Какую роль играет праздник в рефераты и научные статьи
7,779 Какую роль играет праздник в Бесплатные рефераты: 26 - 50 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Служба как социальная категория. Понятие, виды и роль в обществе
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ПРИДНЕСТРОВСКОЙ МОЛДАВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ТИРАСПОЛЬСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. М.И. КУТУЗОВА Кафедра государственно-правовых дисциплин ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Служба как социальная категория. Понятие, виды и роль в обществе». Выполнил: студент /// группы, 6 курса, ФОДО ФИО Научный руководитель: преподаватель кафедры государственно-правовых дисциплин Мытник Елена Валентиновна Рецензент: ////////// Решение о допуске к защите ________________ И.О. Начальника кафедры государственно-правовых дисциплин подполковник внутренней службы Г.Г. Березовский Дата защиты «____»________________2011г. Оценка: _______________________________ Тирасполь-2011 г. ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….....3 ГЛАВА
Рейтинг:Размер документа: 14,447 Слов / 58 СтраницОтправлено: Март 19, 2018 -
Роль правового обычая как источника права
ОГЛАВЛЕНИЕ: Введение...................................................................................................................3 Глава 1. Понятие и общая характеристика судебного прецедента как источника права.......................................................................................................5 1.1 Судебный прецедент: понятие, содержание и виды......................................5 1.2 Судебный прецедент в Российской Федерации...........................................11 Глава 2. Роль правового обычая как источника права.......................................21 2.1 Понятие, виды и значение правового обычая в системе права...................21 2.2 Правовой обычай как источник права в Российской Федерации...............24 Заключение.............................................................................................................30 Библиографический список………………………..............................................32 ________________ Введение Продолжающиеся в настоящее время в России процессы реформирования социально-экономической сферы жизни ставят новые задачи, разрешение которых невозможно
Рейтинг:Размер документа: 6,617 Слов / 27 СтраницОтправлено: Март 19, 2018 -
Театрализованная игра, как средство формирования коммуникативных навыков в дошкольников 3-5 лет
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение……………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретические основы формирования коммуникативных навыков дошкольников 3-5 лет……………………………………….………………………7 1.1 Коммуникативные навыки: сущность понятия, значение в развитии личности дошкольника 3-5 лет…………………………………………………..….7 1.2 Психолого-педагогический потенциал театрализованной игры в формировании коммуникативных навыков дошкольника 3-5 лет…………...…11 1.3 Технологические аспекты организации театрализованной игры с дошкольниками 3-5 лет………………………………………………………….…16 Глава 2. Анализ опыта формирования коммуникативных навыков дошкольников в условиях театрализованной игры (на примере МАДОУ №21 «Детский сад комбинированного вида» г. Кемерово) ….……………………….23 2.1 Основные направления использования театрализованной
Рейтинг:Размер документа: 10,382 Слов / 42 СтраницОтправлено: Март 24, 2018 -
Теоретические аспекты дидактической игры как средства формирования нравственности у старшего дошкольника
Содержание Введение……………………………………………………………………………...3 1 Теоретические аспекты дидактической игры как средства формирования нравственности у старшего дошкольника………………………………………….6 1.1 Дидактическая игра: сущность и содержание…………………………..6 1.2 Психолого-педагогическая характеристика старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………….....9 2 Практика организации деятельности по формированию нравственности в ходе дидактической игры у старшего дошкольника……………………….......15 2.1 Программа «Формирование нравственности старшего дошкольника»………………………………………………………………………15 2.2 Диагностика результатов нравственного развития детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………...20 Заключение…………………………………………………………….....................27 Список литературы……………………………………………................................29 Приложение А. Методика «Закончи историю»…………………………………..31 Приложение Б. Методика «Сюжетные картинки»……………………………….33 диагностика результатов формирования нравственности старших дошкольников Введение
Рейтинг:Размер документа: 8,425 Слов / 34 СтраницОтправлено: Март 25, 2018 -
Сюжетно-ролевая игра как средство формирования дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Норильский педагогический колледж» Специальность04.02.01 «Дошкольное образование» КУРСОВАЯ РАБОТА Сюжетно-ролевая игра как средство формирования дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста Норильск, 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ДРУЖЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………. 6 1.1. Сущность формирования дружеских взаимоотношений у старших дошкольников в психолого-педагогической литературе……………………………………………………………… 6 1.2. Многообразие средств формирования дружеских взаимоотношений в старшем дошкольном возрасте………………………………………………………………… 13 ГЛАВА 2. СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ДРУЖЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
Рейтинг:Размер документа: 8,411 Слов / 34 СтраницОтправлено: Март 25, 2018 -
Игра и пари - как институт гражданского права
КУРСОВАЯ РАБОТА по гражданскому праву «ИГРА И ПАРИ – КАК ИНСТИТУТ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА» ________________ ВВЕДЕНИЕ 3 1 Общая характеристика игр и пар…………………………………………….5 1.2 История развития правового регулирования игр и пари………………….5 1.3 Законодательное определение понятий «Игры» и «Пари»………………22 1.4 Виды игр и пари…………………………………………………………….27 2. Актуальные проблемы, связанные с проведением игр и пари……………31 2.1 Игры и пари как гражданско-правовые сделки…………………………..31 2.2 Ответственность за нарушение законодательства об играх и пари……..37 2.3 Перспективы развития использования договора игр и пари
Рейтинг:Размер документа: 13,551 Слов / 55 СтраницОтправлено: Март 29, 2018 -
Роль подвижной игры в физическом воспитании дошкольников
ВВЕДЕНИЕ Подвижная игра - это образовательно-оздоровительное средство социализации личности, способное интенсифицировать учебно-воспитательный процесс, обеспечить мотивационную основу для формирования в диалектической взаимосвязи физических и духовных качеств и личностную самореализацию. (Короткова Н.А) С помощью подвижных игр дети развивают не только физические качества и способности, но и познают первые элементы грамотности, изучая наизусть стихи, скороговорки, считалки, развивают математические способности и раскрывают для себя живую историю своего народа, учатся любить народных героев и ненавидеть обидчиков. Разнообразные подвижные игры являются
Рейтинг:Размер документа: 4,882 Слов / 20 СтраницОтправлено: Март 31, 2018 -
Любимые компьютерные игры. Как и кем они были созданы?
Любимые компьютерные игры. Как и кем они были созданы? В это сложно поверить, но первые компьютеры были созданы для решения математических уравнений. Тогда, в 1941 году, никто и подумать не мог, что на этих вычислительных машинах через какое-то время станет возможным играть в видео-игры. А теперь слово «компьютер» и «игра» для нас почти синонимы. Именно поэтому так интересен процесс создание компьютерных игр. Немного истории Первые компьютерные игры появились еще в прошлом столетии. Первооткрывателем стал симулятор
Рейтинг:Размер документа: 793 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2018 -
Театрализованная игра как средство развития детей дошкольного возраста
Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное профессиональное образовательное учреждение «Мариинский педагогический колледж имени императрицы Марии Александровны» специальность 050144 «Дошкольное образование» МДК 02.02 Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Театрализованная игра как средство развития детей дошкольного возраста Выполнила: Еськина Алина Витальевна, студентка группы 133 Руководитель: Каменский Илья Константинович, преподаватель экономических дисциплин подпись Дата допуска к защите: Андрейчик Е. Е., число и подпись начальник отдела по методической работе Результаты защиты______________________ число,
Рейтинг:Размер документа: 2,797 Слов / 12 СтраницОтправлено: Апрель 23, 2018 -
Грамматические игры на уроках английского языка в основной школе как средство совершенствования иноязычных грамматических умений
Грамматические игры на уроках английского языка в основной школе как средство совершенствования иноязычных грамматических умений. В данной статье рассмотрен отечественный и заграничный опыт применения грамматических игр на уроках английского языка, а так же приводятся основные принципы и требования необходимые для их успешного применения в основной школе. Ключевые слова: игровые методики, грамматические игры, формирование грамматических навыков. В настоящее время, английский язык изучается как обязательный предмет с младшей школы, по старшие классы. Одним из неотъемлемых аспектов при
Рейтинг:Размер документа: 655 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2018 -
Подвижные игры как способ развития физической культуры школьников
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ В работе рассматриваются принципы применения игровых методик в развитии физической культуры учащихся во внеурочное время In work principles of application of game techniques in development of physical training of pupils during after-hour time are considered В теории и методологии физического воспитания довольно давно сформулированы основополагающие принципы перестройки системы физического воспитания, основная из которых ориентирует этот процесс на реализацию принципов гуманистической педагогики и психологии. Основной целью педагогического процесса,
Рейтинг:Размер документа: 1,928 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 5, 2018 -
Пальчиковые игры как средство развития счётной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта
Государственная образовательная автономное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Рыбинского педагогического колледжа КУРСОВАЯ РАБОТА МДК 05.01 Пальчиковые игры как средство развития счётной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта МДК 02.06 Теоретические основы и методика математического развития дошкольников Специальность 050710 Специальное дошкольное образование Студентки 309л группы Научный руководитель Оглавление Введение ________________________________________________________4 Глава I. Проблема развития счётной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта_________________________________ 8 1.1 Характеристика детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта_______________________________________________________ 8
Рейтинг:Размер документа: 15,247 Слов / 61 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Игры – эстафеты как средство развития выносливости у детей 6-7 лет
Игры – эстафеты как средство развития выносливости у детей 6-7 лет Оглавление Введение …………………………………………………………………………….3 Глава 1 Психолого-педагогическое развития выносливости у детей 6-7 лет с помощью игр-эстафет 1. Особенности физического развития детей 6-7 лет……………………..…..5 2. Понятие «выносливость» и возрастные показатели ее развития у старших дошкольников………………………………………………………….…….…...….8 1.3 Характеристика игр–эстафет и их классификация……………………….…...9 Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по развитию выносливости у детей 6-7 лет с помощью игр-эстафет 2.1 Цель, задачи и основные этапы опытно-экспериментальной работы ……..18 2.2 Разработка
Рейтинг:Размер документа: 5,129 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Игры детей мира как средство развития интереса к сверстникам из других стран
Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский Городской Педагогический Университет» Институт педагогики и психологии образования Кафедра дошкольного образования Кривова Анастасия Валериевна Игры детей мира как средство развития интереса к сверстникам из других стран КУРСОВАЯ РАБОТА Направление – Психолого-педагогическое образование Профиль образования – Психология и педагогика дошкольного образования (3 курс, заочная форма обучения, дистант) Научный руководитель: доцент, Кожокарь кандидат психологических наук Светлана Викторовна Москва, 2017 ВВЕДЕНИЕ 3 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1.
Рейтинг:Размер документа: 5,232 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
ERP система и её роль как инструмента СППР
Оглавление Введение 3 1. Что такое ERP-система. 3 2. Роль ERP-систем. 4 5. Возможности ERP-система. 5 6. Функции ERP-системы 6 7. Основное назначение ERP-системы 7 Заключение 8 Список используемых источников 9 ________________ Введение В ходе структурирования промышленных организаций все большую популярность завоевывают автоматизированные системы поддержки управленческой деятельности, так называемые, ERP-системы (от англ. Enterprise resources planning – Управление ресурсами предприятия). ERP-системы - набор интегрированных приложений, которые поддерживают все основные аспекты управленческой деятельности предприятий - планирование ресурсов
Рейтинг:Размер документа: 1,656 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 18, 2018 -
Роль подвижных игр в развитии координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы формирования временных представлений у детей дошкольного возраста 1.1 Психолого-педагогические особенности формирования временных представлений у детей дошкольного возраста 6 1.2 Методы и приемы формирования временных представлений у детей дошкольного возраста 10 Глава 2 Познавательно-исследовательская деятельность как средство формирования временных представлений у детей дошкольного возраста 2.1 Особенности организации познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста 15 2.1 Организация познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста в целях формирования временных представлений 20 Заключение
Рейтинг:Размер документа: 5,703 Слов / 23 СтраницОтправлено: Май 19, 2018 -
Социология как наука. Место и роль социологии в системе социо-гуманитарного знания
Дмитрий Викторович dimenter@list.by Социология как наука. Место и роль социологии в системе социо-гуманитарного знания. 1. Насколько специфична предметная область социологии как науки. В чём специфика социологического знания. 2. Историчность формирования предмета социологии. Его подвижность. Его многоаспектность. 3. Категориальный аппарат социологии. 1. Микроуровень: о социуме. Социум - набор определённых социальных связей. Направление социологии, которое изучается индуктивной логикой. Категория взаимодействия. Общество: объективна и универсальная. Т.е. над универсальная теория. Целое обладает высшими качествами, чем его составляющие (Иммерджентность). Объективные
Рейтинг:Размер документа: 938 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 20, 2018 -
Дидактические игры как средство формирования познавательной активности учащихся первого класса на уроках окружающего мира
монограмма ЯрПК Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Ярославской области Ярославский педагогический колледж ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПЕРВОГО КЛАССА НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА Выпускная квалификационная работа Выполнил: Бакарягин Денис Максимович, студент специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании, группа № 35-в Научный руководитель: Мосичкин А.Ф. Преподаватель физики и математики. Дата защиты выпускной квалификационной работы: «____» __________________ 2018 г. Ярославль 2018 Оглавление Оглавление 2 Введение 3 Глава 1. Теоретические основы использования дидактической игры
Рейтинг:Размер документа: 10,604 Слов / 43 СтраницОтправлено: Май 20, 2018 -
К вопросу о роли биосферных резерватов как модельных территорий устойчивого развития
УДК Чикановская Ю.Ю., студентка 2 курса К ВОПРОСУ О РОЛИ БИОСФЕРНЫХ РЕЗЕРВАТОВ КАК МОДЕЛЬНЫХ ТЕРРИТОРИЙ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ Научный руководитель – Решецкая Т.Н., канд. ист. наук, доцент УО «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия» Горки, Республика Беларусь Аннотация. Статья посвящена анализу биосферных резерватов как модельных территорий устойчивого развития. Автор подчеркивает необходимость дальнейшего развития таких территорий, так как они представляют условия для управления, направленного на объединение принципов охраны природы и устойчивого развития. Ключевые слова. ЮНЕСКО, устойчивое развитие, биосферный резерват,
Рейтинг:Размер документа: 928 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Ожирение как медико-социальная проблема. Роль м\с в обучении населения рациональному питанию
Севастопольское государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования «СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. Ж. ДЕРЮГИНОЙ» Департамент здравоохранения г. Севастополя МЦК клинических дисциплин Группа___9-33____ Специальность_340201 «Сестринское дело» ПМ 04_» Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными»__ Работу защитил с оценкой_____________ _____________________________ (подпись руководителя) «____»____________2018____ г. Курсовая работа Тема: «Ожирение как медико-социальная проблема. Роль м\с в обучении населения рациональному питанию.» Работу выполнил(а) Мицык Мария Николаевна (фамилия, имя, отчество) «______»__________________________ 2018____ г. (подпись) Руководитель: преподаватель ПМ
Рейтинг:Размер документа: 2,804 Слов / 12 СтраницОтправлено: Май 23, 2018 -
Дидактические игры как средство развития речи у детей среднего дошкольного возраста
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДОНСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА Ковалева Татьяна Владимировна Дидактические игры как средство развития речи у детей среднего дошкольного возраста Специальность 44.02.04«Специальное дошкольное образование» Научный руководитель: Лелькина Людмила Ивановна Ростов-на-Дону 2017 год ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………….……..…………………5 1.1 Возрастные особенности развития детей среднего дошкольного возраста……………………………………………………………………………5 1.2 Теоретические основы развития речи у детей среднего дошкольного возраста…....………………………..……………………………………………12 1.3 Развитие речи у детей среднего
Рейтинг:Размер документа: 6,015 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 25, 2018 -
Игры - эстафеты как средство совершенствования двигательных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе выполнения двигатель
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА 1.1. Основы физического воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста на современном этапе 1.2. Особенности формирования двигательных умений у детей старшего дошкольного возраста 1.3. Игры-эстафеты как средство совершенствования двигательных умений у детей 5-6 лет в процессе выполнения двигательного
Рейтинг:Размер документа: 6,040 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 26, 2018 -
Финансы как особая форма экономических отношений и его роль в экономике Кыргызской Республике
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ КЫРГЫЗСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.М.РЫСКУЛБЕКОВА ВЫСШАЯ ШКОЛА МАГИСТРАТУРЫ На правах рукописи УДК 336.581 БОРБУШЕВА КАНЫКЕЙ ТААЛАЙБЕКОВНА ФИНАНСЫ КАК ОСОБАЯ ФОРМА ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ И ЕГО РОЛЬ В ЭКОНОМИКЕ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ Автореферат магистерской диссертации на соискание академической степени Магистра экономики Бишкек - 2018 Магистерская диссертация выполнена в Высшей школе магистратуры Кыргызского экономического университета им.М.Рыскулбекова Научный руководитель: кандидат экономических наук, доцент Рыскулов Самар Курманалиевич Научный рецензент: кандидат экономических наук, доцент Жумалиева Жылдызкан Зайнидиновна
Рейтинг:Размер документа: 5,006 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2018 -
Правовой обычай, юридический прецедент и юридическая доктрина как источники права, их место и роль в правовой системе России
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФСИН РОССИИ» Кафедра теории и истории государства и права КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА на тему: Правовой обычай, юридический прецедент и юридическая доктрина как источники права, их место и роль в правовой системе России. Выполнил: слушатель 511 группы 1 курса факультета внебюджетной подготовки заочной формы обучения Журлова Татьяна Алексеевна (по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция», квалификация (степень) «бакалавр», набор 2016 года) Руководитель: старший преподаватель кафедры
Рейтинг:Размер документа: 5,375 Слов / 22 СтраницОтправлено: Сентябрь 12, 2018 -
Дидактические игры как средство повышения интереса к русскому языку у детей младшего школьного возраста
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ульяновский социально-педагогический колледж» Курсовая работа по МДК 01.02 Русский язык с методикой преподавания на тему: «Дидактические игры как средство повышения интереса к русскому языку у детей младшего школьного возраста» Выполнила: студентка 3 курса 32 группы специальность 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании Корчакова Анастасия Руководитель: Калинина Н.И. Ульяновск 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение………………………………………………………………………с.3 Глава I. Исторический анализ проблемы использования игры в воспитании и обучении младших школьников 1.1 Происхождение и развитие
Рейтинг:Размер документа: 6,478 Слов / 26 СтраницОтправлено: Сентябрь 16, 2018