Литературное краеведение на рефераты и научные статьи
179 Литературное краеведение на Бесплатные рефераты: 151 - 175
-
Учимся финансовой грамотности на ошибках и успехах литературных героев
Конкурс исследовательских работ по финансовой грамотности: «Учимся финансовой грамотности на ошибках и успехах литературных героев» Номинация: «Литературное творчество». Жанр: публицистика. Название: Выполнила: ученица 11 класса Лиер Фаина Руководитель: учитель географии Алексеева Х. Б. МБОУ «Нарымская СШ» «Нажить много денег - храбрость; сохранить их - мудрость, а умело расходовать - искусство» Луций Анней Сенека Деньги, деньги, деньги… На что только люди не готовы пойти ради них. Насколько тесно связаны они с нашей жизнью. Фактически это то,
Рейтинг:Размер документа: 1,340 Слов / 6 СтраницОтправлено: Ноябрь 13, 2022 -
Формирование познавательной активости у младших школьников с помощью технологии ЛЭПБУК на уроках литературного чтения
Курсовая работа ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИИ ЛЭПБУК НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава I. Теоретические аспекты формирования познавательной активности у младших школьников с помощью технологии лэпбук 8 1.1 Понятие о познавательной активности учащихся 8 1.2 Технология лэпбук 14 1.3 Использование технологии лэпбук в процессе формирования познавательной активности у младших школьников 19 Глава II. Работа по формированию познавательной активности у младших школьников с помощью технологии лэпбук на уроках литературного
Рейтинг:Размер документа: 9,531 Слов / 39 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2022 -
Методика работы над выразительностью на уроках литературного чтения
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный университет» Психолого-педагогический факультет Кафедра теории и методики начального образования Курсовой проект на тему: «Методика работы над выразительностью на уроках литературного чтения.» Выполнил: студент группы № 41 заочного отделения направление подготовки «Психолого-педагогическое образование» профиль «Начальное общее образование» Блинова Ольга Сергеевна Научный руководитель: канд. филолог. наук, доцент Кочкина Ю.Л. Смоленск 2022 ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Библиографический список статей……………………………………….3 Аннотации………………………………………………………………….5 2. Задания из учебника
Рейтинг:Размер документа: 2,764 Слов / 12 СтраницОтправлено: Декабрь 14, 2022 -
Способы выражения подлежащего в русском литературном языке 19 и 21 веков
Государственное областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Лебедянский педагогический колледж» (ГОБПОУ «Лебедянский педагогический колледж» Цикловая методическая комиссия общеобразовательных дисциплин ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ по общеобразовательной дисциплине Русский язык Способы выражения подлежащего в русском литературном языке 19 и 21 веков Выполнила студентка 12 группы Щенникова Елизавета Александровна Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Руководитель: Петрова С.В 2022 Оглавление Введение…………………………………………………………….……3 Глава I. Подлежащие как главный член предложения 1.1 Общие сведения о подлежащих……………………………………..4 1.2 Способы выражения подлежащих…………………………………..6 Глава II. Способы выражения
Рейтинг:Размер документа: 4,002 Слов / 17 СтраницОтправлено: Январь 10, 2023 -
Газета "Литературная Россия" как идейное и сюжетное единство
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Факультет журналистики Кафедра публицистики и журналистского мастерства КУРСОВАЯ РАБОТА ГАЗЕТА «ЛИТЕРАТУРНАЯ РОССИЯ» КАК ИДЕЙНОЕ И СЮЖЕТНОЕ ЕДИНСТВО Работу выполнил(а) ___________________________________Ж.А. Бегджанян (дата, подпись) Направление подготовки 42.03.02 Журналистика, курс 1 ЗФО Направленность (профиль) Информационная работа Научный руководитель _______________к. филол. н, ст.преп. О.В. Татаринова (дата, подпись) Нормоконтролер ___________________ к. филол. н, ст.преп. О.В. Татаринова (дата, подпись) Краснодар
Рейтинг:Размер документа: 6,744 Слов / 27 СтраницОтправлено: Февраль 27, 2023 -
Система творческих заданий как средство развития творческого воображения на уроках литературного чтения
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования: В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами второго поколения развитие творческой личности становится одной из важнейших задач современной школы. В основе качеств творческой личности лежит умение нестереотипно мыслить, что тесно связано с развитым уровнем творческого воображения. Его развитие в младшем школьном возрасте как сенситивном периоде жизни, становится решающим для дальнейшего эффективного формирования творческой личности выпускника [1]. Проблема исследования состоит в том, что на сегодняшний день уровень развития творческого воображения младших школьников остается
Рейтинг:Размер документа: 8,725 Слов / 35 СтраницОтправлено: Март 1, 2023 -
Обогащение словарного запаса первоклассников на уроках русского языка и литературного чтения
Обогащение словарного запаса первоклассников на уроках русского языка и литературного чтения ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава I. Теоретические основы развития речи младших школьников в учебной деятельности на уроках русского языка и литературного чтения 9 1.1. Развитие речи как психолого-педагогическая категория 9 1.2. Особенности развития речи младших школьников 17 1.3. Цели и задачи обогащения словарного запаса первоклассников на уроках русского языка и литературного чтения 25 Выводы по главе I 30 Глава II. Опытно-экспериментальная работа по обогащению
Рейтинг:Размер документа: 15,135 Слов / 61 СтраницОтправлено: Март 13, 2023 -
Формирование коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения
КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 8 1.1. Коммуникативные компетенции младшего школьника 8 2. Разнообразие форм общения младших школьников на уроках литературного чтения 12 3. Возможности уроков литературного чтения в области развития коммуникативных компетенций младшего школьника 18 Выводы первой главы 25 ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НАД РАЗВИТИЕМ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Рейтинг:Размер документа: 9,606 Слов / 39 СтраницОтправлено: Апрель 12, 2023 -
Литературный вечер памяти М.Ю.Лермонтова «Из пламя и света рождённое слово»
Литературный вечер памяти М.Ю.Лермонтова «Из пламя и света рождённое слово» УТВЕРЖДАЮ” “Согласовано” Декан факультета Филологии Зав. Кафедрой русского языка и литературы _________ Хамидов А.К. “ ” 2023 год ____________ Бозорова Х.О. “_____” _____________ 2023 год Протокол №___от «___»___________2023г. Председатель_______Бозорова Х.О Тип мероприятия: литературный вечер Структура мероприятия 1. Организационный момент 2 мин 2. Постановка цели мероприятия 3 мин 3. Сценарий творческого вечера «Из пламя и света рождённое слово» 30 мин 4.Подведение итогов 5 мин 5.Рефлексия 5
Рейтинг:Размер документа: 475 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2023 -
Глосарий литературных терминов по "Белорусскому языку"
Матарас Павел Валянтынавіч, перакладчыцкі факультэт, група 108/2 1.Метафара (па-старажытнагрэцку: μεταφορά — перанясенне) - ужыванне слова ці выраза ў пераносным значэнні праз супастаўленне пэўнай з’явы ці прадмета з іншай з’явай ці прадметам на аснове агульных для іх адзнак і ўласцівасцей. Прыклад: сярэбранае поле – агульнамоўная метафара; гудзе вецер – па характары гучання; серп месяца павіс над страхою – па форме; ключ праблем – па функцыі, галава каметы – па размяшчэнні ў прасторы. Aдyxaўлeннe (пpaзaпaпeя) (aд гpэч.
Рейтинг:Размер документа: 1,717 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 16, 2023 -
Шпаргалка по «Историческому краеведению»
Вопросы экзамену по дисциплине «Историческое краеведение» 1. Понятие, предмет, объект исторического краеведения. Организационное обеспечение краеведческой деятельности. 2. Зарождение краеведения в России: краеведческое содержание древнерусских летописей. 3. Краеведческое содержание литературных памятников и письменных источников Древней и средневековой Руси IX-XVII веков. 4. Освоение Урала и Сибири в XV-XVI вв., его роль в накоплении этнографических и краеведческих знаний: от Строгановых до С.У.Ремезова. 5. Указы Петра Первого по сохранению памятников истории и культуры и их значение в сохранении культурного
Рейтинг:Размер документа: 37,420 Слов / 150 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2023 -
Методы и приёмы формирования ИКТ-компетентности обучающихся младшего школьного возраста на уроках литературного чтения
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………....…..3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ……………………………….………………….....................................6 1.1. Определение понятия «информатизация образования», «информационно- коммуникативные технологии», «ИКТ- компетентность»…..…...…................6 1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста............................……………….…............................……………….…10 1.3. Особенности использования ИКТ на уроках литературного чтения..........................................................……………….…..............................13 2. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ………………………………………...……………….…………….....17 2.1 Подбор методик для диагностики уровня ИКТ-компетентности обучающихся младшего школьного возраста..............………….….................17 2.2 Комплекс заданий для уроков литературного чтения направленный на формирование ИКТ-компетентности
Рейтинг:Размер документа: 5,898 Слов / 24 СтраницОтправлено: Апрель 23, 2023 -
Развитие у младших школьников интереса к чтению с помощью метода комментирования литературного произведения внетектовыми материалами
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра теории, педагогики и методики начального образования и изобразительного искусства РАЗВИТИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА КОММЕНТИРОВАНИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ВНЕТЕКТОВЫМИ МАТЕРИАЛАМИ Курсовая работа по дисциплине «Теория обучения и воспитания» студента очной формы обучения направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование 4 курса группы 02021901 Белокопытовой Кристины Александровны Научный руководитель: д.ф.н., профессор
Рейтинг:Размер документа: 7,054 Слов / 29 СтраницОтправлено: Апрель 27, 2023 -
Роль Абая в создании современного литературного языка
УДК 811.512.122 РОЛЬ АБАЯ В СОЗДАНИИ СОВРЕМЕННОГО ЛЕТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА Пернебай.А.Б.,студент, 6В01503 - Химия Научный руководитель: Кожагулова Г.К., к.ф.н., профессор Международный университет Астана, Казахстан e-mail: aydarpernebay@gmai.com Когда мы изучаем науку, мы должны учиться, чтобы знать истину с целью. Абай Абай (Ибрагим) Кунанбаев - национальная гордость казахского народа. В стихах Абая проявляется и ощущается природа казахской степи, реалии казахской жизни, чувства, мечты, национальные особенности казахского народа. Великий поэт " в ХІХ и ХХ веках Абай оказал большое
Рейтинг:Размер документа: 1,086 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2023 -
Литературные языки
Литературные языки. Различия между литературными языками. -разное расстояние между ними и диалектами *чем более однороден диалектный ландшафт, тем ближе литературный Я к диалекту -наличие и глубина стилистической дифференциации *терпимость - глубина и определенность функционально-стилистической дифференциации вариантных и синонимических средств Я *вариативность ФАКТОРЫ: * Возраст (со времени Пушкина отсчитывается русский литературный язык, Шекспир 16 век- английский, Италия – Петрарко – 14в, белорусский язык- 19век) чем старше лит язык, тем строже барьер между нормой и не нормой,
Рейтинг:Размер документа: 958 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 2, 2023 -
Поселение на реке Мена с точки зрения археологического краеведения
Антонович Марта, 22 СП ПОСЕЛЕНИЕ НА РЕКЕ МЕНА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ Цель: изучить особенности развития строений городищ и селищ в период с VII века до н.э. – V века н.э. на территории современной Беларуси; узнать поподробнее о истории г.Минска. Задачи: вызвать интерес к изучению архитектурных памятников Беларуси, истории столицы родной страны; показать каким интересным бывает археологическое краеведение. Городище на Менке находится в д. Городище Минского района в Республике Беларусь. Объект является важнейшим археологическим
Рейтинг:Размер документа: 1,166 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 10, 2023 -
В.Г. Белинский. Литературные мечтания
Министерство образования и науки Российской Федерации Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина Факультет психологии и педагогики РЕФЕРАТ по предмету история педагогики на тему «В.Г. Белинский. Литературные мечтания» Выполнила студентка группы НОЗ-21-1 Шахова Екатерина Алексеевна Нижний Новгород 2022 год Полное библиографическое описание и структура. Автор: Виссарион Белинский «Литературные мечтания» Жанр: литература 19 века, критика Дата написания: 1834 Данное произведение написано в виде статьи, в котором автор рассуждает о литературе того времени. Выходила данная статья в
Рейтинг:Размер документа: 817 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 22, 2023 -
Лекции по "Современному русскому литературному языку: Лексика"
ЛЕКСИКА I. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЛЕКСИКОЛОГИИ Лексика (греч. lexsikos – словарный) – совокупность слов того или иного языка. Лексикой называют также совокупность всех слов, употребляемых одним автором. Наука, изучающая словарный состав языка и устанавливающая значение слов, а также из употребление в речи называется лексикологией. В РЯ приблизительно 6 млн слов. Предметом изучения лексики является слово. Слово в лексике представляет собой лексическую подсистему. При изучении слова с лексической точки зрения важно установить следующие моменты: 1. Семантику
Рейтинг:Размер документа: 20,692 Слов / 83 СтраницОтправлено: Июнь 12, 2023 -
Специфика литературного процесса Казахстана второй половины XX века
СОДЕРЖАНИЕ 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ 2 1.1 Специфика литературного процесса Казахстана второй половины XX века 2 1.2 Понятие мотив в литературоведении 6 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ 1.1 Специфика литературного процесса Казахстана второй половины XX века Литературный процесс (литпроцесс, иногда литературное) — жизнь и развитие литературы определённой страны или эпохи во всей совокупности её явлений и фактов или многовековое развитие литературы в её всемирных масштабах. С позиции современности то, что было принято называть
Рейтинг:Размер документа: 4,105 Слов / 17 СтраницОтправлено: Сентябрь 10, 2023 -
Процесс работы по внесению архивных документов фонда литературного музея г. Красноярска на примере личного фонда Тойво Васильевич Ряннел
СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение 3 Глава 1. Понятие архивного дела. Связь музеев, библиотек и архивов 5 1.1 Архивное дело 5 1.2 Связь музеев, библиотек и архивов 8 Глава 2. Опись архивных документов 10 2.1 2.2 Краткие сведения об учреждении Описание работы по занесению информации в программу КАМИС 10 11 Заключение 14 Литература 15 ВЕДЕНИЕ Актуальность исследования: В каждом доме и на каждом предприятии есть своя летопись. Она хранится в старых альбомах, документах и письмах. Поскольку
Рейтинг:Размер документа: 1,976 Слов / 8 СтраницОтправлено: Декабрь 22, 2023 -
Литературный портрет наиболее компетентного педагога
Шлычкова Арина ИП-ИОБ-21 Литературный портрет наиболее компетентного педагога. В своей учебной деятельности мы встречаем большое количество учителей и педагогов. Все они абсолютно разные, кто-то буквально мотивирует учащихся на изучение того или иного предмета путем различных дискуссий и интерактивных уроков, а кто-то, наоборот, без особых стараний, не вкладывая сил и интереса, проводит занятия, тем самым, полноценно не выполняя свою учебную и воспитательную деятельность, что является безусловно важным звеном в педагогической профессии. Поэтому возникает вопрос, каким должен
Рейтинг:Размер документа: 885 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2023 -
Формирование коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ОРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (Филиал) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет психолого-педагогического образования Кафедра русского языка и литературы КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика преподавания предмета «Литературное чтение»» Формирование коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения ОГУ 440301.3322.362 ОО Руководитель работы канд.пед.наук, доцент _____________Н. В. Аничкина «____»___________2023г. Исполнитель студентка группы 20ПО(б)НО _____________ В. Ю. Рабочих «____»___________2023г. Орск 2023 Утверждаю: заведующий
Рейтинг:Размер документа: 23,473 Слов / 94 СтраницОтправлено: Январь 3, 2024 -
Уроки литературного чтения для формирования читательской грамотности младших школьников
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» Кафедра _П\П «Технологии развивающего обучения в начальной школе» Уроки литературного чтения для формирования читательской грамотности младших школьников Итоговая аттестационная работа по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки «Технологии развивающего обучения в начальной школе» Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент кафедры Савенкова Ирина Валерьевна Челябинск, 2023 Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты уроков литературного чтения для формирования читательской грамотности младших школьников
Рейтинг:Размер документа: 6,502 Слов / 27 СтраницОтправлено: Январь 9, 2024 -
Дружба в литературных произведениях
СОЧИНЕНИЕ Дружба — это одна душа, живущая в двух телах. (с) Аристотель Многие наверняка задумывались, а почему же человек стремится обрести друзей? На самом деле, человеку просто нужна поддержка со стороны другого человека, необходимость быть кем-то услышанным, поделиться своими радостями и печалями. Ведь суть дружбы в том, чтобы трепетно и бережно относиться друг к другу, чтобы доверять друг другу, как себе самому. Кто-нибудь, быть может, скажет, что дружба — это взаимопонимание и только. Но все
Рейтинг:Размер документа: 511 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 28, 2024 -
Методы и приемы работы над пониманием художественных текстов на уроках литературного чтения в начальной школе
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………… Глава I. Теоретические аспекты исследования процессов анализа художественных текстов в начальной школе………………………………... 1.1. Определение понятия «понимание художественных текстов» и его роль в контексте литературного чтения……………………………………………….… 1.2 Основные методы работы над пониманием художественных текстов на уроках литературного чтения в начальной школе…………………………….… Глава II. Методологические аспекты изучения сюжетных и персонажных аспектов в понимании художественных текстов…………………………… 2.1 Анализ сюжета и персонажей как способ развития понимания художественных текстов в начальной школе………………………………….. 2.2 Использование дополнительных приемов работы над
Рейтинг:Размер документа: 5,898 Слов / 24 СтраницОтправлено: Февраль 13, 2024