Коммуникативныи аспект лидерства

ББК: 71.05        П.А. Печелкьл

УДК: 008

КОММУНИКАТИВНЫИ ACПEKT ЛИДЕРСТВА

В самом общем смысле понятие коммуникаідиі определяется как взатіодействве двух вли несколь- ких субъектов, при котором между нвми происходит обмен какой-либо информациеіt. Это определяет многогранность проявлеяий коммуянкацви во все- возможньіх соідіальньгх отнотеяиях, в том числе между людьмв как субъектами органвзацяонных процессов. В свою очередь, тобая организация мо- жет рассматриваться не только как совокуівіость множества взаимосвязанных и взаямообусловлен- вьт элементов, такт как цели, задаші, материальные ресурсы, структура управления, во и как содиальвая гpynпa, состоятая из определенного колігіества ее членов и имеющая своего лидера. Следовательно, процесс лидерства можно понимать как яасть ком- муяикативного процесса в организации івпі гpyrrпe. Несомненно, лидерство представляет собой слож- яьій социокультурный феномен, проявляюідийся не только в организационвът процессах в системе со- циального управления, но выбраяньlе вами теоре- тіюескве рамки данной статьи, позволяют особое

внимание уделить именво этой его стороне.

Некоторые зарубежные исследователи лидерства рассматривают данвый феномен как результат внут- ригруюіовой коммуніткаірти. Суть данного процес- са заключается в том, ято лидеры на осяове плодо- творвого взавмодеіїствия с членами груілты объе- диняют вокруг себя тодей, почувствовавшихличвую потребность и заинтересоваітость именно в данлом лцдере. Онв придержяваются его цеяностяых уста- новок, программ деятельности, предлагаемых целей и методов их достижения. К тому же эти тоди(после- дователи) находят определенное удовлетворение от самого процесса следования таким установкам.

Э. Богардус считал, ято лидерство представляет собоіі особенньlй коммуиикаідіонный процесс, будучв субъектом которого лвдер способея такітм образом повлиять на тодей, так простимуляровать их, что они самв станут стремиться идти к старой цели с новой энергией, а к новому результату с на- деждой. [6]

По утвержденюо С. Браун сам процесс лцдерства ііевозможен без непосредственной коммунтации лидера и последователей, вбо лпдерство невозмож- но без учета потребяостеіі, тітересов и индввиду- альвьіх целеіі последователеії. А определить все это возможно лить при развитом обмене информация, налаженной коммунякадии между лидером и пос- ледователями, в результате 'iero возможно возняк- новение ситуации, при которой последователи пой- дут за свовм лидером не просто добровольно, но воодуюевленно. [6]

Как заметіві П. Друкер, коммуникащіонные про- цессы в группе способствуют завоеванию лидером

150[pic 1]

доверия у дpyrm 'шеяов грушіы, выработке нх го- товности идти за ним. [6]

Р. Мертон овределял лидерство как межсубъект- ное и межлшіностное взаимодействие, имеютее своим результатом ситуаіцію, при которой ялеті гpyппьl становятся последователями лидера ивьшол- няют, ложавціеся на них обязанности не потому, ято они должчы, а потому, 'іто хотят это делать.[б]

Обратил внимание еще на одив аспект даиной проблемы. Спеіщфика коммунтащві состоит в дву- стороннем обмене информацией, а успеюность коюіуяикационного процесса обуславливается адек- ватностью интерпретацви получаемой информадгги его субьектами. Учитывая, ято одной из задал орга- визациояного лидерства, во многом определяющих его эффективность является развитие лвдерских яерт и способности к самостоятельному првнятию рете- няй у яленов групгіы, особую актуальность приоб- ретает умение лгідера построить коммуникацюо в группе таким образом, чтобъі его действия, направ- леяяьіе на ревіение данной зада'ні, воспряянмались последователями соответствующим образом. Peяь идет о выборе лидером правильной тактика стяму- лирования индивидуального роста последователей, ях уівгкалъньгх способностеF‹, знанвіі, уменяй. Если последователи сумеют надлежащим образом проин- терпретировать действия лидера, то в их функцио- нальная эффективность повысіпся. А это ояень важ- но для достижения оргавизацчонньгх или групповых целеіі. Таквм Образом, очевидно, ято быть эффек- тивньш последователем в процессе внутригруппо- вой ішв внутряорганизаіціонной EOMM інікащти так же важво, как быть эффективным лидером.