Точные науки
24,983 Точные науки Бесплатные рефераты: 10,711 - 10,740
-
Методика подготовки климатических данных к интеллектуальному анализу как реализация методологии KDD
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)» Кафедра 319 «Системы интеллектуального мониторинга» НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА МАГИСТРА по направлению 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника» «Интеллектуальный анализ временных рядов» Студент Русаков А.Р. Группа М3О – 220М – 17 Руководитель Аверкин
Рейтинг:Слов: 2,375 • Страниц: 10 -
Методика полевых опытов с различными объектами и культурами
ЛЕКЦИИ МЕТОДИКА ПОЛЕВЫХ ОПЫТОВ С РАЗЛИЧНЫМИ ОБЪЕКТАМИ И КУЛЬТУРАМИ Основные вопросы: 1. Методика полевых опытов с различными объектами. 2. Постановка полевых опытов в сельскохозяйственных предприятиях. 3. Документация и отчетность в НИР. 1. Методика полевых опытов с различными объектами. 1. Проведение опытов в условиях орошения. Подобные опыты требуют диалектического понимания
Рейтинг:Слов: 4,931 • Страниц: 20 -
Методика ппреподавания информатики
ПРАКТИЧЕСКАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ Выполнил Утробин С.И. Задание 1 Какие информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) Вы считаете наиболее эффективными в практике преподавания информатики? Какие ИКТ Вы находите наименее приемлемыми? Ответ аргументируйте. В настоящее время одним из основных вызовов стоящих перед общим образованием является внедрение нового федерального государственного образовательного стандарта.
Рейтинг:Слов: 2,143 • Страниц: 9 -
Методика преподавания темы "Пиление древесины " в 5 классе
КУРСОВАЯ МОЯ2 от PetiteStrongCelsius16255 | skachatreferat.ru МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина» Кафедра методики технологического образования МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕМЫ «Пиление древесины» В 5 КЛАССЕ Курсовая работа по методике преподавания технологии и профориентации студента 4курса 4 группы факультета технологии дневной формы обучения Хатунцева Сергея Викторовича
Рейтинг:Слов: 4,680 • Страниц: 19 -
Методика преподавания темы «Графическая информация и компьютер» в VII классе
Методика преподавания темы «Графическая информация и компьютер» в VII классе ________________ Содержание Введение …………………………………………………………………… 3 1 Теоретические основы графической информации ……………………… 5 1.1 Представление графических данных …………………………….. 5 1.2 Технологии обработки графической информации ……………… 12 2 Методика преподавания темы «Графическая информация и компьютер» в школьном курсе информатики …………………………… 20 2.1
Рейтинг:Слов: 6,365 • Страниц: 26 -
Методика преподавания темы «Обработка графической информации» в 4 классе начальной школы на основе компетентностного подхода
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова» (ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова») Кафедра бизнес-информатики и информационных технологий КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине Методика обучения информатике на тему: Методика преподавания темы «Обработка графической информации» в 4 классе
Рейтинг:Слов: 6,452 • Страниц: 26 -
Методика преподавания темы «Подгруппа азота» в 9 классе
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «МИЧУРИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Социально-педагогический институт Кафедра химии Курсовая работа Логуновой Полины Владимировны На тему: Методика преподавания темы «Подгруппа азота» в 9 классе Направление 44.03.54 Педагогическое образование Профиль "Химия и биология" Научный руководитель: к.х.н., доцент Шиковец Т.А. _______________________
Рейтинг:Слов: 5,201 • Страниц: 21 -
Методика преподавания темы «Устройство сверлильного станка» в образовательной области технология
Министерство просвещения Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова» Кафедра Технологий профессионального обучения (полное наименование кафедры) Курсовая работа Методика преподавания темы «Устройство сверлильного станка» в образовательной области технология Студента2курса_ТИ-20_группы Специальность/Направление подготовки 44.03.05/Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Специальность/Профиль_Технология.Информатика Смолобочкин Андрей Михайлович
Рейтинг:Слов: 4,106 • Страниц: 17 -
Методика проведения дистанционных уроков по теме «Логические основы информатики»
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… 3 ГЛАВА I. ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ 1.1 Логика как наука. Понятие об алгебре высказываний……………… 5 1.2 Логические операции…………………………………………………. 7 1.3 Логические функции и построение таблиц истинности……………. 10 1.4 Логические законы и правила преобразования логических выражений…………………………………………………… 15 1.5 Решение логических задач…………………………………………… 17 ГЛАВА 2. ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОЙ
Рейтинг:Слов: 6,200 • Страниц: 25 -
Методика проектирования внутризоновой волоконно-оптической линии передачи между городами Бишкек-Токмок
Методика проектирования внутризоновой волоконно-оптической линии передачи между городами Бишкек-Токмок СОДЕРЖАНИЕ: ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ВОЛОКОННО-ОПТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ ПЕРЕДАЧИ 1. Классификация волоконно-оптических систем передачи информации 2. Преимущества и недостатки ВОСП 3. Технологии цифровой передачи данных ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ВНУТРИЗОНОВОЙ ВОЛОКОННО-ОПТИЧЕСКОЙ ЛИНИИ ПЕРЕДЕЧИ 1. Требования к ВОЛП и стадии проектирования 2. Выбор топологии
Рейтинг:Слов: 5,357 • Страниц: 22 -
Методика проектирования и разработки использования электронного учебного пособия "язык программирования Python"
Министерство образования и науки Республики Казахстан Северо-Казахстанский университет им. М. Козыбаева Умытбаев С.Р. МЕТОДИКА ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ «ЯЗЫК ПРОГРАММИРОВАНИЯ PYTHON» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА образовательная программа 5В011100 – «Информатика» Петропавловск, 2021 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ПРОЕКТИРОВАНИЕ И МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 5 1.1 Электронный
Рейтинг:Слов: 13,694 • Страниц: 55 -
Методика работы с MathCad
КРАТКИЕ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПАКЕТЕ MATHCAD Вид всех развернутых панелей инструментов в англоязычной версии 2000 данного пакета приведен на рис. 1. Рис. 1 Следует отметить, что в настоящее время регулярно выпускаются новые версии пакета, поэтому вид экрана в более поздних версиях может отличаться от приведенного на рисунке. Документ Mathcad состоит
Рейтинг:Слов: 5,897 • Страниц: 24 -
Методика развития УУД учащихся средствами практико-ориентированных задач
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы развития УУД учащихся средством практико-ориентировочных задач 6 1.1 Психолого-педагогический анализ понятия «универсальные учебные действия» 6 1.2 Практико-ориентированные задачи и их виды 12 1.3 Использование практико-ориентированных задач при обучении математике как средства развития УУД учащихся 17 Глава 2. Методика развития УУД учащихся средствами практико-ориентированных
Рейтинг:Слов: 8,042 • Страниц: 33 -
Методика расчета мощности электродвигателей металлорежущих станков
МЕТОДИКА РАСЧЕТА МОЩНОСТИ ЭЛЕКТРОДВИГАТЕЛЕЙ МЕТАЛЛОРЕЖУЩИХ СТАНКОВ 1 МЕТОДИКА РАСЧЕТА МОЩНОСТИ ДВИГАТЕЛЕЙ ГЛАВНОГО ДВИЖЕНИЯ 1.1 Последовательность расчета мощности двигателя главного движения токарного станка На основании исходных данных построить нагрузочную диаграмму Fz(t) привода шпинделя (рисунок 1). Определить мощность резания Pzi, кВт, для каждого рабочего участка нагрузочной диаграммы по формуле , (1) где
Рейтинг:Слов: 6,060 • Страниц: 25 -
Методика расчета параметрического стабилизатора напряжения
________________ Цель работы: освоить методику расчета параметрического стабилизатора напряжения Задание: для питания маломощной нагрузки Rн требуется стабилизированное напряжение величиной Uн при токе Iн. Рассчитать схему параметрического стабилизатора для питания нагрузки, по справочнику выбрать стабилитрон, рассчитать балластный резистор Rб по сопротивлению и мощности, выбрать его тип. Принять условие, что входное напряжение
Рейтинг:Слов: 605 • Страниц: 3 -
Методика расчета потенциометрического датчика
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Технические средства автоматизации» для студентов, которые обучаются по направлению подготовки 27.03.04 «Управление в технических системах» (СУА) (для дневной и заочной форм обучения) Рассмотрено на заседании кафедры автоматики и телекоммуникаций Протокол № 8
Рейтинг:Слов: 7,612 • Страниц: 31 -
Методика расчета промежуточной ступени паровой трубины
МЕТОДИКА РАСЧЕТА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ СТУПЕНИ ПАРОВОЙ ТУРБИНЫ ВЫПОЛНИТЬ РАСЧЕТ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ СТУПЕНИ ПАРОВОЙ ТУРБИНЫ В соответствии с исходными данными ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ Вел-на Размерн. 1 Вариант 01 Р0 МПа 15,0 t0 0С 510 Р2 МПа 14,4 G кг/с 300 С0 м/с 50 с-1 50 ρ - 0,25 Град. 13 φ - 0,94 Ψ
Рейтинг:Слов: 1,357 • Страниц: 6 -
Методика расчета радиоприемника на транзисторной элементной базе
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 5 РАЗДЕЛ 1. ВЫБОР СТРУКТУРНОЙ СХЕМЫ РАДИОЭЛЕКТРОННОЙ СИСТЕМЫ 6 РАЗДЕЛ 2. ОБОСНОВАНИЕ СТРУКТУРНОЙ СХЕМЫ РАДИОПРИЕМНИКА 11 2.1 Предварительный расчет высокочастотной части приемника 11 2.1.1. Проверка необходимости введения усилителя радиочастоты 11 2.1.2 Определение числа поддиапазонов и выбор схемы входной цепи 13 2.2 Выбор схемы детектора 15 2.3 Определение необходимого
Рейтинг:Слов: 4,079 • Страниц: 17 -
Методика расчета сложных трубопроводов с параллельным соединением ответвлений
АКАДЕМИЯ ЛОГИСТИКИ И ТРАНСПОРТА Кафедра «АТС и БЖД» КУРСОВАЯ РАБОТА на тему «Методика расчета сложных трубопроводов с параллельным соединением ответвлений» по дисциплине «Механика жидкости и газа, гидро и пневмопривод» Выполнил: Ермекбаев Ерлан Проверил: Найманова Г.Т Алматы, 2022 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Академия логистики и транспорта Институт: «Транспортная инженерия»
Рейтинг:Слов: 2,563 • Страниц: 11 -
Методика решения алгебраических уравнений четвертой степени
Методика решения алгебраических уравнений четвертой степени Уравнение: X4 + TX2 + PX + Q = 0 (1) имеет четыре корня X1, X2, X3, X4. Известно, что: X1 + X2 + X3 + X4 = 0, (2) X1X2 + X1X3 + X1X4 + X2X3 + X2X4 + X3X4 = T, (3)
Рейтинг:Слов: 320 • Страниц: 2 -
Методика решения задач по "Химии"
«Методика решения задач по химии» (методические рекомендации к спецкурсу в помощь студенту - заочн и к у ) Целью данных методических рекомендаций для студентов – заочников педагогических вузов является: выработка понимания определенный системы задач в курсе химии средней школы, четкого разграничения типов и видов задач; формирование умения послеживать связь между
Рейтинг:Слов: 7,355 • Страниц: 30 -
Методика текущего контроля успеваемости
УТВЕРЖДАЮ Зав. каф. ИПММ ___________ Е.А. Сидорова МЕТОДИКА ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ студентов гр. 38-а,б,в,п по информатике Текущий контроль успеваемости осуществляется систематически в те-чение всего семестра, его промежуточные результаты представляются в Excel-файле «Успеваемость … (дата)» в ЛВС кафедры ИПММ. Каждое лабораторное занятие учитывается следующим образом: Раздел лабораторного занятия Оцениваемый показатель (i)
Рейтинг:Слов: 499 • Страниц: 2 -
Методика формирования метапредметных результатов обучения учащихся на уроках информатики в 7-9 классах
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт информатики и информационных технологий Кафедра новых информационных технологий в образовании МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В 7-9 КЛАССАХ Курсовая работа по дисциплине «Теория и методика обучения информатике» Екатеринбург
Рейтинг:Слов: 7,153 • Страниц: 29 -
Методика формирования понятий в школьном курсе математики
Министерство образования и науки Республики Казахстан Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева Факультет математики и естественных наук. Кафедра «Математика и информатика» Курсовая работа защищена с оценкой «______________» «___» ___________ 2018 год Заведующий кафедрой _____ доцент Таджигитов А.А. КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория и методика преподавания математики» На тему: «Методика формирования
Рейтинг:Слов: 5,964 • Страниц: 24 -
Методика формирования эффективной стратегии привлечения краудфандинговых инвестиций на примере тематического кафе
Оглавление Введение 5 Глава 1. Анализ сущности и перспектив краудфандинговых инвестиций 10 1.1. Подходы к понятию краудсорсинг и краудфандинг, история их возникновения 10 1.2. Платформы краудфандинговых проектов в России и в мире 15 1.3. Особенности создания краудфандингового проекта и специфика его продвижения 21 Глава 2. Разработка моделей процессов и анализа
Рейтинг:Слов: 14,943 • Страниц: 60 -
Методическая схема обучения обучающихся теме "Окружность и карательные к окружности" в курсе геометрии основной школы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Институт математики, физики и информационных технологий Кафедра «Алгебра и геометрия» Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» Направленность (профиль) «Математика и информатика» БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА на тему «МЕТОДИЧЕСКАЯ СХЕМА ОБУЧЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ТЕМЕ «ОКРУЖНОСТЬ И КАСАТЕЛЬНЫЕ К ОКРУЖНОСТИ»
Рейтинг:Слов: 12,599 • Страниц: 51 -
Методические аспекты обучения 3D-графике в школе
Министерство образования и молодёжной политики Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Психолого-педагогический факультет Кафедра математике и информатике Курсовая работа по дисциплине « Методика обучения информатики» тема: «Методические аспекты обучения 3D-графике в школе» Выполнила: студентка 4 курса группы ПН4К Сапрыкина Алёна Александровна Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 5,876 • Страниц: 24 -
Методические аспекты обучения решению планиметрических задач на клетчатой бумаге
Министерство науки и высшего образования Российской федерации Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет» Кафедра математики, информатики и физики КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика обучения и воспитания. Методика обучения математики» «Методические аспекты обучения решению планиметрических задач на клетчатой бумаге» ОГТИ (филиал) ОГУ 44.03.05.
Рейтинг:Слов: 6,858 • Страниц: 28 -
Методические аспекты обучения решения задач на проценты
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ НА ПРОЦЕНТЫ Кириченко Виктория Александровна, студентка 3 курса Проценты частично или полностью применяются в любой науке, на любой работе, и даже в повседневном общении. Слово «процент» произошло от латинских слов pro centum, что буквально означает «за сотню» или «со ста». Проценты дают возможность легко сравнивать
Рейтинг:Слов: 1,158 • Страниц: 5 -
Методические аспекты разработки интерактивных форм на языке гипертекстовой разметки HTML
Содержание Введение............................................................................................................. 3 1 Теоретические основы создания интерактивных форм на языке гипертекстовой разметки HTML..................................................................... 5 1.1 Основные понятия о языке разметки гипертекста HTML и структура HTML–документа..................................................................... 5 1.2 Создание интерактивных форм на языке гипертекстовой разметки HTML........................................................................................... 11 2 Методические аспекты разработки интерактивных форм на языке гипертекстовой разметки HTML..................................................................... 21 2.1
Рейтинг:Слов: 4,810 • Страниц: 20