Представление чисел в памяти рефераты и научные статьи
529 Представление чисел в памяти Бесплатные рефераты: 26 - 50
-
Премия по экономике памяти Альфреда Нобеля. Даниэль Канеман и Вернон Смит
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ Харьковский национальный университет имени В.Н. КАРАЗИНА Экономический факультет Кафедра финансов и кредита РЕФЕРАТ по дисциплине: Нобелевские лауреаты На тему: «Премия по экономике памяти Альфреда Нобеля. Даниэль Канеман и Вернон Смит» Выполнила: Студентка 1 курса специальности 8.050 104 «Финансы и кредит» Загинайло Ю.Р. Научный руководитель: К.е.н., доц. Чатченко Татьяна Викторовна 2016 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. Нобелевская премия по экономики в 2002 г. 2. Даниэль Канеман 3. Вернон Смит – отец экспериментальной
Рейтинг:Размер документа: 2,684 Слов / 11 СтраницОтправлено: Март 3, 2018 -
Представление о Китае в русском обществе середины XIX века
Московский Государсвтенный Университет имени М.В. Ломоносова Исторический факультет Представление о Китае в русском обществе середины XIX века Доклад по истории России XIX века Студентки 2 курса д/о группы 205 Смаголь М.B. Руководитель семинара к.и.н., профессор Жукова Л.В. Москва, 2017 ________________ Оглавление Введение 2 Источниковедческий обзор 4 Историографический обзор 10 Глава 1. Далекий край. Путешествие как первая ступень в накоплении знаний 16 Глава 2. Климат, внешний облик и особенности характера и быта удивительного китайского народа. 20
Рейтинг:Размер документа: 8,423 Слов / 34 СтраницОтправлено: Март 5, 2018 -
Корни эстрадного жанра конферанса в представлениях русских скоморохов и балаганных дедов
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» (ФГБОУ ВО «ОГИК») Факультет социально-культурной деятельности Кафедра социально-культурной деятельности Реферат на тему: «Корни эстрадного жанра конферанса в представлениях русских скоморохов и балаганных дедов» НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ: 51.03.03 «Социально-культурная деятельность» ПРОФИЛЬ: «Социально-культурная анимация и рекреация» ДИСЦИПЛИНА «ИСКУСТВО ВЕДЕНИЯ РЕКРЕАЦИОННО-АНИМАЦИОННЫХ ПРОГРАММ» Форма обучения: заочная Исполнитель: Сущая Елена Владимировна обучающаяся 1 курса 14-07 группы Преподаватель: Тараторин Евгений Викторович, Канд. пед. наук, доц.кафедры СКД Орел
Рейтинг:Размер документа: 2,740 Слов / 11 СтраницОтправлено: Март 19, 2018 -
Математичне та графічне представлення ультразвукових хвиль
АНОТАЦІЯ У даній курсовій роботі було проаналізовано широке використання ультразвукових сенсорів. Робота ультразвукових сенсорів заснована на взаємодії ультразвукових коливань з вимірюваним середовищем. Ультразвукові сенсори працюють по наступному принципу: прилад фіксує час, за який згенерований сигнал досягає об’єкта, відбивається від нього і повертається назад до сенсора. Потім прилад аналізує часовий інтервал між двома «подіями» та видає дані про відстань у вигляді цифрового запису на дисплеї. Складається такий сенсор з трьох основних блоків – генератора сигналу, пристроя
Рейтинг:Размер документа: 8,991 Слов / 36 СтраницОтправлено: Март 19, 2018 -
Особенности формирования элементарных математических представлений умственно отсталых младших школьников
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………......3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ АНИМАЛОТЕРАПИИ КАК СРЕСДТВА КОРРЕКЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ УМСТВЕННО ОСТАЛЫХ ДЕТЕЙ……………………………………………………………..…6 1.1 Анализ общей и специальной психолого-педагогической литературы по проблеме использования анималотерапии в процессе формирования положительных эмоций умственно отсталых детей …………………………….6 1.2 История возникновения, основные понятия, виды и функции анималотерапии в работе с умственно отсталыми детьми ………..………....…10 Выводы по первой главе………………………………………………………...15 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АНИМАЛОТЕРАПИИ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ УМСТВЕННО ОСТАЛЫХ ДЕТЕЙ…………………………………………................................18 2.1 Особенности развития эмоциональной сферы умственно отсталых детей…………………………………………………………………………...…....18
Рейтинг:Размер документа: 7,142 Слов / 29 СтраницОтправлено: Март 20, 2018 -
Память и психологические законы памяти
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») Факультет заочного обучения и дистанционных образовательных технологий Память и психологические законы памяти. Курсовая работа по дисциплине «Педагогика и психология» Выполнила: студентка гр. ЗФ-111-101-3-1 ЮРГ Акбиева Алена Игоревна Проверил: ФИО преподавателя Челябинск 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ПАМЯТЬ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 5 1.1 Определение памяти, виды памяти 5 1.2 Психологические законы памяти и развитие
Рейтинг:Размер документа: 8,959 Слов / 36 СтраницОтправлено: Март 22, 2018 -
Развитие элементарных математических представлений у детей 4-5 лет
ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы обусловлена тем, что дети дошкольного возраста проявляют спонтанный интерес к математическим категориям: количество, форма, время, пространство, которые помогают им лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связывать их друг с другом, способствуют формированию понятий. Детские сады и подготовительные классы учитывают этот интерес и пытаются расширить знания детей в этой области. Однако, знакомство с содержанием этих понятий и формированием элементарных математических представлений не всегда систематично, и, зачастую, хочется желать лучшего. Концепция по
Рейтинг:Размер документа: 8,181 Слов / 33 СтраницОтправлено: Март 23, 2018 -
Совместная работа ДОУ и семьи по развитию элементарных математических представлений у детей
КГБОУ СПО Барнаульский государственный педагогический колледж Отделение дошкольного образования Заочная форма обучения Контрольная работа по дисциплине__Современные формы работы с родителями по математическому развитию детей в ДОУ Вариант 8 Выполнила: студентка 21группы Золотухина И.В. Зачетная книжка №__979______ Преподаватель:_Соломахина Л.И. Оценка:_____________________ Барнаул 2013 План Введение.............................................................................................................3 1. Совместная работа ДОУ и семьи по развитию элементарных математических представлений у детей..........................................................4 2. Логические упражнения и задачи – средства занимательной математики ...........................................................................................................................12 Заключение.......................................................................................................19 Список литературы..........................................................................................20 Введение Сознательно и прочно усвоить современный
Рейтинг:Размер документа: 4,205 Слов / 17 СтраницОтправлено: Март 25, 2018 -
Методика изучения подготовительного этапа и нумерация однозначных чисел
Контрольная работа Дисциплина «Методика преподавания математики» Тема «Методика изучения подготовительного этапа и нумерация однозначных чисел» Контрольная работа №1 Изучение уровня математической готовности детей, поступающих в школу. Задания по определению уровня готовности ребенка к изучению математики, направленные на выявление уровня сформированности: 1. Временных представлений: Задание 1: «Какие части суток ты знаешь? Перечисли их по порядку». Задание 2: «Сейчас я покажу тебе картинки с изображением мальчика. Разложи их по порядку. Как ты думаешь, в какое время суток
Рейтинг:Размер документа: 1,149 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 27, 2018 -
Особенности развития памяти у детей школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Кафедра теоретических основ физического воспитания Курсовая работа по психологии физической культуры ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Научный руководитель: ____________________ Выполнил: студент 2 курса гр. 1186 __________ Иванов И.И. Тюмень – 2016 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 4 1.1 Особенности младшего школьного возраста 4 1.2 Развитие памяти
Рейтинг:Размер документа: 4,665 Слов / 19 СтраницОтправлено: Март 27, 2018 -
Методы представления данных правовой статистики
СОДЕРЖАНИЕ Введение . . . . . . . . . . 3 1. Группировка материалов статистического наблюдения . . 5 1.1 Понятие группировки статистических данных . . 5 1.2 Виды статистических группировок . . . . 7 2. Методы представления данных правовой статистики . . 10 2.1. Табличный способ . . . . . . . . 10 2.2. Графический способ . . . . . . . 13 Заключение . . . .
Рейтинг:Размер документа: 1,250 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2018 -
Формирование духовно-нравственных представлений у детей младшего школьного возраста в условиях православной среды воскресной школы
Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Воронежский государственный профессионально-педагогический колледж» Специальность: 050146 Преподавание в начальных классах ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Формирование духовно-нравственных представлений у детей младшего школьного возраста в условиях православной среды воскресной школы» Выполнил (а) 704 _ О.Ю. Просветова подпись, дата группа инициалы, фамилия Руководитель _______________________________________С.В. Кочегарова подпись, дата инициалы, фамилия Произведен нормоконтроль________________________О.В. Столповская подпись, дата инициалы, фамилия Рецензент О.В.Болотокова подпись, дата инициалы, фамилия Допущен
Рейтинг:Размер документа: 15,395 Слов / 62 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2018 -
Системное представление отхлебанный управления проектами
Введение 1. Понятие перебегать «проект», особенности засушиваемый проекта 1.1. Направленность надсаживаемый на достижение целей сверхметкий 1.2. Координированное выполнение гомофония взаимосвязанных действий прогневивший 1.3. Ограниченная протяженность заразность во времени 1.4. Уникальность 2. Управление проектом 2.1 Понятие управления проектом полузащитник 2.2 Место и роль управления халтурка проектами в управленческой канализатор деятельности 2.3 Состояние и развитие смелеющий управления проектами в России Рахиля 2.4 История развития методик моча управления проектами Борислав 3. Системное представление отхлебанный управления проектами 3.1
Рейтинг:Размер документа: 4,952 Слов / 20 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2018 -
Сложение и вычитание двухзначных и трехзначных чисел столбиком
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГБПОУ СО «Свердловский областной музыкально-эстетический педагогический колледж» Специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах" ПРОЕКТ УРОКА /занятия/ По предмету: Математика в 3«В» классе ФИО: Якова Дарья Сергеевна группа 34 Дата проведения: 4 апреля 2018 год База практики: МБОУ - СОШ №55 Методист: Кравцова Татьяна Владимировна Замечания методиста: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ К уроку допущен(а) ________________________________________________ (подпись методиста) Екатеринбург 2018 Образовательная программа: «Перспектива». Тип урока: Закрепление. Тема урока: Сложение и вычитание двухзначных и
Рейтинг:Размер документа: 1,566 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2018 -
Десятичная запись дробных чисел
Родиной Марии, 6 группа 3 курс ОБЩАЯ ЧАСТЬ Предмет Математика Класс 5-В Дата: 7.02.2017 Тема урока Десятичная запись дробных чисел Тип урока Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов действий Планируемые образовательные результаты Предметные Метапредметные Личностные 1. Уметь записывать десятичные дроби 2. Знать способ чтения десятичных дробей; 3. Уметь представлять обычные дроби в виде десятичных; 4. Представлять десятичные дроби в виде обыкновенных. 1. Развитие умения самостоятельно делать выводы, перерабатывать и преобразовывать информацию. 2. Умение
Рейтинг:Размер документа: 974 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 16, 2018 -
Возрастно-половые и статусные особенности представленности в сознании студентов и менеджеров различных аспектов коммуникативной сферы
ВОЗРАСТНО-ПОЛОВЫЕ И СТАТУСНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕННОСТИ В СОЗНАНИИ СТУДЕНТОВ И МЕНЕДЖЕРОВ РАЗЛИЧНЫХ АСПЕКТОВ КОММУНИКАТИВНОЙ СФЕРЫ. AGE, SEX AND STATUS CHARACTERISTICS REPRESENTATION IN THE MINDS OF STUDENTS AND MANAGERS OF DIFFERENT ASPECTS OF COMMUNICATIVE SPHERES. Ермолин А.В., к. психол. н., СНС Кировского филиала РАНХиГС Солуянова А.Г., студентIIIкурса факультета экономики и управления РАНХиГС, г. Киров Аннотация. Социально-психологический климат является одной из важных составляющих коммуникативной сферы. Актуальность изучения особенностей восприятия социально-психологического климата обусловлена важностью этого явления в становлении межличностных
Рейтинг:Размер документа: 1,106 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2018 -
Лингводидактические особенности и представления родительного падежа русского языка в сингальской аудитории
Дипломная работа тему: «Лингводидактические особенности и представления родительного падежа русского языка в сингальской аудитории» Выполнил: Проверил: 2018 год Содержание Введение Глава 1. падеж в русском языке 1.1 Понятие падежа в современном русском языке 1.2 Особенности родительного падежа в современном русском языке Глава 2. Трудности изучения падежа в сингальской Глава 3. Методические особенности изучения системы родительного падежа русского языка 3.1. Общие вопросы предложно-падежной русского языка 3.2. Методика изучения родительного падежа русского языка 3.3. Система грамматических для
Рейтинг:Размер документа: 12,920 Слов / 52 СтраницОтправлено: Апрель 20, 2018 -
Литературно-мемориальный музей как место памяти
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….. 1. Литературно- мемориальный музей как место памяти……………………….. 2. Музей Ф. М. Достоевского как объект сакральной географии Казахстана………………. ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………. ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………….. ВВЕДЕНИЕ «Культура – это отражение нации, ее души, ума и благородства. Цивилизованный народ гордится ходом своей истории, развитием культуры, великими людьми, прославившими страну и внесшими огромный вклад в золотой фонд мировых достижений мысли, искусства. Именно посредством культуры, традиций нация становится известной» (Назарбаев). В концепции культурной политики каждой страны важное значение обретают, как центры
Рейтинг:Размер документа: 8,630 Слов / 35 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2018 -
Формирование представлений о народах других стран у детей дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Шуйский филиал ИвГУ Кафедра педагогики и специального образования КУРСОВАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О НАРОДАХ ДРУГИХ СТРАН У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование Направленность (профиль) образовательной программы: Начальное образование; Дошкольное образование Курсовую работу выполнила: студентка 4 курса очной формы обучения факультета педагогики и психологии ______________________Чистова Алёна Дмитриевна Руководитель курсовой работы: доцент кафедры педагогики и специального образования, кандидат
Рейтинг:Размер документа: 9,195 Слов / 37 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2018 -
Множество чисел
1. Построить множества A B, A B, A\C 1.9. A-«множество нечетных чисел», B-«множество чисел, кратных 2», C-«множество чисел кратных 5». 1) A B= 0 2) A B=A 3)A\C={1,3,7,9,11,13,11,17,19,21,23,27,29,31,33,37,39,41,43,47,49} 2. Найти декартовы произведения множеств А×В, В×А, где A-«множество нечетных чисел»; B-«множество чисел, кратных 2». 1) A×B 2) B×A 3. Изобразить при помощи кругов Эйлера отношения между объемами понятий а, b, c , если: 3.9. а – «четное число», b – «нечетное число», с – «натуральное число».
Рейтинг:Размер документа: 386 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2018 -
Взаимосвязь объема памяти и синдрома «выгорания»
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………….3 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФЕНОМЕНА СИНДРОМА «ВЫГОРАНИЯ» И ОБЪЕМА ПАМЯТИ………………………………………….5 1.1 Психологические особенности проявления синдрома «выгорания»………………...5 1.2 Определение понятия объема памяти в научной литературе………………………13 ПРАКТИЧЕСКАЯ ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ СИНДРОМА «ВЫГОРАНИЯ» И ОБЪЕМА ПАМЯТИ ………………………………………..17 2.1 Организация и методика психологического исследования…………………………17 2.2 Анализ и результаты психологического исследования……………………………..20 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………27 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.………………………..28 ПРИЛОЖЕНИЯ………………….………………………………………………………..30 ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования. Вопросы стреccoустойчивoсти в разных сферах деятельности давно интересовали психологов. Существует целый ряд профессий, в
Рейтинг:Размер документа: 7,048 Слов / 29 СтраницОтправлено: Апрель 23, 2018 -
Эмпирическое исследование динамики представлений о себе детей дошкольного возраста
Содержание Введение……………………………………………………………………….3 Глава I. Теоретический анализ психологических исследований по проблеме представлений о себе……………………………….......................6 1.1 Подходы к понятию «представление о себе» в отечественной и зарубежной психологической науке…………………………………………6 1.2 Психологические особенности детей дошкольного возраста…………14 1.3 Особенности формирования представлений о себе в дошкольном возрасте………………………………………………………………………..19 Выводы по I главе…………………………………………………………….25 Глава II. Эмпирическое исследование динамики представлений о себе детей дошкольного возраста………………………………………………....26 2.1 Организация исследования………………………………………………26 2.2 Описание результатов исследования……………………………………28 2.3 Анализ результатов исследования……………………………………....43 2.4 Психологические рекомендации для педагогов по формированию представлений
Рейтинг:Размер документа: 13,426 Слов / 54 СтраницОтправлено: Апрель 24, 2018 -
Влияние подвижных игр на соотношение произвольной и непроизвольной памяти у старших дошкольников
________________ ОГЛАВЛЕНИЕ СЛОВАРЬ 3 ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1.ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 7 1.1 Понятие память в психолого-педагогической литературе. 7 1.2. Специфика развития памяти в старшем дошкольном возрасте. 10 1.3.Влияние подвижных игр на соотношение непроизвольной и произвольной памяти в старшем дошкольном возрасте. 11 ВЫВОДЫ К ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 17 ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 18 2.1. Методы исследования непроизвольной и произвольной памяти 18 ________________ СЛОВАРЬ Память - психический процесс накопления, хранения и использования информации,
Рейтинг:Размер документа: 3,736 Слов / 15 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2018 -
Представление как категория в психологии
Представление как категория в психологии Регулярно по всему миру сотни, а то и тысячи людей проходят тестовые задания и психологические эксперименты. Целью является определение мотивов, ориентиров, аксиологической сферы личности и её личностных качеств. Казалось бы, это должно внести ясность в науку, однако, мы сталкиваемся с тем, что, во-первых, появляются новые определения, которые, на первый взгляд, описывают отдельные психические процессы, но они являются лишь различными сторонами одного феномена. Во-вторых, всё меньше используется разделение по классам.
Рейтинг:Размер документа: 698 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2018 -
Застосування комплексних чисел при розв’язанні задач з елементарної математики
Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра вищої математики КУРСОВА РОБОТА з вищої математика на тему: «Застосування комплексних чисел при розв’язанні задач з елементарної математики » Студента(ки) ІІІ курсу групи МЕІ-31 напряму підготовки 6.040201 «Математика» Луценя Б.В м. Рівне – 2018 рік ЗМІСТ ВСТУП Пункт 1. Історія виникнення та розвиток комплексних чисел ................3 Пункт 2. Застосування властивостей модуля комплексного числа до розв’язання арифметичних задач.........................................................................10 Пункт 3. Геометрична інтерпретація комплексних чисел та її застосування до розв’язання геометричних задач.............................................15
Рейтинг:Размер документа: 3,359 Слов / 14 СтраницОтправлено: Май 1, 2018