Развитие креативности студентов рефераты и научные статьи
5,847 Развитие креативности студентов Бесплатные рефераты: 1 - 25 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Развитие эмпатии студентов Вуза психолого-педагогического направления при изучении общепрофессиональных дисциплин
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВО «ЧелГУ») Факультет психологии и педагогики Кафедра общей и профессиональной педагогики ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ ЭМПАТИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ И.о. заведующего кафедрой Естафеева Евгения Александровна, кандидат психологических наук _____________________ (подпись) «__» _________________ 2018 г. Выполнил студент: Бадритдинова Алина Эльбрусовна группы ПО-401 очной формы обучения направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование профиля Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего,
Рейтинг:Размер документа: 10,221 Слов / 41 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Развитие патриотизма студентов Вуза через преподавание дисциплин психологического цикла
Калиниченко О. В., старший преподаватель, магистр психологии Костанайский государственный педагогический институт, г. Костанай РАЗВИТИЕ ПАТРИОТИЗМА СТУДЕНТОВ ВУЗА ЧЕРЕЗ ПРЕПОДАВАНИЕ ДИСЦИПЛИН ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЦИКЛА Түйін: Мақалада студент жастардың бойында рухани-адамгершілік құндылықтарды дамыту идеясы дәлелденеді. Қазіргі кездегі студенттердің бойында отансүйгіштікті және азаматтық белсенді ұстанымды қалыптастыруға ықпал ететін психологиялық циклдерді қамтитын пәндер бойынша сабақтар ұйымдастырудың жолдарынан мысалдар келтірілген. Аннотация: В статье обосновывается идея развития духовно-нравственных ценностей у студенческой молодежи. Приведены примеры форм организации занятий по дисциплинам психологического цикла, способствующие
Рейтинг:Размер документа: 624 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 3, 2019 -
Развитие креативного мышления
Развитие креативного мышления Креативность – это способность личности мыслить нестандартно. Принимать решения, создавать что-то новое и генерировать массу идей. Содержание Креативность: что это такое Оценка Развитие творческих способностей Методы воспитания у детей Упражнения Интересно, что наличие или отсутствие высоких интеллектуальных способностей не говорит о том, что человек креативен. Развитие творческого мышления эффективнее всего происходит в детском и подростковом возрасте. Креативность – это способность создавать что-то принципиально новое, отклоняясь от традиционных схем и устоявшихся систем мышления.
Рейтинг:Размер документа: 421 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 25, 2019 -
Развитие эмпатии студентов педагогического колледжа посредством социально-психологического тренинга
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт педагогики, психологии и социальных технологий Кафедра психологии развития и дифференциальной психологии Направление подготовки «психолого-педагогическое образование» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему Развитие эмпатии студентов педагогического колледжа посредством социально-психологического тренинга Работу выполнил студент группы ЗССАБ-44.03.02-51(К) Быкова Анастасия Николаевна Подпись___________________ Научный руководитель Новгородова Юлия Олеговна Подпись__________________ Заведующий кафедрой, д.пс.н., профессор Баранов Александр Аркадьевич ______________________________ (решение о допуске) Подпись_____________________ «___»___________ 20__г. Ижевск – 2017 г Оглавление Введение
Рейтинг:Размер документа: 13,831 Слов / 56 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2019 -
Развитие креативных способностей детей младшего школьного возраста средствами арт-терапии
Содержание Введение 3 I. Развитие креативных способностей детей младшего школьного возраста средствами арт-терапии 1.1. Теоретические и экспериментальные подходы к проблеме развития креативных способностей в зарубежной и отечественной педагогики и психологии 6 1.2 Арт-терапия как средство развития креативных способностей у детей младшего школьного возраста 9 1.3. Особенности развития креативных способностей детей в младшем школьном возрасте 14 II. Опытно-экспериментальное исследование креативных способностей средствами арт-терапии в младшем школьником возрасте 2.1. Диагностика уровня развития креативных способностей детей начальной школы
Рейтинг:Размер документа: 12,132 Слов / 49 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2019 -
Развитие креативности младших школьников с нарушениями слуха на основе нетрадиционных техник рисования
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ЛОГОПЕДИИ И ДЕТСКОЙ РЕЧИ ДОПУСКАЮ К ЗАЩИТЕ Зав. кафедрой логопедии и детской речи __________Л.В. Ковригина «____» ___________2019 г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА Развитие креативности младших школьников с нарушениями слуха на основе нетрадиционных техник рисования Выполнил: студент группы 2014 –СУРД – 301 _______________ «___» ____ 2019 г. Направление подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование Профиль:
Рейтинг:Размер документа: 14,259 Слов / 58 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2019 -
Условия образовательной среды начальной школы по развитию креативности младших школьников
Тема: Условия образовательной среды начальной школы по развитию креативности младших школьников. Оглавление Введение 3 Глава 1 Теоретический анализ проблемы по развитию креативности младших школьников 6 1.1 Особенности развития креативности детей младшего школьника 6 1.2 Условия образовательной среды как фактор развития креативности детей младшего школьника 14 Выводы по первой главе 21 Глава 2 Эмпирическое исследование по развитию креативности младших школьников 23 2.1 Методики и процедуры проведения исследования 23 2.2 Анализ результатов исследования развития креативности младших школьников
Рейтинг:Размер документа: 15,618 Слов / 63 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2020 -
Развитие креативного мышления на уроках математики
Оглавление Введение 3 1. Теоретические аспекты развития креативного мышления в начальной школе 5 1.1. Понятие креативного мышления в начальной школе 5 1.2. Психофизиологические особенности детей младшего школьного возраста 6 1.3. Проанализировать методы и приемы развития креативного мышления в начальной школе 9 2. Опытно-экспериментальное исследование развития креативного мышления младшего школьника на уроках математики 12 2.1 Определение уровня развития креативного мышления младших школьников 12 2.2 Разработка и внедрение комплекса занятий по математике для развития креативного мышления младших
Рейтинг:Размер документа: 6,569 Слов / 27 СтраницОтправлено: Март 31, 2021 -
Развитие креативности мышления на уроках математики у учащихся 3 класса через обучение, направленное на понимание математических действи
Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Миасский педагогический колледж» Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин Развитие креативности мышления на уроках математики у учащихся 3 класса через обучение, направленное на понимание математических действий Выпускная квалификационная работа Выполнила студентка 403 группы специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах», квалификации «Учитель начальных классов» Низамова Гульназ Радиковна Научный руководитель: Бромбина Т.П., преподаватель высшей категории Рецензент:Самойлова М.И., преподаватель высшей категории Миасс 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I.
Рейтинг:Размер документа: 16,858 Слов / 68 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2021 -
Развитие креативности на уроках в начальной школе
«Развитие креативности на уроках в начальной школе». Развитие творческих способностей ребенка – сложный и многосторонний процесс. В творческой деятельности задействованы ум, характер и чувства. Для развития креативной личности все эти ее качества требуют воздействия. Организация определенных условий способствует развитию в творческом плане каждого ребенка. В современном быстро прогрессирующем обществе, требующем воспитания творчески активного поколения, целью образования становится не просто передача знаний и опыта, а развитие личности ученика, что невозможно без развития творческих способностей. Целью нашего
Рейтинг:Размер документа: 842 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 12, 2022 -
Развитие креативности младших школьников
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Институт психологии Кафедра психологии образования Развитие креативности младших школьников Выпускная квалификационная работа направление 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование профиль – Психология образования Квалификационная работа Допущена к защите Зав. кафедрой: Васягина Наталия Николаевна ___________ ________________ дата подпись Исполнитель: Студент группы БО-51z ____________________ подпись Руководитель ОПОП: Васягина Наталия Николаевна ___________ ________________ дата подпись Научный руководитель: Казаева Евгения Анатольевна Доктор пед. наук, профессор кафедры психологии образования ____________________
Рейтинг:Размер документа: 17,992 Слов / 72 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2022 -
Развитие креативности у детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных материалов в продуктивной деятельности
Введение Актуальность темы исследования. В связи с этим актуальность темы работы связана с поиском условий для развития творческих способностей, которые в дальнейшем обеспечат готовность дошкольника к школьному обучению, создадут предпосылки для продуктивной учебной деятельности, снизят эмоциональное напряжение, улучшат коммуникативные навыки. Объектом исследования является выявление условий для развития креативности у детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных материалов в продуктивной деятельности. Предметом исследования является процесс развития креативности у детей дошкольного возраста посредством применения нетрадиционных материалов в продуктивной
Рейтинг:Размер документа: 11,308 Слов / 46 СтраницОтправлено: Декабрь 28, 2022 -
Развитие креативных способностей у дошкольников различными методами арт-терапии
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Елабужский институт (филиал) Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» ОТДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование Профиль: Дошкольное образование ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Развитие креативных способностей у дошкольников различными методами арт-терапии Обучающийся____курса группы________ _________________А.А.Улыбина Научный руководитель канд. психол. наук, доцент _________________Г.М. Льдокова Заведующий кафедрой психологии канд. психол. наук, доцент________________
Рейтинг:Размер документа: 10,248 Слов / 41 СтраницОтправлено: Январь 22, 2023 -
Исследование компонентов креативности у студентов гуманитарного ВУЗа
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ Факультет: Культуры Кафедра: Социальной психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: Психология общностей на тему: Исследование компонентов креативности у студентов гуманитарного ВУЗа Выполнила студентка 3 курса Игнатьева К.В. _____________ (подпись) Научный руководитель: доцент Короткина Т.И. _____________ (подпись) Санкт-Петербург 2016 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение.....................................................................................3 Глава I Теоретическое исследование проблемы креативности 1.1. Анализ проблемы креативности в психологии ...............5 1.2. Структура креативности …………………………….…...8 Выводы по первой главе………………………………………17 Глава II. Эмпирическое исследование компонентов креативности 2.1.Организация и методы исследования…………………….18
Рейтинг:Размер документа: 5,351 Слов / 22 СтраницОтправлено: Март 11, 2018 -
Развитие творческих способностей у студентов колледжа в процессе их профессиональной подготовки
КУРСОВАЯ РАБОТА на тему «Развитие творческих способностей у студентов колледжа в процессе их профессиональной подготовки» Выполнил: студент группы Преподаватель: д.пед.н., профессор кафедры «Педагогика и психология» Пенза, 2018 г. ________________ ЗАДАНИЕ на курсовую работу по дисциплине «Общая и профессиональная педагогика» Студенту группы Тема работы: «Развитие творческих способностей у студентов колледжа в процессе их профессиональной подготовки.» Объект курсовой работы: Творческие способности студентов колледжа. Предмет курсовой работы: Развитие творческих способностей у студентов колледжа. Цель курсовой работы: Изучение процесса
Рейтинг:Размер документа: 6,829 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2018 -
Развитие волевой сферы студентов
Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» (ВятГУ) Факультет физической культуры и спорта Кафедра общей и специальной психологии Курсовая работа по психологии на тему «Развитие волевой сферы студентов» Выполнил: студент группы ПОДб 11-52 Пушкарев Павел Владимирович _____________________/подпись/ Научный руководитель: канд. психол. наук, доцент кафедры общей и специальной психологии Цветкова Наталия Викторовна _____________________/подпись/ КИРОВ 2017 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1 Теоретический анализ проблемы развития волевой сферы студентов 4 1.1 Проблема
Рейтинг:Размер документа: 3,872 Слов / 16 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2018 -
Способы оптимизации развития навыков устной речи студентов в процессе изучения английского языка
СПОСОБЫ ОПТИМИЗАЦИИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Смалевич Е.С., Бондарук Е.М., Филиал РГСУ в г. Минске Беглая речь – главная цель каждого, кто начал изучать английский язык. В тоже время говорение – навык, над которым сложнее всего работать. Некоторые изучающие отмечают, что легко могут осваивать грамматику или с удовольствием читают зарубежную литературу, или спокойно слушают аудиозаписи. Но когда дело доходит до устной речи, люди впадают в состояние «все понимаю, а
Рейтинг:Размер документа: 575 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 13, 2018 -
Развитие профессионально-педагогического мышления студентов посредством исследовательской деятельности
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра начального образования РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Курсовая работа по специальности 44.04.01 «Начальное образование» Студентки группы МЗНО-16 Клепчи Риммы Рубеновны Научный руководитель: к.пед.н. Юнусова Эльмаз Адиль-Гареевна Сдана на рецензию:__________________ Допущена к защите:__________________ Оценка: __________________ Дата защиты: __________________ Симферополь, 2017 г. ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ …... 6 1.1. Значение профессионально-педагогического мышления
Рейтинг:Размер документа: 12,110 Слов / 49 СтраницОтправлено: Декабрь 17, 2018 -
Интерактивные формы обучения как средство развития и активизации студентов
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И АКТИВИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ Методическое руководство Государственный общеобязательный стандарт высшего образования (23 августа 2012 года № 1080) предусматривает использование в учебном процессе интерактивных форм проведения занятий для формирования необходимых профессиональных и общекультурных компетенций на основе Дублинских дескрипторов. Интерактивные методы обучения- методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся, они строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы, характеризуются высоким уровнем активности студентов. Как показывают многочисленные
Рейтинг:Размер документа: 2,921 Слов / 12 СтраницОтправлено: Январь 16, 2019 -
Развитие мотивации на уроках информатики как средство повышения уровня обученности студентов
«Развитие мотивации на уроках информатики как средство повышения уровня обученности студентов» Учитель информатики МША Салова Светлана Вячеславовна «Наибольшее значение имеет не то, что студент использует новые технологии, а то, как это использование способствует повышению его образования». С. Эрманн В свете новых требований, которые выдвигает новый стандарт к уровню обученности студентов, процесс обучения должен привести к формированию результатов: личностных, включающих в себя готовность и способность студентов к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию; метапредметных, включающих
Рейтинг:Размер документа: 649 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2019 -
Креативные индустрии как ресурс развития этнохудожественной культуры региона
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Астраханский государственный университет» КУРСОВОЙ ПРОЕКТ на тему: КРЕАТИВНЫЕ ИНДУСТРИИ КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ ЭТНОХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ РЕГИОНА Выполнил: студент ЗХК-31гр. факультета социальных коммуникаций кафедры культурологии Бабахаев И.И. Научный руководитель: кандидат исторических наук, доцент Закутнов О.И. Астрахань 2019 Содержание Введение………………………………………………………………............... Раздел 1. Креативные индустрии и этнохудожественная культура............... 1. Определение креативных индустрий…………………………… 2. Особенности этнохудожественной культуры…………………. Раздел 2. Развитие народной художественной культуры в Астраханской области…………………………………………………………………………. 2.1.
Рейтинг:Размер документа: 6,154 Слов / 25 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2019 -
Теоретические аспекты развития творческих способностей у студентов колледжа
ГЛАВА І. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА 1.1 Сущность понятий «творчество», «способности» и «творческие способности» Задачей настоящего параграфа выступает изучение сущности понятий «творчество», «способности» и «творческие способности». Для решения данной задачи используется следующая совокупность методов исследования: анализ и синтез, индукция и дедукция и ранжирование. В соответствии с задачей параграфа зададим логику рассмотрения проблемы: от знакомства с сущностью понятия «творчество», далее к знакомству с понятием «способности» и, наконец, рассмотрение понятия «творческие способности». Понять
Рейтинг:Размер документа: 6,249 Слов / 25 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2019 -
Развитие осознанной саморегуляции деятельности у студентов
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ Факультет практической психологии Кафедра «Социальной психологии и психологии семьи» Допустить к защите: Зав. кафедрой ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: Развитие осознанной саморегуляции деятельности у студентов Выполнена студенткой: Специальность 030301 «Психология» Специализация«Психологическое консультирование» Научный руководитель ______________ Рецензент _________________________ ГОСТ контроль Решение экспертной комиссии УрГИ Протокол № ___ от «__»____________2013 г. __________________________________________ Екатеринбург 2013 СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………..………….3 1 Теоретико-методологические основы изучения проблемы саморегуляции в психологии……………………………………………………………………….9 1.1 Понятие саморегуляции в психологической науке ………….………9
Рейтинг:Размер документа: 20,563 Слов / 83 СтраницОтправлено: Сентябрь 14, 2019 -
Развитие эстетических компонентов визуальной креативности у младших школьников в музейной среде
Структура 1. Актуальность 2. Противоречия 3. Проблема 4. Цель 5. Объект исследования 6. Предмет исследования 7. ГИПОТЕЗА 8. Задачи 9. Методы 10. Методология 11. Научная новизна 12. Теоретическая значимость 13. Практическая значимость Пример Защита темы «Развитие эстетических компонентов визуальной креативности у младших школьников в музейной среде» Актуальность Культура эпохи постмодерна – это хаотичный фейерверк визуальных образов, отказ от эстетических канонов и переоценка смыслов. Мироощущение ребенка эпохи постмодерна складывается из визуализации существования. Визуальные образы под властью
Рейтинг:Размер документа: 1,168 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2019 -
Развитие патриотизма на основе обучения студентов стилизации народных песен
ВВЕДЕНИЕ В настоящее время в нашей стране в результате социально-экономического кризиса разразился кризис патриотических чувств, сознания и поведения. Большое влияние на сознание разных возрастных групп населения оказали социальная дифференциация общества, упадок духовных ценностей. В большей степени под влияние этих процессов попало молодое поколение россиян, особенно молодёжь, не освоившая формы жизнедеятельности людей в период реформирования экономической и социально-политической основ общества. Также существует и проблема духовно-нравственного воспитания молодого населения. Стала очевидной неотложность решения вопросов духовно-нравственного становления нового
Рейтинг:Размер документа: 14,675 Слов / 59 СтраницОтправлено: Октябрь 29, 2019