Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Обучение детей составлению рефераты и научные статьи

Поиск

3,123 Обучение детей составлению Бесплатные рефераты: 401 - 425 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Май 17, 2023
  • Расчёт параметров и составление паспорта БВР и паспорта крепи на проведение подземной горной выработки

    Расчёт параметров и составление паспорта БВР и паспорта крепи на проведение подземной горной выработки

    C:\Users\Ai\Desktop\63c22fb83ed4e05f87b4383c05d7fd.png МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» ________________ ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА КАФЕДРА ГОРНОГО ДЕЛА И КОМПЛЕКСНОГО ОСВОЕНИЯ ГЕОРЕСУРСОВ КУРСОВАЯ РАБОТА Расчёт параметров и составление паспорта БВР и паспорта крепи на проведение подземной горной выработки Выполнил студент группы с3404а Ефимович С.М. Проверил Опанасюк А.А. Оценка г. Владивосток 2018 C:\Users\Ai\Desktop\63c22fb83ed4e05f87b4383c05d7fd.png МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет»

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,203 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Май 21, 2018 Автор: Avvas_07
  • Молекулярные механизмы памяти, обучения и восприятия

    Молекулярные механизмы памяти, обучения и восприятия

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 1.1. Пространственно-временная организация памяти 4 1.1.2. Минимальная кратковременная память 7 1.1.3. Память, относительно ограниченная во времени 8 1.2. Восприятие 11 1.2.1. Процесс восприятия 11 1.2.2. Виды восприятия 13 1.3. Теоретические методы развития памяти, обучения и восприятия 14 1.3.1. Методы развития зрительной памяти. 15 1.3.2. Развитие зрительного восприятия. 16 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 18 2.1. Изучение памяти, обучение и восприятия 18 2.1.1. Память 18 2.1.2. Восприятие 20 2.1.3. Обучение

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,638 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Май 21, 2018 Автор: aliyasal
  • Мотивационная готовность к обучению в школе у старшего дошкольного возраста

    Мотивационная готовность к обучению в школе у старшего дошкольного возраста

    Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Елабужский институт (филиал) Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» ФАКУЛЬТЕТ «ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ» КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ Направление подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль подготовки дошкольное образование) КУРСОВАЯ РАБОТА МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ У СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Студентка 3 курса Группа 585 «__» _________2018 г. Тахиятуллина Алиса Ринатовна _________ Научный руководитель «__ » __________2018г. Пьянова Екатерина

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,619 Слов / 23 Страниц
    Отправлено: Май 21, 2018 Автор: ilnaz1988
  • Создание образовательной среды на основе компьютерных технологий для повышения уровня обучения физике

    Создание образовательной среды на основе компьютерных технологий для повышения уровня обучения физике

    Создание образовательной среды на основе компьютерных технологий для повышения уровня обучения физике Использование учителем Т.Н. Прокиной разноуровневых заданий на каждом уроке позволяет каждому ученику проявить способности. Это активизирует работу учащихся, пробуждает интерес к знаниям, развивает высокий уровень мышления. Новые условия образовательной деятельности дают возможность Т. Н. Прокиной вести индивидуальную и дифференцированную работу, которая наполнена новым содержанием. Использование технологий уровневой дифференциации обеспечивает ученику возможность достижения планируемых результатов обучения с учетом его индивидуальных особенностей и дает возможность

    Рейтинг:
    Размер документа: 388 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Май 21, 2018 Автор: a.kater2013
  • Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста в сюжетно – ролевых играх

    Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста в сюжетно – ролевых играх

    Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «ТЮМЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ » Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста в сюжетно – ролевых играх Выполнила: Студентка группы 33-1 Игнатова Дарья Андреевна Проверила: Маслова Валентина Александровна Тюмень, 2017 ________________ 3 6 13 19 20 25 28 Содержание. Введение………………………………………………………………………. 1. Теоретические аспекты проблемы культурного воспитания детей старшего дошкольного возраста 1.1 Особенности воспитания культуры у старших дошкольников………………………………………………………….. 1.2 Сюжетно-ролевые игры как средство воспитания культуры поведения детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,609 Слов / 23 Страниц
    Отправлено: Май 21, 2018 Автор: annanna
  • Проблема среды в воспитании детей в истории педагогики конца ХIХ – начала ХХ века

    Проблема среды в воспитании детей в истории педагогики конца ХIХ – начала ХХ века

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева» (филиал)ТюмГУ Кафедра педагогики, психологии и социального образования Контрольная работа по дисциплине «История образования и педагогической мысли» Тема: «Проблема среды в воспитании детей в истории педагогики конца ХIХ – начала ХХ века» Студента 2 курса Социально-Педагогического факультета Направление: 16ПО(2)16ФК-БЖД Педагогическое образование Профиль: физическая культура, безопасность жизнедеятельности № зачетной кн: 16066-Ф16 Абраменков Сергей Викторович ________________________________ Проверила: канд.

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,457 Слов / 14 Страниц
    Отправлено: Май 22, 2018 Автор: SpaceKitten
  • Духовно- нравственное развитие детей младшего школьного возраста в условиях детского дома

    Духовно- нравственное развитие детей младшего школьного возраста в условиях детского дома

    Содержание Где титульный лист? Пришлите с исправлениями всю работу! Введение………………………………………………………………………….3 1. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста 2. Духовно-нравственное воспитание младших школьников: понятие, структура, формы………………………………………………………………..14 3. Духовно-нравственное воспитание младших школьников в условиях детского дома…………………………………………………………25 Заключение………………………………………………………………….40 Список использованной литературы…………………………………...41 Приложения………………………………………………………...44 Я бы предложил Вам этот план. Во всяком случае, пункт 1 – обязателен!!! Введение Актуальность проблемы исследования. Воспитание является одним из ведущих понятий в педагогике. В ходе исторического развития общества и педагогики определились различные подходы к

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,310 Слов / 34 Страниц
    Отправлено: Май 22, 2018 Автор: Yuliya34
  • Особенности развития памяти детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Особенности развития памяти детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ Особенности развития памяти детей дошкольного возраста с задержкой психического развития Курсовая работа Выполнил студент группы 3.079.2.15 Направление подготовки: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Профиль: Дошкольная дефектология Форма обучения: очное Научный руководитель: ст. преп.каф. кор. пед. и психол. ______________ (подпись) _____________ (оценка) «___» ________ 20__г. Новосибирск 2018 Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,320 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Май 22, 2018 Автор: aiteshka
  • Художественная литература для детей дошкольного и младшего школьного возраста

    Художественная литература для детей дошкольного и младшего школьного возраста

    КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Технологии создания электронных изданий» на тему: «Художественная литература для детей дошкольного и младшего школьного возраста». ________________ Задание на выполнение проекта Вариант Художественная литература для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Издание состоит из 8 разделов. В издании 8 полос с дополнительным материалом вразрез, высота графического окна 60мм, и 10 полос с дополнительным материалом в оборку, размер графического окна 45мм*70мм. Тираж 30 тыс. экземпляров. Объем издания – 5 авторских листов. ________________ РЕФЕРАТ

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,563 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Май 22, 2018 Автор: Oleg1968
  • Организация физического развития детей младшего дошкольного возраста в разных формах двигательной деятельности

    Организация физического развития детей младшего дошкольного возраста в разных формах двигательной деятельности

    Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Автономное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ ТЕХНОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА На тему: Организация физического развития детей младшего дошкольного возраста в разных формах двигательной деятельности Выполнила: студентка 6 курса Специальность 050144 «Дошкольное образование» Шаламова Татьяна Леонидовна Руководитель: Тимощук Евгения Петровна Ханты-Мансийск 2016 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ................................................................................................3 ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В РАЗНЫХ ФОРМАХ ДВГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ............................................................................................6 1.1

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,843 Слов / 44 Страниц
    Отправлено: Май 22, 2018 Автор: tatiana.sh3
  • Совершенствование составления и представления бухгалтерской отчетности

    Совершенствование составления и представления бухгалтерской отчетности

    Содержание Введение..................................................................................................................5 Глава 1. Характеристика бухгалтерской отчетности и требования к ее составлению............................................................................................................8 1.1.Характеристика бухгалтерской отчетности и требования к ее составлению ............................................................................................................8 1.2. Основные требования к составлению бухгалтерской отчетности……….13 1.3. Порядок представления бухгалтерской отчетности……………………...18 1.4. Анализ показателей бухгалтерской отчетности…………………………..20 Глава 2. Анализ бухгалтерской отчетности ООО «Мир Окон»….............25 2.1. Организационно-экономическая характеристика организации ООО «Мир Окон»......................................................................................................................25 2.2.Общий анализ финансового состояния организации ООО «Мир Окон»......................................................................................................................29 2.3. Анализ бухгалтерской отчетности ООО «Мир Окон»…………...………33 Глава 3.Совершенствование составления и представления бухгалтерской отчетности……………………….............................................37

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,541 Слов / 39 Страниц
    Отправлено: Май 23, 2018 Автор: 333311115
  • Особенности организации режимных моментов детей дошкольного возраста

    Особенности организации режимных моментов детей дошкольного возраста

    Особенности организации режимных моментов детей дошкольного возраста Содержание 1 Введение…………………………………………………………………… 2 Теоретическое обоснование организации и проведения режимных моментов…………………………………………………………………....... 2.1 Организация режимных моментов и его значение на формирование личности……………………………………………………………………… 2.2 Методические рекомендации организации режимных моментов: в первой половине дня………………………………………………………. 2.3 Методические рекомендации организации режимных моментов: во второй половине дня………………………………………………………… 3 Практическое применение образования в режимных моментах в дошкольной образовательной организации……………………………….. 3.1 Нормативно-правовые документы в режимных моментах дошкольной образовательной организации……………………………….. 3.2Характеристикабазы практики МБДОУ ДС №4«Сказка» ………….. 3.3Опыт

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,859 Слов / 28 Страниц
    Отправлено: Май 23, 2018 Автор: VERA4275
  • Оценка эффективности обучения персонала организации в конкурентных условиях

    Оценка эффективности обучения персонала организации в конкурентных условиях

    БЕЛОРУССКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ СОЮЗ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ОБЩЕСТВ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСАКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬКОЙ КООПЕРАЦИИ» Кафедра мировой и национальной экономики Заведующий кафедрой _____________М. В. Тимошенко _____________2017 ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: «Оценка эффективности обучения персонала организации в конкурентных условиях» (на материалах ОАО «Милкавита») Студент-дипломник факультета экономики и управления, 5 курса, группы Е-5з ____________ Карпенко Е.Л. Научный руководитель ____________ ст. пр. Богуш А.И. Гомель 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3 1 Теоретические основы управления адаптацией молодых специалистов в организации ……………………………………………………………….. 7 1.1

    Рейтинг:
    Размер документа: 15,290 Слов / 62 Страниц
    Отправлено: Май 23, 2018 Автор: Галина Цудило
  • Ожирение как медико-социальная проблема. Роль м\с в обучении населения рациональному питанию

    Ожирение как медико-социальная проблема. Роль м\с в обучении населения рациональному питанию

    Севастопольское государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования «СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. Ж. ДЕРЮГИНОЙ» Департамент здравоохранения г. Севастополя МЦК клинических дисциплин Группа___9-33____ Специальность_340201 «Сестринское дело» ПМ 04_» Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными»__ Работу защитил с оценкой_____________ _____________________________ (подпись руководителя) «____»____________2018____ г. Курсовая работа Тема: «Ожирение как медико-социальная проблема. Роль м\с в обучении населения рациональному питанию.» Работу выполнил(а) Мицык Мария Николаевна (фамилия, имя, отчество) «______»__________________________ 2018____ г. (подпись) Руководитель: преподаватель ПМ

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,804 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Май 23, 2018 Автор: Mari-Sultan
  • Формирования нравственных качеств детей младшего школьного возраста через внеклассную работу по физической культуре

    Формирования нравственных качеств детей младшего школьного возраста через внеклассную работу по физической культуре

    ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ «ГОЛЫШМАНОВСКИЙ АГРОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ЦМК социально-гуманитарных дисциплин Формирования нравственных качеств детей младшего школьного возраста через внеклассную работу по физической культуре Выпускная квалификационная работа. Макарова Любовь Олеговна. студентки 4 курса группы ФО-09/14 очной формы обучения специальности 49.02.01Физическая культура Руководитель:Павленко Татьяна Алиевна Допущено к защите _____________2018 г. Заместитель директора по УПР _________________И.В.Ширшов ВКР защищена на заседании ЦМКсоциально-гуманитарная дисциплина. «_____»______________________ С оценкой «_____________________» Председатель ЦМК________________ Т.А.Павленко

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,724 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Май 23, 2018 Автор: lubov12makar
  • Специфика применения методов проблемного обучения в курсе преподавания ОБЖ

    Специфика применения методов проблемного обучения в курсе преподавания ОБЖ

    Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий ______________________________________________________ ФГБВОУ ВО «Академия гражданской защиты МЧС России» Кафедра педагогики и психологии Курсовая работа по учебной дисциплине «Методы и методология обучения и воспитания» Специфика применения методов проблемного обучения в курсе преподавания ОБЖ Выполнила: студентка 455 учебной группы факультета (гуманитарного) Анощенкова Александра Игоревна Проверил: Старший преподаватель кафедры 42 (педагогики и психологии) Соломахина Татьяна Юрьевна Химки – 2018 Содержание Введение………………………………………………………………………..3 1. Глава 1

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,329 Слов / 14 Страниц
    Отправлено: Май 23, 2018 Автор: Alexandra25
  • Социальное обслуживание детей-сирот

    Социальное обслуживание детей-сирот

    Курсовая работа. Тема: «Социальное обслуживание детей-сирот» Москва 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 Глава 1. Теоретические аспекты социального обслуживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей……………………………………..7 1.1 Законодательство о социальной защите прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей………………………………….7 1. 2. Система устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 11 1.3. Правовые гарантии государственной поддержки детей сирот в РФ 14 Глава 2. Социальное обслуживание детей сирот 19 2. 1.Социальная и психолого-педагогическая помощь детям сиротам

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,237 Слов / 25 Страниц
    Отправлено: Май 23, 2018 Автор: Александра Стрыгина
  • Проблемы и разработка технологии взаимосвязанного обучения устной монологической и письменной речи на примере текста-образца

    Проблемы и разработка технологии взаимосвязанного обучения устной монологической и письменной речи на примере текста-образца

    ВВЕДЕНИЕ Обучение иностранному языку в современной школе призвано подготовить учащихся к диалогу культур и, соответственно, основное назначение иностранного языка как предметной области школьного обучения видится в овладении учащимися умением общаться на иностранном языке. В связи с этим, столь большое значение приобретает взаимосвязанное обучение устной и письменной речи, как диалогической, так и монологической. Одним из наиболее эффективных методов обучения говорению и письму является обучение на основе текста. Использование текста в качестве основы обучения позволяет решить ряд

    Рейтинг:
    Размер документа: 20,031 Слов / 81 Страниц
    Отправлено: Май 25, 2018 Автор: daria.kotenkova
  • Методика обучения решению задач

    Методика обучения решению задач

    Контрольная работа по методике обучения математике по теме «Методика обучения решению задач» Дьяконовой Елизаветы Константиновны. Вариант 4 Задача 1. Для поливки огорода папа принес 16 ведер воды, причем каждый раз он приносил по 2 ведра. Сколько раз ходил папа за водой? Задача 2. В детский сад привезли 10 ящиков яблок, по 9 кг в каждом, и 8 одинаковых по массе ящиков слив. Всего привезли 170 кг фруктов. Сколько килограммов слив было в одном ящике? Задача

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,186 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Май 25, 2018 Автор: 1234kbpf
  • Экспериментальная работа по коррекции гиперактивности детей старшего дошкольного возраста посредством арт-технологий

    Экспериментальная работа по коррекции гиперактивности детей старшего дошкольного возраста посредством арт-технологий

    КР.153000698.ТД СОДЕРЖАНИЕ Введение 2 1 Теоретико-методологические основы изучения синдрома дефицита внимания при гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста 5 1.1 Анализ понятия СДВГ: общая характеристика поведения, критерии отклонения поведения, причины 5 1.2 Характеристика поведения гиперактивных детей старшего дошкольного возраста 8 1.3 Возможности использования арт-технологий в коррекции гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста 12 Выводы по первой главе 16 2 Экспериментальная работа по коррекции гиперактивности детей старшего дошкольного возраста посредством арт-технологий 17 2.1 Организация и методы

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,457 Слов / 42 Страниц
    Отправлено: Май 25, 2018 Автор: gora.polina97
  • Дидактические игры как средство развития речи у детей среднего дошкольного возраста

    Дидактические игры как средство развития речи у детей среднего дошкольного возраста

    ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДОНСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА Ковалева Татьяна Владимировна Дидактические игры как средство развития речи у детей среднего дошкольного возраста Специальность 44.02.04«Специальное дошкольное образование» Научный руководитель: Лелькина Людмила Ивановна Ростов-на-Дону 2017 год ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………….……..…………………5 1.1 Возрастные особенности развития детей среднего дошкольного возраста……………………………………………………………………………5 1.2 Теоретические основы развития речи у детей среднего дошкольного возраста…....………………………..……………………………………………12 1.3 Развитие речи у детей среднего

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,015 Слов / 25 Страниц
    Отправлено: Май 25, 2018 Автор: 110000996gf
  • Особенности течения острого стенозирующего ларинготрахеита у детей в современных условиях

    Особенности течения острого стенозирующего ларинготрахеита у детей в современных условиях

    Особенности течения острого стенозирующего ларинготрахеита у детей в современных условиях Алексеева С.Ю., Жолудева А.А. ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ Минздрава России, г. Тюмень Кафедра инфекционных болезней с курсами детских болезней, дерматовенерологии и косметологии Научный руководитель: к.м.н., доцент Ханипова Л.В. Актуальность. Проблема острого стенозирующего ларинготрахеита (острый обструктивный ларингит, ложный круп), развивающегося при острой респираторной вирусной инфекции (ОРВИ) остается актуальной в педиатрии, являясь ургентным состоянием. Возникновение синдрома крупа при ОРВИ регистрируется круглогодично, чаще в холодное время и зависит

    Рейтинг:
    Размер документа: 656 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Май 25, 2018 Автор: annyhappy
  • Особенности наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью

    Особенности наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью

    ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. На современном этапе, развитие мышления в дошкольном возрасте приобретает особую актуальность. Мышление выдвигается в центр психического развития ребенка и становится определяющим в системе других психических функций, которые под его влиянием приобретают осознанный и произвольный характер. А.В. Запорожец и Д.Б. Эльконин рассматривали наглядно-образное мышление как особую форму мышления, сохраняющуюся в течение всей жизни человека и перестраивавшуюся в высшие виды мышления. Эта форма мышления служит основным вкладом, который дошкольное детство вносит в общий процесс

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,499 Слов / 22 Страниц
    Отправлено: Май 26, 2018 Автор: olkatelegina2014
  • Игры - эстафеты как средство совершенствования двигательных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе выполнения двигатель

    Игры - эстафеты как средство совершенствования двигательных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе выполнения двигатель

    ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА 1.1. Основы физического воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста на современном этапе 1.2. Особенности формирования двигательных умений у детей старшего дошкольного возраста 1.3. Игры-эстафеты как средство совершенствования двигательных умений у детей 5-6 лет в процессе выполнения двигательного

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,040 Слов / 25 Страниц
    Отправлено: Май 26, 2018 Автор: Svetlana1991
  • Обучение основам композиционного построения веб-сайта учащихся

    Обучение основам композиционного построения веб-сайта учащихся

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА» Направление подготовки/ Специальность подготовки Педагогическое образование - 44.03.01 Основная (профессиональная) образовательная программа Дополнительное образование (в области дизайна и компьютерной графики) Выпускная квалификационная работа Обучение основам композиционного построения веб-сайта учащихся 6-8 классов средней школы. Обучающейся 5 курса Форма обучения заочная Морозовой Анастасии Александровны Научный руководитель: старший преподаватель Дмитриева Наталья Сергеевна Санкт-Петербург 2017 ________________ Оглавление Введение

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,278 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Май 26, 2018 Автор: Ирина Дмитриева

Перейти на страницу