Развитие творческого потенциала рефераты и научные статьи
5,799 Развитие творческого потенциала Бесплатные рефераты: 1 - 25 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Развитие творческого потенциала у школьников в учебно-воспитательном процессе по предмету «Технология»
Развитие творческого потенциала у школьников в учебно-воспитательном процессе по предмету «Технология» Аннотация. В статье рассматриваются возможности предмета «Технология» в школе. Выдвинуты проблемы и несколько путей их решения в развитии творческого потенциала личности с целью хорошего продвижения по образовательной лестнице с учетом профессиональных намерений. Цель нашей статьи– выдвинуть проблемы и пути решения в развитии творческого потенциала школьников. Актуальностью данной темы является вопрос отехнологическом образовании, формирующем у учащихся технологическую культуру, которая сегодня является значимой, как никогда. В
Рейтинг:Размер документа: 763 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июль 18, 2018 -
Мультипликация как средство развития творческого потенциала детей в ДОО
Киселева М.А. г. Липецк, ДОУ №119 МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ В ДОО Личность человека настолько уникальна и многогранна, что вопросы, связанные с ее изучением, и по сегодняшний день, с неугасающим интересом, волнуют педагогов, психологов, социологов и пр. Социализацией называют процесс становления личности человека. Усвоения нравственных норм и ценностей, правил поведения в обществе, передачи и овладения знаний, умений, навыков. Это достаточно сложный и длительный процесс. Он продолжается на протяжении всей жизни человека: от
Рейтинг:Размер документа: 1,182 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 4, 2018 -
Способы развития творческого потенциала младших школьников в процессе коллективного и индивидуального музицирования
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский региональный колледж педагогического образования» ДЦК музыкально-теоретических дисциплин ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Способы развития творческого потенциала младших школьников в процессе коллективного и индивидуального музицирования Допущен к защите «_____»__________ г. _____________________ Зам. директора по НМР Воробьева Н.Г. Выполнил (а): студентка гр. М-509 специальности 050601 Музыкальное образование Слюсарь Надежда Алексеевна Зав. отделением Дубинская Н.Ю. «______»___________ г. Зав. ДЦК Борисова В.В. «_____»___________ г. Руководитель: Савченко Ольга Владимировна, преподаватель высшей квалификационной категории _______________________
Рейтинг:Размер документа: 10,194 Слов / 41 СтраницОтправлено: Декабрь 22, 2018 -
Социально-психологические факторы формирования и развития творческого потенциала школьников младших классов
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ШКОЛЬНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ ________________ Содержание Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Раздел 1. Теоретико-методологические основы исследования творческого потенциала школьников младших классов. . . . . 10
Рейтинг:Размер документа: 29,426 Слов / 118 СтраницОтправлено: Март 18, 2019 -
Методы развития творческого потенциала менеджера
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА (МИИТ)» (РУТ (МИИТ) __________________________________________________________________ Факультет: «Экономический» Кафедра: «Экономическая теория и менеджмент» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Управление организацией (предприятием)» Тема: «Методы развития творческого потенциала менеджера» Выполнил: студент 3 курса Группа: 3БэС-391 Ф.И.О.: Жучков Ю.Ю. Шифр: 1810-п/ЭБс-6069 Проверил: доц. Панько Ю. В. Москва, 2019 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…… 3 ГЛАВА 1. ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕНЕДЖЕРА: 5 ТЕОРЕТИКО – МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 5 1.1. Творческий потенциал личности:
Рейтинг:Размер документа: 6,557 Слов / 27 СтраницОтправлено: Ноябрь 16, 2019 -
Развитие творческого потенциала младших школьников в процессе воспитательной работы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет педагогики и психологии_____________________________________ Кафедра педагогики__________________________________________________ Дата регистрации работы на кафедре _______________________ Отметка о допуске к защите _______________________________ Оценка за защиту ________________________________________ КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине Педагогика_____________________________________________ Тема: Развитие творческого потенциала младших школьников в процессе воспитательной работы ________________________________________________ Исполнитель: Марчук Ольга Вячеславовна ___ студентка 2 курса ____________ группы НО-21 _______________ студент (курс, группа) Руководитель: старший преподаватель, магистр ученая степень, ученое звание, должность Котько Елена Леонидовна _____
Рейтинг:Размер документа: 6,763 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 21, 2020 -
Роль игротехнической деятельности в развитии творческого потенциала старшеклассников в Томской области
Министерство образования и науки Российской Федерации НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (НИ ТГУ) Факультет психологии Кафедра общей и педагогической психологии КУРСОВАЯ РАБОТА РОЛЬ ИГРОТЕХНИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ Королёва Елизавета Владимировна Руководитель Старший преподаватель ФП ТГУ _________ Ливенцова Е.Ю. «____» _________2018 г. Студенка группы №20710 _________ Королёва Е.В. Томск - 2018 Оглавление Введение 3 Глава 1. Развитие творческого потенциала старшеклассника посредством использования игротехнической деятельности 6 1.1 Творческий потенциал старшеклассника 6
Рейтинг:Размер документа: 4,414 Слов / 18 СтраницОтправлено: Январь 11, 2022 -
Современные тенденции Арт-терапии для развития творческого потенциала младшего школьника
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ АРТ-ТЕРАПИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА Дьяков Сергей Иванович, кандидат психол. наук, преподаватель кафедры ОиПП ВлГУ, Херсонский государственный педагогический университет, Херсонская обл., Cенькив Елена Викторовна студент, факультет психологии, Херсонский государственный педагогический университет, Херсонская обл. Аннотация. В статье рассматривается актуальная для современной психологии проблема применения психотерапии в работе с детьми младшего школьного возраста. В первую очередь, вопросы применения техник и упражнений арт-терапии для развития творческих способностей. Приводятся примеры методических приемов, направленных на развитие
Рейтинг:Размер документа: 2,119 Слов / 9 СтраницОтправлено: Октябрь 12, 2024 -
Использования игры как средство развития творческих способностей детей
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 7 1.1 Понятие творческих способностей 7 1.2 Особенности развития творческих способностей у дошкольников 15 ГЛАВА 2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ 20 2.1 Влияние игры на развитие творческих способностей старших дошкольников 20 2.2 Игры, развивающие творческие способности дошкольников 23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32 ВВЕДЕНИЕ В дошкольном периоде детства закладываются основы развития личности и формируются творческие способности. Педагоги-практики
Рейтинг:Размер документа: 7,077 Слов / 29 СтраницОтправлено: Январь 2, 2018 -
Развитие творческого воображения старших дошкольников посредством сказки
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» Педагогический институт Психолго-педагогический факультет Кафедра дошкольной и социальной педагогики Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль: Психология и педагогика дошкольного образования Курсовая работа на тему: «Развитие творческого воображения старших дошкольников посредством сказки» Выполнила: студентка 3 курса, ПД – 33 гр. очной формы обучения, Малинина Дария Евгеньевна Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Шамтиева Марина Романовна Йошкар-Ола 2017 Содержание Введение 3 1. Теоретические особенности развития воображения
Рейтинг:Размер документа: 14,220 Слов / 57 СтраницОтправлено: Январь 17, 2018 -
Русская народная игрушка как средство развития творческих способностей старшего дошкольника
Русская народная игрушка как средство развития творческих способностей старшего дошкольника. Содержание Введение 3 Глава 1.Теоретические основы проблемы развития творческих способностей старшего дошкольника средствами русской народной игрушки 6 1.1 Детское художественное творчество как психолого-педагогическая проблема в исследованиях ученых 6 1.2 Особенности развития творческих способностей детей дошкольного возраста 9 1.3 Роль русской народной игрушки в развитии творческих способностей старшего дошкольника 14 Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование процесса развития творческих способностей старшего дошкольника средствами русской народной игрушки 25 2.1.
Рейтинг:Размер документа: 8,937 Слов / 36 СтраницОтправлено: Март 12, 2018 -
Индивидуализация учебного процесса как средство развития творческих способностей обучающихся
КУРСОВАЯ РАБОТА На тему: «Индивидуализация учебного процесса как средство развития творческих способностей обучающихся» ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 6 1.1 История возникновения идеи индивидуализации обучения 6 1.2 Системы индивидуализированного обучения 9 ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ 14 2.1. Взаимосвязь индивидуализации обучения и формирования творческих качеств. 14 2.2. Методики раскрытия творческих способностей обучающихся через индивидуализацию обучения 17 2.3. Проблемы применения индивидуализированного обучения в учебных заведениях 23
Рейтинг:Размер документа: 5,909 Слов / 24 СтраницОтправлено: Март 14, 2018 -
Развитие творческих способностей детей в учреждениях дополнительного образования средствами хореографии
Развитие творческих способностей детей в учреждениях дополнительного образования средствами хореографии. В современном мире особую значимость приобретают вопросы художественно-творческого развития подрастающего поколения. Растет потребность в высокоинтеллектуальных творческих личностях, которые способны самостоятельно решать возникающие трудности, принимать нестандартные решения и воплощать их в жизнь. Данная ситуация свидетельствует о том, что требуется разработка новых методов воспитания подрастающего поколения, в свою очередь это влечёт за собой особый подход к художественному воспитанию - как основе дальнейшего совершенствования личности. Мироощущения, самореализация, ориентация
Рейтинг:Размер документа: 911 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 23, 2018 -
Эмпирическое исследование развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия музыки
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… 4 1 Теоретические аспекты изучения развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия музыки 8 1.1 Сущность понятия творческое воображение 8 1.2 Особенности творческого воображения детей старшего дошкольного возраста 23 1.3 Роль музыкального восприятия в развитии творческого воображения детей старшего дошкольного возраста 35 2 Эмпирическое исследование развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия музыки 49 2.1 Программа и ход эмпирического исследования ………………………... 49 2.2 Анализ и обобщение
Рейтинг:Размер документа: 16,483 Слов / 66 СтраницОтправлено: Март 27, 2018 -
Становление и перспективы развития творческого коллектива в сфере культуры
Тема: « Становление и перспективы развития творческого коллектива в сфере культуры» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… Глава 1 Теоретические основы творческого коллектива и его развития………………………………………………………………………….. 1. Творческий коллектив: понятие, классификация, структура……………. 2. Стадии и законы развития творческого коллектива……………………… Глава 2 Анализ деятельности творческого коллектива (на примере художественного коллектива «АrsVento»)……………………………………. 2.1 Исследование динамики развития внутренней атмосферы творческого коллектива «ArsVento»…………………………………………………………. 2.2 Роль руководителя в творческом процессе………………………………... ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………. ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………. ВВЕДЕНИЕ Современное общество предъявляет к человеку ряд новых требований, основным
Рейтинг:Размер документа: 5,701 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 27, 2018 -
Театрализованная деятельность как средство развития творческого воображения детей 5-6 лет
Теория и методика дошкольного образования УДК-373:37.036.5 Ноёфтова М.Н., студ. 4курса ППФ E-MAIL: mnoyoftova@mail.ru Науч. рук. – Шамтиева М.Р.,канд. пед. наук, доц. Театрализованная деятельность как средство развития творческого воображения детей 5-6 лет Аннотация. Данная статья посвящена теоретическому изучению формирования творческого воображения в театрализованной деятельности. В ней рассматривается актуальность проблемы развития творческого воображения детей 5-6 лет. Ключевые слова: творческое воображение, дети 5-6 лет, развитие воображения, театрализованная деятельность, воображение, формирование творческого воображения. Творчество – это особая форма человеческой
Рейтинг:Размер документа: 850 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2018 -
Индивидуализация образовательного маршрута как средство развития творческих способностей детей в системе дополнительного образования
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет имени К. Д. Ушинского» Институт педагогики и психологии Факультет социального управления Кафедра управления образованием Курсовая работа на тему: «Индивидуализация образовательного маршрута как средство развития творческих способностей детей в системе дополнительного образования» Выполнил: студентка 925 гр. Першина Татьяна Владимировна Проверил: канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры управления образованием Тихомирова Н.Г. Ярославль 2016 Содержание: Введение…………………………………………………………………3 1. Теоретические основы разработки индивидуального образовательного маршрута в системе дополнительного образования
Рейтинг:Размер документа: 9,265 Слов / 38 СтраницОтправлено: Апрель 12, 2018 -
Теоретические аспекты развития творческого воображения у детей младшего школьного возраста
________________ Содержание Введение 3 1. Теоретические аспекты развития творческого воображения у детей младшего школьного возраста 6 1.1 Особенности развития в младшем школьном возрасте 6 1.2. Развитие творческого воображения у младших школьников 12 1.3 Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии с помощью оригами 20 Список использованных источников 28 ________________ Введение Актуальность изучения проблемы развития творчества в младшем школьном возрасте особенно ярко выражена сейчас, так как в век высоких технологий очень трудно понять, что заложено в
Рейтинг:Размер документа: 5,881 Слов / 24 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2018 -
Реализация творческого потенциала студенческой молодёжи средствами социально-культурной деятельности
ФГБОУ ВО « Восточно-Сибирский государственный институт культуры» Факультет социально-культурной деятельности, наследия и туризма Кафедра социально-культурной деятельности Реализация творческого потенциала студенческой молодёжи средствами социально-культурной деятельности (на примере факультета социально-культурной деятельности, наследия и туризма ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирский государственный институт культуры») Курсовая работа Допущена к защите: «__» _________ 2018 г. Защищена с оценкой: «____________________» _____________________ _____________________ Выполнила: студентка группы СКД 13Б-15 очного обучения Научный руководитель: Доктор социологических наук, г.Улан-Удэ Оглавление Введение………………………………………………………….... Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования творческого потенциала
Рейтинг:Размер документа: 11,689 Слов / 47 СтраницОтправлено: Апрель 18, 2018 -
Развитие творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО» Институт последипломного развития Кафедра начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА «Педагогике начального образования» на тему: «Развитие творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства» студента 2 курса, группы 2 НО направления подготовки 7.01.01.02.01. Начальное образование Сурниной Виктории Станиславовны Руководитель: ст.преподаватель Н.Г. Казаченко Национальная шкала ________________ Количество баллов: _________________ Оценка: ECTS ______________________ Члены комиссии: _________________________подпись _________________________ подпись
Рейтинг:Размер документа: 10,158 Слов / 41 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2018 -
Педагогические условия развития творческого мышления детей старшего дошкольного возраста
Семинар-практикум с элементами тренинга для воспитателей ДОУ Тема: «Педагогические условия развития творческого мышления детей старшего дошкольного возраста» Здравствуйте! Эпиграф нашего с вами семинара-практикума стихотворение «Свободный разговор» - Поговорим? - О чем? - О разном и о прочем. О том, что хорошо, И хорошо не очень. Чего-то знаешь ты. А что-то мне известно. Поговорим? - Поговорим. Вдруг будет интересно. Психолог: Существует китайская поговорка: «Расскажи мне – и я забуду Покажи мне – и я запомню Вовлеки
Рейтинг:Размер документа: 812 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 25, 2018 -
Опытно-экспериментальная работа по развитию творческих способностей посредством нестандартных форм обучения на уроках литературы
Содержание Введение…………………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретико-методологические аспекты нестандартных форм обучения в научно-методической литературе ……………………………. 6 1.1. Понятие и цели нестандартных форм обучения на уроках литературы… 6 1.2. Периоды подготовки и проведения нестандартных уроков…………… 9 1.3. Виды и формы нестандартных уроков по литературе ………………… 11 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию творческих способностей посредством нестандартных форм обучения на уроках литературы……………………………………………………………………… 16 2.1. Диагностика сформированности творческих способностей детей младшего школьного возраста ………………………………………………… 16 2.2. Литературное творчество школьников
Рейтинг:Размер документа: 10,286 Слов / 42 СтраницОтправлено: Апрель 28, 2018 -
Экспериментальная работа по изучению развития творческих способностей в 1 «Г» классе
Оглавление Введение 2 Глава 1. Теоретическое обоснование развития творческих способностей младшего школьника. 4 1.1 Сущность понятия «Творческие способности». 4 1.2 Основные условия развития творческих способностей школьников на уроках русского языка. 10 1.3 Особенности развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста на уроках русского языка. 19 Глава 2. Экспериментальная работа по изучению развития творческих способностей в 1 «Г» классе. 21 2.1 Краткая характеристика коллектива испытуемых и итоги констатирующего этапа исследования. 21 2.2 Применение системы упражнений
Рейтинг:Размер документа: 8,072 Слов / 33 СтраницОтправлено: Май 18, 2018 -
Развитие творческих способностей детей старшего школьного возраста в культурно-досуговом учреждении
Тема: Развитие творческих способностей детей старшего школьного возраста в культурно-досуговом учреждении ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы развития творческих способностей детей старшего школьного возраста в культурно-досуговом учреждении 3 1.1. Специфика и особенности развития творческих способностей детей старшего школьного возраста. : сущность, содержание, особенности 3 1.2. Условия и методы развития творческих способностей детей старшего школьного возраста в культурно-досуговом учреждении 3 Выводы 3 Глава 2. Проектное обоснование программы развития творческих способностей детей старшего школьного возраста
Рейтинг:Размер документа: 13,559 Слов / 55 СтраницОтправлено: Май 18, 2018 -
Развитие творческих способностей младших школьников
Государственное Образовательное Учреждение Среднего Профессионального Образования «Кемеровский Педагогический Колледж» Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Дипломная работа Развитие творческих способностей младших школьников Студентки III курса группы 115 Бердник Алины Сергеевны Руководитель: Козловская Наталья Александровна Кемерово 2018 Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава1. Развитие творческих способностей младшего школьника как педагогическая проблема.……...............................................................................6 1.1. Сущность понятия – способности. ………………………………..........6 1.2. Условия перехода природных задатков в способности.........................16 1.3 Условия развития творческих способностей учащихся начальных классов..............................................................................................................24 Заключение………………………………………………………………………. Список литературы……………………………………………………………… Введение Одна из не
Рейтинг:Размер документа: 4,144 Слов / 17 СтраницОтправлено: Май 21, 2018