Игра в баскетбол как средство рефераты и научные статьи
2,589 Игра в баскетбол как средство Бесплатные рефераты: 76 - 100 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Пальчиковые игры как средство развития словарного запаса у детей раннего возраста
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАДЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА» Образовательно-научный кластер «Институт образования и гуманитарных наук» Высшая школа образования и психологии Диёрова Диёрахон Умид кизи ______________ (личная подпись) ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование Профиль: Дошкольное образование Квалификация (степень): Бакалавр НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: к. пед.н., доцент Ю.С. Митина _____________ (личная подпись) _________________
Рейтинг:Размер документа: 10,844 Слов / 44 СтраницОтправлено: Май 18, 2023 -
Интерактивная игра как средство формирования вычислительных навыков у младших школьников на уроках математики
Слайд 1-Уважаемые члены комиссии, вашему вниманию предлагается доклад по выпускному квалификационному исследованию на тему: «Интерактивная игра как средство формирования вычислительных навыков у младших школьников на уроках математики» Компьютеризация школьного образования относится к числу крупномасштабных инноваций, пришедших в российскую школу в последние десятилетия. В условиях глобальной информатизации общества формируется личность с новым, творческим типом мышления, умеющая работать с большим количеством информации и выбирать оптимальные решения. На волне этих инноваций ФГОС НОО предусматривает реализацию задачи по формированию
Рейтинг:Размер документа: 1,463 Слов / 6 СтраницОтправлено: Июль 6, 2023 -
Использование элементов игры в баскетбол как средство развития координации движений детей старшей группы
Министерство образования и науки Мурманской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области «Мурманский педагогический колледж» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Использование элементов игры в баскетбол как средство развития координации движений детей старшей группы Петрушина Ольга Юрьевна Специальность 44. 02.01 Дошкольное образование Курс 4, группа «В» Форма обучения: очная Руководитель: Лебедева Елена Николаевна Мурманск 2019 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты развития координационных способностей детей старшего дошкольного возраста 6 1. Анатомо-физиологические и психологические особенности детей старшего дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 7,748 Слов / 31 СтраницОтправлено: Май 22, 2019 -
Обогащение словаря детей младшего дошкольного возраста средствами интерактивных игр
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра дошкольной педагогики и психологии Направление 44.03.01 – Педагогическое образование профиль «Дошкольное образование» Курс IV, ОЗО АХМЕТЗЯНОВА РАЙФА МИНИЯНОВНА ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Научный руководитель: к.п.н., доц. Г.Ф. Шабаева Дата защиты ______________________________ Оценка ___________________________________ Уфа 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ..................................................................................................3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО
Рейтинг:Размер документа: 34,453 Слов / 138 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2018 -
Средства выразительности и приемы игры на чадагане
Оглавление Введение………………………………………...…………………………..….....3 Глава I.Тувинский музыкальный национальный инструмент чадаган. 1.1. История и развитие тувинского музыкального национального инструмента чадаган. Разновидности чадагана………..………………...5 1.2. Мастера и исполнители на тувинском национальном инструменте чадаган..........................................................................................................11 Глава II. Средства выразительности и приемы игры на чадагане. 2.1. Звукоизвлечение и выразительные возможности штрихов….........21 2.2. Исполнительский анализ пьесы для чадагана тувинского композитора В. А. Танов «Тувинский танец»....…..……………...….....30 Заключение……………………………………………………………………...37 Список литературы………………………………………………………….…38 Приложения…………………………………………………………………..…39 Введение Тыва - один из ярких и самобытных культурных центров Сибири. Музыкальное творчество тувинского народа
Рейтинг:Размер документа: 6,873 Слов / 28 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2018 -
Грамматические игры на уроках английского языка в основной школе как средство совершенствования иноязычных грамматических умений
Грамматические игры на уроках английского языка в основной школе как средство совершенствования иноязычных грамматических умений. В данной статье рассмотрен отечественный и заграничный опыт применения грамматических игр на уроках английского языка, а так же приводятся основные принципы и требования необходимые для их успешного применения в основной школе. Ключевые слова: игровые методики, грамматические игры, формирование грамматических навыков. В настоящее время, английский язык изучается как обязательный предмет с младшей школы, по старшие классы. Одним из неотъемлемых аспектов при
Рейтинг:Размер документа: 655 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2018 -
Игры – эстафеты как средство развития выносливости у детей 6-7 лет
Игры – эстафеты как средство развития выносливости у детей 6-7 лет Оглавление Введение …………………………………………………………………………….3 Глава 1 Психолого-педагогическое развития выносливости у детей 6-7 лет с помощью игр-эстафет 1. Особенности физического развития детей 6-7 лет……………………..…..5 2. Понятие «выносливость» и возрастные показатели ее развития у старших дошкольников………………………………………………………….…….…...….8 1.3 Характеристика игр–эстафет и их классификация……………………….…...9 Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по развитию выносливости у детей 6-7 лет с помощью игр-эстафет 2.1 Цель, задачи и основные этапы опытно-экспериментальной работы ……..18 2.2 Разработка
Рейтинг:Размер документа: 5,129 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Игры детей мира как средство развития интереса к сверстникам из других стран
Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский Городской Педагогический Университет» Институт педагогики и психологии образования Кафедра дошкольного образования Кривова Анастасия Валериевна Игры детей мира как средство развития интереса к сверстникам из других стран КУРСОВАЯ РАБОТА Направление – Психолого-педагогическое образование Профиль образования – Психология и педагогика дошкольного образования (3 курс, заочная форма обучения, дистант) Научный руководитель: доцент, Кожокарь кандидат психологических наук Светлана Викторовна Москва, 2017 ВВЕДЕНИЕ 3 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1.
Рейтинг:Размер документа: 5,232 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Развитие логического мышления у дошкольников средствами логико-математических игр
Содержание ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………....3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………….….......................................................................5 Глава 1.1 Формирование и развитие логической сферы детей старшего дошкольного возраста ……………………………………………………………..5 1.2 Логико-математические игры как средство активизации обучения математике в старшем дошкольном возрасте…………………………………………...9 ГЛАВА 2 РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИГР………………..17 2.1 Анализ план - программы, направленной на развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством логико – математических игр …………………………………………………………………….17 2.2 Разработка занятия в старшей
Рейтинг:Размер документа: 6,603 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 23, 2018 -
Игры - эстафеты как средство совершенствования двигательных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе выполнения двигатель
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА 1.1. Основы физического воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста на современном этапе 1.2. Особенности формирования двигательных умений у детей старшего дошкольного возраста 1.3. Игры-эстафеты как средство совершенствования двигательных умений у детей 5-6 лет в процессе выполнения двигательного
Рейтинг:Размер документа: 6,040 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 26, 2018 -
Развитие двигательной активности дошкольников средствами подвижной игры
КУРСОВАЯ РАБОТА Развитие двигательной активности дошкольников средствами подвижной игры Содержание: Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты развития двигательной активности дошкольников средствами подвижной игры 6 1.1. Особенности двигательной активности в дошкольном возрасте 6 1.2 Физиологические особенности детей дошкольного возраста 10 1.3. Подвижная игра как средство и метод физического развития детей 13 Глава 2. Опытно – практическая работа по развитию двигательной активности дошкольников средствами подвижной игры 18 2.1. Цели и задачи работы 18 2.2. Организация и методы
Рейтинг:Размер документа: 6,979 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2018 -
Дидактические игры средство развития математических представлений
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» (Академия ВЭГУ) Направление-44.03.01. Дошкольное образование Паначёва Наталья Фёдоровна Курсовая работа Дидактические игры средство развития ских представлений Преподаватель Панова .В. Уфа 2018 главление ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..........3 1. Развитие элементарных представлений у дошкольного возраста.........................................................................................6 1.1. требования к развитию детей возраста………………………………………………………….7 1.2. Сущность дидактической игры ………………………………………...10 1.3. использования дидактических в дошкольном возрасте……………………………………………………………………12 2. Дидактическая как средство математических представлений школьников………….……….............................................15 2.1. Опыт дидактических игр развитии математических дошкольников ………………….…………………………...15 2.2. работы по элементарных
Рейтинг:Размер документа: 6,403 Слов / 26 СтраницОтправлено: Июль 20, 2018 -
Формирование обследовательских действий у детей младшего дошкольного возраста средствами дидактических игр
Министерство образования Тульской области Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Тульской области «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области» (ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО») Кафедра психолого-педагогического сопровождения стандартизации образования и частных методик В Ы П У С К Н А Я К В А Л И Ф И К А Ц И О Н Н А Я Р А Б О ТА на тему: «Формирование обследовательских действий у детей младшего
Рейтинг:Размер документа: 26,448 Слов / 106 СтраницОтправлено: Сентябрь 18, 2018 -
Игра с правилами как средство формирования волевой готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НОВОНУЗНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ИГРА С ПРАВИЛАМИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ВОЛЕВОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ Выпускная квалификационная работа Селезнева Анастасия Вячеславовна Группа 6-13 Специальность 44.02.04 Специальное дошкольное образование Научный руководитель: Преподаватель основ специальной педагогики и психологии Арнст Елена Анатольевна Новокузнецк 2016 Оглавление Введение ………………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования волевой готовности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи………………….6 1.1. Сущность понятия «воля», «волевая
Рейтинг:Размер документа: 15,841 Слов / 64 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2018 -
Развитие коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры
РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ Ю. Ю. Молькова «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» Арзамасский филиал г.Арзамас Аннотация: Статья посвящена проблеме развития коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста. В ней определена значимость работы по развитию коммуникативных навыков старших дошкольников при помощи сюжетно-ролевых игр. Обозначена важность правильного руководства педагога сюжетно-ролевыми играми. Рассмотрены методы и приемы данного руководства. Ключевые слова: дети старшего дошкольного возраста, коммуникативные навыки, сюжетно-ролевая игра, методы и
Рейтинг:Размер документа: 1,730 Слов / 7 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2018 -
Формирование физических качеств средствами подвижных игр
Доклад Актуальность исследования. Дети составляют более половины населения земного шара. Развитие ребенка является важнейшей предпосылкой развития духовной и практической сферы будущей деятельности взрослого человека, его нравственного облика и творческого потенциала. Вот почему забота о воспитании и обучении детей - важнейшая задача человечества. Ранний и дошкольный возраст - это возраст, в котором начинает складываться личность ребенка. Стать человеком - это значит научиться действовать, вести себя по отношению к окружающим людям и предметам так , как это
Рейтинг:Размер документа: 779 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Баскетбол. Игровые задания (2*3). Учебная игра
План-конспект Выполнила студентка группы Ф-4а _________ Тема урока: «Баскетбол. Игровые задания (2*3). Учебная игра» Место проведения: Лицей №27, спорт. зал Дата проведения: 26.11.2018 Класс: 8 Г Задачи урока: Образовательные: -Повторение техники передача мяча на месте; -Закрепить понятие двигательных актов, сочетания двигательных действий. Оздоровительные: -Развитие координационных способностей; -Развивать волевые качества обучающихся, самостоятельность, умение преодолеть трудности. Воспитательные: -Воспитание культуры движений, воспитание дисциплины, взаимопомощи и сотрудничества. Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки. Проверил: Воронин Е.В. Зав. пед. практикой: Федосеева Е.П.
Рейтинг:Размер документа: 586 Слов / 3 СтраницОтправлено: Февраль 28, 2019 -
Формирование двигательных навыков и способностей средствами подвижных игр
Тема: Формирование двигательных навыков и способностей средствами подвижных игр Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы формирования двигательных навыков и способностей средствами подвижных игр 5 1.1. Сущность понятия «подвижные игры» и их значение 5 1.2. Классификация подвижных игр 11 Глава 2. Формирование двигательных навыков и способностей средствами подвижных игр у детей дошкольного возраста 14 2.1. Психофизиологические особенности развития детей дошкольного возраста 14 2.2. Формирование двигательных навыков и способностей средствами подвижных игр 19 Заключение
Рейтинг:Размер документа: 4,545 Слов / 19 СтраницОтправлено: Март 20, 2019 -
Музыкально- дидактические игры в рамках непосредственной образовательной деятельности как средства музыкально- сенсорного развития дете
Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Миасский педагогический колледж» Кафедра филологии и ОГСЭ дисциплин Музыкально- дидактические игры в рамках непосредственной образовательной деятельности как средства музыкально- сенсорного развития детей старшего дошкольного возраста Выпускная квалификационная работа Выполнила студентка 402 группы специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» Юдина Кристина Дмитриевна Научный руководитель: Каракина Юлия Николаевна, преподаватель высшей категории Рецензент: Миасс 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ МУЗЫКАЛЬНО-
Рейтинг:Размер документа: 11,665 Слов / 47 СтраницОтправлено: Август 27, 2019 -
Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития словаря детей
КУРСОВАЯ РАБОТА Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития словаря детей ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И ЛЕКСИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ 5 1.1. Место словарной работы в системе развития связной речи дошкольника 5 1.2 Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития качественного словаря детей старшего дошкольного возраста 9 2.ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО РАЗВИТИЮ КАЧЕСТВЕННОГО СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ 15
Рейтинг:Размер документа: 7,132 Слов / 29 СтраницОтправлено: Сентябрь 11, 2019 -
Развития нравственных качеств дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры
Введение Данное исследование касается изучения развития нравственных качеств дошкольников. Актуальность темы заключается в том, что современное общество невозможно представить без нравственных качеств. Причем присутствие нравственных качеств важно не только для личности, но и для государства в целом. Граждане, у которых нравственные качества развиты правильно, являются основой стабильного государства. В таком обществе развиты любовь к трудовой дисциплине, патриотические качества, уважение к старшему поколению. В таком обществе будут совершаться научные открытия, так как в понятие нравственные качества
Рейтинг:Размер документа: 15,099 Слов / 61 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2019 -
Развитие цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактической игры
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области «Нижнетагильский педагогический колледж №2» Бычкова Ксения Олеговна Выпускная квалификационная работа Развитие цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактической игры Специальность: 44.02.04 «Специальное дошкольное образование» Научный руководитель: Мартынова Т.А., преподаватель первой квалификационной категории 2018 Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения развития цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактической игры 1.1.
Рейтинг:Размер документа: 8,752 Слов / 36 СтраницОтправлено: Октябрь 13, 2019 -
Достижение личностных результатов школьниками при обучении навыкам игры в баскетбол на уроках физической культуры
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Шуйский филиал ИвГУ Кафедра теории и методики физической культуры и спорта КУРСОВАЯ РАБОТА ДОСТИЖЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ШКОЛЬНИКАМИ ПРИ ОБУЧЕНИИ НАВЫКАМ ИГРЫ В БАСКЕТБОЛ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование Направленность (профиль) образовательной программы: Физическая культура Курсовую работу выполнил: Студент 3 курса 1 группы очной формы обучения факультета физической культуры _______________ Досметов Даут Исламбекович Руководитель курсовой
Рейтинг:Размер документа: 6,907 Слов / 28 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2019 -
Игры на плоскостное моделирование как средство развития пространственных представлений у детей старшего возраста с ОНР
Комитет по образованию Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга» Защищена с оценкой _______________ Протокол № ____ от _______________ Курсовая работа Игры на плоскостное моделирование как средство развития пространственных представлений у детей старшего возраста с ОНР Кукса Анита Анатольевна студентки 431 группы специальность 440204 «Специальное дошкольное образование» Руководитель Картерьева Людмила Ивановна Санкт-Петербург 2019 Содержание: Введение.........................................................................................3 Словарь основных понятий...........................................................6 1. Сущность понятия «пространственные представления»..................................................................................8 2. Особенности развития пространственных представлений у детей старшего возраста
Рейтинг:Размер документа: 6,146 Слов / 25 СтраницОтправлено: Февраль 9, 2021 -
Развитие музыкальных способностей дошкольников средствами игры на детских музыкальных инструментах
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области ГБПОУ РО «ВПК им. М. А. Шолохова» Теоретическое обоснование выпускной квалификационной работы по ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей на тему Развитие музыкальных способностей дошкольников средствами игры на детских музыкальных инструментах Выполнила: Галицына Кристина Николаевна Форма обучения – заочная, V курс, группа 1 ____________________ (подпись) Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Руководитель: Анистратенко Александр Викторович ___________ (подпись) «___»__________________ 2021 г. Вёшенская 2021 Содержание 1. Введение…………….……………………………………………………………..3 2. Теоретические основы
Рейтинг:Размер документа: 4,397 Слов / 18 СтраницОтправлено: Март 2, 2021