Развитие навыков конструктивного рефераты и научные статьи
5,673 Развитие навыков конструктивного Бесплатные рефераты: 1 - 25 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Трудовая деятельность как средство развития навыков общения со сверстниками у детей дошкольного возраста
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Камышловский педагогический колледж» Курсовая работа По профессиональному модулю ПМ 02. «Организация различных видов деятельности и общение детей» Трудовая деятельность как средство развития навыков общения со сверстниками у детей дошкольного возраста 44.02.01 Дошкольное образование Исполнитель: Кожевина О.А Студентка 31 ДО гр Руководитель: Марьина Е.В. Преподаватель ТиМТД Камышлов, 2017 Оглавление Введение 3 Глава I. Теоретические основы развития общения со сверстниками у детей дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 17,678 Слов / 71 СтраницОтправлено: Январь 4, 2018 -
Использование методики "Обучение в сотрудничестве" для развития навыков говорения на среднем этапе обучения в общеобразовательной школе
Д. С. Ахмедова (Махачкала, ДГУ) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ «ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ» ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ. Аннотация: в статье рассматривается метод обучения в сотрудничестве используемый учителями в школах. Ключевые слова: обучение, коммуникация, изучение, взаимодействие, сотрудничество, интерес, навыки. Все мы понимаем, как важна роль иностранных языков в нашей жизни, изучение которых не только способствует развитию мышления, воображения и памяти, но и обогащает нас духовно, воздействуя и на наше мировоззрение. На этот
Рейтинг:Размер документа: 678 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2018 -
Коррекционно-развивающая программа для подростков, направленная на развитие навыков общения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Коррекционно-развивающая программа для подростков, направленная на развитие навыков общения Выполнила студентка 4 курса Гр.17.1-515 Ахатова А.З. Преподаватель: доцент кафедры педагогической психологии Гилемханова Э.Н. Казань, 2018г. В современном мире в результате активного распространения гаджетов проблема непосредственного реального общения становится всё более актуальной. Особенно остро это сказывается на детях подросткового возраста, так как именно
Рейтинг:Размер документа: 604 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2018 -
Способы оптимизации развития навыков устной речи студентов в процессе изучения английского языка
СПОСОБЫ ОПТИМИЗАЦИИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Смалевич Е.С., Бондарук Е.М., Филиал РГСУ в г. Минске Беглая речь – главная цель каждого, кто начал изучать английский язык. В тоже время говорение – навык, над которым сложнее всего работать. Некоторые изучающие отмечают, что легко могут осваивать грамматику или с удовольствием читают зарубежную литературу, или спокойно слушают аудиозаписи. Но когда дело доходит до устной речи, люди впадают в состояние «все понимаю, а
Рейтинг:Размер документа: 575 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 13, 2018 -
Эффективные методы развития навыка письма при предметно-языковом интегрированном обучении
УДК 372.881.1 Эффективные методы развития навыка письма при предметно-языковом интегрированном обучении Байметова Ж.Р., учитель географии, Жусупова А.А., учитель казахского языка и литературы НИШ ХБН г. Караганда, Республика Казахстан Ключевые слова: Педагогические подходы, предметно-языковое интегрированное обучение, стратегии обучения, казахский язык, география, наблюдение, анкетирование, анализ работ учащихся. Кілт сөздер: Педагогикалық тәсілдеме, пән мен тілді кіріктіріп оқыту, оқыту стратегиялары, қазақ тілі, география, бақылау, сауалнама алу, оқушы жұмыстарын талдау. Keywords: Pedagogical approaches, content-language integrated learning, teaching strategies, Kazakh language,
Рейтинг:Размер документа: 2,461 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 6, 2018 -
Развитие навыка подбора аккомпанемента и ансамблевого исполнения на начальном этапе обучения в классе фортепиано
Протокол открытого урока преп. Зебольд О.М. Дата проведения: 17 декабря 2014 г. Время: 16.50 ч. Отделение: фортепианное Фамилия учащегося: Абдильдина Аида 2 класс Тема урока: «Развитие навыка подбора аккомпанемента и ансамблевого исполнения на начальном этапе обучения в классе фортепиано " Цель урока: обучающая: приобрести исполнительские навыки; развивающая: развить музыкальное и художественное мышление, творческую активность, эмоциональную и волевую сферу личности учащегося, создать мотивацию к получению знаний и навыков для достижения цели; воспитательная: воспитать устойчивый интерес к
Рейтинг:Размер документа: 2,731 Слов / 11 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Развитие навыков выразительного чтения у детей младшего школьного возраста с ЗПР
ЧОУ ВО «КАЗАНСКИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.Г. ТИМИРЯСОВА (ИЭУП)» Факультет психологии и педагогики Кафедра теоретической и инклюзивной педагогики «Допустить к защите» Заведующий кафедрой ________________________ д.пед.н., профессор Ахметова Дания Загриевна «_____»__________________2018 г. Курсовая работа РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКОГО ВОЗРАСТА С ЗПР Направление подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» Профиль подготовки «Логопедия» Выполнила:________________ студентка гр. 2561у заочного отделения Ибрагимова Алиса Рамилевна Научный руководитель:_____ кандидат педагогических наук, доцент Паранина Наталья Алексеевна Казань-2018 ________________ Содержание Введение…………………………………………………………………………..3
Рейтинг:Размер документа: 10,766 Слов / 44 СтраницОтправлено: Январь 6, 2019 -
Развитие навыков социальной безопасности старшеклассников на уроках ОБЖ
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7 1.1 Содержание, структура и характеристика школьной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» в старших классах 7 1.2. Характеристика социальной опасности 18 1.3. Сущность и основы социальной безопасности 21 ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ СОЦИАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ В РАМКАХ ПРЕДМЕТА ОБЖ 25 2.1. Характеристика ситуационных задач, применяемых для развития навыков социальной безопасности у старшеклассников 25 2.2. Использование ситуационных задач в курсе основ социальной безопасности жизнедеятельности 32
Рейтинг:Размер документа: 28,781 Слов / 116 СтраницОтправлено: Январь 23, 2019 -
Развитие навыков адекватного выражения агрессии у старших дошкольников
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Теоретические основы роли агрессивности в группе сверстников детей старшего дошкольного возраста 5 1.1 Анализ психологических теорий агрессивного поведения 5 1.2. Психолого-педагогическая деятельность с агрессивными детьми дошкольного возраста 16 Глава 2.Экспериментальное исследование агрессивности в группе сверстников детей старшего дошкольного возраста 26 2.1 Описание методов исследования 26 2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 26 2.3. Пути коррекции агрессивности детей старшего дошкольного возраста 32 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
Рейтинг:Размер документа: 9,118 Слов / 37 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2019 -
Развитие навыков самостоятельного проведения проектно-технического расчета по оборудованию объекта охраны УИС
Замечания ________________ Содержание Введение 4 1 Задание на курсовую работу 6 1.1 Постановка задач 6 1.2 Исходные данные для расчетов 7 2 Характеристика объекта на остове технического задания 8 3. Основные проектные решения 11 3.1 Характеристика прибор приемно-контрольный охранно-пожарный «Сигнал-20» 21 3.2 Характеристика блока сигнально-пусковой «С-2000-СП1» 23 3.3 Характеристика охранного извещателя типа "Микрос-101" 25 4. Основные правила по технике безопасности оборудования 28 Обязанности должностных лиц по технике безопасности при эксплуатации и ремонте ИТСОН. 30 Основные
Рейтинг:Размер документа: 6,702 Слов / 27 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2019 -
Особенности развития навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста из моно- и билингвальной среды
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра специальной педагогики и психологии Направление 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Логопедия» Курс IV ШАЙМАРДАНОВА РАЗИНА РАМИЛЬЕВНА ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИЗ МОНО- И БИЛИНГВАЛЬНОЙ СРЕДЫ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Научный руководитель: к.пс.н., доцент Сайфутдиярова Е.Ф. Дата представления______________________________ Работа допущена к защите ________________________ дата и подпись заведующего кафедрой Дата
Рейтинг:Размер документа: 12,353 Слов / 50 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2021 -
Развитие навыков убеждающей коммуникации
Эссе Развитие навыков убеждающей коммуникации Каждый человек обладает определенным набором навыков и качеств. В зависимости от психологических особенностей и от темперамента у того или иного человека может получаться лучше определенный вид работы. Однако нельзя отменять тот факт, что навыки можно приобрести и развить. В том числе убеждающая коммуникация тоже могут быть развиты, как и все остальные навыки. В пользу того, что навыки убеждающей коммуникации могут быть развиты, говорит наличие множество различных техник и методик, которые
Рейтинг:Размер документа: 1,092 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 6, 2021 -
Развитие навыков убеждающей коммуникации
Эссе Развитие навыков убеждающей коммуникации Каждый человек обладает определенным набором навыков и качеств. В зависимости от психологических особенностей и от темперамента у того или иного человека может получаться лучше определенный вид работы. Однако нельзя отменять тот факт, что навыки можно приобрести и развить. В том числе убеждающая коммуникация тоже могут быть развиты, как и все остальные навыки. В пользу того, что навыки убеждающей коммуникации могут быть развиты, говорит наличие множество различных техник и методик, которые
Рейтинг:Размер документа: 1,092 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2021 -
Развитие навыков по снижению тревожности у дошкольников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МОЛДОВА ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ИОН КРЯНГЭ» МУНИЦИПИЙ КИШИНЭУ Факультет Психология и психопедагогика Кафедра Психология Специальность Психология Тема: « РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПО СНИЖЕНИЮ ТРЕВОЖНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ » Работу проверил: Козман Татьяна Петровна Магистр психологии составил: Баху Тамара Группа 202 Кишинэу– 2022 ОГЛАВЛЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ФЕНОМЕНА ТРЕВОЖНОСТИ 3 1.1. Изучение тревожности в психологии 3 1.2. Причины возникновения тревожности у детей старшего дошкольного возраста 5 1.3. Выводы 8 ГЛАВА II. ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ БЛОК 9
Рейтинг:Размер документа: 16,211 Слов / 65 СтраницОтправлено: Январь 28, 2023 -
Особенности развития навыков самообслуживания у детей с аутизмом
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ У ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ Хуснутдинова Я., Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ставропольский государственный педагогический институт" Руководитель - Трущелёва А.В., ст. преп-ль каф. “Психофизиологии и безопасности жизнедеятельности” Аннотация: В статье поднимается проблема обучения навыкам самообслуживания детей с расстройством аутистического спектра. Описываются различные методы и приемы обучения детей с аутистическими чертами новым навыкам самообслуживания. Ключевые слова: дети с расстройством аутистического спектра (РАС), нарушения эмоционально волевой сферы, самообслуживание, навыки, обучение. На данный момент
Рейтинг:Размер документа: 892 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 24, 2023 -
Методы и приемы развития навыка смыслового чтения у обучающихся 4 класса на уроках литературного чтения
Министерство просвещения Российской Федерации Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Факультет психолого-педагогического образования Кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКА СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 4 КЛАССА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ Выпускная квалификационная работа Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль «Начальное образование и дошкольное образование» Нижний Тагил 2020 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………. 8 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
Рейтинг:Размер документа: 3,074 Слов / 13 СтраницОтправлено: Февраль 27, 2024 -
Развитие технических навыков в процессе работы над этюдами в младших классах ДМШ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В. И. Вернадского» (ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского») ФАКУЛЬТЕТ Кафедра Теории и истории музыки Неклясы Владислава Васильевича Развитие технических навыков в процессе работы над этюдами в младших классах ДМШ. Выпускная квалификационная работа Обучающегося __2__ курса Направления подготовки ________________________ (код и наименование) Форма обучения ______________ (очная, заочная) Научный руководитель должность, учёная степень, звание И.О. Фамилия К ЗАЩИТЕ
Рейтинг:Размер документа: 5,122 Слов / 21 СтраницОтправлено: Март 12, 2018 -
Натюрморт и его роль в развитии изобразительных навыков младших школьников
Министерство образования Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Месягутовский педагогический колледж Натюрморт и его роль в развитии изобразительных навыков младших школьников Курсовая работа Исполнитель: Мухаметшина Р.Р., специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Руководитель: Фаткуллина А.В преподаватель МОПВД 2017 Оглавление Введение.......................................................................................................................3 Глава 1. Натюрморт как жанр изобразительного искусства 1.1. Особенности натюрморта как жанра изобразительного искусства......................................................................................................................5 1.2. Роль искусства в развитии младшего школьника ……………………..8 Глава 2. Натюрморт как средство развития художественно-изобразительных навыков у школьников 2.1. Художественные
Рейтинг:Размер документа: 6,275 Слов / 26 СтраницОтправлено: Май 30, 2018 -
Развитие коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры
РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ Ю. Ю. Молькова «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» Арзамасский филиал г.Арзамас Аннотация: Статья посвящена проблеме развития коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста. В ней определена значимость работы по развитию коммуникативных навыков старших дошкольников при помощи сюжетно-ролевых игр. Обозначена важность правильного руководства педагога сюжетно-ролевыми играми. Рассмотрены методы и приемы данного руководства. Ключевые слова: дети старшего дошкольного возраста, коммуникативные навыки, сюжетно-ролевая игра, методы и
Рейтинг:Размер документа: 1,730 Слов / 7 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2018 -
Мини-тренинг по развитию коммуникативных навыков
Мини-тренинг по развитию коммуникативных навыков Цель тренинга: развитие коммуникативной компетенции, овладение навыками делового общения. Задачи: - обучение навыкам установление делового контакта; - обучение навыками эффективного общение; - обучение анализу и прогнозированию поведения партнеров коммуникативного контакта; - развитие навыка коррекции эмоционального состояния партнера в общении. Количество участников: 10 – 12 человек. Продолжительность: 6 часов. Предтренинговая работа включает: 1) выяснение запроса, формулирование темы и составление программы тренинга; 2) подготовку технического обеспечения; 3) формирование группы; 4) заполнение участниками
Рейтинг:Размер документа: 1,234 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 10, 2019 -
Развитие эмоционально-нравственной сферы и навыков общения у детей старшего дошкольного возраста
Развитие эмоционально-нравственной сферы и навыков общения у детей старшего дошкольного возраста Содержание Введение ………………………………………………………………………… 1. Теоретические аспекты эмоционально-нравственного становления и развития навыков общения в дошкольном детстве ………………………. 1.1. Понятия "общение", "эмоциональная и нравственная сфера" в психологических и педагогических исследованиях ………………………. 1.2. Особенности развития эмоционально-нравственной сферы и навыков общения в старшем дошкольном возрасте ……………………… 2. Практическая часть: педагогические условия и основные пути формирования эмоционально-нравственного поведения и навыков общения …………………………………………………………… 2.1. Методика выявления эмоциональной восприимчивости ребенка и
Рейтинг:Размер документа: 6,103 Слов / 25 СтраницОтправлено: Январь 19, 2019 -
Нетворкинг как средство для развития коммуникативных навыков молодежи
УДК 1174 ББК -6/8 НЕТВОРКИНГ КАК СРЕДСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ МОЛОДЕЖИ В.А. Беленькова ФГБОУ ВО «Краснодарский государственный институт культуры» Краснодар, ул. 40-летия Победы, 33 Аннотация. Данная статья включает в себя информацию, посвященную нетворкингу, определению данного понятия, раскрытию основных аспектов и составляющих, рекомендациям по активного развитию себя как нетворкера. Статья будет интересна для тех, кто хочет расширить свой круг знакомств, улучшить свои коммуникативные навыки, перестать стесняться знакомиться с людьми, и даже напротив научиться делать это
Рейтинг:Размер документа: 1,521 Слов / 7 СтраницОтправлено: Март 4, 2019 -
Взаимосвязь процессов формирования двигательных навыков и развития двигательных качеств школьников в процессе обучения предмету «Физич
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.М.АКМУЛЛЫ» … факультет Кафедра Направление Профиль «» Курс , Группа РЯЗАПОВА ЗУЛЯ ОТЧЕСТВО Взаимосвязь процессов формирования двигательных навыков и развития двигательных качеств школьников в процессе обучения предмету «Физическая культура» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине « » Научный руководитель: к.п.н., доцент Регистрационный номер __________________________ по журналу регистрации курсовых работ Дата представления______________________________ Дата защиты____________________________________ Оценка_________________________________________ подпись научного руководителя Уфа 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………….………………….......3 ГЛАВА
Рейтинг:Размер документа: 6,580 Слов / 27 СтраницОтправлено: Март 13, 2019 -
Роль классного руководителя в развитие коммуникативных навыков у младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «КАМЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Курсовая работа по ПМ.03 Классное руководство Роль классного руководителя в развитие коммуникативных навыков у младших школьников Автор: Юрова А.А.,студентка 3 «А» курса специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах Руководитель: Рядинская Е.А., преподаватель высшей категории Каменск-Шахтинский 2018 г. Содержание ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… Глава I. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ………………………………………………………………… 1.1. Психолого-педагогическая характеристика личности младшего школьника……………………………………………………………………….. 1.2.
Рейтинг:Размер документа: 5,945 Слов / 24 СтраницОтправлено: Март 26, 2019 -
Возрастные особенности школьников в развитии умений и навыков по сохранению здоровья
Оглавление Введение 2 Значение развития умений и навыков ведения здорового образа жизни школьников в общеобразовательных учреждениях 4 Характеристика умений и навыков по сохранению здоровья в процессе обучения 7 Возрастные особенности школьников в развитии умений и навыков по сохранению здоровья 10 Заключение 14 Список использованной литературы и источников 16 Введение Актуальность данной работы обусловлена тем, что одной из важнейших проблем современности является проблема формирования здорового образа жизни обучающихся детей, так как здоровье детей, является гарантом сохранения
Рейтинг:Размер документа: 2,664 Слов / 11 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2019