Литературное краеведение на рефераты и научные статьи
179 Литературное краеведение на Бесплатные рефераты: 76 - 100
-
Развитие творческих способностей во внеурочной деятельности по литературному чтению
(1 слайд) Здравствуйте. Меня зовут Васильева Дарья Александровна, я являюсь студенткой 3 курса, группы КП-31. Темой курсовой работы является «Развитие творческих способностей во внеурочной деятельности по литературному чтению». (2 слайд) Актуальность данного исследования состоит в определении потребности общества в творческих, активных людях и недостаточным использованием на внеурочной деятельности по литературному чтению различных средств, направленных на развитие творческих способностей. Важность и необходимость развития творческой активности учащихся в практике начального обучения обусловили выбор темы моего исследования. (3
Рейтинг:Размер документа: 487 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2019 -
Словарная работа на уроках литературного чтения как средство обогащения речи младших школьников
СЛОВАРНАЯ РАБОТА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Выпускная квалификационная работа ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБОГАЩЕНИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7 1.1. Понятие виды речи и ее функции. 7 1.2. Особенности речи младших школьников 9 1.3. Реализация дидактических принципов обучения словарной работы в начальных классах 12 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОВЕДЕНИЯ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 17 2.1. Основные направления словарной работы на уроках литературного чтения 17 2.2. Требования к
Рейтинг:Размер документа: 9,849 Слов / 40 СтраницОтправлено: Январь 28, 2020 -
Использование проектных мероприятий в начальной школе для повышения познавательного интереса на уроках литературного чтения
Добрый день, уважаемые члены комиссии! Вашему вниманию представляться главные результаты исследования по теме «Использование проектных мероприятий в начальной школе для повышения познавательного интереса на уроках литературного чтения» ВВЕДЕНИЕ В настоящее время учебный процесс все чаще ассоциируется с реалистичным подходом к освоению учениками новых знаний и данных. Система обучения должна готовить людей, адаптированных к жизни в современных условиях развития технологий и информатизации. Одним из основных человеческих навыков в настоящее время является способность находить данные, обрабатывать и
Рейтинг:Размер документа: 2,710 Слов / 11 СтраницОтправлено: Февраль 3, 2020 -
Понятие о литературном языке и языковой норме
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ______________________________________________________________ Русский язык и культура речи КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Вариант 2 Выполнил: студент I курса Направление: «Юриспруденция» профиль: «Гражданско-правовой» Проверил: ------2019 ПЛАН Введение 3 1. Теоретическая часть: Понятие о литературном языке и языковой норме….. 5 2. Практическая часть: Выберите подходящую для каждого предложения форму сказуемого и обоснуйте выбор ………………………………………...10 Заключение 13 Список литературы 17 Введение Литературный язык представляет собой базис, основу всего русского языка. Именно он является образцом, носителем литературной нормы.
Рейтинг:Размер документа: 2,595 Слов / 11 СтраницОтправлено: Февраль 16, 2020 -
Формирование нравственных качеств на уроках литературного чтения во 2 классе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РС (Я) НАМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА ИМ. И. Е. ВИНОКУРОВА ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Направление подготовки_____________________________________________ Направленность____________________________________________________ Выполнил(а) студент (ка): __________________ И.О. Фамилия (Подпись, дата) Руководитель: Должность, ученая степень, ученое звание: __________________ И.О. Фамилия (Подпись, дата) Консультанты: Должность, ученая степень, ученое звание: __________________ И.О. Фамилия (Подпись, дата) Должность, ученая степень, ученое звание: __________________ И.О. Фамилия (Подпись, дата) Нормоконтролер: Должность: __________________ И.О. Фамилия (Подпись, дата) Намцы, 2020 г. ОГЛАВЛЕНИЕ: ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА
Рейтинг:Размер документа: 15,333 Слов / 62 СтраницОтправлено: Март 22, 2020 -
Взаимосвязь работы над народной и авторской сказкой на уроках литературного чтения в начальной школе
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА ФАКУЛЬТЕТ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Синдеева Анастасия Сергеевна Код и направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование Профиль образовательной программы: Начальное образование Выпускная квалификационная работа бакалавра ВЗАИМОСВЯЗЬ РАБОТЫ НАД НАРОДНОЙ И АВТОРСКОЙ СКАЗКОЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Научный руководитель: доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальной школе им. М.Р. Львова, А. Ю. Никитченкова Заведующий
Рейтинг:Размер документа: 18,246 Слов / 73 СтраницОтправлено: Март 25, 2020 -
Нормы литературного языка
На мой взгляд, одной из главных задач культуры речи является защита литературного языка и его норм. Я хочу подчеркнуть, что такая защита является делом общегосударственной важности, поскольку литературный язык - это именно то, что объединяет нацию с точки зрения языка. Русский язык не только обслуживает все сферы национальной жизни русского народа, но и служит языком межнационального общения. Без развитого литературного языка трудно представить полноценную нацию. Позвольте мне привести пример из прошлого: с древних времен крестьяне,
Рейтинг:Размер документа: 268 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 20, 2020 -
Очерк литературной поэтики Феофана Прокоповича
Очерк литературной поэтики Феофана Прокоповича Феофан Прокопович (1681–1736) – крупнейший деятель первой трети XVIII в, богослов и церковный реформатор, философ, просветитель, выдающийся оратор и публицист, драматург и стихотворец, был не только главным выразителем в художественном слове времени бурных преобразований Петра I, но родоначальником нового литературного направления – предклассицизма. Пepeлoмная в кyльтypнoм paзвитии Poccии Петровская эпоха в творчестве Феофана Прокоповича нашла своё полное и всестороннее выражение. Борьбе за осуществление петровских реформ, пpoнизанных идeями государственности и прагматизма,
Рейтинг:Размер документа: 1,434 Слов / 6 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2020 -
Античная литература. Хронологические рамки и периодизация литературного процесса
Античная литература. Хронологические рамки и периодизация литературного процесса Литературный процесс — жизнь и развитие литературы определённой страны или эпохи во всей совокупности её явлений и фактов или многовековое развитие литературы в её всемирных масштабах. Античная литература относится к архаическому (доклассический период А.Л.) и риторическому (классический и постклассический период А.Л.) периоду литературного процесса. Античная (лат. antiquus - древний) литература - литература греческого и римского рабовладельческого общества. Греческая культура развивалась самостоятельно (греки создали философию, понятия эпоса, лирики,
Рейтинг:Размер документа: 683 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2020 -
Педагогические условия литературного образования дошкольников
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Р. ДЕРЖАВИНА» Педагогический институт Кафедра теории и методики дошкольного и начального образования ДОПУЩЕНО К ЗАЩИТЕ Заведующий кафедрой Курин А.Ю. __________/___________________ (подпись) расшифровка подписи «__»____________________20__г. Баландина Наталья Андреевна ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Студент 4 курса Направления подготовки «Педагогическое образование» Профиль «Дошкольное образование» Очной формы обучения Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры ТиМДиНО Первова Галина Михайловна Тамбов 2019 СОДЕРЖАНИЕ Введение. ГЛАВА 1. Методическая
Рейтинг:Размер документа: 9,535 Слов / 39 СтраницОтправлено: Июнь 15, 2020 -
Типология русской литературной критики на страницах Тульской печатной прессы
Жихарева В. А. ТИПОЛОГИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ КРИТИКИ НА СТРАНИЦАХ ТУЛЬСКОЙ ПЕЧАТНОЙ ПРЕССЫ Научный руководитель: к. ф. н., доц. Богатырева Т. Б. Тульский государственный университет Литературная критика – это область творчества, находящаяся на грани литературной жизни и журналистики. Критика занимается истолкованием и оценкой произведений литературы; выявляет и утверждает творческие принципы литературных направлений; оказывает активное влияние на литературный процесс, а также на формирование общественного сознания. Мы можем представить классификацию тульской литературной критики, воспользовавшись типологиями русской критики XIX-XX
Рейтинг:Размер документа: 335 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 24, 2020 -
Литературно-критические материалы на уроках литературы в старших классах (по драме М.Ю. Лермонтова «Маскарад»)
Оглавление Введение Глава I. Место и значение драмы «Маскарад» в творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова 1.1 История создания драмы 1.2 Философские и драматургические основы «Маскарада» Глава 2. М.Ю. Лермонтов как восприемник пушкинского миропонимания и пушкинской эстетики 2.1 Романтические образы и мотивы в творчестве Пушкина и Лермонтова. Поэма Пушкина «Цыганы» и драма Лермонтова «Маскарад» 2.2 Повесть А.С. Пушкина «Пиковая дама» и драма Лермонтова «Маскарад» Глава 3. Литературно-критические материалы на уроках литературы в старших классах (по драме М.Ю.
Рейтинг:Размер документа: 12,907 Слов / 52 СтраницОтправлено: Октябрь 3, 2020 -
Заимствование лексики из фарси в арабском литературном языке
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Минский государственный лингвистический университет» Переводческий факультет Кафедра восточных языков Кулик Янина Сергеевна ЗАИМСТВОВАНИЕ ЛЕКСИКИ ИЗ ФАРСИ В АРАБСКОМ ЛИТЕРАТУРНОМ ЯЗЫКЕ Курсовая работа Руководитель Ассуил Абдельхамид, доцент кафедры восточных языков Работа допущена к защите (протокол № ____ заседания кафедры восточных языков от «___» ______ 20___г.) Зав. кафедрой ___________ С.Е. Олейник Минск, 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение. . . . . . . . . . . . . . . . .
Рейтинг:Размер документа: 4,203 Слов / 17 СтраницОтправлено: Октябрь 21, 2020 -
Литературная основа(сценарий) театрализованного представления «День рождения Деда Мороза»
2.2 Литературная основа(сценарий) театрализованного представления «День рождения Деда Мороза» Экспозиция Действие начинается у входа в зрительный зал. Снеговик забирает письма с поздравлениями из детского сада для Деда Мороза. Дети входят в зал, рассаживаются по местам. Занавес закрыт. Экран опущен. Снеговик работает на авансцене. Пролог Снеговик: Здравствуйте все все все ребятишки и девчонки и мальчишки, меня зовут Хруст а вас как зовут? (дети отвечают). Нет, так не пойдёт, что же делать? А вот же, придумал, как
Рейтинг:Размер документа: 2,816 Слов / 12 СтраницОтправлено: Октябрь 29, 2020 -
Польский литературный процесс во второй половине 19 – нач. 20 вв
Дегтяренко (Галай) Владиславы Польский литературный процесс во второй половине 19 – нач. 20 вв. Два этапа литературного процесса Польши рубежа веков: * 60 -80-е гг. XIX в.; * 90-е гг. XIX - 10-е гг. XX вв. Первый период характеризуется утверждением реалистического направления Специфические национальные черты польского реализма: * Польша была разделена на 3 части, из-за этого реализм имел разные условия для культурного развития во всех трех частях; * Варшавский позитивизм – в отличие от Западной
Рейтинг:Размер документа: 810 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 10, 2020 -
Литературный перевод как средство культурной дипломатии
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШНГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ТАШКЕНТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ВОСТОКОВЕДЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТ ВОСТОЧНАЯ ФИЛОЛОГИЯ КАФЕДРА ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ПЕРЕВОДА РЕФЕРАТ На тему: Литературный перевод как средство культурной дипломатии По предмету: Художественный перевод Ташкент - 2020 г. Содержание Введение…………………………………………………………………….3 Основная часть I. Введение в понятие «перевод»………………………..………………...4 II. Перевод как особый вид коммуникации……………………………….6 III.Оказание дипломатического воздействия посредством перевода художественной литературы ……………………………………………….8 IV. Особенности перевода художественной литературы…………………13 Заключение………………………………………………………………….19 Список использованной литературы и ресурсов Введение Укрепление гуманитарных связей, способствование
Рейтинг:Размер документа: 4,399 Слов / 18 СтраницОтправлено: Ноябрь 19, 2020 -
Фольклорные и литературные «корни» фамилии главного героя поэмы
. 1. Веселый, удачливый боец, фигура условная, лубочная. Шли от той же традиции "уголков юмора" красноармейских газет, где тогда были в ходу свои Пулькины, Мушкины и даже Протиркины (от технического слова "протирка" - предмет, употребляющийся при смазке оружия) [Твардовский, 1966, URL]. 2. Теркин – значит бывалый, тертый человек, "тертый калач", или, как сказано в поэме, "жизнью тертый человек". Ср., например, с русской пословицей: "Терпение и труд все перетрут" и т. д. Это ядро имени, ядро
Рейтинг:Размер документа: 259 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2021 -
Вопрос о происхождении древнерусского литературного языка
Лекция 4. Вопрос о происхождении древнерусского литературного языка. План: 1. Вопрос о происхождении древнерусского литературного языка в русистике 18-20 веков а) концепция литературного двуязычия (М.В. Ломоносов) б) теория А.А. Шахматова о старославянской основе РЛЯ в) теория С.П. Обнорского о живой восточнославянской речи как основе литературного языка г) учения В.В. Виноградова о двух типах древнерусского литературного языка. 2. Старославянский язык как общеславянский литературный язык и его роль в сложении и развитии древнерусского литературного языка. Литература: 1.
Рейтинг:Размер документа: 1,939 Слов / 8 СтраницОтправлено: Февраль 24, 2021 -
Формирование лингвокультурологической компетенции в процессе реализации межпредметных связей на уроках литературного чтения в начальны
Курсовая работа ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ ПО ОБНОВЛЕННОЙ ПРОГРАММЕ г. Атырау, 2020 ________________ Аннотация Исследования показывают, что лингвокультурологический аспект лингвистической науки возник в начале ХХ века и постепенно вытеснил страноведение. Несмотря на то, что лингвокультурология является сравнительно новой областью исследований, методологические основы изучения проблем взаимодействия языка и культуры постоянно формируются, часть которых мы намеревались охватить в данной курсовой работе. В данной работе определяется определение
Рейтинг:Размер документа: 5,253 Слов / 22 СтраницОтправлено: Февраль 26, 2021 -
Литературный сценарий инсценировки отрывка из романа И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев», «Игра жуликов»
Литературный сценарий Инсценировки отрывка из романа И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» «Игра жуликов» Режиссера Анастасии Жижченко Время проведения: Место проведения: 20 декабря 2018 года 15:00 Общежитие №2, ауд. 101 Действующие лица: Эллочка-«Людоедка» (Елена) Щукина– девушка 22 лет, расчётливая, умная, стратег, но при необходимости держит маску «дуры». Эрнест Щукин – инженер, муж Елены, 25 лет. Спокойный, не конфликтный, бесхребетный. Остап Бендер – молодой человек, ищущий стул с драгоценностями, лет 28. Предприимчивый, обаятельный, сообразительный, бойкий,
Рейтинг:Размер документа: 1,430 Слов / 6 СтраницОтправлено: Март 2, 2021 -
Литературный конкурс «Сказочное приключение»
Литературный конкурс «Сказочное приключение» 2 класс Цели: вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок; обучать правильному произношению слов, умению правильно выражать свои мысли, пополнять словарный запас; развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей; умение работать в коллективе; прививать любовь и интерес к чтению. Ход мероприятия - Дорогие ребята, я рада приветствовать вас на литературном турнире под названием «Сказочное приключение»! Скажите, а вы любите сказки? А какие бывают сказки? А
Рейтинг:Размер документа: 613 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 9, 2021 -
Контрольная работа по "Морфологии современного русского литературного языка"
Контрольная работа по морфологии современного русского литературного языка 1. Укажите, к какому из разрядов относится каждое местоимение, затем – каким оно является по своим изменениям и связям с другими словами: местоимением-существительным или местоимением-прилагательным. В этом (указательное, местоимение-прилагательное) человеке было много загадочного; казалось, какие-то (неопределенное, местоимение-прилагательное) громадные силы угрюмо покоились в нём (личное, местоимение-существительное), как бы зная, что, раз поднявшись, что, сорвавшись раз на волю, они (личное, местоимение-существительное) должны разрушить и себя (возвратное, местоимение-существительное) и всё
Рейтинг:Размер документа: 644 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 13, 2021 -
Литературная норма языка
Глава II ЛИТЕРАТУРНАЯ НОРМА ЯЗЫКА Ст. 1 (ч. 6) Федерального закона «О государственном языке Российской Федерации» от 1 июня 2005 г. № 53-ФЗ (далее — Закон № 53-ФЗ) требует, чтобы при использовании русского языка как государственного языка Российской Федерации соблюдались нормы современного русского литературного языка. Это означает, что такие нормы должны соблюдаться в рекламе, при подготовке официальных документов и в других сферах обязательного использования государственного языка, определенных ст. 3 того же закона. Задачей анализа судебной
Рейтинг:Размер документа: 4,565 Слов / 19 СтраницОтправлено: Март 24, 2021 -
Проект литературного кафе на 69 мест
Содержание Введение 1. Особенности организации кафе на 62 места 1.1 Характеристика предприятия согласно действующей нормативной документации 1.2 Концепция кафе на 62 места 1.3 Методы и формы обслуживания, принимаемые в кафе на 62 места 2. Организация технологического производства в кафе на 62 места 2.1 Разработка производственной программы предприятия 2.1.1 Определение количества потребителей 2.1.2 Определение количества блюд 2.1.3 Составление расчетного меню кафе на 62 места 2.1.4 Расчет количества сырья и продуктов, необходимых для выполнения производственной программы 2.2.
Рейтинг:Размер документа: 3,425 Слов / 14 СтраницОтправлено: Апрель 20, 2021 -
Творчество В.Белова в литературном контексте 1960-х-1970-х годов
Творчество В.Белова в литературном контексте 1960-х-1970-х годов позволяет говорить об общих закономерностях, отразивших движение общественной мысли этого периода, а также закономерностях, связанных с нравственным осмыслением особого социального и духовного феномена семьи. Обратившись к характерной для «деревенщиков» проблематике (прошлое русской деревни, ее этические и социальные традиции, разрушение патриархального семейного уклада, духовный кризис современного человека), В.Белов, безусловно, демонстрирует в ряде своих произведений идеологическую и поэтическую близость с такими писателями, как В.Овечкин, С.Залыгин, Б.Можаев, А.Солженицын, А.Яшин, Е.Дорош, Е.Носов,
Рейтинг:Размер документа: 642 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 25, 2021