Обучение оглохших слабослышащих рефераты и научные статьи
1,026 Обучение оглохших слабослышащих Бесплатные рефераты: 201 - 225 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Особенности применения деятельностного подхода к обучению иноязычной диалогической речи на ступени основного общего образования
Введение.......................................................................................................................3 Глава 1 Теоретические основы обучения иноязычной диалогической речи с учетом деятельностного подхода на ступени основного общего образования......5 1.1 Психолого-педагогические основы обучения иноязычной диалогической речи на ступени основного общего образования......................................................5 1.2 Понятие деятельностного подхода в обучении иноязычной диалогической речи на ступени основного общего образования ...................................................12 Глава 2 Особенности применения деятельностного подхода к обучению иноязычной диалогической речи на ступени основного общего образования...18 2.1 Особенности построения урока иностранного языка в основной школе на основе деятельностного подхода.............................................................................18 2.2
Рейтинг:Размер документа: 3,186 Слов / 13 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2018 -
Особенности обучения детей дошкольного возраста иностранному языку
Реферат на тему: Особенности обучения детей дошкольного возраста иностранному языку Выполнила: Студентка группы МО-31 Касимова Ксения Оглавление 1. Цель обучения 2. Содержание обучения 3. Учет психологических особенностей 4. Технология обучения 5. Рефлекторная техника 6. ФГОС дошкольного образования 7. Реализация ФГОС в процессе обучения 8. Используемая литература Цель обучения Цели обучения трактуются исследователями в русле целостного развития личности ребенка. Отмечается, что изучаемый неродной язык для дошкольника – это прежде всего средство развития, по- знания и воспитания.
Рейтинг:Размер документа: 8,988 Слов / 36 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2018 -
Интерактивные формы организации обучения детей дошкольного возраста
Пушкова Елена Викторовна Омская область «Интерактивные формы организации обучения детей дошкольного возраста» Жизнь ребенка XXI века очень сильно изменилась, освоив компьютер и мобильный телефон, он теряется в объеме полученной информации, в то же время ребенок по-прежнему ориентирован на самоценные, детские виды деятельности. Ему необходимо играть, сочинять, фантазировать, радоваться и рассуждать, удивляться и восхищаться окружающим миром. Именно поэтому, главная задача педагога дошкольной организации так организовать процесс обучения, чтобы он способствовал обогащению опыта самостоятельной и совместной деятельности,
Рейтинг:Размер документа: 829 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2018 -
Технологии профессионального обучения
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» Факультет художественного и музыкального образование Кафедра дизайна и методики профессионального обучения КУРСОВАЯ РАБОТА по методике профессионального обучения на тему: «Технологии профессионального обучения» Руководитель: старший преподаватель __________________ Соколова Светлана Георгиевна подпись, дата инициалы, фамилия Студент __________________ Афанасьева Инга Владимировна 3 курс, Д-2 подпись, дата инициалы, фамилия Чебоксары 2016 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………………...3 1 Теоретические основы изучении
Рейтинг:Размер документа: 7,462 Слов / 30 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2018 -
Анализ техники и методика обучения прыжка в высоту способом "Фосбери-флоп" и физические качества необходимые прыгуну в высоту
Курсовая работа Анализ техники и методика обучения прыжка в высоту способом "Фосбери-флоп" и физические качества необходимые прыгуну в высоту ________________ Введение Легкая атлетика - вид спорта, объединяющий упражнения в ходьбе, беге, прыжках, метаниях и составленные из этих видов многоборья. В высшем физкультурном учебном заведении легкая атлетика - учебно-научная дисциплина, содержащая теорию и практику данного вида спорта, а также методику ее преподавания. Древнегреческое слово «атлетика» в переводе на русский язык-борьба. В Древней Греции атлетами называли тех,
Рейтинг:Размер документа: 4,653 Слов / 19 СтраницОтправлено: Ноябрь 9, 2018 -
Контрольная работа по "Методике обучения математики в начальной школе"
Задание 1. Восприятие задачи и ее первичный анализ. •О чем говорится в задаче? О времени, которое потратит пассажир, если будет передвигаться или на самолете, или на поезде. • Сколько времени потратит пассажир на путь из Москвы в Ставрополь, если поедет на поезде? 28 часов. • Знаем ли мы сколько пассажир потратит времени, если полетит на самолете? Нет. • Что известно о времени передвижения пассажира на самолете? Самолет тратит в 14 раз меньше времени, чем поезд.
Рейтинг:Размер документа: 1,216 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 10, 2018 -
Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет образовательных технологий и дизайна Кафедра педагогики и психологии начального и дошкольного образования КУРСОВАЯ РАБОТА «Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе» Выполнила: Васильева Антонина Васильевна, студентка 2 курса группы 0122-02 направление: «Педагогика» или «Педагогическое образование», или «Психолого-педагогическое образование» (Ненужное не писать и нужную запись поменять на 14 шрифт), профиль: «Психология и педагогика дошкольного образования» Руководитель: Рудакова Надежда Никифоровна,
Рейтинг:Размер документа: 8,244 Слов / 33 СтраницОтправлено: Ноябрь 10, 2018 -
Методика обучения детей дошкольного возраста рисованию с натуры
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» Педагогический институт Кафедра психологии детства Контрольная работа Тема: Методика обучения детей дошкольного возраста рисованию с натуры По дисциплине: История изобразительного искусства Выполнил(а) Студентка 5 курса 052с группы (заочного отделения) Cимакова А.М. Проверил(а) Пазникова З.И. Оценка_____________________ Улан – Удэ 2018 год Содержание Введение 1. Особенности изобразительной деятельности дошкольников……………….4 2. Методика обучения рисованию с натуры в возрастных группах детского сада…………………………………………………………………………………8 Заключение Список литературы Введение Важнейшей целью подготовки
Рейтинг:Размер документа: 9,614 Слов / 39 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2018 -
Развития критического мышления в процессе обучения школьников
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 5 1.1. Понятие и основные характеристики мышления 5 1.2. Развитие критического мышления на уроках русской литературы с помощью педагогических технологий 9 ГЛАВА 2. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ 18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. В последнее время все чаще высказывается идея о том, что ученик должен не вообще получать образование, а достигнуть некоторого уровня компетентности в способах жизнедеятельности
Рейтинг:Размер документа: 7,997 Слов / 32 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2018 -
Эффективность различных методов обучения на уроках биологии
Эффективность различных методов обучения на уроках биологии План ВВЕДЕНИЕ 1. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ В СИСТЕМЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА: 1. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ 2. КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 3. «АКТИВНЫЕ» МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ а) ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ОПОРНЫХ СИГНАЛОВ НА УРОКЕ 1. РАЗВИТИЕ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 1. РАЗВИТИЕ СЛОВЕСНОГО МЕТОДА 2. РАЗВИТИЕ НАГЛЯДНОГО МЕТОДА 3. РАЗВИТИЕ ПРАТИЧЕСКОГО МЕТОДА а) ПРИМЕНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО МЕТОДА НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ 1. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ 1. ВЫБОР МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ВЫВОД ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРИЛОЖЕНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 7,046 Слов / 29 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2018 -
Беседа как метод обучения диалогической речи
Содержание Введение С.3 Глава 1. Теоретические аспекты развития диалогической речи детей дошкольного возраста С.5 1.1. Развитие диалогической речи дошкольников С.5 1.2. Беседа, как метод развития диалогической речи С.11 Выводы по первой главе С.17 Глава 2. Исследование возможностей беседы для развития диалогической речи дошкольников С.18 2.1. Использование беседы в процессе развития диалогической речи дошкольников С.18 2.2 Беседы по ознакомлению детей с профессиональной деятельностью представителей социальных сфер близлежащего окружения С.21 Выводы по второй главе С.27 Заключение С.28
Рейтинг:Размер документа: 6,007 Слов / 25 СтраницОтправлено: Ноябрь 17, 2018 -
О концептуальных подходах к развитию системы обучения государственной политике и государственному управлению: проблемы, противоречия и п
Теребнев Леонид Васильевич доктор политических наук, кандидат военных наук, профессор кафедры государственного и муниципального управления О концептуальных подходах к развитию системы обучения государственной политике и государственному управлению: проблемы, противоречия и пути решения в современных условиях 16 октября 2013 года решением Ученого совета СЗИУ (протокол №22 «Об изменении состава кафедр») и приказом Директора от 01 ноября 2013 года №963к в состав факультета государственного и муниципального управления включена кафедра государственной политики и государственного управления (ранее – кафедра
Рейтинг:Размер документа: 4,147 Слов / 17 СтраницОтправлено: Ноябрь 19, 2018 -
Обучение в Финансовом Университете
Образование является важной частью жизни. Люди ходят в школы и университеты, посещают разные курсы и семинары. Многие люди думают, что самый насыщенный и интересный период жизни – учеба в университете.И это действительно так. У каждого из нас , студентов, разные цели и взгляды на жизнь. Моя первая цель обучения в Финансовом Университете - это получение знаний в области моей будущей деятельности , и с этой задачей Университет справляется в полной мере. Чего стоят только ежегодные
Рейтинг:Размер документа: 458 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 19, 2018 -
Эссе по статье Т.Тесленко Инновационные технологии в обучении детей с ОВ
Эссе По статье Тесленко Татьяна Использование инновационных технологий в образовании детей с трудностями в обучении. // Дефектология. - №4.- 2018. С.11-13 План 1. Вступление 2. Обозначение позиции автора 3. Мое отношение к мнению автора статьи 4. Заключение Наиболее актуальных проблем современности – обучение детей с ОВ. Дефектолог Тесленко Татьяна рассказывая о восприятии детей с трудностями в обучении, стремится показать, что используя инновационные технологии можно достичь лучшего результата. По ее мнению педагогические технологии делают материал более
Рейтинг:Размер документа: 516 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2018 -
Теоретические основы проблемы визуализации учебного материала при обучении иностранному языку
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..…...... 3 ГЛАВА 1 Теоретические основы проблемы визуализации учебного материала при обучении иностранному языку ..................................................6 1.1 Сущность и содержание понятия "визуализация учебного материала"……….......................................................................................……....….6 1.2 Приемы и методы визуализации при обучении иностранному языку.............................................................………………………..…..……............8 Выводы по главе 1.............................................................................................15 ГЛАВА 2 Практическое применение технологии визуализации на начальном этапе обучения английскому языку……...........................…........ 16 2.1 Анализ современных УМК по английскому языку для начальной школы...................................................................................................…...…....….. 16 2.2 Эффективность использования таблиц и схем при обучении грамматике английского языка.................................................................................................... 20 2.3 Работа
Рейтинг:Размер документа: 5,811 Слов / 24 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2018 -
Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста посредством использования игровых технологий
Учреждение образования «Государственное учреждение образования Ясли-сад №2 агрогородка Буйничи» ОПИСАНИЕ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» Шебунова Наталья Анатольевна, воспитатель дошкольного образования 8 (029) 314-10-47; e-mail:natalyashebunova@yandex.by Одним из важных направлений работы воспитателя дошкольного образования является подготовка старших дошкольников к обучению грамоте. Актуальность этой проблемы объясняется требованиями преемственности и перспективности в работе двух звеньев образования – дошкольного и начального, а как же современными требованиями к речевому развитию детей, овладению
Рейтинг:Размер документа: 2,129 Слов / 9 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2018 -
Сравнительная характеристика классно-урочной и модульной систем обучения
Сравнительная характеристика классно-урочной и модульной систем обучения Шаюк Ю.Р. Московский педагогический государственный университет, yulya.yulia94@mail.ru Суть классно-урочной системы обучения, как известно, заключается в делении учеников на стационарные классы (25-30 человек) и реализации комплекса учебных программ, каждая из которых состоит из разделов, поэтапно выкладываются на 45-минутных уроках под руководством учителя, который и определяет учебные достижения учащихся. Простота организационной структуры и управления, высокая информационность и экономичность являются предпосылками широкого использования классно-урочной системы на протяжении нескольких столетий во многих
Рейтинг:Размер документа: 912 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2018 -
Формирование рефлексивных умений младших школьников в процессе обучения
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет начального образования Кафедра педагогики и психологии начального образования ФОРМИРОВАНИЕ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ Курсовая работа студентки 203 группы 2 курса специальности Допущена к защите «Начальное образование» дневной формы получения образования Заведующий кафедрой ____________Узловской _________ / В.Г. Игнатович Юлии Вячеславовны Протокол №___ от _________ 2017 г. Защищена ___________ 2017 г. Научный руководитель – с отметкой «____________» кандидат педагогических наук, доцент ___________ О.Г. Сорока
Рейтинг:Размер документа: 11,414 Слов / 46 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2018 -
Формирование знаний у четвероклассников о животных из Красной книги Кировской области посредством аудиовизуальных средств обучения
ФГБОУ ВПО «ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и методики дошкольного и начального образования Курсовая работа по учебной дисциплине «Теория и методика обучения и воспитания детей младшего школьного возраста» по направлению подготовки 44.03.55 Педагогическое образование профилю Начальное образование. Иностранный язык. На тему: «Формирование знаний у четвероклассников о животных из Красной книги Кировской области посредством аудиовизуальных средств обучения» Выполнила студентка группы ПОДБ-3704-62-00 Кунаева Мария Николаевна _______________________/подпись Научный руководитель: Габдулинова Камиля Гапбасовна доцент кафедры
Рейтинг:Размер документа: 9,638 Слов / 39 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2018 -
Влияние тревожности у дошкольников на их готовность к обучению
Тревожность – индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека часто переживать сильную тревогу. Актуальность обусловлена тем, что тревожность является распространенным явлением среди дошкольников и очень часто возникает перед поступлением в школу. Начало обучения – очень сложный период для ребёнка и для его родителей, так как происходит изменение образа жизни ребёнка, к нему предъявляются новые требования, а также возникают новые взаимоотношения. Тревожность может стать основной причиной неудач в дошкольном возрасте. Целью данной работы является изучение
Рейтинг:Размер документа: 286 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2018 -
Теоретические основы дифференцированного подхода в обучении
________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы дифференцированного подхода в обучении. 5 1.1 Понятие дифференцированного подхода 5 1.2.Виды дифференцированного обучения и их характеристики 5 1.3. Качество знаний, оценка качества знаний 10 1.4.Измерение и контроль качества знаний с помощью дифференцированного подхода 15 Глава 2. Разноуровневые задания на уроках информатики 25 2.1.Условия организации разноуровневого обучения 25 2.2.Уровневая дифференциация 27 Заключение 33 Список литературы: 35 Приложение 1. 36 Приложение 2 38 Приложение 3 41 Приложение 4 52
Рейтинг:Размер документа: 10,168 Слов / 41 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2018 -
Личностно-деятельностный подход в обучение на уроках физической культуры в младших классах
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ). Кафедра педагогики Курсовая работа на тему: «Личностно-деятельностный подход в обучение на уроках физической культуры в младших классах» Выполнил: студент ИФКС группы ФК - 116 очной формы обучения Петрашкевич Иван Дмитриевич Научный руководитель: к.п.н, доцент Сухова Татьяна Алексеевна Владимир - 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..….3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В
Рейтинг:Размер документа: 4,476 Слов / 18 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Теоретические основы изучения специальных методов и средств обучения детей с нарушениями слуха
Титульный лист Содержание Введение………………………………………………………………………….....3 Глава 1. Теоретические основы изучения специальных методов и средств обучения детей с нарушениями слуха……………………………... …………....7 1.1. Особенности психического развития детей с нарушением слуховой функции……………………………………………………………………….……..7 1.2. Условия обучения детей с ОВЗ дефицитарного типа……………………….17 1.3. Специальные методы и средства, используемые для обучения детей с нарушением слуха………………………………………………………………….27 Заключение…………………………………………………………………..……..49 Литература………………………………………………………………………………………….....52 Приложения Введение В процессе социализации любого ребёнка, в том числе и ребёнка с нарушением слуха, большое значение играет общение. Оно способствует передаче знаний, эмоционально-нравственного опыта
Рейтинг:Размер документа: 4,609 Слов / 19 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Педагогика ненасилия и пути ее реализации в современной системе воспитания и обучения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ПЕДАГОГИКА НЕНАСИЛИЯ И ПУТИ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА По направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиль «Экономика и управление» Дисциплина «Общая и профессиональная педагогика» Выполнила: студентка 2 курса очной формы обучения гуманитарного факультета Евтеева Виктория Сергеевна Научный руководитель: канд. педагог. наук, доцент кафедры общей и
Рейтинг:Размер документа: 5,990 Слов / 24 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Игры при обучении английскому языку
Бимурзаева Г.М. КГУ ОШ №160, город Алматы Игры при обучении английскому языку. Обучение английскому языку в начальных классах с элементами игровой формы. Благодаря игровой форме ребенок может развиваться и понимать урок, для этого надо правильно подобрать цель урока в соответствие с возрастными характеристиками. Типы игр различны в их развитии по мнению многих ученых. Например, педагог П.П.Блонский считает что игры классифицируются следующим образом. * Сборная игра * Игра иммитация * Драма * Подвижные игры * Интеллектуальные
Рейтинг:Размер документа: 708 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018