Представление чисел в памяти рефераты и научные статьи
529 Представление чисел в памяти Бесплатные рефераты: 526 - 529
-
Методичні основи вивчення усних прийомів додавання і віднімання багатоцифрових чисел
ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………………………………………… 3 РОЗДІЛ І. Теоретичні основи вивчення теми…………………………………...5 1.1 Формування усних обчислювальних навичок у молодших школярів………...5 1.2 Властивості додавання і віднімання - як теоретична основа обчислювальних прийомів………………………………………………………………………………8 РОЗДІЛ ІІ. Методичні основи вивчення усних прийомів додавання і віднімання багатоцифрових чисел………………………………………………11 2.1 Усне додавання і віднімання багатоцифрових чисел………………………...11 2.2 Письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел…………………..19 2.3 Використання дидактичних ігор для закріплення усних прийомів додавання і віднімання………………………………………………………………………….25 ВИСНОВКИ………………………………………………………………………..32 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………………..35 ВСТУП Актуальність дослідження. У Державному стандарті
Рейтинг:Размер документа: 6,049 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 25, 2024 -
Психологическая характеристика представлений о смысле жизни в период возрастного кризиса
C:\Users\user\Desktop\фон.jpg МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ____________________________________________________________ (институт) Педагогика и психология ____________________________________________________________ (кафедра) КУРСОВАЯ РАБОТА (КУРСОВОЙ ПРОЕКТ) по учебному курсу «Возрастная психология 2» Психологическая характеристика представлений о смысле жизни в период возрастного кризиса Студент Шелепова Ольга Игоревна (И.О. Фамилия) Группа ПСХбвп - 2102б Преподаватель Емельянова Татьяна Витальевна (И.О. Фамилия) Тольятти 2024 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….…....…..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СМЫСЛЕ
Рейтинг:Размер документа: 15,868 Слов / 64 СтраницОтправлено: Август 25, 2024 -
Развитие представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста посредством логико-математических заданий
Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки: 44.03.01 – Педагогическое образование Направленность: Дошкольное образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Современные программы дошкольного образования» РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФОРМЕ ПРЕДМЕТОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЛОГИКО – МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ Обучающийся 4 курса Группы 17.1-124 « » октябрь 2024 (Халикова А.М) Научный руководитель канд. пед. наук, доцент « »
Рейтинг:Размер документа: 6,200 Слов / 25 СтраницОтправлено: Октябрь 6, 2024 -
Развитие естественнонаучных представлений в античной философии
Содержание Введение 2 Периоды развития естественнонаучных представлений в античном мире 3 Естественнонаучные представления античности 4 Заключение 9 Список литературы 10 ________________ Введение Развитие естественнонаучных представлений в античном мире – это важнейший этап формирования знаний о природе, которые до сих пор оказывают влияние на современную науку. Уникальность античной научной мысли заключается в её стремлении объяснять природные явления не только через наблюдения, но и через логику, философию и абстрактные понятия. Античные мыслители пытались осмыслить мир целостно, основываясь
Рейтинг:Размер документа: 1,687 Слов / 7 СтраницОтправлено: Ноябрь 18, 2024