Психологические характеристики агрессивности в подростковом и юношеском возрасте

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ

АКАДЕМИЯ» (Академия ВЭГУ)

Направление подготовки 37.03.01 Психология

Направленность (профиль) — Юридическая психология

Мужагитов Ильяс Газинурович

КУРСОВАЯ РАБОТА

Психологические характеристики агрессивности

в подростковом и юношеском возрасте.

УФА 2016

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................3

1. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ..................................................................................................................6

1. Понятие агрессии и агрессивности. Основные теоретические подходы........6
2. Структура и классификация агрессивности....................................................12
3. Подростковая и юношеская агрессивность.....................................................18
4. Выводы по главе 1..............................................................................................26

1. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ АГРЕССИВНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ.................................................................................28

1. Организация и методика проведения исследования агрессивности............29
2. Психологические особенности агрессивности в подростковом возрасте...32
3. Психологические особенности агрессивности в юношеском возрасте.......33
4. Выводы по главе 2...........................................................................................35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................36

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ....................................................................................40

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время проблема агрессии очень актуальна. Мы сталкиваемся с проявлением агрессии в человеческом обществе ежедневно. Исключением не являются даже общественные места, начиная с транспорта и заканчивая крупными магазинами. Наибольшую тревогу вызывает агрессия, проявляющаяся в подростковом и юношеском возрасте.

             Наиболее частой причиной агрессивного поведения подростков и юношей становится употребление алкоголя, прием психотропных и наркотических средств. Следствием этого является нарушение общественного порядка, совершение преступлений, необдуманные поступки. Учащается демонстративное и вызывающее, по отношению к окружающим, поведение. В крайних формах проявляется жестокость и агрессивность. В итоге, резкое возрастание преступности среди юношей и подростков. Также, особая агрессия и жестокость вызываются компьютерными играми - это новые виды отклоняющегося поведения. Мы являемся свидетелями изменения всей социальной структуры общества.

В отечественной психологии тема изучения причин детской и юношеской агрессии была практически закрытой, и не получила должного развития. Одним из положений отечественной науки принято было считать, что агрессия в детском и юношеском возрасте проявляется только у детей и юношей, воспитанных не должным образом, как следствие, она начинала изучаться только тогда, когда уже возник конфликт.

Общество давно столкнулось с проблемой агрессивности человека. Многие иностранные и отечественные учёные занимались проблемой человеческой агрессии, но так и не смогли её нивелировать в силу сложности предмета исследования. Особое внимание исследователей привлекли такие аспекты проблемы, как:

- механизмы усвоения и закрепления агрессии;

- условия, способствующие ее появлению;

- биологические и социальные детерминанты агрессии;

- индивидуальные и половозрастные особенности агрессивного поведения;

- способы предотвращения агрессии.

В настоящее время диагностика проявлений подростковой агрессии представляет определенную сложность перед исследователями. Подростковая возрастная импульсивность, эмоциональная возбудимость и чувствительность, характерная для их возраста, часто трактуются взрослыми как агрессивность. Помимо этого, психологическая практика не имеет должного количества средств выявления индивидуальных качественных характеристик агрессивности и их возможных причин у подростков.