Психолого педагогические исследования рефераты и научные статьи
2,765 Психолого педагогические исследования Бесплатные рефераты: 101 - 125 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Психолого-педагогическое сопровождение формирования эмоционального благополучия детей в родительской семье
«ПСХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ДЕТЕЙ В РОДИТЕЛЬСКОЙ СЕМЬЕ» Содержание Введение……………………………………………………………………....…...4 1 Теоретический анализ формирования эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста… .…………………………………………....….8 1.1 Проблема формирования эмоционального благополучия в исследованиях отечественных и зарубежных психологов……………..……………………......8 1.2 Особенности формирования эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста в родительской семье.……………....………..13 2 Детско-родительские отношения как фактор развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста……………...................................18 2.1 Психолого-педагогическая характеристика детско-родительских отношений………………………………………………………………………..18 2.2 Исследование влияния детско-родительских отношений на развитие эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста…………….......26
Рейтинг:Размер документа: 17,384 Слов / 70 СтраницОтправлено: Сентябрь 28, 2022 -
Наркомания подростков как тип отклонения поведения и психолого-педагогическая проблема
Наркомания подростков как тип отклонения поведения и психолого-педагогическая проблема Аннотация: Проблема отклоняющегося поведения у подростков – злободневная тема, волнующая исследователей. В статье рассмотрены проблемы подростковой наркомании, ее стадии, источники влияния, последствия и факторы развития наркомании как аддиктивного поведения и проанализированы виды её профилактики. Автор отмечает, что ведущую роль в этом вопросе играет профилактическая воспитательная программа в образовательных учреждениях. Ключевые слова: психолого-педагогическая проблема, аддикция, подростковый возраст, виды профилактики, наркотики, влияние извне, воспитательная работа. ________________ Введение Современная
Рейтинг:Размер документа: 1,645 Слов / 7 СтраницОтправлено: Октябрь 10, 2022 -
Психолого-педагогические основы формирования умений смыслового чтения у младших школьников в процессе языкового образования
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии детства Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества Психолого-педагогические основы формирования умений смыслового чтения у младших школьников в процессе языкового образования Первая курсовая работа Исполнитель: …, обучающийся НОА-1801 группы ______________________ подпись Научный руководитель: Плаксина Елена Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент _________________ подпись Екатеринбург 2020 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Рейтинг:Размер документа: 5,958 Слов / 24 СтраницОтправлено: Октябрь 16, 2022 -
Контрольная работа по "Математическим основам психолого-педагогической деятельности"
Министерство просвещения Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра психологии образования и профессионального развития КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Математические основы психолого-педагогической деятельности» Студент: Зырянова Марина Сергеевна группа: Ср – 116С ПСО Проверил: Реймер В.А. Екатеринбург 2022г. Задача 10. P(A) = 0,72 – вероятность того, что 2 детали на первом станке детали будут первосортными P(В) = 0,83 - вероятность того, что 3 детали на втором станке
Рейтинг:Размер документа: 647 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 22, 2022 -
Теоретические аспекты психолого-педагогической коррекции высокой тревожности у старших дошкольников
Старший дошкольный возраст — возраст наибольшей выраженности тревожности, что обусловлено не столько эмоциональным, сколько когнитивным развитием — возросшим пониманием опасности. Стоит отметить, что подготовка к школе, происходящая в данном возрасте предусматривает формирование социально-психологической компетентности, выражающейся в умении общаться и адекватно вести себя, а тревожность, как мы указали, препятствуют этому. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ВЫСОКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 1.1Психологические особенности старших дошкольников 1.2Особенности тревожности в дошкольном возрасте 1.3Методы коррекции тревожности у детей дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 17,101 Слов / 69 СтраницОтправлено: Октябрь 29, 2022 -
Психолого-педагогические основы формирования навыка правописания непроизносимых согласных в корне слов
Психолого-педагогические основы формирования навыка правописания непроизносимых согласных в корне слов В современном мире важным показателем культуры является грамотность. Именно в начальной школе формируются базовые, основные навыки, поэтому перед учителем стоит сложная задача обучить младших школьников так, чтобы они достигли высокого качества навыков орфографии. Ученик должен хорошо в русском языке усваивать правила и правильно применять их. Также младшим школьникам надо овладеть целым рядом разных умений и навыков. «Орфографический навык – это сложный навык. Он создаётся в
Рейтинг:Размер документа: 1,003 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2022 -
Психолого-педагогические аспекты готовности детей к школе
Западно-Казахстанский университет им. М. Утемисова Кафедра педагогики и психологии Курсовая работа «Психолого-педагогические аспекты готовности детей к школе» Подготовил: студент гр. ПиП-32 Хитрина К.Е Проверил: магистр, преподаватель Жидкова Ю.М Уральск, 2022 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ………………………………………………………………………. 5 1.1 Психолого-педагогические проблемы готовности детей к обучению……………………………………………………………………. 7 Выводы по первой главе…………………………………………………. 12 ГЛАВА 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ……………………………………………………………………… 14 2.1 Исследование готовности детей к обучению в школе……………. 14 2.2 Содержание
Рейтинг:Размер документа: 5,325 Слов / 22 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2022 -
Психолого-педагогические условия полиязычного обучения в контексте современного образования
Министерство высшего образования и науки Республики Казахстан НАО «Кокшетауский университет им. Ш.Уалиханова» РЕФЕРАТ на тему «Психолого-педагогические условия полиязычного обучения в контексте современного образования» Выполнил: Магзумов Д.М магистрант ППР-212 нп Проверила: Стукаленко Н.М., доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии НАО КУ им. Ш. Уалиханова Кокшетау, 2022 Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 1. Актуальность полиязычного обучения в Казахстане……………………........................................................................4 2.Методология обучении в рамках полиязычного высшего оброзования образования……………………………………..………………………………..9 Заключение………………………………………………………………..........12 Список используемых источников……………………………………………..13 Введение. Сегодня, в век технологизации и глобализации, наблюдается
Рейтинг:Размер документа: 3,722 Слов / 15 СтраницОтправлено: Декабрь 6, 2022 -
Отчет по психолого-педагогической практике в ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет»
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» Педагогический институт Психолого-педагогический факультет Кафедра психологии развития и образования психологии ОТЧЕТ о производственной практике: Психолого-педагогической практике 1 Актугановой Татьяны Александровны Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Направленность (профиль): психология образования Форма обучения: заочная Йошкар-Ола 2022г. ________________ 2. НАПРАВЛЕНИЕ ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» направляет для прохождения о производственной практике: Психолого-педагогической практике 1. практики с «19»сентября 2022 г. по «29» октября 2022 г. студента /
Рейтинг:Размер документа: 16,091 Слов / 65 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2022 -
Математические основы психолого-педагогической деятельности
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин. «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Проверил: канд. пед. наук, доцент Е.А. Перминов Номер зачётной книжки Екатеринбург РГППУ 2021 Задача 1-10. № 8. Вероятность наступления события в каждом из одинаковых и независимых испытаний равна 0,8. Найти вероятность того, что в 225 испытаниях событие наступит не менее 1 и не более 190 раз.
Рейтинг:Размер документа: 866 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 11, 2022 -
Задачи психолого-педагогического сопровождения. Виды (направления) работ по психолого-педагогическому сопровождению
Шапка Кафедра _Психологии и педагогики Рейтинговая работа по дисциплине Психолого-педагогическое сопровождение основных и дополнительных образовательных программ Тема* Задачи психолого-педагогического сопровождения. Виды (направления) работ по психолого-педагогическому сопровождению Выполнена обучающимся группы УЗДтс _____________________________ (фамилия, имя, отчество) Преподаватель _______________________ (фамилия, имя, отчество) Москва – 2022 г. Содержание Введение ……………………………………………..…………………… 3 1. Сущность и содержание психолого-педагогического сопровождения ……4 2. Задачи психолого-педагогического сопровождения ……………………… 8 3. Направления работ по психолого-педагогическому сопровождению ….. 11 Заключение ……………………………………………………………………....14 Список литературы ……………………………………………………………...15 ________________ Введение
Рейтинг:Размер документа: 2,316 Слов / 10 СтраницОтправлено: Декабрь 16, 2022 -
Психолого-педагогические условия формирования основ проектной деятельности младших школьников в образовательной среде школы
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Инновационные изменения в деятельности современной школы, связанные с обновлением содержания и методических основ организации образовательной деятельности учащихся, обеспечивают реализацию Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.20012 № 273-ФЗ, Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и Федеральной целевой программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы. Стратегической задачей развития современной системы российского образования является повышение качества образования на всех уровнях, достижение новых образовательных результатов: предметных, метапредметных и личностных.
Рейтинг:Размер документа: 9,710 Слов / 39 СтраницОтправлено: Январь 4, 2023 -
Психолого-педагогические условия формирования мотивационной готовности к школе детей седьмого года жизни
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МАГНИТОГОРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (Магнитогорский педагогический колледж) Отделение заочного обучения Кафедра дошкольного образования Психолого-педагогические условия формирования мотивационной готовности к школе детей седьмого года жизни Выпускная квалификационная работа по специальности 050144 дошкольное образование Студента группы ДО-13-3 заочной формы обучения Кагармановой Юлии Олеговны Руководитель: Костенко Ильмира Самигулловна Работа допущена к защите: Работа защищена в ГАК _______________________ с оценкой_______________ (руководитель) _____________________ Председатель ГАК_________ (нормоконтролер) Члены ГАК______________ ________________________ ________________________ «___» ______________ 20 г. «___» ______________
Рейтинг:Размер документа: 10,484 Слов / 42 СтраницОтправлено: Январь 11, 2023 -
Социализация детей в приемных семьях: теоретические аспекты социально-педагогического исследования
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) Факультет психологии и специального образования Кафедра социальной педагогики СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ В ПРИЕМНЫХ СЕМЬЯХ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ курсовая работа по учебной дисциплине «Социальная педагогика» Выполнил(а) студент(ка) 3 курса 8901 ПСП группы Найданова Татьяна Вячеславовна Руководитель: Куровский Василий Николаевич д.п.н., профессор Дата защиты: 18.01.2022 Оценка:______________ Подпись рук-ля_______ Томск 2022 ________________ Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ В
Рейтинг:Размер документа: 6,889 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 14, 2023 -
Психолого-педагогическое сопровождение дисфункциональной семьи
1.1 Дисфункциональная семья: определение, классификации Дисфункциональная семья — это когда между членами семьи существует определенное неблагоприятное поведение, такое как отсутствие эмпатии и здоровые взаимодействия между родителями и их детьми. Это может создать запутанную ситуацию для ребенка, что, в свою очередь, может привести к неустойчивому поведению. Если не диагностировать, могут появиться симптомы шизофрении, такие как паранойя и бред. Факторы, которые могут ухудшить функционирование семьи, включают плохое воспитание детей, проблемную или оскорбительную среду, злоупотребление психоактивными веществами, психические
Рейтинг:Размер документа: 2,108 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 21, 2023 -
Развитие наглядно-образного мышления у дошкольников в психолого-педагогической литературе
Развитие наглядно-образного мышления у дошкольников в психолого-педагогической литературе Неумойчева Алина Юрьевна студент, Тульский государственный университет имени Л.Н. Толстого, Россия, г. Тула Матвеева Ольга Витальевна научный руководитель, канд. пед. Наук и доцент кафедры педагогики , Тульский государственный университет имени Л.Н. Толстого, Россия, г. Тула На протяжении ряда лет основные усилия советских ученых, исследовавших познавательные процессы детей дошкольного возраста, были сосредоточены на изучении двух проблем. Одна из них - это проблема развития процессов восприятия. В результате этих
Рейтинг:Размер документа: 1,592 Слов / 7 СтраницОтправлено: Январь 27, 2023 -
Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива БАКАЛАВРА по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Профиль «История», «Обществознание» ГБПОУ ВО «ВГПГК имени В.М. Пескова» Кантемировский филиал, группа КМ-225к Выполнила: студентка заочной формы обучения 5 курса Гуманитарного факультета Бережная Наталья Павловна Научный руководитель: доктор психол.наук, профессор кафедры общей и педагогической психологии Трофимова Наталья Борисовна Воронеж – 2023 Программа психолого-педагогической практики
Рейтинг:Размер документа: 1,163 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 17, 2023 -
Психолого-педагогические условия развития творческих способностей обучающихся на уровне начального общего образования на уроках окружа
Факультет экономики и права Кафедра педагогического образования ВЫПУСНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Психолого-педагогические условия развития творческих способностей обучающихся на уровне начального общего образования на уроках окружающего мира 2022 Аннотация Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме выявления психолого-педагогических условий развития творческих способностей обучающихся на уровне начального общего образования на уроках окружающего мира. В работе анализируются психолого-педагогические условия развития творческих способностей на уровне начального общего образования В работе раскрываются понятия «творчество» и «творческие способности», а
Рейтинг:Размер документа: 16,762 Слов / 68 СтраницОтправлено: Март 27, 2023 -
Система психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ в России
СИСТЕМА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С ОВЗ В РОССИИ Предметом исследования являются сущностные характеристики системы психолого-педагогической помощи в Российской Федерации как одной из важных социальных составляющих и объективных характеристик государственной политики в отношении детей с ограниченными возможностями, отражающие ее качественные черты и особенности. Создание этих технологий внесло свой вклад в систему образования и улучшило раннюю психолого-педагогическую помощь детям с психическими отклонениями. В условиях современных реалий Институт коррекционной педагогики играет важную роль в организации и проведении научных
Рейтинг:Размер документа: 1,218 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2023 -
Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
Царегородцева Е.А., Полыскалова Е.Д., студенты ИРиИФ АГПУ, г. Армавир (науч. рук. – кандидат психологических наук Е.В. Евдокимова) Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях. В статье исследуются сущностные характеристики системы психолого-педагогической помощи в Российской Федерации, как одной из важных социальных составляющих и объективных характеристик государственной политики в отношении детей с ограниченными возможностями, отражающие ее качественные черты и особенности. В условиях современных реалий Институт коррекционной педагогики играет важную роль в организации и проведении научных исследований
Рейтинг:Размер документа: 1,008 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2023 -
Психолого-педагогические особенности самооценки подростков
Министерство культуры Российской Федерации logo-vsgaki-3 ФГБОУ ВО «ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» Психолого-педагогические особенности самооценки подростков курсовая работа по дисциплине «Педагогическая психология» Исполнитель: Цаллагова Ксения Романовна Номер учебной группы: 06БЗ-18 Направление подготовки: 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» Направленность (профиль: психология и социальная педагогика Квалификация выпускника: бакалавр Форма обучения: заочная Год начала подготовки: 2018 Научный руководитель к.психол.н., доцент Андреева Л.А. Заведующий кафедрой к.психол.н., доцент Андреева Л.А. Допущена к защите: «____»_______________20___г. Дата защиты: «____»_______________20___г. Защищена с оценкой: «______________________» Члены комиссии:
Рейтинг:Размер документа: 6,265 Слов / 26 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2023 -
Психолого- педагогические основы развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
.1. Психолого- педагогические основы развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста Изучение проблем формирования и развития творчес¬ких способностей в детском возрасте должно основывать¬ся на определении и понимании содержания данного по¬нятия. В массовом общественном сознании, как правило, креативность, творческие способности понимаются как владение некоторыми видами творческой деятельности: способность писать стихи, хорошо рисовать, сочинять му-зыку. Научная же природа творческих способностей пред¬полагает их изучение, формирование и развитие, обучение созиданию [14, с.48]. Отметим, что рассматриваемое понятие творческих способностей содержательно
Рейтинг:Размер документа: 2,825 Слов / 12 СтраницОтправлено: Май 5, 2023 -
Теоретические и эмпирические методы педагогического исследования
Практическое задание 1 Раздел 1. Теоретические и методические основы специальной дошкольной педагогики Теоретические и эмпирические методы педагогического исследования Метод педагогического исследования Название метода Характеристика метода Теоретические методы Изучение и анализ теоретической литературы по проблеме исследования Предметами изучения при использовании этого метода являются научно-методическая литература, нормативно-правовые акты в сфере образования, образовательные стандарты, типовые учебные планы и программы, а также разнообразные электронные документы. В реализации этого метода используются традиционные приёмы работы с литературой: конспектирование, реферирование, составление библиографии,
Рейтинг:Размер документа: 732 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 10, 2023 -
Теоретические и эмпирические методы педагогического исследования
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ C:\Users\user\Desktop\фон.jpg федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно-педагогический институт Кафедра «Педагогика и психология» 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование Дошкольная дефектология ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №___ по учебному курсу «Специальная дошкольная педагогика 1» (наименование учебного курса) Вариант ____ (при наличии) Обучающегося Рогач Виктория Витальевна (И.О. Фамилия) Группа ДФОбд-2001а Преподаватель Сидякина.Е.А. (И.О. Фамилия) Тольятти 2023 ________________ Теоретические и эмпирические методы педагогического исследования Метод педагогического исследования Название метода Характеристика метода
Рейтинг:Размер документа: 307 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 15, 2023 -
Организационные и психолого-педагогические основы профилактической работы органов внутренних дел с несовершеннолетними
Оглавление Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретико - правовые основы деятельности полиции в сфере безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних…………………6 1.1 Место, роль, основные направления деятельности органов внутренних дел по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних………………………………………………………...6 1.2 Причины и условия противоправного поведения несовершеннолетних. Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей…………………………………10 1.3 Правовые основы профилактической работы органов внутренних дел с несовершеннолетними……………………………………………………17 Глава 2. Организационные и психолого-педагогические основы профилактической работы органов внутренних дел с несовершеннолетними…………………………………………………………26 2.1 Подразделения по делам несовершеннолетних органов внутренних дел как специализированный
Рейтинг:Размер документа: 14,165 Слов / 57 СтраницОтправлено: Июль 9, 2023