Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

52,815 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 8,221 - 8,250

Перейти на страницу
  • Воспитание учащихся в коллективе класса

    Воспитание учащихся в коллективе класса

    МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ Курсовая работа Воспитание учащихся в коллективе класса по направлению 44.03.05 – «Педагогическое образование» Направленность программы бакалавриата «Физика. Математика» Форма обучения очная Дата сдачи: _________________ Дата защиты:________________ Оценка_____________________ Подпись

    Рейтинг:
    Слов: 9,506  •  Страниц: 39
  • Воспитание ценностного отношения к природе детей младшего школьного возраста с ОВЗ в системе экскурсий

    Воспитание ценностного отношения к природе детей младшего школьного возраста с ОВЗ в системе экскурсий

    ЧОУ ВО «КАЗАНСКИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.Г. ТИМИРЯСОВА (ИЭУП)» Факультет психологии и педагогики Кафедра теоретической и инклюзивной педагогики «Допустить к защите» Заведующий кафедрой ________________________ к.пед.н., доцент Паранина Наталья Алексеевна «___» ______________ 20__ г. Курсовая работа по дисциплине «Теория и методика воспитания лиц с ОВЗ» Тема: Воспитание ценностного отношения к природе

    Рейтинг:
    Слов: 6,889  •  Страниц: 28
  • Воспитание человека

    Воспитание человека

    Воспитатель сам должен быть тем, кем он хочет сделать воспитанника. (В.Даль) В.Даль в своем высказывании затрагивает идею воспитания человека. Данная проблема будет актуальна во все времена существования людей. Воспитание – это одна из самых важных сторон при становлении личности. Автор считает, что воспитатель должен быть ориентиром для своих воспитанников, быть

    Рейтинг:
    Слов: 290  •  Страниц: 2
  • Воспитание экологической культуры школьников на уроках русского языка и литературы

    Воспитание экологической культуры школьников на уроках русского языка и литературы

    Зарегистрировано №________ «___»_______________2021г. ________ _____________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Старооскольскийфилиал (СОФ НИУ «БелГУ) ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ВОСПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Курсовая работа по дисциплине «Теория обучения и воспитания» студента

    Рейтинг:
    Слов: 9,304  •  Страниц: 38
  • Воспитание – это наука или искусство

    Воспитание – это наука или искусство

    Воспитание – это наука или искусство. Воспитание человека – это всегда непростой процесс. Каждый раз приходится делать мучительный выбор между тем, что полезно, правильно и тем, что хочет ребенок. Есть известная фраза «Воспитывайте себя, а не детей – все равно они будут похожи на вас». Это о том, что ребенок

    Рейтинг:
    Слов: 405  •  Страниц: 2
  • Воспитание, формирование и развития у ребенка основ экологической культуры

    Воспитание, формирование и развития у ребенка основ экологической культуры

    Министерство культуры и архивного дела Сахалинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «САХАЛИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ» КЛУБ «ЮНЫЙ ЭКОЛОГ» Дополнительная профессиональная образовательная программа переподготовки «Библиотековедение» Выполнил (а): Рупотко Ирина Александровна Руководитель работы: Суровец Наталья Петровна Допущена к защите «___»____________ г. Южно – Сахалинский 2017 Содержание Введение……………………………………………………………………. 3 1. Аналитическая часть……………………………………………… 4

    Рейтинг:
    Слов: 2,904  •  Страниц: 12
  • Воспитание. Что самое главное в воспитании

    Воспитание. Что самое главное в воспитании

    Воспитание. Что самое главное в воспитании? Говоря о воспитании, следует начать с самого термина. Что же такое «воспитание» и кого можно «воспитывать»? С самого рождения ребенок старается понять и ощутить этот мир. Он постоянно учится сначала стоять и ползать, потом бегать, прыгать и говорить. Со временем он многому обучается и

    Рейтинг:
    Слов: 822  •  Страниц: 4
  • Воспитания бережного отношения к природе у младших школьников

    Воспитания бережного отношения к природе у младших школьников

    СОДЕРЖАНИЕ Введение 2 ГЛАВА 1 Теоретические основы воспитания бережного отношения к природе у младших школьников 4 1.1 Сущность понятия «бережное отношение к природе» 4 1.2 Возрастные особенности отношения детей младшего школьного возраста к природе 6 1.3 Педагогические условия воспитания бережного отношения к природе у младших школьников 10 Выводы 13 ГЛАВА

    Рейтинг:
    Слов: 7,584  •  Страниц: 31
  • Воспитания эстетического отношения к окружающему миру у детей старшего дошкольного возраста средствами художественного творчества

    Воспитания эстетического отношения к окружающему миру у детей старшего дошкольного возраста средствами художественного творчества

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА……………………………………………………………………….6 1.1. Сущность и структура эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………….6 1.2 Художественное творчество как средство воспитания эстетического отношения к окружающему миру у детей старшего дошкольного возраста…..16 1.3 Особенности воспитания эстетического

    Рейтинг:
    Слов: 16,834  •  Страниц: 68
  • Воспитанник детского дома - будущий выпускник в призме социальной работы

    Воспитанник детского дома - будущий выпускник в призме социальной работы

    Воспитанник детского дома - будущий выпускник в призме социальной работы. Существует удивительно справедливая пословица: "Если надломлена ветка, то искривится все дерево". Данные слова относятся к воспитанию детей. Воспитание ребенка должно начинаться в семье. Это его начальная школа. Здесь он должен научиться у своих родителей, исполняющих роль наставников, урокам, которые поведут

    Рейтинг:
    Слов: 875  •  Страниц: 4
  • Воспитанники детского дома как объект социально-психологической работы

    Воспитанники детского дома как объект социально-психологической работы

    Содержание Введение.........................................................................................................5 1.Влияние семьи на становление личности ребенка 1.1Психологические аспекты психического здоровья детей....................9 1.2Семья как источник психического здоровья ребенка.........................13 1.3Типы семейных взаимоотношений и их роль в формировании характера ребенка......................................................15 1.4Трудные ситуации и психическое здоровье.........................................24 2.Воспитанники детского дома как объект социально-психологической работы 2.1Период детства -этап формирования личности...................................29 2.2Понятие и причины сиротства...............................................................31

    Рейтинг:
    Слов: 10,755  •  Страниц: 44
  • Воспитатель года

    Воспитатель года

    «Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников». К. Гельвеций На свете много профессий, и все они нужные и интересные, но человек должен выбрать ту профессию, о которой мечтал

    Рейтинг:
    Слов: 875  •  Страниц: 4
  • Воспитатель сам должен быть тем, кем он хочет сделать воспитанника

    Воспитатель сам должен быть тем, кем он хочет сделать воспитанника

    «Воспитатель сам должен быть тем, кем он хочет сделать воспитанника» В данном высказывании русский писатель, этнограф и лексикограф В.Даль рассуждает на тему: Может ли человек, не обладающий достаточным количеством знаний и качеств в своей деятельности, научить чему-то другого человека? В настоящее время эта проблема является актуальной в условиях открытой социальной

    Рейтинг:
    Слов: 408  •  Страниц: 2
  • Воспитатель – это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых

    Воспитатель – это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых

    «Воспитатель – это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых». (К. Гельвеций) На мой взгляд, воспитатель – это не просто человек – волшебник, который живёт в особом мире и творит чудеса. В моём детстве такого волшебника не было. Мама говорила о детском саде: «Разве может, посторонний человек, понять чужого

    Рейтинг:
    Слов: 774  •  Страниц: 4
  • Воспитатель-это работа, увлечение или

    Воспитатель-это работа, увлечение или

    Эссе на тему: «Воспитатель-это работа, увлечение или….» Воспитателем, как и художником, нужно родиться. Карл Мария фон Вебер В мире существует огромнейшее количество всевозможных профессий. Но каждый человек должен выбрать ту, которая бы радовала его и приносила удовольствие. Я в свое время выбрала профессию – воспитатель детского сада! Эта профессия дает

    Рейтинг:
    Слов: 447  •  Страниц: 2
  • Воспитательная работа по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы

    Воспитательная работа по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы

    Курсовая работа на тему: «Воспитательная работа по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы» Содержание ВВЕДЕНИЕ...……………………………………………………………………...3 ГЛАВА 1. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА .......………………………………………...5 1.1. Содержание, структура и понятия «воспитание» и «воспитательная работа»………………………………………………………………………...…...5 1.2. Профилактическая работа правонарушений среди учащихся начальной школы………………………............………………………………...…………..14 1.3. Выбор и описание средств воспитательной работы

    Рейтинг:
    Слов: 5,415  •  Страниц: 22
  • Воспитательная роль русского языка и литературного чтения в начальной школе

    Воспитательная роль русского языка и литературного чтения в начальной школе

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ C:\Users\AKMEO_414\Desktop\logo.png ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени И.С. ТУРГЕНЕВА» Институт педагогики и психологии название института Кафедра теории и методики начального общего образования название кафедры Лупина Ольга Игоревна ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РОЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Курсовая

    Рейтинг:
    Слов: 6,596  •  Страниц: 27
  • Воспитательная роль современной педагогики и особенности ее применение в современных условиях

    Воспитательная роль современной педагогики и особенности ее применение в современных условиях

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ 5 1.1. Классификация методов воспитания 5 1.2. Основные формы воспитания 7 ГЛАВА 2. ПРИЕМЫ ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ 11 2.1. принципы и приемы воспитания и их характеристика 11 2.2. Педагогические технологии в современном образовании 14 2.3. Информационно-технологическое применение в

    Рейтинг:
    Слов: 6,758  •  Страниц: 28
  • Воспитательная система в современной школе

    Воспитательная система в современной школе

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет» Факультет истории, философии и права Кафедра педагогики Курсовая работа Воспитательная система в современной школе Выполнил: студент группы З.О.3 Плотникова О.А _____________________ Научный руководитель: Федяева Л.В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Оценка

    Рейтинг:
    Слов: 6,216  •  Страниц: 25
  • Воспитательная система В. А. Караковского: история и современность

    Воспитательная система В. А. Караковского: история и современность

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО – ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСТЕТ» ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра педагогики Направление подготовки: «Педагогическое образование» Профиль: «Музыка» «Допущен к защите» Зав. каф. ___________ «_____» _______________ 201___г. Декан _____________ «_____» _______________ 201___г. «Воспитательная система В. А. Караковского: история и современность» КУРСОВАЯ РАБОТА

    Рейтинг:
    Слов: 8,100  •  Страниц: 33
  • Воспитательная функция народного фольклора

    Воспитательная функция народного фольклора

    Фольклор является важнейшим элементом жизни. Теория коллективного бессознательного была доказана еще Карлом Юнгом. В рамках данной теории он указывал, что ни один человек не занимается воспитанием своих детей самостоятельно, поскольку огромное влияние оказывает опыт предыдущих поколений. Формирование народного опыта и традиций происходило в течение тысячелетий, потому все в фольклоре имеет

    Рейтинг:
    Слов: 997  •  Страниц: 4
  • Воспитательное значение литературы для детей второй половины XVIII века: творчество Екатерины II

    Воспитательное значение литературы для детей второй половины XVIII века: творчество Екатерины II

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет психологии Кафедра начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: «Детская литература» Студента: Полосиной Инны Владимировны На тему: «Воспитательное значение литературы для детей второй половины XVIII века: творчество Екатерины II» Автор работы: Полосина И.В. ___________________ (подпись)

    Рейтинг:
    Слов: 9,094  •  Страниц: 37
  • Воспитательное и развивающее влияние игр на учащихся в учебно-воспитательном процессе

    Воспитательное и развивающее влияние игр на учащихся в учебно-воспитательном процессе

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..............3 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИГР НА УРОКАХ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ И ИХ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ……………..6 1.1.Сущность игры как психологического явления…………………………………....6 1.2.Использование игр на уроках окружающего мира…………………………............9 1.3.Дидактические игры как средство активизации учебной деятельности младших школьников……………………………………………………………............................13 2.ИССЛЕДОВАНИЕ ВОПРОСА ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИГР НА УРОКАХ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ И ИХ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ……...............18

    Рейтинг:
    Слов: 5,559  •  Страниц: 23
  • Воспитательное пространство школы Сухомлинского

    Воспитательное пространство школы Сухомлинского

    Эссе по теме: «Воспитательное пространство школы Сухомлинского» К заслугам и трудам В. А. Сухомлинского по сей день обращаются множество представителей научной и педагогической общественности не только в нашей стране, но и за рубежом. Разработанная В. А. Сухомлинским педагогическая система, смогла обогатить педагогическую науку ценными новаторскими идеями, а также внесла важнейший

    Рейтинг:
    Слов: 637  •  Страниц: 3
  • Воспитательные возможности игры в педагогическом процессе

    Воспитательные возможности игры в педагогическом процессе

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИГРЫ, КАК СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ 5 1.1. Исторические предпосылки возникновения игры 5 1.2. Игра как средство воспитания. Воспитательные игры со школьниками 8 1.3. Игры и их классификации 16 ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ ИГР НА УРОКАХ В ЦЕЛЯХ РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ 19 2.1. Условия эффективности

    Рейтинг:
    Слов: 8,305  •  Страниц: 34
  • Воспитательные средства татарского народа

    Воспитательные средства татарского народа

    Воспитательные средства татарского народа № Праздники, традиции, обычаи, обряды татарского народа Татарские народные игрушки Татарские народные подвижные игры Произведения устного татарского народного творчества Произведения татарского народного изобразительного творчества 1. Главным семейным обрядом у татар является свадьба. Процесс сватовства в свою очередь включал в себя несколько этапов: смотрины невесты; рассказ о

    Рейтинг:
    Слов: 254  •  Страниц: 2
  • Воспитательный дом в Москве: основание, система воспитания и итоги деятельности

    Воспитательный дом в Москве: основание, система воспитания и итоги деятельности

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР) Кафедра истории и социальной работы (ИСР) Воспитательный дом в Москве: основание, система воспитания и итоги деятельности Курсовая работа по дисциплине «История социальной работы» Студентка гр. З-84 ______ Я.

    Рейтинг:
    Слов: 7,424  •  Страниц: 30
  • Воспитательный потенциал виртуального музея

    Воспитательный потенциал виртуального музея

    Воспитательный потенциал виртуального музея. Воспитание любви к литературе у учащихся: аудио сопровождение виртуального музея «Лауреаты Российской литературной премии имени Александра Грина» и календарь, посвящённый лауреатам. Касимова Жанна Георгиевна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного автономного учреждения «Гимназия имени Александра Грина» города Кирова Кировской области 610044 Российская Федерация, город Киров

    Рейтинг:
    Слов: 706  •  Страниц: 3
  • Воспитательный потенциал семьи и социализация детей

    Воспитательный потенциал семьи и социализация детей

    Е.А.Мартьянова, МордГПИ руководитель О.В. Мазуренко, канд. пед. наук, доцент ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СЕМЬИ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ В современном обществе система образования представляет семью как начальное, первичное, базовое условие жизнедеятельности общества, важному элементу его самоорганизации и саморазвития, редкому социально – культурному явлению. Учитывая статью Закона Российской Федерации "Об образовании" родители есть наставники

    Рейтинг:
    Слов: 791  •  Страниц: 4
  • Воспитательный потенциал семьи и социализация детей

    Воспитательный потенциал семьи и социализация детей

    ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СЕМЬИ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ В современном обществе система образования представляет семью как начальное, первичное, базовое условие жизнедеятельности общества, важному элементу его самоорганизации и саморазвития, редкому социально – культурному явлению. Учитывая статью Закона Российской Федерации "Об образовании" родители есть наставники своих детей. Именно они должны заложить основные знания в

    Рейтинг:
    Слов: 634  •  Страниц: 3

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск