Кризис подросткового возраста рефераты и научные статьи
1,542 Кризис подросткового возраста Бесплатные рефераты: 76 - 100 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Индивидуально-типологические факторы проявления компьютерной зависимости в подростковом возрасте
Региональный заочный этап Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо» Секция СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ Научно-исследовательская работа Индивидуально-типологические факторы проявления компьютерной зависимости в подростковом возрасте Автор: Красных Кирилл Андреевич, ученик 8 класса Научный руководитель: Казьмина Любовь Сергеевна, социальный педагог Образовательное учреждение: МБОУ «Гредякинская основная общеобразовательная школа» 2024 год ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. Компьютерная зависимость как предмет исследования в психологической науке ……… ………...………………………………………..4 1.1 Понятие и виды компьютерной зависимости ………………………………4 1.2 Причины формирования компьютерной зависимости……………………..7 ГЛАВА 2. Эмпирическое
Рейтинг:Размер документа: 4,201 Слов / 17 СтраницОтправлено: Февраль 26, 2024 -
Психологические характеристики агрессивности в подростковом и юношеском возрасте
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» (Академия ВЭГУ) Направление подготовки 37.03.01 Психология Направленность (профиль) — Юридическая психология Мужагитов Ильяс Газинурович КУРСОВАЯ РАБОТА Психологические характеристики агрессивности в подростковом и юношеском возрасте. УФА 2016 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................3 1. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ..................................................................................................................6 1. Понятие агрессии и агрессивности. Основные теоретические подходы........6 2. Структура и классификация агрессивности....................................................12 3. Подростковая и юношеская агрессивность.....................................................18 4. Выводы по главе 1..............................................................................................26 1.
Рейтинг:Размер документа: 8,136 Слов / 33 СтраницОтправлено: Февраль 22, 2018 -
Химическая зависимость в подростковом и юношеском возрасте: причины возникновения, пути профилактики
химическая зависимость в подростковом и юношеском возрасте: причины возникновения, пути профилактики ________________ ВВЕДЕНИЕ XXI век – век высоких технологий, которые создаю благоприятные условия жизни. Между тем, это век «бесконечной гонки» за всё: за ресурсами, за информацией, за информационными технологиями, активными межкультурными связями. Поэтому постоянное присутствие конкуренции, риска стало частью современного человека. «Рисковать – значит жить». Рискованное поведение – это любое поведение, или действие, которое повышает вероятность негативных последствий для здоровья в результате использования тех или
Рейтинг:Размер документа: 1,068 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2018 -
Разработка методических рекомендаций по дисциплине «Психология подросткового и юношеского возраста»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт развития территориальных систем профессионально-педагогического образования Кафедра психологии образования и профессионального развития Курсовая работа по дисциплине «Методика преподавания психологии» На тему: Разработка методических рекомендаций по дисциплине «Психология подросткового и юношеского возраста» для направления 44.03.02 (050400.62) Психолого-педагогическое образование профиль подготовки «Психология образования» Выполнил: Белова З.Н. Группа: Вп 412п ПСДО Проверил: Курочкина И.А. Екатеринбург,2017 Министерство образования и науки Российской Федерации
Рейтинг:Размер документа: 10,032 Слов / 41 СтраницОтправлено: Август 11, 2018 -
Межличностные взаимоотношения в подростковом и юношеском возрасте
________________ ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ 6 1.1 Понятие межличностных отношений в психологии 6 1.2 Особенности подросткового и юношеского возраста 12 1.3 Межличностные взаимоотношения в подростковом и юношеском возрасте 15 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 19 ГЛАВА 2. ИССЛЕДОДВАНИЕ МЕЖЕЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 21 2.1 Организация и методы исследования 21 2.2 Анализ результатов исследования 23 2.3 Методические рекомендации по развитию межличностных отношений в подростковом и юношеском возрасте
Рейтинг:Размер документа: 7,210 Слов / 29 СтраницОтправлено: Сентябрь 11, 2018 -
Психологические особенности подросткового кризиса
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Институт детства Кафедра возрастной психологии и педагогики семьи КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Психология дошкольника и младшего школьника» Тема: «Психологические особенности подросткового кризиса» Выполнена: Студенткой 1 курса Бакалавриата Елатомцевой Анастасией Кирилловной Руководитель: к.психол.н, доцент Буркова С.А. Санкт – Петербург 2019 ________________ Содержание Введение ……………………………………………………………………… 3 Глава 1. Теоретический обзор проблемы протекания подросткового кризиса ……………………………………………………………………….. 6
Рейтинг:Размер документа: 3,185 Слов / 13 СтраницОтправлено: Май 22, 2019 -
Психологические особенности подросткового кризиса
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Институт детства Кафедра возрастной психологии и педагогики семьи КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Психология дошкольника и младшего школьника» Тема: «Психологические особенности подросткового кризиса» Выполнена: Студенткой 1 курса Бакалавриата Елатомцевой Анастасией Кирилловной Руководитель: к.психол.н, доцент Буркова С.А. Санкт – Петербург 2019 ________________ Содержание Введение ……………………………………………………………………… 3 Глава 1. Теоретический обзор проблемы протекания подросткового кризиса ……………………………………………………………………….. 6
Рейтинг:Размер документа: 3,185 Слов / 13 СтраницОтправлено: Май 26, 2019 -
Социализация и инкультурация в подростковом и юношеском возрасте
Социализация и инкультурация в подростковом и юношеском возрасте. Сообщество. Подростковое, юношеское сообщества. Социализация. Личность. Коллективистская личность. Субсоциализация Культура. Субкультура. Инкультурация. Субкультурация. Субъект. Коллективный субъект. Подростковое и юношеское сообщество, а также, подростковые и юношеские субкультуры являются продуктами и условиями социализации и инкультурации подростков, юношей и девушек. Соответственно в результате социализации учащегося рождается личность как социальный способ существования. А следствием инкультурации школьника становится субъект как носитель практических, предметных способов жизнедеятельности. С развитием личностных и субъектных качеств в
Рейтинг:Размер документа: 2,095 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 21, 2020 -
Особенности мотивации учения в подростковом и старшем школьном возрасте
Зарегистрировано №________ «___»__________2020 г. ________ _______________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Факультет психологии Кафедра психологии ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ И СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ Курсовая работа студента заочной формы обучения направления подготовки 44.03.01. Педагогическое образование 2 курса группы 02041855 Ломакиной Анастасии Юрьевны Допущена к защите «___»_________________2020 г. ________ ____________________ Подпись (расшифровка подписи) Научный руководитель: к.псх.н., доцент Л.Б. Кузнецова Оценка______________________ «___»____________2020 г.
Рейтинг:Размер документа: 8,020 Слов / 33 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2021 -
Переживание обиды в подростковом и юношеском возрасте
КАЗАНСКИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.Г. ТИМИРЯСОВА (ИЭУП) Факультет психологии и педагогики Кафедра общей психологии ПЕРЕЖИВАНИЕ ОБИДЫ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ курсовая работа направление подготовки Психология Общий профиль Выполнила: Научный руководитель: Казань – 2020 Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ОБИДЫ. 5 1.1 Трактовки обиды в психологических отечественных и зарубежных исследованиях 5 1.2. Условия возникновения обиды 10 1.3 Фазы развития и протекания переживания обиды 12 1.4. Обида на практике психолога 15 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ
Рейтинг:Размер документа: 6,352 Слов / 26 СтраницОтправлено: Май 15, 2021 -
Психическое развитие ребенка в подростковом и юношеском возрасте
ТЕЗИСНЫЙ ПЛАН Дисциплина: Психология развития человека в образовании Тема: Психическое развитие ребенка в подростковом и юношеском возрасте Фрагмент: 7.3. Развитие личностной сферы в подростковом и юношеском возрастах Содержание тезисного плана по написанному сценарному плану Вопрос 1: Актуальность, введение, задание в начале лекции ( 0,5 мин) В прошлой части лекции мы говорили с вами об основных сферах психического подростков и молодежи, а именно о когнитивной ,эмоциональной и волевой. Сейчас речь пойдем о личностной сфере. Мы раскроем
Рейтинг:Размер документа: 1,415 Слов / 6 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2021 -
Проблема подросткового кризиса
Название статьи: Проблема подросткового кризиса Новизна. В статье рассказывается о проблемах подросткового кризиса.Kpизиc пoдрocтkoвoго вoзрaстa являeтcя caмым длитeльным пo cpaвнeнию сo всeми вoзрaстными кризисaми . Kpизисы пoдрoсткa связaны с вoзникaющими нoвooбрaзoваниями, срeди кoторых центральное место занимают ”чувство взрослости“, заучасстую, родительский авторитет обесценивается ,и возникновение нового уровня самосознания. Кризис подросткового возраста , связанный с половым созреванием. Ведущая деятельность подросткового возраста – общение со сверстниками. Основной крезис-поиск своей идентичности. Многие подростки из-за своего физического состоянеия или внешности
Рейтинг:Размер документа: 539 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2022 -
Аддиктивное поведение детей подросткового и юношеского возраста
АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО И ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА. Современная ситуация общественного развития отличается наличием целого ряда кризисных явлений, имеющих масштабный характер. Речь идет о меняющемся социокультурном пространстве, где стремительными темпами трансформируются абсолютно все сферы человеческой жизни: политическая, экономическая, культурная и, безусловно, личностная. Тотальная цифровизация бытийного пространства, трансформация института семьи, агрессивная среда – все эти «приметы» третьего тысячелетия, характеризуют сегодняшний этап развития общества, как время потери ценностно-смысловых ориентиров, размывания нравственных границ, смены стереотипов и мировоззренческих поисков. Столь
Рейтинг:Размер документа: 4,489 Слов / 18 СтраницОтправлено: Октябрь 10, 2022 -
Возрастные и биографические кризисы, приоритетные направления самореализации в каждом возрасте
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 5 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 14 ________________ ВВЕДЕНИЕ На сегодняшний день знания о том, как проходит психологическое развитие детства, юношества, зрелого возраста и старости, какие у людей разного возраста задачи и нормы развития, типичные проблемы, с которыми сталкиваются представители разных возрастных категорий, и способы выхода из кризисных состояний нужно большому спектру специалистов – начиная от психологов, и заканчивая социальными работниками. Именно поэтому в общей психологии появилось такое направление, как
Рейтинг:Размер документа: 2,574 Слов / 11 СтраницОтправлено: Март 28, 2023 -
Эмпирическое исследование склонности к зависимому поведению у девушек подросткового и юношеского возраста
СОДЕРЖАНИЕ Введение2 1 Теоретические аспекты исследования склонности к зависимому поведению у девушек подросткового и юношеского возраста5 1.1 Проблемы аддиктивного поведения в современной психологии5 1.2. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста8 1.3 Психолого-педагогические особенности юношеского возраста…………….13 1.4 Особенности формирования зависимого поведения в подростковом и юношеском возрасте 15 2 Эмпирическое исследование склонности к зависимому поведению у девушек подросткового и юношеского возраста24 2.1 Организация и методики исследования24 2.2 Анализ и результаты исследования склонности к зависимому поведению у девушек подросткового и
Рейтинг:Размер документа: 11,758 Слов / 48 СтраницОтправлено: Август 27, 2023 -
Выбор стратегии для малого предприятия в условиях экономического кризиса
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ Кафедра экономической теории и менеджмента Факультет: Землеустройства Направление подготовки: менеджмент Кафедра экономической теории и менеджмента КУРСОВАЯ РАБОТА На тему: Выбор стратегии для малого предприятия в условиях экономического кризиса Выполнил: студент группы 31-М Рыжков Евгений Александрович Научный руководитель: профессор кафедры «Экономической теории и менеджмента» Фомин Александр Анатольевич Москва 2016 г. ________________ Оглавление Введение -------------------------------------------------------------------------------------------- 2 1. Теоретические аспекты курсовой работы
Рейтинг:Размер документа: 4,815 Слов / 20 СтраницОтправлено: Декабрь 19, 2017 -
Украинский кризис: начало новой холодной войны или внутриполитический конфликт?
Украинский кризис: начало новой холодной войны или внутриполитический конфликт? Я считаю, что украинский кризис является внутриполитическим конфликтом в Украине. В начале данного конфликта во многих, как и отечественных так и зарубежных СМИ появлялись статьи и репортажи, о том, что грядет новая холодная война между Россией и США, причиной которой могло стать недовольство США отношением России к украинской ситуации. Поводов для таких заявлений было немало. Во-первых, заметное ухудшение дипломатический отношений между странами. Когда в 2014 г.
Рейтинг:Размер документа: 445 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 21, 2017 -
Методические основы развития выносливости у детей старшего школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА» Факультет физической культуры и спорта Кафедра теории и методики физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория и методика физического воспитания» на тему «Методические основы развития выносливости у детей старшего школьного возраста» Студентки 3 курса группы 3фо1 Направление подготовки 49.03.01 «Физическое образование» Васильченко Е.А. Руководитель к.б.н. Репневский С.М. Национальная шкала ________________ Количество баллов: __________Оценка: ECTS_____ Донецк –
Рейтинг:Размер документа: 8,536 Слов / 35 СтраницОтправлено: Декабрь 24, 2017 -
Психолого-педагогические условия развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ В НОРМЕ И ПРИ НАРУШЕНИЕМ СЛУХА 1.1. Современные подходы к проблеме изучения памяти в отечественной и зарубежной психологии………………………………………………. 6 1.2. Психологическая характеристика зрительной памяти и ее онтогенетические особенности…………………………………………………… 18 1.3. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха……………………………………………………………………… 25 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА 2.1 Организация и методы исследования…………………………………… 32 2.2. Программа развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста с
Рейтинг:Размер документа: 13,758 Слов / 56 СтраницОтправлено: Декабрь 27, 2017 -
Психолого-педагогические условия развития памяти младшего школьного возраста в процессе учебной деятельности
Психолого-педагогические условия развития памяти младшего школьного возраста в процессе учебной деятельности. Оглавление Введение………………………………………………………………………………………3 1. Типология и характеристика памяти человека 1.1. Особенность памяти младших школьников……………………………………………7 1.2. Возможности технических в развитии учащихся начальных классов……………...................................................................................................................9 1.3. Возможности кружков робототехники в развитии памяти детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………………………….17 Выводы к главе 1.....................................................................................................................23 2. Экспериментальное исследование особенностей развития памяти у младших школьников 2.1. Первоначальный этап эксперимента……………………………………………………26 2.2. Результаты исследования на констатирующем этапе и их анализ……………………27 2.2. Результаты исследования памяти на формирующем
Рейтинг:Размер документа: 8,523 Слов / 35 СтраницОтправлено: Январь 3, 2018 -
Экологического воспитания детей дошкольного возраста
ВВЕДЕНИЕ Экологические проблемы являются всеобщими проблемами населения Земли. Уточнение озоновой оболочки ,глобальные изменения климата, истощение природного слоя почвы, природных ресурсов , уменьшение ресурсов запасов питьевой воды и одновременно интенсивный рост народонаселения планеты , Сопровождающийся наращиванием производственных мощностей, часто случающиеся аварии - это проблемы, которые касаются каждого государства. В совокупности они создают непрерывно ухудшающуюся среду обитания самого человека. Многообразие проблем, постигшие людей в последнем столетии - вот итог отсутствия правильного взаимодействия человека с природой. Обретение экологической
Рейтинг:Размер документа: 10,309 Слов / 42 СтраницОтправлено: Январь 4, 2018 -
Трудовая деятельность как средство развития навыков общения со сверстниками у детей дошкольного возраста
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Камышловский педагогический колледж» Курсовая работа По профессиональному модулю ПМ 02. «Организация различных видов деятельности и общение детей» Трудовая деятельность как средство развития навыков общения со сверстниками у детей дошкольного возраста 44.02.01 Дошкольное образование Исполнитель: Кожевина О.А Студентка 31 ДО гр Руководитель: Марьина Е.В. Преподаватель ТиМТД Камышлов, 2017 Оглавление Введение 3 Глава I. Теоретические основы развития общения со сверстниками у детей дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 17,678 Слов / 71 СтраницОтправлено: Январь 4, 2018 -
Формирование осознанного отношения к миру природы детей старшего дошкольного возраста
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………...стр.3 ГЛАВА 1.Теоретические основы формирования осознанного отношения детей дошкольного возраста к природе. 1.1. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста…....стр.6 1.2. Типы отношений дошкольников к природе………………….стр.10 1.3. Условия формирования осознанного отношения к природе у детей дошкольного возраста в разных видах деятельности……………….....стр.12 ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1…………………………………………….…стр.15 ГЛАВА 2. Методические рекомендации по формированию осознанного отношения к природе у детей дошкольного возраста в досуговой деятельности. 2.1. Понятие о досуге и досуговой деятельности в научно-методической литературе………………………………………………………………....стр.17 2.2. Рекомендации педагогам и родителям
Рейтинг:Размер документа: 4,921 Слов / 20 СтраницОтправлено: Январь 6, 2018 -
Содержание и методика работы с детьми дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА И ТУРИЗМА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ» Кафедра теории и методики физического воспитания КУРСОВАЯ РАБОТА Содержание и методика работы с детьми дошкольного возраста Исполнитель: студент 4 курса СПФ МВС, гр.242 Белецкая Л.Л. Научный руководитель: Бурая В.Г. Минск 2012 Содержание и методика работы с детьми раннего школьного возраста Введение Стр. Глава1.Возрастные особенности физического развития детей раннего возраста 4 Глава 2.Особенности задач физического воспитания детей раннего возраста 7 Глава 3.Общая характеристика
Рейтинг:Размер документа: 6,951 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 6, 2018 -
Влияние стиля семейного воспитания на особенности формирования самооценки у ребенка младшего школьного возраста
МОСКОВСКИЙ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ – МОСКОВСКИЙ АРХЕТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Гуманитарный факультет Кафедра психологии КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ САМООЦЕНКИ У РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Выполнил: студент уч. группы 03ПСз4410 Дунаева Кристина Дмитриевна Руководитель: кандидат психологических наук, доцент Т.Г.Зеленова Дата защиты: « » _____________ 20___ г. Оценка: ______________________________ Подпись экзаменатора: _________________ Москва, 2017 Содержание Введение………………………………………………………………………….3 Глава 1 самооценке Влияние ребенок стиля семейного ничто воспитания на особенности ощущать формирования самооценки анализ ребенка семи
Рейтинг:Размер документа: 11,536 Слов / 47 СтраницОтправлено: Январь 9, 2018