Литературное краеведение на рефераты и научные статьи
179 Литературное краеведение на Бесплатные рефераты: 26 - 50
-
Функциональные стили русского литературного языка
Контрольная работа по русскому языку Функциональные стили русского литературного языка Студент: Егоров. С.А Руководитель: Рымарь.С.В ________________ Содержание Введение………………………………………………………………..3 1. Признаки литературного языка…………………………………….8 2. Характеристика функционального стиля…………………………10 4. Научный стиль……………………………………………………...10 5. Официально-деловой стиль………………………………………..15 6. Газетно-публицистический стиль…………………………………17 Заключение……………………………………………………………19 Список литературы………………………………………………...…21 Введение. Каждый из нас, кто родился на просторах России, ещё с пелёнок слышал, что Русский Язык Великий и Могучий и в процессе своего жизненного пути “эксплуатировал”, не задумываясь, его богатые возможности. Человек, который являлся и является носителем
Рейтинг:Размер документа: 3,813 Слов / 16 СтраницОтправлено: Октябрь 4, 2018 -
Анализ литературного произведения Бородино
Романова Виктория 8 «А» класс. БОРОДИНО - Скажи-ка, дядя, ведь не даром – Лермонтов обращается к своему дяде Столыпину Дмитрию Алексеевичу. Родился в 1785 году, в семье Алексея Емельяновича и Марии Афанасьевны (Мещериновой). По примеру отца и братьев, Дмитрий с шестнадцати лет ушел на военную службу. Через год - он в гвардии, а в 1804 году производится в офицеры. Первые годы его службы проходили в лейб-гвардии конно-артиллерийской роте. Могучей силы, умный, храбрый, находчивый и образованный,
Рейтинг:Размер документа: 620 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 9, 2018 -
Что такое этикет древнерусского литературного произведения
Бердникова Анна фл/о фил-2-2018 Что такое этикет древнерусского литературного произведения? Литературный этикет Древней Руси проявлялся во взаимоотношениях между людьми. Он существовал в искусстве и живописи, описание событий из жизни святых также подчинялись этикету. Автор произведения показывал в своих произведениях, то, что было принято показывать. Все ситуации создавались исходя из устоявшихся канонов литературного этикета. Он влиял не только на литературу, но и на язык, используемый автором. Во времена феодализма обрядности носили церковный и светский характер. Если
Рейтинг:Размер документа: 508 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 18, 2018 -
Использование сравнительного анализа произведений на уроке литературного чтения в начальной школе
УДК 82-1/-9 Тесля А.Ю. Студентка 3 курса, ОГПУ, г. Оренбург, Россия. E-mail: teslya.anika@mail.ru Научный руководитель: Слонь О.В. К.ф.н., доцент ОГПУ, г. Оренбург, Россия. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА ПРОИЗВЕДЕНИЙ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Аннотация: Статья посвящена проблеме значимости сравнительного анализа произведений на уроках литературного чтения. Ключевые слова: Сравнительный анализ произведений, младшие школьники. Сравнительный анализ – один из приёмов преподавания литературного чтения, позволяющий полнее, глубже, ярче раскрывать «ключевые» темы, обращение к которым формируют у учащихся
Рейтинг:Размер документа: 671 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2018 -
Типологический анализ литературно-художественного непериодического печатного издания Дэниела Киза «Цветы для Элджернона»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ПЕЧАТИ И МЕДИАИНДУСТРИИ ИНСТИТУТ ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДЕЛА И ЖУРНАЛИСТИКИ КАФЕДРА ИСТОРИИ КНИГИ И АНТИКВАРНО-БУКИНИСТИЧЕСКОЙ ТОРГОВЛИ КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПЕЧАТНЫМ И ЭЛЕКТРОННЫМ СРЕДСТВАМ ИНФОРМАЦИИ НА ТЕМУ: «Типологический анализ литературно-художественного непериодического печатного издания Дэниела Киза «Цветы для Элджернона». Москва Оглавление Введение…………………………………………………………………………..3 Глава I. Теория типологии литературно-художественных изданий………….4 1. Типология издания: общее определение…………………………..4 2. Литературно-художественное издание: общая характеристика…6 3. Типология литературно-художественных непериодических печатных изданий…………………………………………………..10 Глава II. Типологический анализ литературно-художественного
Рейтинг:Размер документа: 6,009 Слов / 25 СтраницОтправлено: Ноябрь 8, 2018 -
Использование технологии развития выразительности речи на уроках литературного чтения в младших классах
Калю Диана Сеияровна, студентка кафедры начального образования, группы МЗНО-16 Крымского инженерно-педагогического университета, dianka.tokhtarova.94@mail.ru ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В МЛАДШИХ КЛАССАХ Аннотация. Статья посвящена технологии развития выразительности речи на уроках литературного чтения в младших классах. Показано, что формирование выразительности речи играет большую роль для младших школьников в дальнейшем. Использование специальных приемов стимуляции речевой активности, оказывает реальную помощь по развитию речи младших школьников. На основе данного исследования видно, что речевая активность, просто
Рейтинг:Размер документа: 1,319 Слов / 6 СтраницОтправлено: Ноябрь 18, 2018 -
Библиографический поиск литературных источников
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА Муниципальное бюджетное образовательное учреждение высшего образования«ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ АКАДЕМИЯ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА» (институт) (МБОУ ВО ЕАСИ) Кафедра актуальных культурных практик КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Организация учебной деятельности студентов» На тему: Библиографический поиск литературных источников Выполнил: _________________ Макина.Ю.Д, студент заочной формы обучения гр. 132–ТУ студ.б. № 17–053–3Ф Проверил: _________________ А.С. Славина., декан факультета творческих индустрий, доцент кафедры актуальных культурных практик Дата сдачи контрольной работы _____________________ Рег. номер _____________________ Дата проверки контрольной работы ______________________ Оценка
Рейтинг:Размер документа: 3,350 Слов / 14 СтраницОтправлено: Ноябрь 23, 2018 -
Литературный анализ призведения Дины Рубиной на "Солнечной стороне улицы"
Введение Дина Рубина, без сомнения, является выдающейся современной писательницей , обладающей своим неповторимым стилем. Её заслуженно оценили не только в пределах нашей страны, но и заграницей. Ее огромный талант , как полный жизни росток, стал проявляться необычайно рано. Первый рассказ семнадцатилетней писательницы, напечатанный в журнале, назывался «Беспокойная натура» и был опубликован в 1971 году в разделе журнала «Зелёный портфель». Эта была необычайная удача потому как литература в СССР считалась уделом взрослых состоявшихся людей с богатым
Рейтинг:Размер документа: 2,826 Слов / 12 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2018 -
Литературный путь Д. Давыдова и его достижения
Оглавление Введение…………………………………………………………………………3 1. Военная карьера Д. Давыдова……………………………………………….5 1.1 Начало военной карьеры…………………………………………………...5 1.2 Роль Д. Давыдова в Отечественной войне 1812 г………………………...9 1.3 Военная служба после Отечественной войны…………………………..12 2. Литературный путь Д. Давыдова и его достижения……………………...15 2.1 Характерные особенности поэзии и прозы Д. Давыдова……………….15 2.2 Роль Д. Давыдова в русской литературе первой половине XIX века….19 Заключение…………………………………………………………………….24 Список использованной литературы…………………………………………25 Введение Денис Васильевич Давыдов (1784-1839) – один из самых удивительных людей первой половины XIX века, личность яркая и
Рейтинг:Размер документа: 4,955 Слов / 20 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2018 -
Формирование литературного английского языка
Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Исторические и лингвистические условия формирования литературного английского языка……………………………………………5 1.1. Исторические факторы………………………………………………..5 1.2. Заимствования, как один из главных лингвистических факторов формирования литературного английского языка……………9 Глава 2.Этапы формирования литературного английского языка……..14 2.1. Новоанглийский (с 1500 г)…………………………………………14 2.2. Современный английский язык……………………………………16 Заключение……………………………………………………………………….21 Список литературы………………………………………………………………23 Введение Тема нашей работы является актуальной проблемой, так как английский язык формировался и развивался под влиянием различных факторов. Но именно литературный английский язык зародился только лишь в XV в. В
Рейтинг:Размер документа: 4,004 Слов / 17 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2018 -
Формирование у младших школьников умений анализировать художественное произведение на уроках литературного чтения
Формирование у младших школьников умений анализировать художественное произведение на уроках литературного чтения Минск, 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ АНАЛИЗИРОВАТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 5 1. Принципы построения анализа текста 5 1. Особенности формирования умения анализировать художественное произведение в процессе обучения 18 1. Психологические закономерности развития процессов смыслового анализа у младших школьников 25 ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЙ АНАЛИЗИРОВАТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ 28
Рейтинг:Размер документа: 16,340 Слов / 66 СтраницОтправлено: Декабрь 10, 2018 -
Литературно-художественное описание местности
ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОПИСАНИЕ МЕСТНОСТИ. C:\Users\Admin\Desktop\4328164.jpg Однажды тёплым летним вечером я сидела у бабушки, наслаждаясь горячим чаем, в котором еле как улавливались нотки малины. Мы вели беседу, и вокруг царила атмосфера уюта. Бабушка поведала мне историю нашей деревни: «Первое упоминание об Уразлино было в XVII веке. В эти далёкие времена на месте деревни рос могучий лес, посередине которого располагалась полянка. Именно на этой полянке и выросла наша деревня. Даже чувашское название «Улянкă» на русский переводится именно как
Рейтинг:Размер документа: 597 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 13, 2018 -
Изучение литературно-критических статей в школе
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические основы изучения литературно-критических статей на уроках литературы в школе………………………………………………………6 1. Проблема изучения литературно-критических статей в школе………..6 2. Пути и формы изучения литературно-критических статей в школе…..12 Глава 2. Разработка уроков по изучению литературно-критических статей в школе……………………………………………………………………………..16 2.1. Конспект урока «Статья Белинского о поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души»……………………………………………………………………………..16 2.2. Конспект урока «Русская критика о драме А.Н. Островского «Гроза»…24 2.3. Конспект урока Конспект урока «Пушкинский роман в зеркале критики. Оценка В. Белинского (статьи
Рейтинг:Размер документа: 8,219 Слов / 33 СтраницОтправлено: Декабрь 17, 2018 -
Эссе по экономике по литературным произведениям
Эссе по экономике по литературным произведениям Основная функция художественной литературы, которая практически не изменялась со времен античности заключается в том, чтобы максимально точно отображать в возможно более ярких художественных образах литературных героев различные социальные, в том числе экономические явления. Такой детальный литературный анализ жизни придаёт импульс жизненности и убедительности литературным произведениям. Сложилась даже следующая практика, прежде чем теоретическая экономика или какая-нибудь другая наука приступят к решению общественных задач, экономических проблем и противоречий суть дела должна
Рейтинг:Размер документа: 735 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2018 -
Проект для детей младшего школьного возраста по литературному чтению 4 класс «Без чтения нет учения»
Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» Кафедра дошкольного и начального образования Отделение психологии и дефектологии Проект для детей младшего школьного возраста по литературному чтению 4 класс «Без чтения нет учения» Выполнила: студентка группы ПН4К Пожидаева О.И. Проверила: доцент кафедры дошкольного и начального образования Зима В.А. Оценка «____________________» (Подпись) Ставрополь, 2018 г. Тема проекта: Без чтения нет учения Гипотеза: читающие ученики учатся
Рейтинг:Размер документа: 2,726 Слов / 11 СтраницОтправлено: Январь 7, 2019 -
Связь литературы и фольклора на примере литературных произведений
Подготовила работу Партолина Софья 1 курс, группа 4 (ОФ) Связь литературы и фольклора на примере литературных произведений Первым произведением для сравнения я бы хотела взять пьесу А. Н. Островского «Гроза». Вся пьеса наполнена элементами устного народного творчества, но всё же они не ярко выражены. Элементы фольклора очень гармонично входят в текст произведения. Разобрать связь литературы и фольклора в данной драме можно на примере характеристики главной героини – Катерины. Излучающая духовный свет героиня Островского далека от
Рейтинг:Размер документа: 1,109 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 15, 2019 -
Литературное кафе
В современном мире всё меньше и меньше времени люди уделяют чтению литературы. Это связано с постоянным ростом темпа развития новых технологий, появлением новых источников информации. Сейчас для того, чтоб узнавать какую-либо информацию, например, новости, достаточно просто включить телевизор и черпать её с экрана. Из-за такого получения информации в готовом виде у людей пропадает интерес к анализированию прочитанного и размышлению над ним, а дети и подростки увлечены компьютерными и телефонными играми, современными гаджетами, где вовсе не
Рейтинг:Размер документа: 623 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 19, 2019 -
Отчет по практике в Саратовском музее краеведения
Введение Сегодня в Российской Федерации около «2000 государственных и муниципальных музеев, вместе с филиалами, более 100 государственных ведомственных музеев. Государственная часть Музейного фонда РФ насчитывает 7,65 миллионов предметов , в музеях работают около 50 тысяч сотрудников , ежегодно музей посещают более 70 миллионов человек.» Музеи уже давно вошли в нашу повседневную жизнь, ведь еще в 20 веке сформировалось мнение о том , что «музей является наиболее приемлемой формой сохранения культурного опыта человечества.» Музей стал зримым
Рейтинг:Размер документа: 2,250 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 20, 2019 -
Концепция мероприятия литературного праздника «Забайкальская осень в Аге – 2019»
Концепция мероприятия литературного праздника «Забайкальская осень в Аге – 2019» Самое удивительное время в Забайкалье – осень. Забайкальская осень – это синь неба, позолота листвы, серебро первых заморозков. Но есть еще одна «Забайкальская осень», которая когда-то стала для жителей Забайкалья – всенародным, интеллектуальным и искрометным книжным празднеством. Миром, в котором сияла во всей силе своего таланта – ее величество Книга. В начале сентября на забайкальской земле стартует 54-й литературный праздник «Забайкальская осень – 2019». Это
Рейтинг:Размер документа: 1,841 Слов / 8 СтраницОтправлено: Январь 23, 2019 -
Общенародный язык и его составляющие. Понятие современного русского литературного языка. Нелитературные варианты языка
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РФ Кафедра педагогики и психологии Реферат по дисциплине «Русский язык» на тему "Общенародный язык и его составляющие. Понятие современного русского литературного языка. Нелитературные варианты языка." Выполнил: ________________________________ «12» января 2019 г. Проверила: «___»__________2019 г. Оценка:________________ Уфа – 2019 Оглавление Введение 3 Общенародный язык и его составляющие 4 Понятие современного русского литературного языка 6 Нелитературные варианты языка. 8 Заключение 13 Список литературы 15
Рейтинг:Размер документа: 2,737 Слов / 11 СтраницОтправлено: Январь 31, 2019 -
Работа по обогащению словарного запаса младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения
Содержание Введение Глава 1. Теоретико-методические основы обогащения словарного запаса младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения 1. Теоретические и методические основы обогащения словарного запаса младших школьников 2. Виды работ по обогащению словарного запаса учащихся на современном этапе 1.3 Разнообразие приемов и повышение активности учащихся в объяснении значений слов — важнейшая задача словарной работы в начальных классах. Выводы по первой главе Глава 2. Экспериментальная работа по обогащению словарного запаса младших школьников на уроках русского
Рейтинг:Размер документа: 15,761 Слов / 64 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2019 -
Нормативность литературного языка
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский институт бизнеса и информационных технологий» Зачетная (экзаменационная) работа (7 семестра) Дисциплина: Русский язык и культура речи. Реферат Тема: Нормативность литературного языка. Выполнил(а): Гордейчик Максим Эдуардович (Ф.И.О. студента) Юриспруденция, ЮЮН-415(2) (направление, группа) Проверил(а): _____________________________ (Ф.И.О. преподавателя) _____________________________ (дата) Омск 2019 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ. 3 1. Литературный язык и его нормативность. 4 1.1 Понятие и признаки литературного языка. 4 1.2 Нормативность языка. 5 2. Понятие и сущность норм. 6 2.1
Рейтинг:Размер документа: 4,210 Слов / 17 СтраницОтправлено: Февраль 14, 2019 -
Методика обращения к экранизациям литературных произведений на уроках литературы. (на примере романа Ф.М. Достоевского «Идиот»)
Армавирская государственная педагогическая академия Кафедра литературы и методики ее преподавания. Курсовая работа. Методика обращения к экранизациям литературных произведений на уроках литературы. (на примере романа Ф.М. Достоевского «Идиот») Выполнила: Коцарь А.А. студентка 4 курса филологического факультета Научный руководитель: Федченко Н.Л. кандидат филолог. наук доцент кафедры литературы и методики ее преподавания Армавир 2012 год Содержание: 1. Введение…………………………………………3 2. Теоретическая часть. 1. Использование киноэкранизаций на уроках литературы………………………….6 2. Фильм И. Пырьева «Идиот»……………...10 3. Фильм В. Бортко «Идиот»………………...16 1.
Рейтинг:Размер документа: 9,775 Слов / 40 СтраницОтправлено: Февраль 17, 2019 -
Шпаргалка по "Истории русского литературного языка"
1.История русского литературного языка как научная дисциплина. Отношение истории русского литературного языка к другим лингвистическим наукам. Иcтopия pyccкoгo литepaтypнoгo языкa cлoжилacь кaк ocoбaя нayчнaя диcциплинa, oтдeлившaяcя oт oбщeй иcтopии pyccкoгo языкa лишь в пocлeoктябpьcкий пepиoд, пpeимyщecтвeннo в 30—40-e гoды нaшeгo вeкa. Пpaвдa, и дo этoгo дeлaлиcь пoпытки пpeдcтaвить xoд paзвития pyccкoгo литepaтypнoгo языкa вo вceм eгo oбъeмe, и ocoбeннo paзвитиe coвpeмeннoгo pyccкoгo литepaтypнoгo языкa. Пepвым из языкoвeдoв-pycиcтoв, paзpaбoтaвшиx кypc «Иcтopии pyccкoгo литepaтypнoгo языкa» (нaчинaя c
Рейтинг:Размер документа: 23,264 Слов / 94 СтраницОтправлено: Февраль 24, 2019 -
Работа редактора над аннотацией к литературно-художественному изданию
Введение Зайдем в магазин и возьмем с разных полок несколько книжных изданий совершенно разных видов. Хватит даже минутного осмотра каждого из них, чтобы увидеть, что их все объединяет наличие одного важного составляющего – аннотации. Везде они будут разные по объему, по смыслу, по стилю написания, но они есть практически на (или же в) каждой книге. С точки зрения читателя мы не особо задумываемся о том, насколько важен этот элемент издания, а также кто и каким
Рейтинг:Размер документа: 3,195 Слов / 13 СтраницОтправлено: Март 1, 2019