Гуманитарные науки
52,652 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,191 - 2,220
-
А. Д. Меншиков — первый губернатор Петербурга
НОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Дисциплина: «История культуры Санкт-Петербурга» Тема: А. Д. Меншиков — первый губернатор Петербурга. Выполнил: студент I курса, очной-заочной формы обучения, направления 40.03.01 факультета «Юриспруденция» Китов Иван Николаевич Научный руководитель: Преподаватель НОУ СПбГУП (КФ) Доцент кафедры филологических наук Редько Наталья Анатольевна Красноярск 2017 Содержание
Рейтинг:Слов: 3,867 • Страниц: 16 -
А. И. Солженицын о русских писателях: проблемы реализма и модернизма
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА» Факультет русской филологии и национальной культуры Кафедра литературы и журналистики Каримова Анастасия Александровна КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «История русской литературы» «А. И. СОЛЖЕНИЦЫН О РУССКИХ ПИСАТЕЛЯХ: ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗМА И МОДЕРНИЗМА»
Рейтинг:Слов: 10,585 • Страниц: 43 -
А. Камю "Об абсурде и бунте"
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ “БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ” КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И ПОЛИТОЛОГИИ РЕФЕРАТ по дисциплине “ФИЛОСОФИЯ” по теме: “А. КАМЮ ОБ АБСУРДЕ И БУНТЕ” студентки фармацевтичекого факультета, 8202 группы, Луферовой Валерии Олеговны ст. преподаватель: Климович А. И. Минск, 2017 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ 2 ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. БИОГРАФИЯ АЛЬБЕРА КАМЮ 4 ГЛАВА
Рейтинг:Слов: 4,840 • Страниц: 20 -
А. Луцкевіч: жыццу i дзейнасць
Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь Беларускі дзяржаўны універсітэт Гістарычны факультэт Кафедра гісторыі Беларусі новага і навейшага часу АНТОН ЛУЦКЕВІЧ: ЖЫЦЦЁ І ДЗЕЙНАСЦЬ Дыпломная работа Спецыяльнасць: Гісторыя Навуковы кіраўнік: _______________________ (подпіс) «____» ___________ г. Дапушчана да абароны Загадчык кафедры гісторыі Беларусі новага і навейшага часу, дацэнт ______________________ «_____»_______________ г. Мінск, г.
Рейтинг:Слов: 19,893 • Страниц: 80 -
А. Мырзахмет «Жазушының қойын дәптерінен» пунктир-повесіндегі эпиграфтардың орны
А. Мырзахмет «Жазушының қойын дәптерінен» пунктир-повесіндегі эпиграфтардың орны Өте жақсы, қызықты сұрақ екен ☺ Әдетте, менің ойымша, шығармаларда эпиграф интригант рөлін немесе шығарманың қорытындысы, түйіні рөлін ойнайтындай боп көрінеді. Алмаз Мырзахметтің пунктир-повестінде қолданылған эпиграфтар айтылатын ойды дәлме-дәл суреттейтін керемет құрал болып берілген. Өзіме бұл еңбек қатты ұнады. Себебі автор дәл
Рейтинг:Слов: 293 • Страниц: 2 -
А. Н. Островский произведении "Бесприданница"
А. Н. Островский очень ярко показал нам, что какими бы достоинствами не обладала женщина, она в любом случае бесправна.Лариса в произведении "Бесприданница" А. Островского, обращаясь к себе как к вещи, а не к человеку, отражает не только свою индивидуальную ситуацию, но и широкие социальные и культурные аспекты того времени. Ее
Рейтинг:Слов: 413 • Страниц: 2 -
А. П. Чехов "Вишневый сад"
До Антона Чехова русский театр переживал кризис, именно он внес неоценимый вклад в его развитие, вдохнув в него новую жизнь. Драматург выхватывал небольшие зарисовки из повседневной жизни своих героев, приближая драматургию к реальности. Видимая простота сюжета знакомила с историями персонажей до описываемых событий, давая возможность домыслить, что же будет с
Рейтинг:Слов: 604 • Страниц: 3 -
А. П. Чехов «Вишнёвый сад». Жанр и композиция. Особенности конфликта. Сложносочиненные предложения
Урок № 9 Тема 6. 1 А. П. Чехов «Вишнёвый сад». Жанр и композиция. Особенности конфликта. Сложносочиненные предложения На уроке вы будете выявлять трагическое, драматическое и комическое в пьесе; жанровые и сюжетные особенности пьесы, развивать представления студентов о сюжете, конфликте драматургического произведения; анализировать содержание художественных произведений, сравнивая их с другими
Рейтинг:Слов: 2,669 • Страниц: 11 -
А. П. Чехов – литературный редактор
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСТИТЕТ им. М. В. ЛОМОНОСОВА _____________________________________________________ ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ Кафедра редакционно-издательского дела и информатики Реферат по курсу «Литературное редактирование» на тему «А. П. Чехов – литературный редактор» Москва – 2011 ________________ Оглавление Редакторская работа Чехова 3 Краткость – сестра таланта 5 Советы Антона Павловича молодым авторам 8 Чехов и
Рейтинг:Слов: 2,918 • Страниц: 12 -
А. Рублёв «Троица»: опыт искусствоведческого анализа
Федерально государственное бюджетное Образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.Н.П. ОГАРЁВА» (ФГБОУ ВО «МГУ им.Н.П. Огарёва») Институт национальной культуры Кафедра театрального искусства и народной художественной культуры КУРСОВАЯ РАБОТА А. Рублёв «Троица»: опыт искусствоведческого анализа. Автор курсовой работы Д.А.Куделькина (подпись) (дата) Обозначение курсовой работы КР-02069964-540301-05-17 Направление подготовки 54.03.01
Рейтинг:Слов: 6,242 • Страниц: 25 -
А. С. Пушкин "Моцарт и Сальери"
РЕФЕРАТИВНАЯ РАБОТА «А.С.ПУШКИН «МОЦАРТ И САЛЬЕРИ» СОДЕРЖАНИЕ Введение. 3 1. «Маленькие трагедии». История создания. Особенности драматургии и содержания. 4 2. Моцарт и Сальери. Легенда и факты. Историческая достоверность и художественный вымысел. 6 3. Трагедия пушкинского Сальери. 9 Заключение. 13 Литература и другие источники 14 А.С. ПУШКИН «МОЦАРТ И САЛЬЕРИ» «Эта
Рейтинг:Слов: 3,500 • Страниц: 14 -
А. Солженицын «Один день Ивана Денисовича»
Уникальность истории русской литературы XX века состоит в том, что она лишена монолитности, однонаправленности развития. Пожалуй, никогда еще историко-литературный процесс в России не был столь очевидно драматичен, внутренне конфликтен, не нес на себе отблеск трагедии общества, самой литературы и трагедии литературных судеб как во второй половине XX века. Одна из
Рейтинг:Слов: 300 • Страниц: 2 -
А. Стаханов и стахановское движение
Реферат по теме «А. Стаханов и стахановское движение» Выполнила: Байчурина Диана, группа: 08-207 Содержание Введение 3 1. Биография А.Г. Стаханова 5 2. Понятие «стахановское движение» 9 3. Причины возникновения стахановского движения 11 4. Влияние стахановского движения на рабочий класс 14 5. Итоги и значение стахановского движения 17 Заключение 19 Список
Рейтинг:Слов: 4,379 • Страниц: 18 -
А.І. Лакоткі “Драўлянае сакральна-манументальнае дойлідства Беларусі”
УА «Беларускі дзяржаўны універсітэт культуры і мастацтваў» Факультэт інфармацыйна-дакументных камунікацый Кафедра гісторыі Беларусі і музеязнаўства РЭФЕРАТ Па кнізе А.І. Лакоткі “Драўлянае сакральна-манументальнае дойлідства Беларусі” Выканаў студэнт: Працу праверыцў: Мінск, 2019 ________________ Кніга А.І. Лакоткі “Драўлянае сакральна-манументальнае дойлідства Беларусі” прысвечана аднаму з важнейшых кампанентаў культуры нашай краіны — дойлідству, а канкрэтна
Рейтинг:Слов: 2,075 • Страниц: 9 -
А.А. Фет в Крыму
А.А. Фет в Крыму Помимо замечательного художественного таланта, Фет вообще был незаурядной, богато одаренной натурой, обладал исключительно яркими интеллектуальными качествами. По словам близко знавших его современников, он был "прекрасным рассказчиком", был "неистощим в речах, исполненных блеска и парадоксов", в остроумии не уступал такому прославленному острослову, как Тютчев. К экипажу бросился
Рейтинг:Слов: 489 • Страниц: 2 -
А.А.Блок. Жизнь и творчество. Блок и символизм. «Стихи о Прекрасной Даме»
Конспект урока русской литературы ( в соответствии с требованиями ФГОС 3) Предмет: литература Учитель: Сливина Галина Сергеевна Тема: А.А.Блок. Жизнь и творчество. Блок и символизм. «Стихи о Прекрасной Даме» Класс: 11 Автор программы- В.Я. Коровина Учебник: Литература 11 класс (Журавлева В.П.) Тип урока: комбинированный урок закрепления знаний, выработки умений и
Рейтинг:Слов: 2,044 • Страниц: 9 -
А.А.Богданов: концепция социализма и программа пролетарской культуры
Культурная революция в светской России Тема: А.А.Богданов: концепция социализма и программа пролетарской культуры План Введение: Алекса́ндр Алекса́ндрович Богда́нов (настоящая фамилия — Малино́вский, другие псевдонимы — Ве́рнер, Макси́мов, Рядово́й; 10 (22) августа 1873 года, Соколка, Гродненская губерния — 7 апреля 1928 года, Москва) — российский учёный-энциклопедист, революционный деятель, теоретик научного социализма,
Рейтинг:Слов: 1,834 • Страниц: 8 -
А.Адлердің аналитикалық жекедаралық психокоррекциясы
Қазақ инновациялық гуманитарлық – заң университеті Гуманитарлық факультет СОЖ №3 Тақырыбы: А.Адлердің аналитикалық жекедаралық психокоррекциясы Орындаған: Капышева А.К. Тексерген: Сарбасова Г.Ж. Семей 2018 жыл Альфред Адлер - Аустрия психологі, психоаналитикалық бағыттың өкілі. Вена педагогикалық институтының (1915 жылы), Колумб университетінің (1929, Нью-Йорк) профессоры. Адлердің психологиялық тұжырымы Зигмунд Фрейдтің психоанализміне біршама жақын.
Рейтинг:Слов: 2,856 • Страниц: 12 -
А.Алтайдың «Альпинист», «Көзімнің қарасы», «Казино» шығармаларындағы фразеологизмдердің стилдік қызметі
А.Алтайдың «Альпинист», «Көзімнің қарасы», «Казино» шығармаларындағы фразеологизмдердің стилдік қызметі Лексиколог- ғалым Гүлдархан Смағұлова бірнеше авторлардың пікірлерін сараптап, саралай келе қазақ фразеологизмдерінің келесі стильдік қабаттарға бөледі: 1.Кітаби фразеологизмдер 2.Бейтарап фразеологизмдер 3.Ауызекі сөйлеу тіліндегі фразеологизмдер 4.Дөрекі-қарайым фразеологизмдер (Смағұлова,155 б.). Жазушы А.Алтайдың «Альпинист», «Көзімнің қарасы», «Казино шығармаларындағы фразеологизмдерді ғалым Г.Смағұлованың бөлуі бойынша топтастырсақ:
Рейтинг:Слов: 850 • Страниц: 4 -
А.Б.Бақраденовның тіл дамыту саласына қосқан үлесі
Н.4-119 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Павлодар педагогикалық университеті Педагогика жоғары мектебі КУРСТЫҚ ЖҰМЫС ҚР.6В01210 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу 01-1210-1-2019 Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамыту теориясы мен әдістемесі бойынша Тақырыбы: «А.Б.Бақраденовның тіл дамыту саласына қосқан үлесі» Бағасы _________ Оқытушы _________________________ лауазымы, қызметі _________________________ аты-жөні _________________________ қолы/ күні
Рейтинг:Слов: 10,421 • Страниц: 42 -
А.Байтұрсынов - қазақ тілін оқыту әдістемесінің іргетасын қалаушы
《СӘРСЕН АМАНЖОЛОВ АТЫНДАҒЫ ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ》КЕ АҚ ЖОҒАРЫ КОЛЛЕДЖ «Қорғауға жіберілді» « » 2023ж. КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «А.Байтұрсынов - қазақ тілін оқыту әдістемесінің іргетасын қалаушы» Мамандығы: 0105000 «Бастауыш білім беру» Біліктілігі: 0105013 «Бастауыш білім беру мұғалімі» Орындаған: НО-3Б (11) Тобының білім алушысы Е.Ж. Ернарова Ғылыми жетекшісі: О.Л. Ақылбековна « »
Рейтинг:Слов: 10,648 • Страниц: 43 -
А.Байтұрсыновтын өнер туындыларындаfы көркем образы
А.БАЙТҰРСЫНОВТЫҢ ӨНЕР ТУЫНДЫЛАРЫНДАҒЫ КӨРКЕМ ОБРАЗЫ Арапбай Сымбат,Әділхан Айнұр Ғылыми жетекші: Кажибекова Нұргүл Қайырбекова Оқу орны: Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті,Көкшетау қаласы Apysmttv@mail.ru Ахмет Байтұрсынов кім? Түркітілдес халықтар арасында есімі алтын әріппен жазылған Ахмет Байтұрсынұлы қандай еңбектері бар және оның өнер туындыларының көркем образы туралы осы мақаламда сыр шертпекпін. Қысқаша өмірбаянына
Рейтинг:Слов: 1,387 • Страниц: 6 -
А.Байтұрсыновтың «Қазақ салты» өлеңіндегі ұлттық психологияның
А.Байтұрсыновтың «Қазақ салты» өлеңіндегі ұлттық психологияның көрінісін талдап жазыңыз. Мен халқымды сүйемін. «Қазақ» десе ішкен асымды жерге қоюға да дайынмын. Әрине, күнделікті өмірде еліме, халқыма деген сүйіспеншілігімді білдірмеспін, дегенмен, халқымды жоғары қоямын, сыйлаймын, құрметтеймін. «Қазақтың баласы» болып туғаныма қуанып, сол атақты кір шалмаса екен деймін. Бірақ кейде, қазақтың қазаққа жаны
Рейтинг:Слов: 342 • Страниц: 2 -
А.Байтұрсыновтың «Әдебиет танытқыш» еңбегін талдау
Себепова Қарақат 105-топ СОӨЖ №2. А.Байтұрсыновтың «Әдебиет танытқыш» еңбегін талдау Жоспар: 1. Ахмет Байтұрсынұлы туралы 2. «Әдебиет танытқыш» еңбегі 3. «Әдебиет танытқыш» туралы ой-пікірлер 4. Қорытынды 1.Ахмет Байтұрсынұлы туралы А. Байтұрсынұлы – 1872 жылы қазіргі Қостанай облысы, Жангелді ауданы, Ақкөл ауылында дүниеге келген қазақтан шыққан алып тұлға. Биыл Ахмет атамыздың
Рейтинг:Слов: 649 • Страниц: 3 -
А.Байтұрсыновтың мысал жанрын таныту
Мазмұны Кipiспе.......................................................................................................................3 I. Қазақ тiл бiлiмiнiң ipгетасын қалаушы ғалым А.Байтұpсынов.......................5 1.1 Ахмет Байтұpсыновтың педагогикалық ойлары............................................5 1.2 Ахмет Байтұрсыновтың мысал жанры.........................................................9 II. А.Байтұрсыновтың мысал жанрын таныту....................................................15 2.1 Ахмет Байтұрсынов мысалдарын оқыту әдістері.........................................15 2.2 А. Байтұpсыновтың оқыту зерттеулерінің жаңашылдығы.........................18 Қоpытынды............................................................................................................24 Пайдаланылған әдебиеттеp тiзiмi........................................................................26 ________________ Кipiспе Әдеби шығармашылықтың ғылыми-педагогикалық, оқу-әдістемелік қызметпен үйлесуі Ахмет
Рейтинг:Слов: 7,012 • Страниц: 29 -
А.Байтұрсынұлының ағартушылық қызметі мен педагогикалық ой-пікірлері
Мазмұны Кіріспе I. Бөлім.А.Байтұрсынұлының ағартушылық қызметі мен педагогикалық ой-пікірлері II. Бөлім. Ахмет Байтұрсынұлының мысал шығармаларды аудару тәсілдеріА.Байтұрсыновмысалдарындағыастарлыой («Маймылменкөзілдірік»,«Шалменажал» туындылары бойынша) Қорытынды Пайдаланған әдебиеттер «Ахмет Байтұрсынұлы мысалдарындағы астарлы ой» КІРІCПЕ Еліміздің білім мен ғылымға салған инвестицияларының негізгі өрісі: жастардың қазіргі таңдағы өркениеті дамыған ғасырдағы білім иммунитетін қалыптастыру арқылы елі мен жерін
Рейтинг:Слов: 1,559 • Страниц: 7 -
А.Байтұрсынұлының әдеби мұрасының зерттелуі мен зерделенуі. А.Байтұрсынұлының «Қырық мысал» және «Маса» туындыларының әдеби үдерістегі о
Қалапбергенова Ақерке Жексенқызы Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Филология және әлем тілдері «5В050117» - қазақтілі мен әдебиеті 4-курс студенті; Тексерген: Имаханбет Райхан Сахыбекқызы, Филология ғылымдарының кандидаты Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Филология және әлем тілдері факультетінің Қазақ әдебиеті мен әдебиет теориясы кафедрасының аға оқытушысы Тақырыбы: А.Байтұрсынұлының әдеби мұрасының зерттелуі мен зерделенуі. А.Байтұрсынұлының
Рейтинг:Слов: 779 • Страниц: 4 -
А.Белый. Символизм как миропонимание
А.Белый. Символизм как миропонимание Статья впервые опубликована в 1904 году в «Мире искусств». Вошла в авторский сборник «Арабески».Основная идея статьи Белого содержится уже в названии. В этой статье Белый объясняет, как ему видится мир в символизме и сам символизм. В основе художественного видения символизма Андрея Белого лежит переосмысление философских идей
Рейтинг:Слов: 517 • Страниц: 3 -
А.Блок «Зайчик»
Перспектива 1 класс Внеклассное чтение «Рассказы о животных» А.Блок Зайчик Ворона Планета знаний 1 класс Тема А.Блок «Зайчик» (с.116) 3 четверть Школа россии 2 класс раздел Люблю природу русскую (весна) А. А. блок «На лугу» Школа россии 3 класс Раздел «Поэтическая тетрадь»А.А. Блок «Ветхая избушка». А.А. Блок «Сны», «Ворона». Александр
Рейтинг:Слов: 1,154 • Страниц: 5 -
А.Блок «К Музе»
А.Блок «К Музе» Блок является первым по значению и художественной силе лириком первых десятилетий ХХ в. Глубокая искренность и проникновенность воплощенных в его стихах переживаний снискали поэту признание миллионов читателей. Блок для нас неотделим от представления о высоком достоинстве, гражданственности, нравственном мужестве русского художника. Творчество Блока, его художнический и гражданский
Рейтинг:Слов: 749 • Страниц: 3