Гуманитарные науки
53,776 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 32,851 - 32,880
-
Применение мультимедиа-технологий в образовательном процессе
Применение мультимедиа-технологий в образовательном процессе Савельева Татьяна Николаевна, воспитатель ЦРР – детский сад «Возрождение», г. Тамбов Модернизация системы образования в России выдвигает проблемы формирования профессиональной компетентности педагогов на одно из ведущих мест. Современные исследователи выделяют в число базовых информационную компетентность педагога. То есть педагоги при помощи информационных технологий должны уметь
Рейтинг:Слов: 622 • Страниц: 3 -
Применение неинтерактивной анимации в электронном обучении: достоинства и недостатки
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Факультет ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине «Студент в среде электронного обучения» Реферат Применение неинтерактивной анимации в электронном обучении: достоинства и недостатки (тема реферата) Москва 2020 ________________ Введение. Ежедневно человек придумывает новые изобретения для облегчения своей собственной жизни. Обучение не является исключением.На пример, с древних времён
Рейтинг:Слов: 2,440 • Страниц: 10 -
Применение образовательных онлайн-сервисов и онлайн-платформ при дистанционном обучении
Применение образовательных онлайн-сервисов и онлайн-платформ при дистанционном обучении Школы свободны в выборе методов и платформ дистанционного обучения – они сами выбирают, что и как использовать, и если они с чем-то работали раньше, им не надо переучиваться. Кроме того, дистанционное обучение – это не только онлайн-формат. Учителя дают детям задание, дети
Рейтинг:Слов: 3,034 • Страниц: 13 -
Применение передвижных БС для увлечения емкости мобильной сети оператора сотовой связи
УДК 004.716 А.В. Сальшина ПРИМЕНЕНИЕ ПЕРЕДВИЖНЫХ БС ДЛЯ УВЕЛИЧЕНИЯ ЕМКОСТИ МОБИЛЬНОЙ СЕТИ ОПЕРАТОРА СОТОВОЙ СВЯЗИ В работе проводится исследование увеличения емкости мобильной сети за счет применения передвижной базовой станции Поволжского филиала ПАО «Мегафон» на «Центральном стадионе» г. Астрахань. В рамках данной работы выбрана технология построения сети и активное оборудование, необходимые
Рейтинг:Слов: 2,284 • Страниц: 10 -
Применение пожарных автомобилей порошкового тушения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления» (ФГБОУ ВПО ВСГУТУ) Институт экономики и права Юридический факультет Кафедра «Промышленная экология и защита в чрезвычайных ситуациях» УТВЕРЖДАЮ Зав.кафедрой ПЭЗЧС _________ Ю.М. Ханхунов КУРСОВАЯ РАБОТА Д.2513.65.1.65.102.0000 ПЗ на тему: Применение пожарных
Рейтинг:Слов: 8,072 • Страниц: 33 -
Применение практических методов обучения в СПО
Зарегистрировано «___»__________2019 г. ________ _______________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.Я.ГОРИНА» (Белгородский ГАУ) ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра профессионального обучения и социально-педагогических дисциплин ПРИМЕНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В СПО Курсовая работа по дисциплине «Общая и профессиональная педагогика» студентки очной формы обучения направления
Рейтинг:Слов: 3,771 • Страниц: 16 -
Применение практических методов обучения на занятиях по дисциплине профессионального цикла
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») Профессионально-педагогический институт Кафедра «Автомобильного транспорта, информационных технологий и методики обучения техническим дисциплинам» Применение практических методов обучения на занятиях по дисциплине профессионального цикла (производственного обучения) КУРСОВАЯ РАБОТА ПО МЕТОДИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Рейтинг:Слов: 4,722 • Страниц: 19 -
Применение приемов психологического воздействия в жизни
Применение приемов психологического воздействия в жизни Люди вольно или невольно пользуются различными психологическими воздействиями, когда общаются между собой. К ним относятся подражание, заражение, убеждение и внушение. Самым древним из них является механизм заражения. Он представляет собой передачу эмоционально-психического настроя от одного человека к другому. Есть такие люди, от которых по
Рейтинг:Слов: 785 • Страниц: 4 -
Применение проблемных ситуаций в организации активной самостоятельной учебной деятельности детей младшего школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ https://pp.userapi.com/c848520/v848520898/11d9bf/JoXyPGIWnBI.jpg ФГАОУ ВО «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА ДЕФЕКТОЛОГИИ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья» на тему: «Применение проблемных ситуаций в организации активной самостоятельной учебной деятельности детей младшего школьного возраста» Выполнила: Синькова Анна Влаимировна
Рейтинг:Слов: 11,599 • Страниц: 47 -
Применение психологических знаний в банковской системе
Применение психологических знаний в банковской системе. Банковская система и банк в целом представляется хорошо слаженным механизмом, который бесперебойно работает на благо граждан. Однако мало кто задумывается на тему того, какие проблемы психологического характера исполнителей кроются за внешним благополучием этого механизма. В настоящее время служащие банков переживают психологически сложный период, связанный,
Рейтинг:Слов: 915 • Страниц: 4 -
Применение радиоуглеродного метода на практике
Содержание Введение 3 1. Общие сведения о радиоуглеродном методе 5 1.1. История метода 5 1.2. Естественный радиоуглерод в природе 7 1.3. Научные основания метода 12 2. Применение радиоуглеродного метода на практике 14 2.1. Туринская плащаница 14 2.2. Папирусы свитков Мертвого моря 18 Заключение 21 Список литературы 23 ________________ Введение В
Рейтинг:Слов: 5,207 • Страниц: 21 -
Применение различных методик для диагностики роли оценки и отметки в становлении самооценки младшего школьника
Содержание Введение С.3 Глава 1. Влияние оценки и отметки в становлении самооценки младшего школьника С.5 1.1Самооценка и ее уровни. Самоосознание и самонаблюдение С.5 1.2Особенности самооценки младшего школьника. Становление самооценки младшего школьника в ходе учебной деятельности. С.8 1.3Влияние оценки и отметки на становление самооценки младшего школьника. С.10 Выводы по первой главе
Рейтинг:Слов: 4,511 • Страниц: 19 -
Применение робототехнических средств при тушении пожаров
УДК 623.45 ДУДОРОВ ВИКТОР ЕВГЕНЬЕВИЧ кандидат сельскохозяйственных наук, преподаватель кафедры безопасности и жизнедеятельности, ФГБОУ ВО Оренбургский государственный университет, Россия, г. Оренбург АМИНОВА АМИНА АЛЕМОВНА студент ФГБОУ ВО Оренбурского государственного университета, Россия, г. Оренбург, ami7aminova@mail.ru ПРИМЕНЕНИЕ РОБОТОТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ПРИ ТУШЕНИИ ПОЖАРОВ Аннотация: в статье рассмотрены формы вины в нормах российского и
Рейтинг:Слов: 653 • Страниц: 3 -
Применение собак породы лабрадор-ретривер в службах
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ «СОРТАВАЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА по профессиональному модулю ПМ.03 «Подготовка и применение собак по породам и видам служб» Тема: «Применение собак породы лабрадор-ретривер в службах» Выполнена обучающейся Андрияновой Валерией Владимировной Основная профессиональная образовательная программа по специальности 35.02.15 Кинология 422 группа Форма обучения:
Рейтинг:Слов: 7,039 • Страниц: 29 -
Применение средств HTML для создания электронной поддержки «Электронный учебник «программирование на языке ассемблера»
ВВЕДЕНИЕ В последнее время в связи с ростом объема информации и быстрым развитием компьютерных технологий активно разрабатываются и внедряются компьютерные технологии обучения. Уровень новых информационных технологии, на сегодняшний день, допускает быстрый доступ к огромному массиву информационных объектов и значительно опережает возможности общества по их эффективному использованию и, главное, по рациональному
Рейтинг:Слов: 18,245 • Страниц: 73 -
Применение средств наглядности на уроках обучения грамоте
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Психолого-педагогический факультет Кафедра педагогики и методики начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА Применение средств наглядности на уроках обучения грамоте В.И. Бычков Руководитель подпись, дата инициалы, фамилия 3-АН, 150985 А.С. Куликова Студент номер группы, зачетной книжки подпись, дата инициалы,
Рейтинг:Слов: 5,898 • Страниц: 24 -
Применение техники «квиллинг» в начальных классах
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное профессиональной образовательное учреждение Свердловской области «Свердловский областной педагогический колледж» Кафедра начального образования Применение техники «квиллинг» в начальных классах Реферативная работа Пономарева А.Л. Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Группа 22н Научный руководитель: Пустовалова С.А. Екатеринбург 2017 Содержание Введение 3 §1 Возникновение
Рейтинг:Слов: 6,350 • Страниц: 26 -
Применение технологии "кейс-стади" в обучении продуктивным видам речевой деятельности
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ «КЕЙС-СТАДИ» В ОБУЧЕНИИ ПРОДУКТИВНЫМ ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6 1.1. Понятие педагогической технологии 6 1.1.1. Содержание понятия педагогической технологии 6 1.1.2. Виды педагогических технологий 8 1.1.3. «Кейс-стади» как одна из педагогических технологий. Критерии и виды кейсов 9 1.1.4. Этапы работы с кейсом.
Рейтинг:Слов: 3,276 • Страниц: 14 -
Применение технологии case – study обучении на занятиях по предмету «Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» в колледже
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)» Кафедра «Инженерная педагогика» Применение технологии case – study обучении на занятиях по предмету «Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» в колледже. Курсовая работа по дисциплине «Методика преподавания профильных дисциплин» КР-02068982-44.03.04-13. ПЗ Руководитель работы к.п.н., доцент Бурцева Л.П. (Подпись, дата)
Рейтинг:Слов: 5,510 • Страниц: 23 -
Применение технологии долговременного ухода за пожилыми людьми на примере Тамбовского областного государственного бюджетного учреждени
Тамбовское областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж г. Тамбова» Допущена к защите _________ Дробышева О.А. Ф.И.О. заместителя директора «___»_______________2022 г. Малышева Елена Андреевна студентка группы СР-31 Применение технологии долговременного ухода за пожилыми людьми на примере Тамбовского областного государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения «Забота» Выпускная квалификационная работа Специальность:
Рейтинг:Слов: 14,114 • Страниц: 57 -
Применение технологии дополненной реальности в образовании
Алкуатова А.К.- студентка Евразийского Национального университета им.Л.Н. Гумилева (Астана, Республика Казахстан) Научный руководитель – ст. преподаватель Есенова М.Ж. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ Дополненная или расширенная реальность - среда с прямым или косвенным дополнением физического мира цифровыми данными в режиме реального времени при помощи компьютерных устройств — планшетов, смартфонов
Рейтинг:Слов: 1,184 • Страниц: 5 -
Применение технологии смешанного обучения в преподавании истории в основной школе
1. Общая характеристика работы Актуальность исследования. Непрерывность и индивидуализация образования — важнейшие задачи, поставленные современным обществом перед школой. Именно образование на протяжении всей жизни должно решить проблему подготовки профессиональных кадров. Решение данной задачи предполагает внедрение новых подходов и технологий в систему образования. Именно новые технологии должны учитывать индивидуальные особенности каждого
Рейтинг:Слов: 2,200 • Страниц: 9 -
Применение учебно-технологической документации на уроках учебной практики с учетом специфики стандартов Вордскилз, как способ организац
Тема: Применение учебно-технологической документации на уроках учебной практики с учетом специфики стандартов Вордскилз, как способ организации самостоятельной деятельности обучающихся при формировании профессиональных компетенций и подготовки к демонстрационному экзамену На сегодняшний день, в связи с внедрением стандартов Вордскилз в профессиональном образовании происходят кардинальные изменения. Движение WS (Молодые профессионалы) с каждым годом
Рейтинг:Слов: 779 • Страниц: 4 -
Применение учебного видео в электронном обучении преимущества и недостатки
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Факультет Юридический ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине «Студент в среде электронного обучения» Реферат ПРИМЕНЕНИЕ УЧЕБНОГО ВИДЕО В ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ФИО студента Направление подготовки Группа Москва 2018 СОДЕРЖАНИЕ 1. ВВЕДЕНЫЕ……………………………………………………………3 2. ЭЛКТРОНОЕ ОБУЧЕНИЕ, “ЗА” И “ПРОТИВ”…………………6 3. УЧЕБНОЕ ВИДЕО……………………………………………………6 4. О ПЕДАДОГИЧЕСКОЙ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ
Рейтинг:Слов: 2,225 • Страниц: 9 -
Применение учебного видео в электронном обучении: преимущества и недостатки
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Факультет информационных технологий ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине «Студент в среде электронного обучения» Реферат Применение учебного видео в электронном обучении: преимущества и недостатки ФИО студента Направление подготовки Информационные системы и технологии Группа Москва 2020 ________________ Оглавление Оглавление 2 Введение 3 Преимущества и недостатки электронного обучения
Рейтинг:Слов: 924 • Страниц: 4 -
Применение физических упражнений и игр в коррекции координационных способностей младших школьников с нарушением слуха на дополнительных
Дипломная работа ПРИМЕНЕНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ И ИГР В КОРРЕКЦИИ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА НА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Обзор литературы 5 1.1. Нарушение слуха школьников как современная социальная проблема 5 1.2. Адаптивное физическое воспитание в коррекции двигательной сферы детей младшего
Рейтинг:Слов: 8,708 • Страниц: 35 -
Применение философии Макиавелли в современном мире
“Применение философии Макиавелли в современном мире” Макиавелли подчёркивает,что описывает монархическую форму правления и реcпублики в своём труде касаться не будет.Бегло прочитав произведение,соглашаешься с данным утверждением.Я в том числе излишне поспешно высказалась о произведении.Ведь само название “Государь” заранее предупреждает нас о том,что речь будет идти не о государстве,а о его правителе.Макиавелли
Рейтинг:Слов: 579 • Страниц: 3 -
Применение художественно-педагогических принципов и методов на уроках ИЗО искусства и дизайна для реализации творческого потенциала уча
Джилкибаева Индира Кудайбергеновна Преподаватель дисциплин по ИЗО искусству и дизайну Учреждение образования «Колледж «Туран» г. Астаны ПРИМЕНЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ И МЕТОДОВ НА УРОКАХ ИЗО ИСКУССТВА И ДИЗАЙНА ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ На протяжении веков школа накопила достаточно большой опыт обучения детей. Таким образом, сложились различные точки зрения на понятие,
Рейтинг:Слов: 1,661 • Страниц: 7 -
Применение языковой базы просторечий сказа «Левша» в тематической внеурочной деятельности
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ФУНКЦИИ ПРОСТОРЕЧИЙ В СКАЗЕ Н.С.ЛЕСКОВА «ЛЕВША» 6 1.1 История русского народа и портреты исторических личностей в сказе «Левша» 6 1.2 Явление просторечия в бытовой коммуникации носителей языка 11 1.3 Стилистическая функция просторечий в сказе «Левша» 14 ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ ПРОСТОРЕЧИЙ В СКАЗЕ Н.С. ЛЕСКОВА «ЛЕВША»
Рейтинг:Слов: 5,291 • Страниц: 22 -
Применения в образовательном процессе технологии командной и групповой работы для обучающихся старшего школьного возраста с ОВЗ
Содержание Введение 3 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ТЕХНОЛОГИИ КОМАНДНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 6 1.1 Организация учебного процесса для обучающихся старшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья 6 1.2 Характеристика особенностей развития и технологии командной и групповой работы
Рейтинг:Слов: 7,501 • Страниц: 31