Мектеп жасына дейінгі балаларға рефераты и научные статьи
228 Мектеп жасына дейінгі балаларға Бесплатные рефераты: 26 - 50
-
Мектеп жасына дейінгі балалардың ерік және сезімінің ерекшеліктері
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Қарағанды гуманитарлық колледжі Сабақ жоспары Мектеп жасына дейінгі балалардың ерік және сезімінің ерекшеліктері. Модуль /пән атауы: Мектепке дейінгі балалар психологиясы Дайындаған педагог: Орынбасарова Ж.У. «17» қараша 2020 жыл 1.Жалпы мәліметтер 2020-2021 оқу жылы І курс топ МД-20-11 Сабақ типі жаңа сабақ 2. Мақсаты, міндеттер 1 2.1 Оқу сабақтары барысында білім алушылар игеретін кәсіби біліктердің тізбесі 3. Сабақты жабдықтау: презентация, дәріс. 1. Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер: 1)Люблинская А.А. Детская психология.
Рейтинг:Размер документа: 1,812 Слов / 8 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2022 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамытудағы ойынның рөлі
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі Павлодар педагогикалық университеті Педагогика жоғарғы мектебі Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу Мақала Тақырыбы: «Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамытудағы ойынның рөлі» Орындаған:Әбдіқадыр Бақыткүл Өмірқұл Айжан Тастемір Гүлім Павлодар қаласы, 2022жыл Аннотация Балабақшадағы негiзгi мәселенің бiрi - баланың тiлiн дамыту. Әрине, тіл дамыту отбасынан бастау алатыны белгілі. Өйткені баланың тiлi үлкендермен қарым-қатынаста қалыптасатын болса, баланың үлкендермен қарым-қатынасы ата-анадан, ата-әжеден басталады. Балабақша оны әрі қарай дамытады. Балабақшадағы негiзгi жұмыс «тіл дамыту»
Рейтинг:Размер документа: 1,498 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 18, 2022 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың сөздік қорын және сөйлеудің грамматикалық құрылымын дамыту
Дұрыс сөйлеу – балалардың жан-жақты дамуының ең маңызды шарты. Баланың сөйлеуі неғұрлым бай және дұрыс болса, сол кезде өз ойын жеткізу оңайырақ, қоршаған шындықты тануға мүмкіндіктері көп болады , құрдастарымен және ересектермен қарым-қатынасы неғұрлым мазмұнды және толық болса, оның психикалық дамуы соғұрлым белсенді түрде жүзеге асып шығады.Бұл баланың мектепке толық дайын екендігін білдіреді. Сондықтан мектепке дейінгі мекемеде де, отбасында да балалардың сөйлеу тілін дер кезінде қалыптастыруға, оның тазалығы мен дұрыстығына,сонымен қатар балалардың сөйлеу барысында қателіктердің
Рейтинг:Размер документа: 6,900 Слов / 28 СтраницОтправлено: Март 18, 2023 -
Есту қабілеті бұзылған мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу және оқыту
Дәріс 5. Есту қабілеті бұзылған мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу және оқыту. 1. Есту қабілеті бұзылған балаларға сипаттама. 2. Есту қабілеті бұзылған балаларды тәрбиелеу мен оқытудың міндеттері мен принциптері. 3. Есту қабілеті бұзылған мектеп жасына дейінгі балалармен түзету-педагогикалық жұмыстың мазмұны. 4. Балалардың есту қабілетін тексеру әдістерінің сипаттамасы. 5. Түзету көмегін ұйымдастыру дошкольникам есту қабілеті нашар. 1. ЕСТУ ҚАБІЛЕТІ БҰЗЫЛҒАН БАЛАЛАРҒА СИПАТТАМА Есту қабілетінің бұзылуы белгілі бір дәрежеде ересектерде де, әртүрлі жастағы балаларда да жиі кездеседі.
Рейтинг:Размер документа: 8,991 Слов / 36 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2023 -
Мектеп жасына дейінгі балаларды әртүрлі мәдениеттерде тәрбиелеу. Фольклор халықтық педагогиканың құралы
Мектеп жасына дейінгі балаларды әртүрлі мәдениеттерде тәрбиелеу. Фольклор халықтық педагогиканың құралы Бала балабақшаға ерте барады, анасы жұмысқа оралады. Француз баласы әрдайым туыстарының назарында бола бермейді, өзін-өзі көңіл көтеруді ерте үйренеді, тәуелсіз өседі, тез өседі. Францияның аналары, сонымен қатар, бала әлеуметтік бейімделіп өсуі керек деп санайды, сондықтан ерте жастан бастап балалар ұжымға орналастырылады. Басқа сәбилермен бірге бала бәрін біледі, өздігінен киініп, ас құралдарын қолдана отырып тамақтанудан бастап, оқумен, сурет салумен аяқталады. Осылайша, ол жаңа достардың ортасында
Рейтинг:Размер документа: 1,657 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2023 -
Қозғалмалы ойындар психикалық дамуы тежелген мектеп жасына дейінгі балалардың дене дамуының құралы ретінде
Қазақстан Республикасының Ƃілім және ғылым ᴍинистірлігі А. Ƃайтұрсынов атындағы Қостанай ɵңірлік университеті Арнайы білім беру кафедрасы Разақ Бауслан Қозғалмалы ойындар психикалық дамуы тежелген мектеп жасына дейінгі балалардың дене дамуының құралы ретінде ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС 5В010500-Дефектология Қостанай, 2022 Мазмұны Кіріспе....................................................................................................... 4 1. Қозғалмалы ойындардың психикалық дамуы тежелген мектеп жасына дейінгі балалардың дене дамуындағы рөлін зерттеудің теориялық негіздері.................................................................................. 6 1.1. Психикалық дамуы тежелген балалардың педагогикалық – психологиялық сипаттамасы................................................................... 6 1.2 Психикалық дамуы тежелген мектеп жасына дейінгі балалардың дене
Рейтинг:Размер документа: 11,436 Слов / 46 СтраницОтправлено: Май 30, 2023 -
Шығармашылық іс-әрекет процесінде мектеп жасына дейінгі баланың өзін-өзі бағалауын қалыптастыру
Жүсіпова Жасмин Факультет: Педагогика және психология Мамандық: Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу Шығармашылық іс-әрекет процесінде мектеп жасына дейінгі баланың өзін-өзі бағалауын қалыптастыру Кіріспе Адамның өзін-өзі тануы мен өзін-өзі бағалауы психологияда ең маңызды және өзекті болып табылады. Өзін-өзі танудың дұрыс қалыптасуы үшін өзін-өзі бағалау бұл процестің негізгі компоненті. Өзін-өзі бағалаудың арқасында адам бірдей жағдайларда сыртқы факторлардың әсеріне толығымен тұрақты реакциялар жасайды. Өзін-өзі бағалаудың ғаламдық әсерін мектеп жасына дейінгі балаларда оның мінез-құлқына, тұлғааралық қатынастарына, оның ішінде құрдастарымен
Рейтинг:Размер документа: 1,291 Слов / 6 СтраницОтправлено: Сентябрь 21, 2023 -
Денсаулық сақтау технологиялары үлкен мектеп жасына дейінгі балалардың салауатты өмір салтын қалыптастыру құралы ретінде
Мазмұны Кіріспе 3 1 тарау ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ АРҚЫЛЫ ҮЛКЕН МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ 6 1.1 Мектеп жасына дейінгі баланың дамуындағы салауатты өмір салтының маңызы 6 1.2 Мектеп жасына дейінгі балалардың денсаулығын сақтау технологияларының рөлі 15 1.3 Денсаулық сақтау технологияларын пайдалану 19 2 тарау ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ АРҚЫЛЫ САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ 23 2.1 Мектеп жасына дейінгі ересек жастағы салауатты өмір салтын анықтау және ата-аналары бар отбасында денсаулық сақтау технологияларын
Рейтинг:Размер документа: 8,482 Слов / 34 СтраницОтправлено: Октябрь 21, 2023 -
Үстел үсті ойындары арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту
Үстел үсті ойындары арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту Ж.С.Мейрамбек, А.Қ.Құснадинова Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті, Қазақстан, Алматы қ., еmail: akusnadinova@mail.ru Біз бұл мақаламызда мектеп жасына дейінгі балалардың логикалық ойлау қабілетін өз ойымыздан туындаған үстел үсті ойындарына жаңа дем, жаңа леп қосамыз. Жас ұрпақ біздің болашағымыз. Ал дені сау және сонымен қоса ой өрісі дамыған балаларды тәрбиелеуде өте маңызды рөл алады. Тәрбие мен білімнің алғашқы дәні – мектепке дейінгі тәрбие ошағында беріледі.
Рейтинг:Размер документа: 670 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2023 -
Ерте және мектеп жасына дейінгі балалардың жас кезеңдері
1.Ерте және мектеп жасына дейінгі балалардың жас кезеңдері Жас ерекшелік кезеңі бұл- анатомиялық, психологиялық және физиологиялық белгілерінің жиынтығы бойынша адам өмірін жас кезеңдерге бөлу. Жас ерекшелік кезеңдері баланың психикалық дамуы мен қоршаған ортасын тануына байланысты. Л.С.Выготскийдің кезеңділіктің негізі- жақын даму аймағы жәнедамудағы дағдарыс теориясы екенін дәлелдеп, баланың жас кезеңдерін көрсеткен болатын: Жаңа туылған нәресте Нәресте Ерте жас Мектеп жасына дейінгі Ерте жас бұл- 1 және 3 жас аралығындағы дене бітімі мен ақыл ойы толысып бастаған
Рейтинг:Размер документа: 1,059 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2023 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың қиялының дамуы
Павлодар облысының білім беру басқармасы Жоғары инновациялық көп салалы колледжі Курстық жұмыс Пәні: Психология Тақырыбы: «Мектеп жасына дейінгі балалардың қиялының дамуы» Мамандығы:0101000 - Мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқыту Курс:4 Тобы:МД-41 Орындаған:Ахметова.Д Тексерген:Рахимжанова.Г.Н Павлодар қаласы. 2023-2024 оқу жылы ________________ МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................................... 1. ҚИЯЛ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ЖӘНЕ ТҮРЛЕРІ 1.1 Қиял туралы түсінік....................................................................... 1.2 Қиял түрлері......................................................................................... 1.3 Қиялдың жасалу жолдары........................................................................ 2. МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ҚИЯЛ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ МЕН ДАМУЫ 2.1 Балалардағы қиялдың дамуының негізгі кезеңдері................................. 2.2 Мектепке жасына дейінгі баланың
Рейтинг:Размер документа: 7,665 Слов / 31 СтраницОтправлено: Февраль 29, 2024 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың тұлғалық дамуына ойынның әсері
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ https://admin.vipusknik.kz/storage/1144/vd7its8h9syjpg.jpeg РЕФЕРАТ Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балалардың тұлғалық дамуына ойынның әсері Дайындаған: Қабылдаған: Алматы, 2024 ЖОСПАР: І. КІРІСПЕ 1.1 Тұлғалық даму түсінігі мен мәні ІІ. НЕГІЗГІ БӨЛІМ 2.1 Мектеп жасына дейінгі балалардың тұлғалық дамуы 2.2 Мектеп жасына дейінгі балалардың тұлғалық дамуына ойынның әсері ІІІ. ҚОРЫТЫНДЫ ІҮ. ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР І. КІРІСПЕ 1.1 Тұлғалық даму түсінігі мен мәні Жеке өсу-бұл адамның жеке басын байыту және жетілдіру процесі, оның өсуі мен кеңеюі. Бұл
Рейтинг:Размер документа: 1,997 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 12, 2024 -
Мектеп жасына дейiнгi балалардын танымдык урдiсi
МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ ҮРДІСІ Масалимова Эльмира Бидахметовна, Семей қаласы, ЖШС «Ер-Тан 1» шағын орталығының педагог-психологы elmira_masalimova@mail.ru Жобаның өзектілігі: Баланың жасы өскен сайын оның психикасы да өзгеріп отырады. Бала психикасының дамуы бір өсу кезеңінен екінші өсу кезеңіне өткенде бір қалыпта қалып қоймай, үздіксіз өзгеріп отырады. Бала өскен сайын ақылы мен санасы дамып, өзін қоршаған дүниенің сырын біле бастайды. Сондықтан жас психологиясы қоғамдық тұрмыс пен биологиялық факторлардың адамның психологиялық дамуына тигізетін әсерін ескере отырып, балалардың
Рейтинг:Размер документа: 2,171 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 11, 2019 -
Мектепке дейінгі балалар және бастауыш сынып оқушыларына арналған ой – өрісін дамытатын ойыншықтар өндіретін шеберхана ашу
Бизнес – жоба Мектепке дейінгі балалар және бастауыш сынып оқушыларына арналған ой – өрісін дамытатын ойыншықтар өндіретін шеберхана ашу Қызылорда- 2017 Кіріспе Ойыншықтар- қайта оралмас бақытты балалық шағымыздың бір бөлігі. Әркімнің өз балалық шағын еске алғанда есіне түсетін ойыншығы болады. Ойыншықпен сөйлесіп, оларды өзара сөйлестіріп қиял әлеміне самғап, үлкен армандарымызбен тезірек ер жетуді ойлайтынбыз. Балалық шақтың естеліктері осымен құнды. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев «Болашаққа бағдар; рухани жаңғырту» атты мақаласында тұтас қоғамның және әрбір Қазақстандықтың санасын жаңғыртуда бәсекелестік
Рейтинг:Размер документа: 3,418 Слов / 14 СтраницОтправлено: Ноябрь 9, 2019 -
Мектепке дейінгі балаларға адамгершілік тәрбие беру
Мектепке дейінгі балаларға адамгершілік тәрбие беру Жоспар: 1. Адамгершілік тәрбие механизмі 2. Адамгершілік тәрбиенің міндеттері 3. Адамгершілік тәрбиенің әдістері мен амалдары Адамгершілік тәрбие – балаларды адамзаттың және нақты қоғамның рухани байлықтарына араластырудың мақсатты бағытталған процесс. Уақыт өте келе бала адамдардың қоғамда қабылдаған жүріс-тұрыс пен өзара әрекеттестіктің нормаларын және ережелерін бірте-бірте меңгереді, өзара әрекеттестіктің, адамдарға, табиғатқа, өзіне деген қарым-қатынастың тәсілдері мен формаларын иеленеді. Адамгершілік тәрбиенің нәтижесіне жеке тұлға бойында адамгершілік қасиеттердің белгілі бір жиынтығының көрініс табуы
Рейтинг:Размер документа: 1,779 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 11, 2020 -
Күйзелістің мектеп жасындағы балаларға кері әсері
УДК 159.9:613.955 Күйзелістің мектеп жасындағы балаларға кері әсері Мірәлі Арнұр Арманұлы, Жуманова Улжалғас Нуриддин кизи miraliarnur@mail.ru ZhumanovaU@qmu.kz КеАҚ «Қарағанды Медицина Университеті» «Жалпы Медицина» мамандығының 3 курс студенттері Ғылыми жетекші- Абдикадирова Хамида Рахимовна, Физиология кафедрасының қауымдастырылған профессоры, м. ғ. к., Қарағанды, Қазақстан Аннотация: Балаларда күйзелісті бастан кешіру болашақ физикалық, психикалық және әлеуметтік мәселелерді күшейтуде маңызды рөл атқарады. Отбасылардың, мұғалімдердің және кәсіби топтардың балалардағы күйзеліс белгілерін диагностикалау үшін қажетті қабілеттерге ие болуы өте маңызды.Сондықтан бұл мақалада күйзелістің
Рейтинг:Размер документа: 1,719 Слов / 7 СтраницОтправлено: Ноябрь 4, 2023 -
Дене жаттыfулары аркылы мектеп жасына дейiнгi балаларда тыныс алу жyйесi ауруларынын және калыптын бузылуынын алдын алу
ӘӨЖ 373.1:615.825.4 ДЕНЕ ЖАТТЫҒУЛАРЫ АРҚЫЛЫ МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДА ТЫНЫС АЛУ ЖҮЙЕСІ АУРУЛАРЫНЫҢ ЖӘНЕ ҚАЛЫПТЫҢ БҰЗЫЛУЫНЫҢ АЛДЫН АЛУ А.Ж. Азимханов С.Аманжолов атындағы ШҚУ магистранты, Өскемен қаласы, Қазақстан Мектепке дейінгі білім беру мекемесінде тыныс алу органдарын емдеуде жаттығуларды қолдануға көп көңіл бөлінеді. 1891 жылы, Н.Н. Алиповтың мәліметтері бойынша, өкпе туберкулезімен ауыратын науқастарда тыныс алу жаттығуларын қолданды және жүйелі түрде өткізілетін тыныс алу жаттығуларының әсерінен жөтел мен ентігу азаяды, ұйқы жақсарады, науқастар аз қозғалады. Болашақта дозаланған жаттығулардың
Рейтинг:Размер документа: 1,274 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 5, 2024 -
Мектеп оқушыларына тәрбие берудің мақсаты мен міндеттері. Мектепке дейінгі және мектеп балаларын тәрбиелеу тұжырымдамасы
ЖШС «Каспий өңірі «Болашақ»колледжі» Курстық жұмыс Тақырыбы: Мектеп оқушыларына тәрбие берудің мақсаты мен міндеттері. Мектепке дейінгі және мектеп балаларын тәрбиелеу тұжырымдамасы Орындаған: Алланазаров Б. Тобы: ФК-14 Қабылдаған: Айтқалиева С. Ақтау,2018 ж МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .......... ..3 І ТАРАУ. Мектеп оқушыларына тәрбие берудің мақсаты мен міндеттері. 1.1 Педагогика классиктерінің тәрбие мақсаты жөніндегі
Рейтинг:Размер документа: 10,404 Слов / 42 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2018 -
Мектепке дейінгі жастағы сөйлеу тілі бұзылған балаларға мнемотехника технологиясын қолдану тәсілдері арқылы түзету
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................................... I МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ СӨЙЛЕУ ТІЛІН ДАМЫТУ ЖҮЙЕСІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1 Мектепке дейінгі жастағы балалардың сөйлеу тілін түзетудегі дыбыстарды қоюдың теориялық негіздері.............................................................. 1.2 Мектепке дейінгі жастағы балалардың дыбыстарын қоюдағы жаттамақтар әдістемесінің ерекшеліктері ................................................................................... 1.3 Мектепке дейінгі жастағы балаларды мектепке даярлауда мнемотехника технологиясының тиімділігі..................................................................................... II. МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ДЫБЫС ҚОЮДАҒЫ ЛОГОПЕДИЯЛЫҚ САБАҚ ТӘЖІРИБЕЛІК ЖҰМЫСТАРДЫҢ МАЗМҰНЫ 2.1 Логопедия сабағында жаттамақтар әдістемесін қолдану жұмыстарының тиімділігі .................................................................................................................... 2.2 Мектепке дейінгі жастағы сөйлеу тілі бұзылған балаларға
Рейтинг:Размер документа: 13,512 Слов / 55 СтраницОтправлено: Май 30, 2018 -
Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау түрлері
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ......................................................................................................... 3-4 І. БАСТАУЫШ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ОЙЛАУ ТҮРЛЕРІНІҢ НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУ ПРОЦЕСІНЕ ТЕОРИЯЛЫҚ ТАЛДАУ........................................................................................................5-18 1.1 Бастауыш мектеп жасындағы баралаларына психологиялық сипаттама........................................................................................................5-10 1.2 Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау ерекшеліктері......10-14 1.3 Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау түрлері.................14-18 ІІ. БАСТАУЫШ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ОЙЛАУ ТҮРЛЕРІНІҢ НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУ ПРОЦЕСІН ЭМПИРИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУ ....................................................................................................19-23 2.1 Зерттеу мақсаты, міндеттері, болжамдары, әдістері мен таңдау топтарына сипаттама беру..........................................................................19-20 2.2 Бастауыш сынып оқушыларының оқу мотивациясының зерттеу нәтижесін математикалық статистика бойынша зерттеу ........................20-23 ҚОРЫТЫНДЫ................................................................................................24 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН
Рейтинг:Размер документа: 7,141 Слов / 29 СтраницОтправлено: Март 12, 2018 -
Мектеп мұғалім-логопедінің қызметі
Баяндама «Мектеп мұғалім-логопедінің қызметі» Мұғалім-логопед: Байдилда Назира Байқоңыр қаласы 2017-2018 оқу жылы Адам өмірінде қарым-қатынас аса маңызды, ал қарым-қатынас сөйлеу арқылы жүзеге асады. Сондықтан шыр етіп дүниеге келген бала қоршаған ортамен, анасымен дыбыс, тіл арқылы қарым-қатынас жасайды. Сөйлеу – адамның бір-бірімен қатынасында ойын, сезімін білдіру үшін тілді қолдану үрдісі. Сөйлеу тілін меңгеру процесі барлық балаларда ойдағыдай біркелкі жетіле бермейді. Кейбіреуінде оның жетілу барысы кешеуілдейді, екіншілерінің сөйлеу тілдеріндегі дыбыстардың айтылуы бұзылады немесе бұрмаланады, үшіншілерінде сөздердің
Рейтинг:Размер документа: 1,118 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 22, 2018 -
Кемтар балалар сезімі және эмоциясының психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері
________________ Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі ШҚО әкімдігінің Білім басқармасы “Бизнес және Сервис колледжі” Курстық жұмыс Пәні: Әлеуметтік жұмыс технологиясы Тақырыбы: Кемтар балалар сезімі және эмоциясының психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері. Орындаған: Мейрамбекова А Тексерген:Кундукова М.Т. Бағасы: Қорғалған күні: Семей қаласы 2018жылы Мазмұны Кіріспе.....................................................................................................................3 I бөлім. КЕМТАР БАЛАЛАР СЕЗІМІНЕ ЖӘНЕ ЭМОЦИЯСЫНА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ – ПЕДАГОГИКАЛЫҚ СИПАТТАМА 1.1. Эмоция және оның балалық шақта дамуы................................................3-6 1.2. Кеміс балалардың психологиясы мен педагогикасы..............................................................................................................................................................6-11 1.3..Аномальды бала сезімінің дамуына мінездеме, эмоцияның аномальдылар өміріндегі маңызы.................................................................................................18
Рейтинг:Размер документа: 5,995 Слов / 24 СтраницОтправлено: Март 23, 2018 -
Мектепке дейінгі ұйымдарда роботтық технологияны қолданудың тиімділігі
Мектепке дейінгі ұйымдарда роботтық технологияны қолданудың тиімділігі Дайындаған: Араш Ж. студент ХХІ ғасыр – ақпарат пен жаңа технологиялар заманы. Сондықтан робототехникаға деген қызығушылық жыл сайын артып келеді. Расында, бүлдіршіндерді робототехникаға баулу жастайынан, бұл ілімнің негіздерін үйрету жағы әлі де кемшін түсіп келе жатқаны жасырын емес. Қазіргі кезде мектепке дейінгі білім беруде конструкторға ерекше көңіл бөлінеді, өйткені бұл қызмет түрі бала қиялының дамуына,қоршаған әлемнің объектілерін байқауға, талдау жасауға, шығармашылығының дамуына, көркемдік талғамның қалыптасуына өте маңызды. Қазіргі
Рейтинг:Размер документа: 1,606 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2018 -
Ерте жастағы балалар тісжегісінің алдын алу бағдарламасы
Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік медицина университеті ЛОГОТИП ЗКГМУ кz Студенттің өзіндік жұмысы Мамандығы: Стоматология Курс: 3 Тақырыбы: Ерте жастағы балалар тісжегісінің алдын алу бағдарламасы. Форма: мәнжазба Орындаған: Бақытжан Е.И. Тобы: 302 Тексерген:Аженова Қ.І Ақтөбе 2017ж Жоспары: 1.Кіріспе. 2.Негізгі бөлім: А) Алдын алу шараларының жоспарлануы Б) Алдын алудан да, емдеуден де стоматология бойынша бағдарламаларды жоспарлау мен енгізу 3.Қорытынды. 4.Пайдаланған әдебиеттер. Кіріспе Алдын алу– бұл, денсаулықтың жоғары деңгейін қамтамасыздандыруға және ауруларды болдыртпауға бағытталған мемлекеттік, әлеуметтік,
Рейтинг:Размер документа: 3,196 Слов / 13 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2018 -
Мектеп курсындағы ықтималдық теориясы
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі А. Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті Математика кафедрасы Курстық жұмыс Тақырыбы: «Мектеп курсындағы ықтималдық теориясы.» Пән: Ықтималдықтар теориясы және математикалық статестика мамандығы – 5В060100 Математика Орындаған: Қабден А.Н күндізгі оқу нысанының 2 курс студентті Ғылыми жетекші: Муслимова А.З. Курстық жұмыс қорғауы болған күні ___ _______20__ ж. бағасы_________________ Қостанай, 2017 Мазмұны КІРІСПЕ............................................................................................................. 3 1.МЕКТЕП КУРСЫНДАҒЫ ЫҚТИМАЛДЫҚ ТЕОРИЯСЫНЫҢ НЕГІЗГІ ТҮСІНІКТЕРІ 1.1. Мектеп курсындағы ықтималдық теориясының негізгі түсініктері............ 6 1.2. Ықтималдықтар теориясының
Рейтинг:Размер документа: 6,167 Слов / 25 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2018