Оптимизация общения у детей рефераты и научные статьи
2,577 Оптимизация общения у детей Бесплатные рефераты: 551 - 575 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Лепка из соленого теста как средство развития детского творчества у детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Нефтекамский педагогический колледж Курсовая работа Лепка из соленого теста как средство развития детского творчества у детей старшего дошкольного возраста Болгова Анастасия Александровна Специальность: 44.02.01. Дошкольное образование Курс: 3; группа 39 Форма обучения: очная Научный руководитель: Хакимова Лилия Равильевна Нефтекамск, 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..........3 1.Понятие лепки как вида продуктивной деятельности детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………….5 2.Особенности лепки из соленого теста………………………………………….9 3.Значение лепки из соленого теста для развития творчества ребенка……………………………………………………….……………………..13 4.Опробировать
Рейтинг:Размер документа: 7,831 Слов / 32 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Теоретические основы изучения специальных методов и средств обучения детей с нарушениями слуха
Титульный лист Содержание Введение………………………………………………………………………….....3 Глава 1. Теоретические основы изучения специальных методов и средств обучения детей с нарушениями слуха……………………………... …………....7 1.1. Особенности психического развития детей с нарушением слуховой функции……………………………………………………………………….……..7 1.2. Условия обучения детей с ОВЗ дефицитарного типа……………………….17 1.3. Специальные методы и средства, используемые для обучения детей с нарушением слуха………………………………………………………………….27 Заключение…………………………………………………………………..……..49 Литература………………………………………………………………………………………….....52 Приложения Введение В процессе социализации любого ребёнка, в том числе и ребёнка с нарушением слуха, большое значение играет общение. Оно способствует передаче знаний, эмоционально-нравственного опыта
Рейтинг:Размер документа: 4,609 Слов / 19 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Проявление агрессивного поведения у детей среднего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙУНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» Факультет педагогический Кафедра прикладной психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине Детская психология ПРОЯВЛЕНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Рудь Диана Казимировна, 2 курс, 23 группа Руководитель: Алексеенок Диана Валерьевна, старший преподаватель Витебск, 2017 ________________ Реферат Курсовая работа с. 28, рис. 8, табл. 8, источников 26, прил. 7. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, АГРЕССИЯ, АГРЕССИВНОСТЬ, ПРОЯВЛЕНИЕ АГРЕССИИ, СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПРОБЛЕМА АГРЕССИИ, ПРИЧИНЫ АГРЕССИИ, МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ. Объект
Рейтинг:Размер документа: 10,103 Слов / 41 СтраницОтправлено: Ноябрь 30, 2018 -
Особенности развития танцевальной деятельности детей в условиях дополнительного образования
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ГАОУ СПО САЛАВАТСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ТАНЦЕВАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Выполнила: Мизгулина Р.Р Направление переподготовки Салават, 2018 СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение……..…………………..……………………………………………...3 Глава 1. Роль дополнительного образования в деятельности хореографии .....6 1.1. Хореографическое искусство как средство эстетического воспитания детей..........................................................................................……………………6 1.2. Формы и методы воспитательной работы в творческом коллективе….….9 1.3. Возрастные особенности детей………….…………..……………………..12 Глава 2. Методические приемы, которые вызывают у детей желание к творчеству.
Рейтинг:Размер документа: 10,366 Слов / 42 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2018 -
Роль семьи в формирование экологического сознания детей дошкольного возраста
Министерство образования Республики Башкортостан ГБПОУ Сибайский педагогический колледж ПЦК педагогики и психологии РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Курсовая работа Фаизова Дина Раисовна Специальность 44.02.01Дошкольное образование Курс 3 , группа Д Руководитель_________ преподаватель педагогики и психологии Мельникова Е.В. Дата защиты__________ Оценка________________________ Сибай 2018 СОДЕРЖАНИЕ стр. ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3 §1. Понятия: «семья», « экологическое сознание»…………………….. §2. Характеристика детей старшего дошкольного возраста………… §3.Значение семьи в формировании экологического сознания детей старшего дошкольного возраста…………………………………………….. §4. Исследование
Рейтинг:Размер документа: 3,997 Слов / 16 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2018 -
Развитие связной речи детей младшего дошкольного возраста
Содержание Введение………………………………………………………………………...…2 Глава 1. Теоретический анализ особенностей организации диагностики развития связной речи детей младшего дошкольного возраста……………….4 1. Понятие связной речи детей младшего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе………………………………...…4 2. Особенности диагностики связной речи детей в младшем дошкольном возрасте……………………………………………………………...…….13 Глава 2. Экспериментальное исследование по изучению особенностей организации диагностики связной речи детей младшего дошкольного возраста……………………………………………………………………….….16 2.1. Диагностика уровня развития связной речи детей младшего дошкольного возраста……………………………………………………………………….….16 2.2. Рекомендации для педагогов по организации диагностики связной речи детей младшего дошкольного возраста…………………………….…………..22
Рейтинг:Размер документа: 5,393 Слов / 22 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2018 -
Проблемы формирование знаний о нормах и правилах поведения у детей младшего школьного возраста
Защитное слово Моя работа направлена на исследование проблемы формирование знаний о нормах и правилах поведения у детей младшего школьного возраста.(Слайд 1) Актуальность данной проблемы вы можете прочитать на слайде (Слайд 2). Формирование знаний о правилах и нормах поведения – сложный деятельный процесс, нельзя рассчитывать на моментальный и постоянный результат, поэтому учителям следует использовать комплекс условий, обновляя и дополняя методы и формы работы с учениками ,проводить систематическую работу . Формирование знаний о нормах и правилах поведения
Рейтинг:Размер документа: 633 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2018 -
Фольклор как средство формирования речи умственно отсталых детей
Сеид – Абдулла Э. Р. Студентка 2 курса Специальности С(Д)О ГБОУ ВО РК «КИПУ» Научный руководитель: Л. Ш. Абибуллаева преп. каф. С(Д)О ФОЛЬКЛОР КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ Введение. Последние несколько десятилетий значительное место занимает проблема помощи детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Особое место среди них занимают умственно отсталые дети, которые характеризуются не только поздним развитием и значительным снижением интеллекта, но и недоразвитием всех психических процессов, а именно: памяти, мышления, речи, внимания,
Рейтинг:Размер документа: 1,008 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2018 -
Сказка – это серьезный жанр или только для детей
Сказка – это серьезный жанр или только для детей? С детских лет мы слышим сказки. Нам их читают и рассказывают родители, мы смотрим сказочные мультфильмы и фильмы. А, Вы когда-либо задумывались над тем, для кого пишутся данные сказки? Ведь довольно часто мы идентифицируем себя с героями не так давно забытых старых книг. И в тех или иных обстоятельствах находим ответ на уже сложившуюся конфликтную ситуацию ранее. Так может, поэтому сказки, которые читались нам в детстве,
Рейтинг:Размер документа: 275 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2018 -
Расчёт и оптимизация СМ
Практические работы по дисциплине «Организация производства работ при строительстве, ремонте и реконструкции нефтегазовых объектов» Практическая работа №4. Расчёт и оптимизация СМ Вариант 10 Цель. Освоить методику расчёта и оптимизации СМ по ресурсам на графике Исходные данные: Сетевые модели заданы Время и количество человек на каждой из 10-и работ заданы в таблице 8/3 2/2 3/3 4/5 5/5 6/3 7/3 3/4 7/7 2/6 Решение: Расчет сроков свершения событий. i=1: tp(1)=0. i=2: tp(2) = tp(1) + t(1,2) =
Рейтинг:Размер документа: 363 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Использование игр социоигровой направленности в дополнительном образовании детей 5-10 лет
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ и высшего образования РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ Кафедра дошкольного и начального образования ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР СОЦИОИГРОВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ 5-10 ЛЕТ Допустить к защите: Зав. кафедрой ДиНО, к.п.н., доцент Якимчук С.А. Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) студентки группы ПО(ПДО)з-61 Худякова М.Е. ННаучный руководитель: к.п.н., доцент Пастюк О.В. Магадан 2018 ________________ Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СОЦИОИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ В РОССИИ
Рейтинг:Размер документа: 16,405 Слов / 66 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Особенности воспитания одаренных детей
МИНИСТЕРСТВО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ отличительным УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» иностранных языков педагогики удобством ПОДГОТОВКИ 44.03.01 – образование» подготовки язык» (немецкий) одаренных детей РАБОТА Выполнила: экономическая III курса языков Группы Н-33 торгового Сергеевна руководитель: дпн, Широких О.Б. - 2018 г. Содержание Введение………………………………………………………………...................3 1. Определение представлено и ребенок»………………………………………………………………...………....6 1. «одаренность»………………………………………………………7 2. Жизнь в школе и их социализации ………...15 3. одаренных детей…………………………………………………..20 2. аспекты и системы детей….28 2.1 обучения…………………………………………………………29 2.2 Обогащение обучения……………………………………………………….32 2.3 и опыт информационное с детьми………….35
Рейтинг:Размер документа: 10,240 Слов / 41 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Проблемы неравномерности психофизиологического развития детей и базовых психосоциальных потребностей детей, их учет в учебно-воспитател
Реферат: Проблемы неравномерности психофизиологического развития детей и базовых психосоциальных потребностей детей, их учет в учебно-воспитательном процессе. СОДЕРЖАНИЕ: Введение Закон неравномерности детского развития, акселерация и влияние на учебно-познавательную деятельность Одаренные дети и их развитие в школе Психофизиологическое развитие школьников на разных этапах и возрастные кризисы Заключение Список литературы Введение Развитие личности характеризуется борьбой множества противоположно направленных тенденций. Движущие силы развития сами развиваются в ходе этого процесса, приобретая на каждом его этапе новое содержание и новые формы
Рейтинг:Размер документа: 3,613 Слов / 15 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Гендерные особенности социального интеллекта детей подросткового возраста
Введение Проблема социального интеллекта является одной из центральных в современной психологии. Являясь когнитивной составляющей коммуникативных способностей личности, социальный интеллект обеспечивает правильную оценку текущей ситуации в общении, и, как следствие, адекватное и успешное социальное взаимодействие личности, что наиболее выражено в подростковом возрасте. Подростковый возраст, период между детством и взрослой жизнью, обусловлен необходимостью приобретать определенных навыки знаний, в процессе получения которых развивается психика и менталитет подростка, от формирования склада мышления до высшей ступени развития психики – социального
Рейтинг:Размер документа: 6,700 Слов / 27 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Контрольная работа по "Детали машин"
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт инженерно-педагогического образования Кафедра ЭТ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Детали машин» КР 08.03.08 Выполнил студент гр. Проверил Екатеринбург 2018 СОДЕРЖАНИЕ 1Задание 2 2 Выбор электродвигателя. Определение основных энергосиловых параметров валов 3 2.1 Выбор электродвигателя 3 2.2 Определение основных кинематических и энергетических параметров передач привода 5 3 Расчет редукторной передачи 7 3.1 Выбор материалов, термообработки и допускаемых напряжений 7
Рейтинг:Размер документа: 2,275 Слов / 10 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Современные подходы к преодолению личностной беспомощности у детей, подростков и взрослых
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………....2 Глава 1. Понятие личностной беспомощности в психологии……………..….5 1.1 компоненты личностной беспомощности……………………………...…..8 Глава 2. Особенности диагностики личностной беспомощности…………...12 Глава 3. Современные подходы к преодолению личностной беспомощности у детей, подростков и взрослых………………………………………………….16 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….22 ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………..……….24 ВВЕДЕНИЕ В наши дни в современном мире происходит множество глобальных изменений. Перемены в экономической, политической, социальной, культурной сферах общественной жизни приводят к колоссальным переменам в размеренной жизни человека, и влияют на его психическое состояние. Несмотря на значительный прогресс, на появление новых
Рейтинг:Размер документа: 3,681 Слов / 15 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2018 -
Управление финансовыми результатами организации и их оптимизация по результатам комплексного анализа
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I» (ФГБОУ ВО ПГУПС) Факультет «Экономика и менеджмент» Кафедра «Бухгалтерский учет и аудит» Курсовая работа по дисциплине «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» «Управление финансовыми результатами организации и их оптимизация по результатам комплексного анализа» 2 вариант Обучающийся __________________ подпись, дата М.Д.Авдеева И.О.Фамилия Руководитель __________________ подпись, дата Н.В. Дедюхина д.э.н., профессор, И.О.Фамилия Санкт-Петербург 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ
Рейтинг:Размер документа: 3,257 Слов / 14 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2018 -
Прикладные аспекты проектирования руководства сюжетно- ролевыми играми по семейно-бытовой тематике для детей старшего дошкольного возра
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение………………………………………………………...........................3 Глава I. Теоретические основы проектирования процесса руководства игровой деятельностью …………………………………………………… 5 1.1. Сюжетно-ролевая игра как психолого-педагогическа проблема………5 1.2. Особенности развития сюжетно-ролевой игры по семейно- Бытовой тематике ребенка старшего дошкольного возраста……………………………13 Глава II. Прикладные аспекты проектирования руководства сюжетно- ролевыми играми по семейно-бытовой тематике для детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………….........19 2.1. Организация и результаты начальной диагностики уровня развития игровой деятельности детей старшего дошкольноговозраста…………..19 2.3. Методические рекомендации………………………………………………..25 Заключение………………………………………………………………………..29 Библиографический список………………………………………………………30 Приложения……………………………………………………………….………..32 ВВЕДЕНИЕ Дошкольное детство – короткий, но
Рейтинг:Размер документа: 6,864 Слов / 28 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2018 -
Обязан ли педагог любить детей?
Обязан ли педагог любить детей? На этот вопрос нельзя ответить однозначно. С одной стороны, ни один закон не обязывает педагога любить своих подопечных. Учитель не имеет права оскорблять, унижать, бить детей. За несоблюдение этих правил ему грозит настоящее уголовное наказание. Если же учитель будет абсолютно равнодушен к детям, не будет проявлять энтузиазма в работе, не будет постоянно хвалить и одаривать лаской и заботой учеников, то никто его по закону не осудит. Поэтому можно сказать, что
Рейтинг:Размер документа: 284 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2018 -
Обогащение словаря детей в процессе игровой деятельности
ГБП ОУ “Торжокский педагогический колледж им.Ф.В Бадюлина” Специальность 44.01.01 “Дошкольное образование” КУРСОВАЯ РАБОТА Обогащение словаря детей в процессе игровой деятельности ОП.01. Педагогика Выполнил: Сергеева Анна Михайловна студентка 33 группы очная форма обучения Научный руководитель: Михеева Наталья Михайловна Оценка__________ Подпись_________ 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….….…3 ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 1.1. Особенности формирования словаря у детей дошкольного возраста…………………………………………………………….……..….4 1.2. Значение игровой деятельности в развитии словаря у детей………………..……………………………………….……….………..5 ГЛАВА 2 МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ СЛОВАРЯ У
Рейтинг:Размер документа: 2,908 Слов / 12 СтраницОтправлено: Декабрь 6, 2018 -
Особенности развития восприятия цвета у детей раннего возраста
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии Кафедра возрастной, педагогической и специальной психологии КУРСОВАЯ РАБОТА 44.03.01 - Педагогическое образование Профиль «Дошкольное образование и родной (чувашский) язык и литература» Особенности развития восприятия цвета у детей раннего возраста Руководитель подпись, дата О. Н. Быкова инициалы, фамилия Студент номер группы, зачетной книжки подпись, дата А.А. Софронова инициалы, фамилия Чебоксары − 2018 ________________ Содержание
Рейтинг:Размер документа: 4,490 Слов / 18 СтраницОтправлено: Декабрь 6, 2018 -
Особенности методики развития способностей детей дошкольного возраста с учетом сенситивных периодов физического развития
ФГБОУ ВПО «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им.П.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург Кафедра теории и методики физической культуры Курсовая работа Тема: Особенности методики развития способностей детей дошкольного возраста с учетом сенситивных периодов физического развития Выполнил: Санкт-Петербург, 2018 Оглавление Глава 1. Общие характеристики физических способностей 4 1.1. Понятие «физические способности» 4 1.2 Сенситивные периоды развития физических способностей 10 Глава 2. Возрастные характеристики развития детей дошкольного возраста 12 2.1 Физиологические особенности детей дошкольного возраста 12 2.2. Психологические
Рейтинг:Размер документа: 7,159 Слов / 29 СтраницОтправлено: Декабрь 7, 2018 -
Образ нигилиста в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» и Н.С. Лесковв «На ножах»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова» Филологический факультет Кафедра русской и зарубежной литературы Курсовая работа по дисциплине: «Научно - исследовательский семинар» Образ нигилиста в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» и Н.С. Лесковв «На ножах». \ Выполнила: магистрантка 1 курса гр. СЛХК-17 ФЛФ В.А. Сергучева Научный руководитель: доцент О.В. Дедюхина Содержание: ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………..……………….3 I. НИГИЛИСТИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ В ОБЩЕСТВЕ И В ЛИТЕРАТУРЕ 1860-Х ГОДОВ
Рейтинг:Размер документа: 6,401 Слов / 26 СтраницОтправлено: Декабрь 7, 2018 -
Содержание и методика ознакомления детей дошкольного возраста с иллюстрацией
УДК МЕТОДИКА ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С КНИЖНОЙ ИЛЛЮСТРАЦИЕЙ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППАХ Ю.А. Косторева, В статье представлена методика ……. Проанализирован педагогический опыт по данному вопросу. Ключевые слова: иллюстрация, книжная иллюстрация, графика, старший дошкольник, подготовительная группа. ФГОС ДО, утвержденный Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 г., № 1155, предполагает развитие у дошкольников предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, становление эстетического отношения к окружающему миру, формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора. А также реализацию
Рейтинг:Размер документа: 1,227 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2018 -
Формирование у детей экспериментальной группы навыков выразительного чтения стихотворений
РЕФЕРАТ Дипломная работа: с., источника, прил., рисунка, таблицы. РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ, МОДЕЛИРОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ, СХЕМЫ-МОДЕЛИ Объектом исследования является обучение детей старшего дошкольного возраста заучиванию стихотворений. Предметом исследования выступает формирование навыков выразительного чтения стихотворений у детей с использованием метода моделирования. Цель работы — теоретически изучить и практически апробировать комплекс педагогических условий, эффективных для успешного заучивания стихотворений посредствам метода моделирования детьми старшего дошкольного возраста. При выполнении работы использованы методы теоретического анализа, обобщение,
Рейтинг:Размер документа: 12,537 Слов / 51 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2018