Какую роль играет праздник в рефераты и научные статьи
7,779 Какую роль играет праздник в Бесплатные рефераты: 151 - 175 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Роль русского языка как языка меж национального общения
« Роль русского языка как языка меж национального общения » Русский язык входит в число мировых языков. Сейчас в мире более 300 миллионов русскоговорящих. Хотя большинство русскоговорящих проживает в европейских странах, но в Азии и Северной Америке есть страны, которые в той или иной степени используют этот язык. В двадцатом веке Россия стала мировой державой. Это поспособствовало распространению русского языка. В бывших советских республиках, благодаря образованию русский язык стал широко распространённым. Именно поэтому в некоторых
Рейтинг:Размер документа: 1,039 Слов / 5 СтраницОтправлено: Сентябрь 10, 2021 -
Игра как средство коррекции классным руководителем агрессивного поведения обучающихся 2 класса
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИАНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Свердловский областной Педагогический колледж» Кафедра начального образования Игра как средство коррекции классным руководителем агрессивного поведения обучающихся 2 класса Выпускная квалификационная работа ______ Специальность 44.02.02. «Преподавание в начальных классах» ______ Научный руководитель: __________ Екатеринбург 2019 ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы проблемы коррекции агрессивности детей 8 1.1. Понятие «агрессия» и «агрессивность». Типы и виды агрессии. 8 1.2. Особенности агрессивного поведения
Рейтинг:Размер документа: 14,710 Слов / 59 СтраницОтправлено: Октябрь 6, 2021 -
Феномен игры как ключевой феномен человеческого бытия (Э. Финк)
Феномен игры как ключевой феномен человеческого бытия (Э. Финк) Феномен игры стал широко известен со времен исследований Э. Финка, который достаточно глубоко развил данную тему, связал её с непосредственным восприятием жизни, отразил закономерности проявления данного феномена во всех сферах деятельности людей, а также провёл своеобразные параллели между феноменом и поведением человека в определённых жизненных ситуациях. Актуальность данной темы заключается в изменённом восприятии человеком окружающей среды, которое непрерывно преобразуется, отдаляясь от стандартного и привычного для людей
Рейтинг:Размер документа: 1,082 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 12, 2021 -
Роль государства в формировании взаимодействия структур гражданского общества, как основы безопасности жизнедеятельности
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Эссе _____________________________________________________ РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В ФОРМИРОВАНИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТРУКТУР ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА, КАК ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИО студента Турулов Даниил Анатольевич Направление подготовки Лечебное дело Группа ЛЕЧ-С-0-Д-2021-1 Москва 2021 ОГЛАВЛЕНИЕ 1.Введение…………………………………………........…3-4 2.Гражданское общество и его структуры…………………4-7 3. Влияние государства на гражданское общества……7-12 4.Заключение……………………………………………12-13 ________________ РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В ФОРМИРОВАНИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТРУКТУР ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА, КАК ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.ВВЕДЕНИЕ Безопасность нашей жизнедеятельности зависит от многочисленных факторов, связанных
Рейтинг:Размер документа: 2,180 Слов / 9 СтраницОтправлено: Декабрь 7, 2021 -
Использование дидактических игр на уроках обучения грамоте как средство профилактики дисграфии у детей с ЗПР
ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» В Г.БУДЕННОВСКЕ Факультет психолого-педагогический Кафедра специальной педагогики и психологии ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Использование дидактических игр на уроках обучения грамоте как средство профилактики дисграфии у детей с ЗПР» Студентки 4 курса, группы 4В Савельевой Ирины Сергеевны Научный руководитель: ст.преподаватель Фомина Анжела Рашидовна Рецензент: Работа допущена к защите Дата защиты «___»____________2014 г. «___»____________2014 г. Зав.кафедрой_______________ Оценка____________________ Буденновск, 2014 Содержание Введение………………………………………………………………......... …...3 Глава I. Теоретические
Рейтинг:Размер документа: 19,772 Слов / 80 СтраницОтправлено: Декабрь 19, 2021 -
Настольные Ролевые Игры как социальное явление. Досуг, Субкультура или Коммуникация?
Министерство науки и профессионального образования РФ «Уральский Федеральный Университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» Департамент Политологии и Социологии Кафедра Прикладной Социологии КУРСОВАЯ РАБОТА На тему: «Настольные Ролевые Игры как социальное явление. Досуг, Субкультура или Коммуникация? Выполнила Ельцова Елизавета 2 курс группа УГИ-295102 Проверил преподаватель: Абрамова Софья Борисовна Екатеринбург 2021 Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. История Настольно Ролевых Игр 5 Истоки Настольных Ролевых Игр или эпоха Варгеймов 5 Индивидуализация Ролевых игр или эпоха фэнтези игр
Рейтинг:Размер документа: 2,854 Слов / 12 СтраницОтправлено: Январь 11, 2022 -
Подвижные игры и игровые упражнения разной интенсивности как средство развития физических качеств детей младшего школьного возраста
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский педагогический колледж» (ГБПОУ РО «ВПК») Допущена к защите: «____»_____________2020г. Зам. дир. по УР ________________Ф.И.О. Защищена с оценкой: «____»_____________2020г. секретарь ГЭК__________________ Ф.И.О. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: Подвижные игры и игровые упражнения разной интенсивности как средство развития физических качеств детей младшего школьного возраста Специальность: 44.02.03 Педагогика дополнительного образования Выполнил(а): Мацегора Иван Антонович группа ПДО 4.1 _________ подпись Проверил (а): Олейникова И.В.____________ подпись Peг. №_____«____»_________ 2020г. б Волгодонск 2020 ________________
Рейтинг:Размер документа: 9,558 Слов / 39 СтраницОтправлено: Январь 26, 2022 -
Игра как метод воспитания и развития детей младшего школьного возраста
Министерство культуры Российской Федерации ГПОУ «Кузбасский колледж культуры и искусств» имени народного артиста СССР И.Д. Кобзона «Игра как метод воспитания и развития детей младшего школьного возраста» Курсовая работа по специальности 51.02.02 «Социально-культурная деятельность» Исполнитель: Буковская А.Н. студент II курса ЗО Научный руководитель: Полухина Т.И. Кемерово 2021 Содержание: Введение. Глава 1 . ИГРА КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ, ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. 1.1 Вид игры и её функции 1.2. Наиболее важные функции игры 1.3 Требования к игре 1.4
Рейтинг:Размер документа: 2,796 Слов / 12 СтраницОтправлено: Февраль 17, 2022 -
Дидактические игры как средство экологического образования младших школьников на уроках английского языка
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Аннотация. 7 мая 2012 г. приказом Министерства образования и науки РФ утвержден Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования, который направлен на обеспечение развития системы образования в соответствии с реальными условиями. Одно из них – это создание условий «для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся». Таким образом экологическое обучение и воспитание школьников становится важными
Рейтинг:Размер документа: 2,674 Слов / 11 СтраницОтправлено: Февраль 27, 2022 -
Дидактические игры как средство сенсорного воспитания дошкольников
Практическое занятие 4. Дидактические игры как средство сенсорного воспитания дошкольников В младшей группе детского сада (3–4 года) при ознакомлении с сенсорными эталонами цвета используются дидактические игры на группировку и сравнение цветовых объектов. При этом дидактические задачи усложняются «Положи шарик, в свой домик» -Дидактическая игра «Положи шарик , в свой домик», раскладывание предметов различающихся по цвету на 2 цвета (соотнесение шариков определенного цвета ,в лоток такого же цвета. например: красный шарик ,в красный лоток) - усложнение
Рейтинг:Размер документа: 252 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 22, 2022 -
Ролевые игры как метод проведения занятий по правовым дисциплинам в профессиональной образовательной организации
Речь. Здравствуйте, уважаемые председатели экзаменационной комиссии и члены государственного экзаменационной комиссии. Разрешите представить вашему вниманию выпускную квалификационную работу РОЛЕВЫЕ ИГРЫ КАК МЕТОД ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ПРАВОВЫМ ДИСЦИПЛИНАМ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. Основы для исследования послужили труды Аграновской Елены Валерьевны, Безносова Дмитрия Сергеевича, Фирсова Георгия Александровича, Хиль Ирины Михайловны и других. В 1 главе рассмотрели такое понятие как правовая культура. Под правовой культурой, следуя определению Георгий Александрович Фирсова, мы понимаем комплекс знаний, компетенции и отношения, сформированные
Рейтинг:Размер документа: 875 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2022 -
Игра как средство познавательной активности детей дошкольного возраста
Зарегистрировано №________ «___»__________2019 г. _____________________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ Кафедра психологии ИГРА КАК СРЕДСТВО ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Курсовая работа студента очной формы обучения направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование 2 курса группы 02021805 Мариновой Анастасии Владимировны Допущена к защите «___»_________________2019 г. ________ ____________________ Подпись (расшифровка подписи) Научный руководитель: канд. психол. н Гребнева Валентина Викторовна Оценка______________________ «___»_________________2019 г. ________ ____________________
Рейтинг:Размер документа: 16,423 Слов / 66 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2022 -
Игра как средство развития общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками
Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное профессиональное образовательное учреждение «Кемеровский педагогический колледж» Кафедра педагогики и психологии Игра как средство развития общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками Курсовая работа Работа защищена « » ___________ 2018г. с оценкой ___________ Выполнила: «Дошкольное образование», Научный руководитель: Кемерово 2018 Содержание Введение……………………………………………………………………………. 3 Глава 1.1. Теоретические основы развития общения детей со сверстниками в дошкольном возрасте………………………………….……... 9 1. Психолого-педагогическая сущность развития общения детей со сверстниками в дошкольном возрасте………………………………. 9 2.
Рейтинг:Размер документа: 7,917 Слов / 32 СтраницОтправлено: Май 16, 2022 -
Роль мультимедийных игр в ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром
Департамент образования и науки Брянской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Клинцовский индустриально-педагогический колледж» Синица Ольга Алексеевна Специальность 44.02.01 Дошкольное образование Курс 5, группа 5ДО Форма обучения заочная Роль мультимедийных игр в ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром Курсовая работа Научный руководитель Калинина Л.В.__________________ Клинцы 2020 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ КАК ОСНОВА ПОЗНАНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1. Теоретическое обоснование роли окружающего мира в развитии детей
Рейтинг:Размер документа: 3,125 Слов / 13 СтраницОтправлено: Май 22, 2022 -
Использование квест-игр как современной педагогической технологии в развитии экологических умений у детей старшего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Филиал в г. Славянске-на-Кубани Допустить к защите Председатель ПЦК ________________А. С. Евтушенко (подпись) _______________________ 20__ г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (ДИПЛОМНАЯ РАБОТА) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КВЕСТ-ИГР КАК СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Работу выполнила __________________________________В. А. Шопина (подпись) Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» (код, наименование) Руководитель учебной, степень, должность ________________________ И. О.
Рейтинг:Размер документа: 16,983 Слов / 68 СтраницОтправлено: Май 24, 2022 -
Пальчиковые игры и нетрадиционные техники рисования как средства развития мелкой моторики у детей четвертого года жизни
Муниципальное бюджетное Дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 23» Доклад на тему «Пальчиковые игры и нетрадиционные техники рисования как средства развития мелкой моторики у детей четвертого года жизни» Автор: Яровая Екатерина Владимировна Должность: воспитатель Ленинградская область Пос. Толмачево Пальчиковые игры и нетрадиционные техники рисования как средства развития мелкой моторики у детей четвертого года жизни. Согласно ФГОС Дошкольное образование речевое и познавательное развитие приоритетны в образовании и воспитании детей дошкольного возраста. Область познания включает развитие познавательного
Рейтинг:Размер документа: 1,123 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 26, 2022 -
Игра как средство воспитания и перевоспитания детей и подростков
Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение “Нижегородский Губернский колледж” КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: ИГРА КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ И ПЕРЕВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Выполнила Студентка _____ Чугунова Д. Е. Группа 346к1, курс 3 Руководитель____ Козлова С. А. Нижний Новгород 2021 Содержание ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………...3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ И ПЕРЕВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ…………………………………………………….. 1.1. Понятие и сущность воспитания и перевоспитания детей и подростков….........................................................................................6 1.2. Цели,
Рейтинг:Размер документа: 5,986 Слов / 24 СтраницОтправлено: Май 27, 2022 -
Использование игр на уроках окружающего мира как средство развития познавательной активности младших школьников
государственное бюджетное учреждение Калининградской области профессиональная образовательная организация «Педагогический колледж» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Тема «Использование игр на уроках окружающего мира как средство развития познавательной активности младших школьников» Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Выполнено: Обучающийся группы 41- шк. Вернигора Ольгой Алексеевной Рассмотрено на заседании кафедры педагогики и методики начального образования Протокол №___от_______________ Зав. кафедрой____/Л.В.Бакалова/ Согласовано: Руководитель _____________/Т.В. Роденко/ Допущена к защите Протокол № ___ от ___________ Председатель экспертно-аналитического совета ________/Е.А.
Рейтинг:Размер документа: 10,250 Слов / 41 СтраницОтправлено: Май 29, 2022 -
Определение роли и сущности детской игры в дошкольном возрасте
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Дисциплина: Культурно-воспитательная деятельность с детьми и подростками. Тема: Определение роли и сущности детской игры в дошкольном возрасте. . СОДЕРЖАНИЕ: ВВЕДЕНИЕ 3 1 РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5 2 ИГРА В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 10 2.1 Особенности и виды игры у дошкольников 10 2.2 Роль и сущность игры в дошкольном возрасте 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 19 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы контрольной работы заключается в том, что на данный момент игра имеет большое значение
Рейтинг:Размер документа: 3,304 Слов / 14 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2022 -
Как я понимаю дополнительное образование и его место и роль в сфере физической культуры и спорта
Как я понимаю дополнительное образование и его место и роль в сфере физической культуры и спорта Осознание того, что будущее любой страны зависит от здоровья ее членов, привело к тому, что физическая культура и спорт играют все более важную роль в деятельности по укреплению государства и общества, а физическая культура и спорт активно используются для поддержания и улучшения здоровья населения. По этой причине значение спорта в системе ценностей современной культуры в последние годы значительно возросло.
Рейтинг:Размер документа: 652 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 12, 2022 -
Ролевая игра как средство формирования самоконтроля у дошкольников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет дошкольного образования Кафедра педагогики начального и дошкольного образования Курсовая работа По дисциплине: Дошкольная педагогика по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Профиль: Дошкольное образование Ролевая игра как средство формирования самоконтроля у дошкольников Выполнила: студентка 4 курса заочной формы обучения Научный руководитель: Оценка___________________ Орехово-Зуево 2021 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМОКОНТРОЛЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1 Понятие и уровни самоконтроля
Рейтинг:Размер документа: 6,009 Слов / 25 СтраницОтправлено: Октябрь 20, 2022 -
Роль языка как средства коммуникации в моей жизни
Роль языка как средства коммуникации в моей жизни Членораздельная речь является отличительным признаком человека. Только люди могут беседовать друг с другом, складывая слова в предложения, а предложения в рассказы. Обмен информацией чаще всего происходит именно при помощи языка, ведь это одно из важнейших средств коммуникации. Роль языка в моей жизни сложно переоценить. Я общаюсь с людьми с раннего утра до позднего вечера. И так каждый день. Благодаря способности разговаривать я могу делиться своими мыслями, чувствами,
Рейтинг:Размер документа: 318 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 12, 2022 -
Праздник Рождества в дошкольном образовании, как элемент духовно-нравственного воспитания
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра методики преподавания гуманитарных и художественно-эстетических дисциплин Слушатель курсов по программе «Художественно-эстетическое развитие дошкольников» Капелюшина Йорданка Жаркумбековна Итоговая работа «Праздник Рождества в дошкольном образовании, как элемент духовно-нравственного воспитания» Руководитель: к.п.н., доцент Корнев Д.В. Москва 2018 Наряду с множеством видов воспитания ребенка, такими как физическое, трудовое, эстетическое, умственное, патриотическое, пожалуй, самым тонким и трудоемким, является воспитание духовно-нравственное. Но именно оно является наиважнейшим и судьбоносным Одной
Рейтинг:Размер документа: 1,653 Слов / 7 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2022 -
Дидактическая игра как средство формирования понятия о площади у детей старшего дошкольного возраста
Жаксыгалеева Назира Базарбаевна, студент (ФГБОУ ВО «ОГПУ», Оренбург) e-mail:rianjhope2807@gmail.com Научный руководитель – Мендыгалиева Алтнай Кенесовна, кандидат пед. наук, доцент (ФГБОУ ВО «ОГПУ», Оренбург) e-mail:TiMNiDO@yandex.ru ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЯ О ПЛОЩАДИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация: в статье определяется сущность дидактической игры как средства формирования понятия о площади у детей старшего дошкольного возраста, рассматриваются особенности ее применения, роль и преимущества в условиях реализации современной модели образования. Ключевые слова: дидактические игры, дошкольное воспитание, математика,
Рейтинг:Размер документа: 2,201 Слов / 9 СтраницОтправлено: Ноябрь 16, 2022 -
Использования игры как метод развития и обучения детей младшего школьного возраста
Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗНАЧЕНИЯ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ И ОБУЧЕНИЯ РЕБЕНКА 5 1.1. Игровая деятельность в процессе развития личности ребенка как педагогическая проблема 5 1.2. Игра как метод развития и обучения: характеристика основных понятий проблемы 9 ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ И ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 14 2.1. Учет психологических особенностей учащихся начальных классов в процессе организации игровой деятельности 14 2.2. Методические особенности использования игровой деятельности в учебном
Рейтинг:Размер документа: 5,131 Слов / 21 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2022