Педагогика және психологияң

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Әлқожаева Н.С.

Педагогика

(оқу әдістемелік кешен)

Алматы-2006

Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университетінің оқу-әдістемелік секциясы ұсынған

Рецензенттер:

Ж.Р.Баширова п.ғ.д., профессор,  әл-Фараби атындағы ҚазҰУ

Х.К.Шалғынбаева п.ғ.д., доцент Абай атындағы ҚазҰПУ

Автор:

П.ғ.к. Әлқожаева Нұрсұлу Сейткерімқызы

Педагогика: Оқу әдістемелік кешен

        Бұл әдістемелік кешен «Педагогика және психологияң мамандығының студенттеріне арналған. ОӘК мамандық бойынша мемлекеттік білім беру стандартына және типтік бағдарлама мазмұнына сай жазылған. Оқу әдістемелік кешен педагогика пәні бойынша теориялық білім жиынтығын құрайды және практикалық тапсырмалармен толықтырылған.

        Құрал мұғалімдер, студенттер, магистанттар, аспиранттар, білім саласындағы қызметкерлерге ұсынылады.  

Мазмұны

Силлабус..................................................................................................................1

Әдістемелік ұйымдастыру бөлімі......................................................................... 2

Кіріспе.................................................................................................................… 4

1 бөлім. Педагогиканың  жалпы мәселелері......................................................  5

1. Педагогика – адам туралы ғылымдар жүйесінде........................................6-14

2.  Педагогиканың әдіснамалық негіздері.....................................................14-24

3. Педагогика ғылымының аксеологиялық негіздері...................................24-27

4. Педагогикадағы мақсатты анықтау...........................................................27-31

5. Оқушы тұлғасы – тәрбиенің объектісі мен субъектісі............................31-39

6. Дамудың жас және жеке ерекшеліктері...................................................39-42

7. Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесі..................................42-47

ІІ бөлім. Тәрбие теориясы...................................................................................47

8. Педагогикалық процесс жүйесіндегі тәрбие...........................................47-54

9. Тәрбие заңдылықтары мен принциптері.................................................55-58

10. Тәрбие процесінде тұлғаны қалыптастыру...........................................58-65

11. Қазіргі педагогикадағы тәрбие әдістері, құралдары

және формалары............................................................................................65-68

12. Дүниеге көзқарас – қалыптасушы тұлғаның негізі............................ 68-72

13.Ұжым-тәрбие құралы............................................................................. 72-75

ІІІ бөлім. Оқыту теориясы.................................................................................76

14.  Дидактика-оқыту теориясы.................................................................. 76-81

15.  Оқыту процесі – тұтас жүйе..................................................................81-87

16. Оқыту заңдары, зањдылыќтары және принциптері.............................87-90

17.  Қазіргі кездегі  білім берудің мазмұны................................................90-95

18. Қазіргі кездегі оқыту  құралдары мен әдістері.................................. 96-100

19. Қазіргі кезде оқытуды ұйымдастыру формалары.............................100-105

20. Оқыту процесінің сапасын педагогикалық бақылау........................105-109

21. Оқушылардың оқуын мотивациялау..................................................109-113

22. Оқытудың педагогикалық  технологиялары.....................................113-122

23. Семинар сабақтары............................................................................. 123-127

24. Педагогика пәні бойынша тест тапсырмалары.................................127-133

25. Ұғымдық түсініктеме сөздіктер..........................................................134-137

26. Тест тапсырмаларының жауаптары...........................................................138

...