствами трудовой деятельности ..……….6 1.1. Значение развития самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста …………………………………………………………………….…..6 1.2. Особенности развития самостоятельности у детей старшего дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 7,918 Слов / 32 СтраницОтправлено: Июнь 22, 2019 -
ТРИЗ - эффективная педагогическая технология для развития творчества у детей дошкольного возраста
ТРИЗ - эффективная педагогическая технология для развития творчества у детей дошкольного возраста. В настоящее время современное общество предъявляет новые условия к дошкольному образованию. Одним из основных вопросов обучения и воспитания в ДОУ (детских образовательных учреждениях) является – «как правильно развивать детей, имеющих большой творческий потенциал?». Однако суть вопроса заключается не в поиске одарённых детей, а в создании творческих возможностей, формировании необычного видения мира, нового мышления у абсолютно всех детей, посещающих детские сады. Дошкольный возраст является
Рейтинг:Размер документа: 970 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июнь 23, 2019 -
Компьютерные технологии как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательно учреждение высшего образования «ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИнститутПедагогики и психологии КафедраДошкольного образования КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Дошкольная педагогика» Тема:«Компьютерные технологии как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста» Выполнила студентка группы4ДОб-04-21оп направления подготовки (специальности) ____________________________________ Луценко Элизавета Исраиловна Руководитель: Красушкина Анна Викторовна Дата представления работы « » 20 г. Заключение о допуске к защите _____________________________________ _____________________________________ Оценка _______________, _______________ количество баллов Подпись преподавателя ________________ Череповец, 2019 СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава
Рейтинг:Размер документа: 13,253 Слов / 54 СтраницОтправлено: Сентябрь 18, 2019 -
Развитие художественных способностей детей дошкольного возраста
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Содержание Введение 3 Глава 1. Проблема творчества и творческих способностей в современной педагогике и психологии 5 1.1. Понятие и сущность творческих способностей 5 1.2. Основные компоненты творческих способностей 12 1.3. Проблема оптимальных сроков начала развития творческих способностей 15 Глава 2. Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности 18 2.1. Понятие и сущность дидактической игры 18 2.2. Диагностика творческих способностей у дошкольников и их развитие 21 Заключение 38 Список использованной
Рейтинг:Размер документа: 8,956 Слов / 36 СтраницОтправлено: Сентябрь 18, 2019 -
Разработка фрагмента занятия по развитию эмоций у детей
Разработка фрагмента занятия по развитию эмоций у детей (Конспект) Цель: выявить имеющийся у детей запас знаний об эмоциях и чувствах; развитие эмоциональной сферы детей. Образовательные задачи: познакомить детей с миром эмоций и чувств; познакомить детей с отличительными особенностями эмоций; учить детей различать эмоции по схематическим изображениям; учить детей передавать заданное эмоциональное состояние, используя различные выразительные средства (мимика, жесты, цвета). Коррекционно-развивающие задачи: развивать словарный запас детей; развивать высшие психические функции детей (внимание, мышление); развитие воображения и
Рейтинг:Размер документа: 1,008 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 4, 2019