Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе
Автор: natasha199666 • Ноябрь 10, 2018 • Курсовая работа • 8,244 Слов (33 Страниц) • 771 Просмотры
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет образовательных технологий и дизайна
Кафедра педагогики и психологии начального и дошкольного образования
КУРСОВАЯ РАБОТА
«Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе»
Выполнила: | Васильева Антонина Васильевна, |
студентка 2 курса группы 0122-02 направление: «Педагогика» или «Педагогическое образование», или «Психолого-педагогическое образование» (Ненужное не писать и нужную запись поменять на 14 шрифт), профиль: «Психология и педагогика дошкольного образования»
| |
Руководитель: | Рудакова Надежда Никифоровна, доцент кафедры педагогики и психологии начального и дошкольного образования, кандидат педагогических наук |
Псков
2015
Содержание
Введение 3
Глава 1. Понятие психологической готовности к обучению младших школьников в научной литературе 6
1.1. Понятие психологическая готовность и её характеристика 6
1.2. Основные компоненты психологической готовности дошкольника к обучению в младших классах 11
1.3. Основные причины неподготовленности детей к школьному обучению 17
Выводы по главе 1 22
Глава 2. Психодиагностика готовности детей к школьному обучению 24
2.1. Методы психологической диагностики 24
2.2. Подбор методик, направленных на диагностику готовности детей к школе 26
2.3. Психолого – педагогические рекомендации по выявлению психологической готовности к школе 34
Выводы по главе 2 37
Заключение 38
Список литературы 40
Введение
Актуальность темы нашего исследования, заключается в том, что поступление в школу для каждого дошкольника – это очень серьезное испытание, т.к. оно связано с резкими изменениями всего образа жизни ребенка. Требования, которые предъявляет к ребенку школа, значительно отличаются от тех требований, к которым он привык в детском саду и дома. Подготовка ребенка к школьному обучению - это задача комплексная, охватывающая все сферы жизни ребенка. Конечно же, важно, чтобы ребенок пошел в школу физически крепким и здоровым. Однако, когда речь идет о подготовке ребенка к школе, в первую очередь необходимо серьезно позаботиться о психологической готовности. В настоящее время считается, что характеристика готовности ребенка к обучению в школе включает три аспекта: физический, социальный и психологический.
В последнее время задача подготовки дошкольников к школьному обучению занимает одно из важных мест в развитии психологии. Успешное решение задач развития личности ребенка, повышение эффективности обучения во многом определяется тем, на сколько, верно определяется уровень подготовленности детей к школьному обучению.
Переход ребенка от дошкольного к школьному образу жизни является большой проблемой, которая широко исследовалась в отечественной психологии. Ей посвящено множество исследований таких психологов как В.С. Мухина, Е.Е. Кравцова, Г.М. Иванова, Н.И. Гуткина, Л.А. Венгер, К.Н. Поливанова и др. В психологии, к сожаленью, пока не существует единого и четкого определения понятия «готовности» или «школьной зрелости».
...