Развитие связной речи у детей рефераты и научные статьи
7,227 Развитие связной речи у детей Бесплатные рефераты: 526 - 550 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Становление устной речи у детей в норме
Становление устной речи у детей в норме Речь - это основной инструмент общения людей. Только говоря, человек может передать мысли и желания других. То есть речь - это основной механизм человеческой деятельности. Речь, как правило, является неотъемлемой частью трудовой, познавательной, семейной и других видов человеческой деятельности. Оценка степени языковой способности, а также интеллектуального развития человека основывается на речевой (устной и письменной) функции [21, с. 98]. По словам Т.М. Ивановой, речь является одним из важнейших показателей
Рейтинг:Размер документа: 1,387 Слов / 6 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2022 -
Исторический обзор и современное состояние теории и методики математического развития детей дошкольного возраста
1 Исторический обзор и современное состояние теории и методики математического развития детей дошкольного возраста 1.1 Этапы развития учебной дисциплины. 1.2 Современные подходы к отбору содержания логико-математического развития ребенка. 1.3 Современные методы и средства обогащения логико-математического опыта и развития математических способностей дошкольников. 1.4 Эмпирическое развитие методики. 1.5 Начальный этап становления теории и методики математического развития дошкольников. 1.6 Научно-обоснованная дидактическая система формирования элементарных математических представлений. 1.7 Математическое развитие дошкольников в условиях вариативности образовательной системы и реализации идей
Рейтинг:Размер документа: 42,768 Слов / 172 СтраницОтправлено: Июль 19, 2022 -
Развитие интеллектуального компонента психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Факультет психологии Кафедра психотерапии и психологического консультирования Допустить к защите Заведующий кафедрой психотерапии и психологического консультирования д.псх.н.,проф. Спиваковская А.С. _________________________ «____» ________________ 20__ г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА) на тему: * «Развитие интеллектуального компонента психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе» название ВКР Направление подготовки 37.03.01 – Психология Направленность (профиль) «Консультативная психология» Студент курс 5, группа ПС5А17/09 КП_________________ _Егорычева К.Н_______ _________ И.О. Фамилия (подпись) (дата) Оригинальность
Рейтинг:Размер документа: 18,476 Слов / 74 СтраницОтправлено: Август 13, 2022 -
Показатели психического развития детей в возрасте пяти лет
2. Показатели психического развития детей в возрасте пяти лет Развитие моторики Дети с ЗПР: При ходьбе опускает голову, движения рук и ног недостаточно координированы. При ходьбе по скамейке наблюдается напряжение, ребенок с ЗПР пытается ходить боком, приставляя ноги. Во время прыжков заметно напряжение, страх. Движения пальцев рук слабо координированы, особенно при рисовании, конструировании, собирании мелких предметов. Сенсорно-перцептивная деятельность Дети с ЗПР: Знает названия цветов, правильно их дифференцирует, но недостаточно использует их в процессе рисования и
Рейтинг:Размер документа: 845 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 22, 2022 -
Использование графической и символической наглядности на уроках письма и развития речи в специальной (коррекционной) школе VIII вида
Факультет психологии и педагогики Кафедра специальной педагогики и психологии Специальность «Олигофренопедагогика» с доп.спец. «Специальная психология» Д И П Л О М Н А Я Р А Б О Т А на тему: Использование графической и символической наглядности на уроках письма и развития речи в специальной (коррекционной) школе VIII вида. СТУДЕНТ(КА) _____________________ Шигина Ольга Николаевна (личная подпись) РУКОВОДИТЕЛЬ _____________________ (личная подпись) Допустить к защите ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ ________________ _________________________________ (личная подпись) (ученая степень, звание, инициалы, фамилия) “___”
Рейтинг:Размер документа: 13,884 Слов / 56 СтраницОтправлено: Октябрь 3, 2022 -
Развитие скоростно-силовых качеств детей старшего дошкольного возраста
Развитие скоростно-силовых качеств детей старшего дошкольного возраста Оглавление Введение…………………………………………………………………………...2 Глава 1. Анализ нормативно-правовых и программных требований в аспекте развития скоростно-силовых качеств детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………….6 Глава 2. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста…..9 2.1. Анатомо-физиологические особенности детей старшего дошкольного возраста………………………………..…………………………………………..9 2.2. Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………………..….11 Глава 3. Специфика развития скоростно-силовых способностей детей старшего дошкольного возраста………………………………………………..22 3.1. Понятие скоростно-силовые качества, их структура…………………….22 3.2. Особенности развития скоростно-силовых качеств детей старшего дошкольного возраста……………………………….…………………….…….26 3.3. Методы и
Рейтинг:Размер документа: 13,272 Слов / 54 СтраницОтправлено: Октябрь 16, 2022 -
Формирование навыков процессуальной игры у детей раннего возраста с задержкой психического развития
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет педагогики и социальной работы Кафедра коррекционной педагогики заочная форма обучения Хайбуллаева Айнора Мансуровна Формирование навыков процессуальной игры у детей раннего возраста с задержкой психического развития. Бакалаврская работа по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (бакалавриат) Научный руководитель: д.п.н., профессор кафедры коррекционной педагогики зав. кафедрой коррекционной педагогики Симонова Т.Н.. С размещением работы в электронной библиотеке «Астраханский государственный университет. Выпускные квалификационные работы» согласна _____________/ Хайбуллаева А.М Астрахань
Рейтинг:Размер документа: 11,507 Слов / 47 СтраницОтправлено: Октябрь 16, 2022 -
Профессиональная деятельность медицинской сестры по профилактике нарушений физического развития детей раннего возраста
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского» ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.Вернадского» МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Института «Медицинская академия им. С.И. Георгиевского» ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.Вернадского» КУРСОВАЯ РАБОТА ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРУШЕНИЙ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА Специальность 34.02.01 Сестринское дело Форма обучения очная Обучающаяся Шуклина Светлана Александровна Группа 22 Руководитель Колбасина Марина Викторовна «______» ______________2022 г. Симферополь, 2022 ________________ СОДЕРЖАНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 3,688 Слов / 15 СтраницОтправлено: Октябрь 28, 2022 -
Роль художественной литературы в развитии словаря детей старшего дошкольного возраста
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты развития словаря детей старшего дошкольного посредством художественной литературы 8 1.1 Понятие словарной работы в детском саду и особенности развития словаря детей дошкольного возраста с учетом требований ФГОС дошкольного образования 8 1.2. Роль художественной литературы в процессе обогащения и развития словаря детей дошкольного возраста 16 1.3. Педагогические условия развития словаря детей дошкольного возраста посредством художественной литературы 26 Выводы по 1 главе 43 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию словаря
Рейтинг:Размер документа: 13,835 Слов / 56 СтраницОтправлено: Ноябрь 1, 2022 -
Процесс развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………… ГЛАВА I. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ …………………………………..…. 1.1 Психолого-педагогические особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста…………………………… 1.2 Роль изобразительной деятельности в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста………………………………………….. ГЛАВА II. ОПЫТНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………………………………….. 2.1 Диагностика уровня развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста 2.2 Комплекс задании по изобразительной деятельности направленный на развитие
Рейтинг:Размер документа: 10,933 Слов / 44 СтраницОтправлено: Ноябрь 1, 2022 -
Эксперименты и опыты как средство развития у детей дошкольного возраста интереса к исследовательской деятельности
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 4 1.1. Понятие «исследовательская деятельность» в психолого-педагогической литературе 4 1.2. Особенности развития исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста 9 1.3 Опытно-экспериментальная деятельность, как средство формирования исследовательских умений 14 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНТЕРЕСА К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ В ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 20 2.1 Диагностика исследовательской деятельности детей подготовительной к школе группы на начальном этапе опытно-поисковой работы 20 2.2 Планирование
Рейтинг:Размер документа: 8,150 Слов / 33 СтраницОтправлено: Ноябрь 8, 2022 -
Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области Автономное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина Факультет психологии Кафедра общей и прикладной психологии Курсовая работа по дисциплине «_______________» тема «Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития» выполнил: студент _ курса _____ формы обучения направление бакалавриата ____________ ______________ научный руководитель ________________ _______________ Санкт-Петербург 2021 Содержание Введение…………………………………………………………………………...…3 Глава 1 Теоретические основы социализации детей дошкольного возраста…....5 1. Сущность процесса социализации дошкольников……………………..…...5 2. Условия полноценной
Рейтинг:Размер документа: 4,897 Слов / 20 СтраницОтправлено: Ноябрь 13, 2022 -
Развитие личности детей с интеллектуальными нарушениями
им, что это не просто процесс усвоения социальных отношений и социального опыта, а результате сложного взаимодействия социальных условий и тенденций психофизического развития. Развитие личности детей с интеллектуальными нарушениями, воспитание у них положительных черт характера — одно из ведущих направлений развития коррекционной педагогики. Успешное решение этой задачи обеспечивает подготовку воспитанников к дальнейшей успешной социальной адаптации в обществе. Развитие личности ребенка с выраженной интеллектуальной недостаточностью протекает по тем же законам, как и развитие нормально развивающихся детей. Но
Рейтинг:Размер документа: 941 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 22, 2022 -
Особенности и условия развития исследовательских способностей у детей старшего дошкольного возраста
ОСОБЕННОСТИ И УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Сегодня мы наблюдаем активное развитие компьютерных технологий. Это очень хорошо, поскольку для человека это облегчает поиск информации, решение разноплановых задач. Маленькие дети уже с раннего возраста умеют и активно используют различные гаджеты, компьютерные технологии. При этом, существует большой риск того, что из-за слишком раннего приобщения к компьютерам и телефонам дети лишатся развития ряда исследовательских умений. Так, они не научатся правильно формулировать и задавать
Рейтинг:Размер документа: 1,268 Слов / 6 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2022 -
Развитие физического качества быстрота у детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр
Введение……...…………………………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические основы развития физического качества быстрота у детей старшего дошкольного возраста 1.1 Проблема развития физического качества быстрота у детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогическихисследованиях………………………………………………………....5 1.2 Общая характеристикафизического качества быстрота ……………………………………......7 1.3 Особенности развития физического качества быстрота у детей старшего дошкольного возраста……………………………………….........…………………………………………………...9 Глава 2. Содержание педагогической работы по развитию физического качества быстрота у детей старшего дошкольного возраста в процессе организации подвижных игр 2.1 Понятие подвижной игры, ее классификации……......................................................................12 2.2Анализ нормативно-правовых документов,регламентирующих педагогическую деятельность
Рейтинг:Размер документа: 12,385 Слов / 50 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2022 -
Мониторинг физического развития детей младшего школьного возраста
Мониторинг физического развития детей младшего школьного возраста В последние годы педагогическая деятельность по здоровьесбережению детей школьного возраста становится предметом пристального внимания различных специалистов, в том числе и специалистов в сфере физической культуры [1]. Последнее десятилетие, по оценке различных исследователей, характеризуется тенденцией к увеличению количества детей младшего школьного возраста, у которых выявлены различные функциональные отклонения и хронические заболевания. Школьная образовательная среда, в совокупности с дефицитом двигательной активности детей школьного возраста, по мнению многих исследователей, является именно
Рейтинг:Размер документа: 776 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2022 -
Развитие способностей к танцевальной импровизации у детей на уроках хореографии
Маковецкая К.С. г. Пермь, Россия Научный руководитель: Юнусова Е.Б., к.п.н., доцент кафедры хореографии РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ТАНЦЕВАЛЬНОЙ ИМПРОВИЗАЦИИ У ДЕТЕЙ НА УРОКАХ ХОРЕОГРАФИИ DEVELOPMENT OF CHILDREN’S ABILITIES FOR DANCE IMPROVISATION IN CHOREOGRAPHY CLASSES Маковецкая К.С. ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Челябинск, Россия Аннотация. Данная статья посвящена вопросу импровизации в хореографическом искусстве. Автор рассматривает особенности исполнения танцевальной импровизации, разрабатывает и предлагает систему упражнений по развитию способностей к импровизации у детей на уроках хореографии. Ключевые слова:
Рейтинг:Размер документа: 1,541 Слов / 7 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2022 -
Эмпирическое исследование развития памяти детей дошкольного возраста
Содержание Введение 1. Теоретические основы развития памяти в дошкольном возрасте 1.1 Память как один из познавательных процессов, её виды 1.2 Особенности развития памяти в дошкольном возрасте 2. Эмпирическое исследование развития памяти детей дошкольного возраста 2.1Организация, процедура и методы исследования 2.2Анализ и интерпретация результатов исследования Заключение Список используемой литературы Приложение А.Результат диагностики памяти 3 6 6 11 18 18 19 24 26 28 Введение В настоящее время в содержании казахстанского образования и его структуре происходят изменения,
Рейтинг:Размер документа: 6,914 Слов / 28 СтраницОтправлено: Декабрь 6, 2022 -
Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности
ВВЕДЕНИЕ Актуальность проблемы и темы исследования. Современная цивилизация характеризуется беспрецедентной скоростью, внезапными изменениями темпа и нехваткой времени. Сегодня каждому, независимо от возраста, профессии или сферы деятельности, необходимо уметь анализировать время, понимать его с умом, использовать более рационально и ценить. Современные производственные технологии разработаны таким образом, чтобы люди могли быстро реагировать на погодные условия и гибко менять свое поведение и деятельность, приспосабливаясь к крайней неустойчивости жизни в постоянно меняющейся среде. Понимание детьми погоды очень важно и
Рейтинг:Размер документа: 2,302 Слов / 10 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2022 -
Развитие мышления и речи младших школьников
КУРСОВАЯ РАБОТА на тему «Развитие мышления и речи младших школьников» Оглавление Введение 2 Глава I. Мышление и речь как взаимосвязанные психические процессы 4 1.1 Мышление как психический процесс 4 1.2 Речь как психический процесс 9 1.3 Взаимосвязь мышления и речи 10 Глава II. Психологические особенности развития мышления и речи в младшем школьном возрасте 13 2.1 Общая характеристика младшего школьного возраста 13 2.2 Психологические особенности мышления и речи в младшем школьном возрасте 17 2.3 Влияние обучения
Рейтинг:Размер документа: 5,145 Слов / 21 СтраницОтправлено: Декабрь 12, 2022 -
Формирование лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с ЗПР посредством песочной терапии
НОУ ВО «МОСКОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Факультет коррекционной педагогики и специальной психологии Кафедра дошкольной дефектологии и логопедии Направление подготовки: 44.03.03 – «Специальное (дефектологическое) образование» Направленность (профиль) образовательной программы – Логопедия Будзинская Анастасия Станиславовна _____________________________ подпись 5 курс Заочная форма обучения ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА C ЗПР ПОСРЕДСТВОМ ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ Руководитель: К.п.н., доц. кафедры дошкольной дефектологии и логопедии Кулешова Э.В. _______________________ (подпись) Допустить к защите: Зав. кафедрой дошкольной дефектологии и
Рейтинг:Размер документа: 9,779 Слов / 40 СтраницОтправлено: Декабрь 14, 2022 -
Дидактическая игра как средство нормализации темпа и ритма речи у детей старшего дошкольного возраста с заиканием на коррекционных занят
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМПА И РИТМА РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5 1.1 Взгляды исследователей на формирование ритма и темпа речи у детей дошкольного возраста 5 1.2 Особенности развития темпа и ритма речи у детей дошкольного возраста в онтогенезе и с заиканием 13 ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ НОРМАЛИЗАЦИИ ТЕМПА И РИТМА РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАИКАНИЕМ 17 2.1 Характеристика дидактических игр для формирования интонационной стороны
Рейтинг:Размер документа: 8,963 Слов / 36 СтраницОтправлено: Декабрь 18, 2022 -
Коррекция нарушений межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФАКУЛЬТЕТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЫПУСКНАЯ РАБОТА «Коррекция нарушений межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития» Выполнил слушатель группы 3.2.4. «Реализация инклюзивной практики в дошкольном образовании» Зайцева Марина Валентиновна, воспитатель Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Ясли-сад №27 комбинированного типа города Макеевки» Руководитель выпускной работы: Савченко Марина Васильевна, заведующий кафедрой дошкольного, начального и
Рейтинг:Размер документа: 8,408 Слов / 34 СтраницОтправлено: Январь 10, 2023 -
Влияние дидактических игр на развитие мышления детей подготовительной к школе группе
Уважаемый Председатель и уважаемые члены Государственной экзаменационной комиссии. Вашему вниманию предлагается ВКР на тему: Влияние дидактических игр на развитие мышления детей подготовительной к школе группе Изучение проблемы влияния различных дидактических игр на развитие мышления, является актуальным, поскольку в дошкольном возрасте развитие всех психических процессов, в том числе и мышления происходит в игровой деятельности. Целью исследования является изучение возможностей применения дидактических игр как средства развития мышления старших дошкольников. Объект исследования: мышление старших дошкольников как важного компонента
Рейтинг:Размер документа: 910 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 13, 2023 -
Дидактическая игра и игровые ситуации как средство развития интереса с знаниям детей
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого» (ТГПУ им. Л. Н. Толстого) Кафедра педагогики, дисциплин и методик начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика и технологии воспитания школьников» на тему: ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА И ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К ЗНАНИЯМ ДЕТЕЙ Выполнил: студент группы заочной формы обучения факультета искусств, социальных и гуманитарных наук Научный руководитель: профессор кафедры ПДиМНО, кандидат педагогических наук, доцент Тула –
Рейтинг:Размер документа: 5,322 Слов / 22 СтраницОтправлено: Январь 15, 2023