Перспективные направления информатики в обучении студентов-юристов

УДК 004.9

   СкнарьД. А.,

студент

Тараканова У. Г.

студент

ЦФ РГУП «Российский государственный университет правосудия»,

                                 г. Воронеж, Воронежская область

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАТИКИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ−ЮРИСТОВ

Аннотация: В статье рассматривается проблема перспективных направлений информатики в обучении студентов−юристов. Решены 2 задачи: теоретические особенности информационных направлений в юридической деятельности и применение перспективных информационных направлений в обучении студентов−юристов.

Ключевые слова: Информатика, обучение студентов−юристов, информационные технологии, автоматизированные информационные системы.

Annotation: In the article the problem of perspective directions of computer science in training of students-lawyers is considered. Two tasks were solved: theoretical features of information directions in legal activity and application of perspective information directions in the training of law students.

Key words:  Informatics, training of law students, information technologies, automated information systems.

По своему характеру и содержанию профессиональная подготовка юриста должна отражать потребности в профессиональной юридической деятельности. Общество и от его имени государство призваны заботиться о том, чтобы желающие стать юристами получили именно те знания и навыки, которые необходимы для осуществления профессиональных обязанностей. Утверждение ФГОС начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования занимает важное место в основном законе РФ, в Конституции^[1]. Информационное знание является необходимой основой качества среднего, среднего профессионального и высшего образования, в том числе и гуманитарного, с его юридической составляющей^[2].

Наше время  характеризуется активным развитием информационных технологий глобального характера. Совершенствование компьютерной техники, программного обеспечения, создание автоматизированных систем обработки данных, электронных баз и банков данных, сложнейших аналитических и экспертных систем, а также бурное развитие разнообразных телекоммуникационных сетей, включая глобальную сеть Интернет, существенным образом изменяют современные общественные отношения^[3].

Достижения, которые были достигнуты в научной и технической сфере  позволяют   лучше понять и изучить феномен информации, природу закономерностей информационных процессов в живой и неживой природе, а также в социуме. Особое внимание стоит обратить  на необходимость выявления инновационных направлений развития информатики, что позволит сформировать у студента современное видение окружающего мира, а также знания и умения, дающие будущим юристам возможность оперировать современными научными и технологическими достижениями^[4].

Быстрое развитие информационно-компьютерных технологий отразилось и на работе судов, как арбитражных, так и судов общей юрисдикции^[5]. Постепенное внедрение и развитие электронного документооборота, создание электронных архивов, проведение судебных заседаний с использованием аудио- и видеопротоколирования, видеоконференц-связи, извещение участников процесса с помощью электронной почты, смс-сообщений и других современных средств связи, способствует формированию электронного правосудия, ставит задачу перед учебными заведения подготовки студентов в совершенстве владеющими информационными и компьютерными технологиями^[6].

В различных областях выделяют определенные перспективные направления развития информатики. Например, в области методологии − информационный подход, лежащий в основе научного познания, который предусматривает переосмысление информации и информационных процессов в природе и обществе. В области теоретической информатики − информатика и информационные процессы воспринимаются как реалии современности, поэтому изучение их свойств и закономерностей является приоритетным направлением в научной деятельности^[7]. Неслучайно ученые уделяют данному вопросу отдельное внимание.