Развитие внимания на уроках психологии рефераты и научные статьи
7,258 Развитие внимания на уроках психологии Бесплатные рефераты: 101 - 125 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Использование наглядности для развития речевых навыков учащихся младших классов на уроках английского языка
Министерство просвещения Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Киселева Валерия Алексеевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Код и направление подготовки: 44.03.01 – Педагогическое образование С одним профилем подготовки - Иностранный язык (английский) Курсовая работа (бакалаврская работа) Научный руководитель – профессор кафедры методики преподавания иностранных языков, доктор пед. наук, профессор А.К. Крупченко должность, уч.степень, уч.звание И.О. Фамилия Заведующий кафедрой методики преподавания
Рейтинг:Размер документа: 5,052 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2021 -
Развитие психологии на рубеже XIX - XX веков
Уральский институт повышения квалификации и переподготовки Программа профессиональной переподготовки Практическая психология с дополнительной специализацией в области психологической диагностики (1780) Дисциплина: История психологии Практическое задание 2, Модуль 2. Развитие психологии на рубеже XIX - XX веков Выполнил: слушатель Преподаватель: Коломейцева Лидия Владимировна г. Пермь – 2020 ________________ Задние 1. Цель:углубление знаний на тему психоанализ З. Фрейда. Таблица 1. Стадии психосексуального развития по З. Фрейду Стадии Возрастной период Зона сосредоточения либидо Решаемые задачи и приобретаемый опыт Оральная
Рейтинг:Размер документа: 586 Слов / 3 СтраницОтправлено: Август 9, 2021 -
Развитие психологии как науки
Психология – наука тонкая и загадочная, так как психическая деятельность человека, ее развитие и функционирование - неоднозначный и не односторонний параметр: он варьируется и видоизменяется постоянно. Человек – разносторонняя личность, которая в зависимости от ситуации, внешних факторов, желаний и предпочтений, ведет себя по-разному, думает нестандартно, подвергается влиянию окружающих или, наоборот, противостоит этим требованиям. Задачи современной психологии включают в себя анализ, исследование и расшифровку проблем формирования и развития человеческой личности, о чем будет подробнее описано ниже.
Рейтинг:Размер документа: 1,794 Слов / 8 СтраницОтправлено: Сентябрь 7, 2021 -
Развитие коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников на уроках математики
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение Высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии образования РЕФЕРАТ поступающего в магистратуру по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование» тема реферата: «Развитие коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников на уроках математики» Выполнила: Головина Мария Юрьевна Москва 2020 ________________ Содержание 1. Введение…………………………………………………………………….3 2. Понятие универсальных учебных действий учащихся и их развитие в теории и практике современного начального образования…………………6 3. Понятие и психологическое содержание
Рейтинг:Размер документа: 5,133 Слов / 21 СтраницОтправлено: Октябрь 4, 2021 -
Этические аспекты нравственного развития личности психолога
Практическое задание №4 по теме № 5. «Этические аспекты нравственного развития личности психолога». Задание. 1. Ответьте аргументировано на следующие вопросы. 1.Что такое человеческое достоинство? Является ли чувство собственного достоинства высшей этической ценностью во взаимоотношениях психолога и клиента. Руководствуясь цитатой Ж. Б. Усманова о том, что «этимология понятия «человеческое достоинство» указывает на его неразрывную связь с такими дефинициями, как духовно-нравственная ценность личности, и что достоинство человека - это один из духовных стержней личности, можно говорить о
Рейтинг:Размер документа: 275 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 21, 2021 -
Использование проектной технологии на уроках русской литературы для развития коммуникативных умений учащихся
Фисюк Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы государственного учреждения образования «Средняя школа № 31 г. Могилёва» Использование проектной технологии на уроках русской литературы для развития коммуникативных умений учащихся Умеете ли вы общаться? «Конечно», - ответит большинство моих учеников. Социальные сети, компьютерные игры, интерактивные чаты и самые разные мессенджеры, позволяющие людям общаться, просто кликая по сенсорам своих гаджетов, –сегодня это наша с вами реальность. Для молодого поколения все актуальнее становится проблема социализации, а если конкретнее
Рейтинг:Размер документа: 942 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 26, 2021 -
Процесс развития логических суждений на уроках математики в начальной школе
Введение Глава 1. Психолого-педагогические основы использования числовых ребусов как вида занимательных задач в начальном курсе математики 1.1. Особенности развития логического мышления у младших школьников 1.2. Числовые ребусы как вид занимательных задач……………………… 1.3. Использование числовых ребусов в начальном курсе математики…… Выводы по главе 1……………………………………………………………….. Глава 2. Проект опытно-экспериментальной работы по реализации педагогических условий использования числовых ребусов как вида занимательных задач.. 2.1. Выявление и описание урвоней логическогомышления у младших школьников………………………………………………………………………… 2.2. Проект по реализации педагогических условий использования
Рейтинг:Размер документа: 9,807 Слов / 40 СтраницОтправлено: Октябрь 30, 2021 -
Творческое развитие младших школьников на уроках музыки
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова» Кафедра дошкольного и начального общего образования КУРСОВАЯ РАБОТА Творческое развитие младших школьников на уроках музыки. студентки 2 курса Автор работы Шайхутдиновой Румии Равилевны Шифр работы Факультет педагогики и психологии Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» Специализация / Профиль «Начальное образование» Научный руководитель доцент кафедры дошкольного и начального общего образования (уч. степень, должность, И.О. Фамилия) Ульяновск,
Рейтинг:Размер документа: 11,077 Слов / 45 СтраницОтправлено: Ноябрь 4, 2021 -
Развитие монологической речи учащихся в процессе групповой работы на уроках английского языка
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Дальневосточный федеральный университет» ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ (ШКОЛА ПЕДАГОГИКИ) Кафедра образования в области романо-германских языков Степаненко Марина Константиновна Развитие монологической речи учащихся в процессе групповой работы на уроках английского языка РЕФЕРАТ по дисциплине "Методика обучения иностранного языка" Выполнил студент гр. Б2308ан Степаненко М.К. ______________ (подпись) Проверил к.пед.н., доцент Скрипникова Т. И. Оценка _______________________ ________ _________________ (подпись) (И.О.Фамилия) «_____» ______________ 2020
Рейтинг:Размер документа: 2,827 Слов / 12 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2021 -
Методика развития общей выносливости старшеклассников на уроках физической культуры
МИНПРОСВЕЩЕНИЕ РОССИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет физической культуры и спорта Кафедра теоретических основ физической культуры Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование Профиль физическая культура Курсовой проект на тему: Методика развития общей выносливости старшеклассников на уроках физической культуры СТУДЕНТ группы ФБЖ-17-3_______________________________Л.А. Смирнова РУКОВОДИТЕЛЬ_________________________________зе бест Нижний Новгород – 2021 Содержание Введение 3 Глава I. Теоретические основы исследования развития выносливости учащихся старших классов 6 1.2. Анатомо-физиологические особенности обучающихся старших классов
Рейтинг:Размер документа: 6,062 Слов / 25 СтраницОтправлено: Ноябрь 9, 2021 -
Этапы развития представлений о предмете психологии как науки
Содержание Введение 4 Глава 1. Теоретические исследования предмета психологии как науки 6 1.1. Предмет психологии в концепциях истории психологии 6 1.2. Предмет психологии и проблема периодизации истории психологии 13 Глава 2. Практическое исследование эволюции взглядов о предмете психологии 19 2.1. Донаучный, философский и научный этапы развития представлений о предмете психологии 19 2.2. Сравнительный анализ подходов к предмету псизологии З.Фрейда и К.Юнга 33 Заключение 39 Список литературы 40 Введение Психология — это наука, которая изучает психические
Рейтинг:Размер документа: 8,158 Слов / 33 СтраницОтправлено: Ноябрь 23, 2021 -
Развитие креативности мышления на уроках математики у учащихся 3 класса через обучение, направленное на понимание математических действи
Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Миасский педагогический колледж» Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин Развитие креативности мышления на уроках математики у учащихся 3 класса через обучение, направленное на понимание математических действий Выпускная квалификационная работа Выполнила студентка 403 группы специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах», квалификации «Учитель начальных классов» Низамова Гульназ Радиковна Научный руководитель: Бромбина Т.П., преподаватель высшей категории Рецензент:Самойлова М.И., преподаватель высшей категории Миасс 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I.
Рейтинг:Размер документа: 16,858 Слов / 68 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2021 -
Развитие познавательной активности учащихся 6–7 классов на уроках русского языка с помощью игровых технологий
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный социально-педагогический университет» филологический факультет Кафедра русского языка, культуры речи и методики их преподавания Бакалаврская работа Развитие познавательной активности учащихся 6–7 классов на уроках русского языка с помощью игровых технологий Выполнил: студент 5 курса направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили: «Русский язык» и «Литература» очная форма обучения Волкова М.Ю. Подпись Руководитель: к.п.н., доцент Тулузакова Г.Н. Подпись Допустить к защите: заведующий кафедрой
Рейтинг:Размер документа: 11,098 Слов / 45 СтраницОтправлено: Декабрь 20, 2021 -
Развитие творческой активности младших школьников на уроках технологии
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ИНЖИНИРИНГОВЫЙ КОЛЛЕДЖ ЦМК Общеобразовательных дисциплин РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ Дипломная работа студентки очной формы обучения специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах 3 курса группы 90001805 Мозговой Арины Дмитриевны Научный руководитель: преподаватель, В.В. Яровая Рецензент: Директор МБОУ «Новотаволжанская СОШ» А.Н. Гуров БЕЛГОРОД 2021 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ
Рейтинг:Размер документа: 8,791 Слов / 36 СтраницОтправлено: Декабрь 27, 2021 -
Влияние мультимедийного комплекса SMART Board на развитие познавательной деятельности младших школьников на уроках русского языка
Оглавление Введение 4 Глава 1. Теоретические аспекты формирования познавательной деятельности младших школьников на уроках русского языка с применением мультимедийного комплекса «SMART Board» 8 1.1.Особенности мультимедийных средств обучения в учебно-воспитательном процессе 8 1.2.Основные условия использования мультимедийных средств на уроках русского языка 19 Выводы по 1 главе 33 Глава 2. Экспериментальное исследованное изучения активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках русского языка посредством мультимедийных средств обучения 34 2.1. Диагностика сфорсированности уровня познавательной деятельности младших школьников на уроках
Рейтинг:Размер документа: 11,654 Слов / 47 СтраницОтправлено: Январь 30, 2022 -
Использование игровых технологий как средства развития познавательных УУД на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности
Инновационный проект "Использование игровых технологий как средства развития познавательных УУД на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности " Аннотация проекта Кто из нас не любит играть? Даже мы взрослые, мы постоянно обращаемся к различным ребусам, шарадам, головоломкам, кроссвордам, решаем их в свободное время, играем в интернете. Мы активно включаемся в интеллектуальные, ролевые, деловые и другие игры. Если нам взрослым это интересно, то дети гораздо активнее ведут себя в игровой ситуации. Игра активизирует функции личности,
Рейтинг:Размер документа: 5,037 Слов / 21 СтраницОтправлено: Февраль 13, 2022 -
Развитие мотивации младших школьников на уроках окружающего мира
Содержание Введение…………………………………………………………………… 3 Глава 1.Теоретические основы мотивации младшего школьника в процессе обучения……………………………………………………………….6 1.1 Понятие мотивации и мотивов учебной деятельности……………... 6 1.2 Роль мотивации при обучении в младшем школьном возрасте …..12 1.3 Способы мотивации учебной деятельности младшего школьника 17 Выводы по первой главе………………………………………………… 23 Глава 2.Опытно-эскпериментальная работа по развитию мотивации младшего школьника на уроках окружающего мира ………24 2.1.Обобщение педагогического опыта учителей школ России………. 2.2.Описание методик исследования уровня мотивации младщего школьника на уроках окружающего мира…………………………………………………………… 2.3 Методический
Рейтинг:Размер документа: 8,058 Слов / 33 СтраницОтправлено: Февраль 20, 2022 -
Развитие креативности на уроках в начальной школе
«Развитие креативности на уроках в начальной школе». Развитие творческих способностей ребенка – сложный и многосторонний процесс. В творческой деятельности задействованы ум, характер и чувства. Для развития креативной личности все эти ее качества требуют воздействия. Организация определенных условий способствует развитию в творческом плане каждого ребенка. В современном быстро прогрессирующем обществе, требующем воспитания творчески активного поколения, целью образования становится не просто передача знаний и опыта, а развитие личности ученика, что невозможно без развития творческих способностей. Целью нашего
Рейтинг:Размер документа: 842 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 12, 2022 -
Анализ подходов к психическому развитию в зарубежной и отечественной психологии
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (РГГУ) Реферат на тему «Анализ подходов к психическому развитию в зарубежной и отечественной психологии» ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ им. Л.С. ВЫГОТСКОГО Авакова Анастасия Дмитриевна студентка 2 курса группы 192-2 Психология служебной деятельности. Москва 2020 Содержание: Введение. 3 Зарубежные подходы к психическому развитию. 4 Биогенетическая концепция. 4 Социогенетический подход. 6 Психоаналитический подход к развитию личности. 7 Отечественный подход к развитию психики. 12 Культурно-историческая концепция развития
Рейтинг:Размер документа: 2,707 Слов / 11 СтраницОтправлено: Март 22, 2022 -
Развитие познавательного интереса у младших школьников на уроках окружающего мира
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ №8» КУРСОВАЯ РАБОТА по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» на тему Развитие познавательного интереса у младших школьников на уроках окружающего мира выполнена: обучающимся 311 группы очного отделения руководитель работы: Оценка выполнения и защиты курсовой работы Санкт-Петербург 2022 Содержание Введение 3 1 Универсальные учебные действия в начальной школе 6 2 Психолого-педагогические особенности младшего школьника 15 3 Методы и приемы способствующие развитию познавательного интереса на уроках окружающего мира
Рейтинг:Размер документа: 5,710 Слов / 23 СтраницОтправлено: Апрель 18, 2022 -
Развитие наблюдательности у обучающихся 2 класса посредством практических работ на уроках окружающего мира
Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Ярославской области Рыбинский профессионально-педагогический колледж Допустить к защите зам. директора по УМР ______________ /Е.А. Беляева/ «___» ________________2018 г. Выпускная квалификационная работа Специальность 44.02.02. Преподавание в начальных классах Развитие наблюдательности у обучающихся 2 класса посредством практических работ на уроках окружающего мира Студентки 409 «Н» группы Глазковой Анны Сергеевны Научный руководитель: Пахомова Алена Алексеевна, преподаватель методики обучения в начальных классах Рыбинск 2018 Оглавление Введение ………………………………………………………………………… 3 Глава I. Теоретические основы развития наблюдательности
Рейтинг:Размер документа: 10,835 Слов / 44 СтраницОтправлено: Апрель 24, 2022 -
Развитие самооценки младших школьников методом анализа героев произведений на уроках литературного чтения
Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Вилюйский педагогический колледж имени Н.Г. Чернышевского» Кафедра педагогики и психологии Дипломная работа РАЗВИТИЕ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МЕТОДОМ АНАЛИЗА ГЕРОЕВ ПРОИЗВЕДЕНИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ Научный руководитель: Петрова А.Д. /_______________/ «____»______________2020 г. Заведующий кафедрой педагогики и психологии Бойкова А.Н. /_______________/ «____»______________2020 г. Заместитель директора по УР: Тутукарова А.Н. /______________/ «____»______________2020 г. Студент: Винокурова Т.М. /______________/ «____»______________2020г. Министерство образования и науки Республики
Рейтинг:Размер документа: 9,874 Слов / 40 СтраницОтправлено: Апрель 27, 2022 -
Игровая деятельность как средство развития грамматических навыков у младших школьников на уроках английского языка
НП «Центр инновационных образовательных и социальных программ Приднестровья» Образовательный центр «Развитие» Дополнительная профессиональная образовательная программа профессиональной переподготовки «Иностранный (английский) язык» Выпускная квалификационная работа Игровая деятельность как средство развития грамматических навыков у младших школьников на уроках английского языка Выполнена слушателем дополнительной профессиональной образовательной программы профессиональной переподготовки «Иностранный (английский) язык» Ботнарь Александрой Валентиновной Тирасполь, 2021г. Оглавление Введение………………………………………………………………………….3Глава 1. Теоретические аспекты развития грамматических навыков у младших школьников на уроках английского языка……………………...6 1.1Психологические особенности младших школьников……………………...6 1.2Сущность грамматических навыков,
Рейтинг:Размер документа: 8,236 Слов / 33 СтраницОтправлено: Май 8, 2022 -
Развитие связной устной речи на уроках изобразительного искусства
Кениг С.В., учитель изобразительного искусства МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 96» УММ « Методический кейс» по теме «Развитие связной устной речи на уроках изобразительного искусства» Описание методики обучения развития связной устной речи на уроках изобразительного искусства у учащихся 2 класса общеобразовательной школы Цель: развитие и совершенствование навыков связной устной речи учащихся посредством изобразительной деятельности. В соответствии с поставленной целью реализуются следующие задачи: * обучение работе по памяти, представлению и воображению, основам цветоведения, композиции с технологией
Рейтинг:Размер документа: 1,991 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 8, 2022 -
Психология развития
Оглавление Введение ………………………………………...………………………………..3 Глава I. Психология развития…………………...………...…………………….4 1.1. Раннее детство….............................................................................................4 1.2. Психологическое развитие дошкольного возраста......................................6 1.3. Развитие личности и самостоятельность в молодости................................7 1.4. Психика человека в зрелом и раннем возрасте............................................9 Заключение………………………………………………………………...…....12 Список используемой литературы……………………………………..……...13 Введение Возрастная психология – это область знаний, которая фокусируется на психологических особенностях детей разного возраста, в то время как психология развития – это область знаний, которая в основном содержит информацию о возрастных законах трансформации детской психологии. Возрастную психологию нельзя представить статичной
Рейтинг:Размер документа: 2,584 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 24, 2022