Проект по развитию музыкальных способностей детей

Тема: Проект по развитию музыкальных способностей детей

Современное общество характеризуется гуманизацией образовательного процесса, обращением к личности ребёнка, развитием его лучших качеств и коммуникативных навыков. Это говорит о том, что новые подходы в обучении должны формировать познавательный интересом, развиваться способности и побуждать к творческой деятельности. Именно сейчас в современной системе образования актуальным и значимым становится поиск новых и современных подходов достижений культуры, эффективных технологий воспитания и обучения с целью развития творческого начала пути человека с детства, воспитывая в нем духовность, самореализацию и саморазвитие.

Современные технологии создают уникальную возможность сочетать традиционное образование и новейшие технологии, которые дают возможность учить и учиться по-новому. Современная система образования становится прорывом, позволяет использовать все возможности современных информационных технологий на уроках в общеобразовательных школах. Такие внедрения позволяют рационально построить педагогический процесс, способствуют объединению разных видов творческих заданий с приобщением к ним школьников, эффективно решив учебно-воспитательные задачи, которые имеют особую значимость среди воспитания целостной личности и развитие творческого потенциала каждого ребёнка.

Технология современного, интерактивного обучения, в частности, творческие задания, как одна из форм организации учебно-воспитательного процесса, способствует развитию у младших школьников творческих способностей, воображения, фантазии, эмоционального сопереживания и эмоционального предвосхищения, способности к перевоплощению.

Полное название продукта проектной деятельности.

Проектируемый продукт - разработка творческих заданий для урока музыки в системе МЭШ.

Структура продукта проектной деятельности.

Данная разработка состоит из творческих заданий для 1 класса, с использованием современных технологий и ИКТ, в системе МЭШ.

Творческие задания

Задание 1.

Название: «Кузнечик».

Цель: Развить уровень тембрового слуха по показателю определения инструментального звучания одной и той же мелодии.

Описание: На планшете открывается рабочее поле с изображением кузнечика, звуков и полем для ответа. Сверху присутствуют: номер, название и задание.

Перед учащимися стоит задача прослушать мелодию, определить музыкальный инструмент и внести его название в поле для ответа.

В случае, если учащийся допустил ошибку или вовсе ответил неверно на экране появляется изображение с надписью: «Попробуй еще раз!».

Если же учащийся ответил верно, и изображения музыкальных инструментов соответствует изображенному звуку, то на экране появляется изображением с надписью: «Молодец!», с анимированным смайлом.

Результат: Данное творческое задание направлено на усвоение учащимися музыкально-слуховых