Особенности обучение математике рефераты и научные статьи
5,726 Особенности обучение математике Бесплатные рефераты: 1 - 25 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Правильные многоугольники в процессе обучения математики младших школьников и дальнейшее их применение в жизни
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГПОУ «МАКЕЕВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ по дисциплине ЕН.01 Математика на тему: Правильные многоугольники в процессе обучения математики младших школьников и дальнейшее их применение в жизни студенток 21 группы специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Каглян Анастасии Владимировны Фирцевой Екатерины Анатольевны Руководитель: Казначеева Елена Федоровна Оценка: ______________ _________________________ (Казначеева Е.Ф.) г. Макеевка, 2017 Содержание Введение……………………………………………………………..………….3 Основная часть: 1. История возникновения многоугольников………………………….5 2. Процесс изучения младшими школьниками раздела математики
Рейтинг:Размер документа: 3,026 Слов / 13 СтраницОтправлено: Январь 4, 2018 -
Особенности обучения элементам теории вероятностей и математической статистики в классах гуманитарного направления общеобразовательны
Министерство образования и науки Республики Казахстан Карагандинский государственный университет им. академика Е.А.Букетова Кротова А. Н. Особенности обучения элементам теории вероятностей и математической статистики в классах гуманитарного направления общеобразовательных школ ДИПЛОМНАЯ РАБОТА специальность 5В010900 - «Математика» Караганда 2015 Министерство образования и науки Республики Казахстан Карагандинский государственный университет им. академика Е.А.Букетова Допущена к защите Зав. кафедрой ”Алгебры, математической логики и геометрии имени профессора Т.Г. Мустафин“ _____________А.Р. Ешкеев ДИПЛОМНАЯ РАБОТА На тему: «Особенности обучения элементам теории вероятностей и
Рейтинг:Размер документа: 21,933 Слов / 88 СтраницОтправлено: Март 31, 2018 -
Разработка концептуальной и логической модели web-приложения для развития наглядно-образного мышления при обучении математике
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Институт математики, физики и информационных технологий Кафедра «Прикладная математика и информатика» 09.03.03 Прикладная информатика программа «Прикладная информатика в социальной сфере» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ-2» на тему «Разработка концептуальной и логической модели web-приложения для развития наглядно-образного мышления при обучении математике» Студент(ка) В.Э. Абдурахманова Руководитель С.В. Мкртычев Тольятти 2016 ________________ Институт математики, физики и информационных технологий Кафедра «Прикладная математика и информатика» Утверждаю______________20__г. ________________ Очеповский
Рейтинг:Размер документа: 3,726 Слов / 15 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2018 -
Особенности обучения в дошкольном возрасте
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» Педагогический институт 44.03.01 – Педагогическое образование – дошкольное КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Дисциплина «Детская психология» Тема: «Особенности обучения в дошкольном возрасте» Выполнил: студентка 3 курса 062с группы (заочное отделение) Бурцева Ольга Борисовна Проверил: Климентьева Н. Н. кандидат психологических наук, Доцент Улан – Удэ 2018 Содержание Введение………………………………………………………………………. 1. Особенности обучения детей дошкольного возраста …………… 1. Советский период развития дошкольной дидактики………… 2. Современная дошкольная дидактика…………………………. 1. Использование дидактической игры
Рейтинг:Размер документа: 5,150 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 31, 2018 -
Особенности обучения детей дошкольного возраста иностранному языку
Реферат на тему: Особенности обучения детей дошкольного возраста иностранному языку Выполнила: Студентка группы МО-31 Касимова Ксения Оглавление 1. Цель обучения 2. Содержание обучения 3. Учет психологических особенностей 4. Технология обучения 5. Рефлекторная техника 6. ФГОС дошкольного образования 7. Реализация ФГОС в процессе обучения 8. Используемая литература Цель обучения Цели обучения трактуются исследователями в русле целостного развития личности ребенка. Отмечается, что изучаемый неродной язык для дошкольника – это прежде всего средство развития, по- знания и воспитания.
Рейтинг:Размер документа: 8,988 Слов / 36 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2018 -
Контрольная работа по "Методике обучения математики в начальной школе"
Задание 1. Восприятие задачи и ее первичный анализ. •О чем говорится в задаче? О времени, которое потратит пассажир, если будет передвигаться или на самолете, или на поезде. • Сколько времени потратит пассажир на путь из Москвы в Ставрополь, если поедет на поезде? 28 часов. • Знаем ли мы сколько пассажир потратит времени, если полетит на самолете? Нет. • Что известно о времени передвижения пассажира на самолете? Самолет тратит в 14 раз меньше времени, чем поезд.
Рейтинг:Размер документа: 1,216 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 10, 2018 -
Методические особенности обучения учащихся разделу «Технология изготовления швейных изделий»
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 2 Глава 1. Теоретические основы технологического образования учащихся 4 1.1 Проблемы технологического образования учащихся в новых социально-экономических условиях 4 1.2 Методы обучения в технологическом образовании учащихся. 8 1.3 Педагогический опыт технологического образования учащихся 12 Глава 2. Методические особенности обучения учащихся разделу «Технология изготовления швейных изделий» 19 2.1 Анализ программ по технологии 19 2.2 Исследование познавательного интереса учащихся на уроках технологии 21 2.3 Разработка системы уроков по разделу «Технология изготовления швейных изделий» 30 Выводы
Рейтинг:Размер документа: 8,094 Слов / 33 СтраницОтправлено: Декабрь 15, 2018 -
Особенности обучения детей с РАС (умственной отсталостью)
казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Сообщение: «Особенности обучения детей с РАС (умственной отсталостью)» Подготовила: Шевченко Анжелика Владимировна, учитель начальных классов Леуши, 2018 Слайд 1 Особенности организации процесса обучения детей с РАС Слайд 2 Обучение детей, страдающих расстройствами аутистического спектра (умственной отсталостью), очень длительна и кропотлива, и должна осуществляться поэтапно. Слайд 3 1.Этап. Установление первичного контакта. Организация комфортной ситуации общения. Этап начинается с момента первого прихода учителя.
Рейтинг:Размер документа: 2,217 Слов / 9 СтраницОтправлено: Декабрь 27, 2018 -
Эффективные методы формирования вычислительных навыков второклассников в процессе обучения математике
Эффективные методы формирования вычислительных навыков второклассников в процессе обучения математике ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 Психолого – педагогические основы формирования вычислительных навыков второклассников 5 1.1 Начальный курс математики как учебный предмет 5 1.2 Характеристика и особенности вычислительных навыков второклассников 8 ВЫВОД 14 2 Эффективные методы формирования вычислительных навыков второклассников в процессе обучения математике 15 2.1 Педагогические условия по формированию вычислительных навыков второклассников в процессе обучения математики 15 2.2 Методические рекомендации по формированию вычислительных навыков второклассников
Рейтинг:Размер документа: 5,821 Слов / 24 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2019 -
Технологии реализации индивидуального подхода в процессе обучения математике
Содержание Введение …………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретическое обоснование индивидуального подхода в процессе обучения младших школьников математике ………….6 1.1. Сущность индивидуального подхода к обучению школьников в педагогике …………………………………………….6 1.2. Возможности реализации индивидуального подхода в различных УМК ……………………………………………………12 1.3. Анализ опыта учителей по реализации индивидуального подхода в процессе обучения математике …………………………………….16 Глава 2. Технологии реализации индивидуального подхода в процессе обучения математике …………………………………..22 2.1. Домашняя работа, как индивидуальный подход к обучению математике в начальной школе …………………………………….22 2.2. Индивидуальный подход
Рейтинг:Размер документа: 9,084 Слов / 37 СтраницОтправлено: Февраль 10, 2019 -
Методика обучения математики: наука, искусство или ремесло
Методика обучения математики: наука, искусство или ремесло. Математика, как и методика ее обучения - очень многогранная вещь, включающая в себя множество нюансов, которые, наверняка и самые просвещенные деятели не сумеют перечислить в полном объеме. Что же такое методика обучения математики? Если рассматривать этот вопрос через призму заумных и общепринятых определений, то: методика преподавания математики - наука. Как и сама математика - наука. Наука о структурах, порядке и отношениях, сложившаяся на операциях подсчета. Следственно, методика обучения
Рейтинг:Размер документа: 493 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 28, 2019 -
Особенности обучения детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВВЕДЕНИЕ _____________________________________________________ 2 I.АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1.Становление и развитие методики обучения иностранному языку детей дошкольного возраста ____________________________________________ 4 1.2.Готовность дошкольников к обучению иностранному языку_________ 7 1.3.Проблема лингвистических способностей ребенка _________________ 10 1.4.Пути и условия совершенствования дошкольного обучения. Формы, методы и технологии_____________________________________________ 13 1.5.Методика обучения иностранному языку детей дошкольного возраста_ 14 1.6.Лингвистические основы обучения иностранному языку детей дошкольного возраста_____________________________________________ 16
Рейтинг:Размер документа: 16,012 Слов / 65 СтраницОтправлено: Май 5, 2019 -
Методические особенности обучения решению качественных задач при углубленном изучении физики
Әбдіpәcіл Caян Жaқыпұлы Мaгиcтpaнт, кaфeдpa «Мeтoдикa пpeпoдaвaния мaтeмaтики, физики и инфopмaтики», КазНПУ имени Абая, Казахстан, г.Алматы, E-mail: sayan_k94z@mail.ru МEТOДИЧECКИE OCOБEННOCТИ OБУЧEНИЯ PEШEНИЮ КAЧECТВEННЫХ ЗAДAЧ ПPИ УГЛУБЛEННOМ ИЗУЧEНИИ ФИЗИКИ В последние годы школьная система изменила множество правил и положений. Возрастающая роль информации в жизни современного общества привела к повышению требований к уровню образования выпускников средних школ. В обществе 21 века хорошее образование заключается не только в том, чтобы выпускник хорошо усвоил систему понятий и выводов, но
Рейтинг:Размер документа: 1,335 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Изучение теорем как вид деятельности учащихся при обучении математике
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ДОКАЗАТЕЛЬСТВУ ТЕОРЕМ 5 1.1. Теоретический анализ проблемы обучения учащихся доказательству 5 1.2. Различные подходы к обучению доказательству в трудах по методике 1.3. Структура категории «деятельность» 12 ГЛАВА 2. ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕОРЕМ 18 2.1. Понятие теоремы. Виды теорем 18 2.2. Этапы работы с теоремой 19 2.3. Понятие доказательства. Виды доказательства 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26 ВВЕДЕНИЕ Модернизация образования, проводимая в настоящее время, включает выбор
Рейтинг:Размер документа: 4,715 Слов / 19 СтраницОтправлено: Май 25, 2019 -
Использование игровых технологий в обучении математике учащихся 5-6 классов
ФГБОУ ВО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА» Факультет физико-математический Кафедра математики и методики обучения математике УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой канд. физ.-мат. наук, доцент ______________ М. В. Ладошкин «_____» ______________ 2018 г. ВЫПУСКАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ Автор работы:___________________________________________Е. В. Иляскина Направление: 44.03.05 Педагогическое образование Профиль Математика. Информатика Руководитель работы канд. пед. наук, доцент__________________________________И. В. Ульянова Нормоконтролер канд. физ.-мат. наук, доцент_______________________________И. В. Ульянова Рецензент канд.
Рейтинг:Размер документа: 12,203 Слов / 49 СтраницОтправлено: Июнь 15, 2019 -
Лингвистические особенности обучения грамматике иностранного языка учащихся общеобразовательных организаций (Deutsch)
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ПРОЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ по направлению подготовки ПРЕПОДАВАНИЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ГКОУ КО «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ УГОЛОВНО-ИСПРАВИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ» (структурное подразделение при ФКУ ИК №43) слушателя курса профессиональной переподготовки Кирсанова Сергея Геннадьевича ________________ Термин “грамматика” (из др.-греч. Grammatike techne — букв. “письменное искусство”). Грамматикой называется незвуковая и нелексическая организация языка, представленная в его грамматических категориях, грамматических
Рейтинг:Размер документа: 2,074 Слов / 9 СтраницОтправлено: Август 20, 2019 -
Особенности обучения в старшей группе
Введение К старшим дошкольникам относят детей в возрасте 5-7 лет, посещающих старшую и подготовительную группы детского сада. Данный возраст играет важную роль в личностном развитии ребенка: в данный период жизни начинают формироваться новые психологические механизмы деятельности и поведения. В старшем дошкольном возрасте закладываются основы будущей личности: формируется устойчивая структура мотивов, появляются новые социальные потребности (потребность в уважении и признании со стороны взрослого и сверстников, возникает новый (опосредованный) тип мотивации - основа произвольного поведения. Ребенок усваивает
Рейтинг:Размер документа: 2,721 Слов / 11 СтраницОтправлено: Сентябрь 11, 2019 -
Особенности обучения иноязычному общению на основе применения интерактивных образовательных стратегий
Введение Общение - основа существования человека. Никто не сомневается в значении общения на иностранном языке в жизни современного общества. Современная международная обстановка предопределила непосредственное осуществление экономических, политических и научно-технических связей, сопровождаемых значительным ростом и расширением культурных и деловых контактов. В условиях иноязычного общения в современном мире иностранный язык является не только средством получения, передачи и накопления информации, но и служит для установления контакта и взаимопонимания между собеседниками. Все это предъявило новые требования к владению иностранными
Рейтинг:Размер документа: 17,506 Слов / 71 СтраницОтправлено: Декабрь 16, 2019 -
Трудности перевода: об особенностях обучения иностранных студентов в России
Государственное бюджетное образовательное учреждение Школа №362 ТРУДНОСТИ ПЕРЕВОДА: ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В РОССИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ Выполнил: Худайбердин Салават Ирфанович Руководитель: Шалимова Оксана Вячеславовна, учитель истории и обществознания Москва 2016 г. Оглавление: 1. Введение: цели и задачи проекта, актуальность 4 2. Основная часть Часть 1. История появления иностранных студентов в России 5 Часть 2. Трудности перевода 8 Часть 3. Что изучают иностранные студенты и откуда приезжают? 10 Часть 4. Мнение иностранных студентов о российском
Рейтинг:Размер документа: 3,441 Слов / 14 СтраницОтправлено: Март 25, 2020 -
Особенности обучения фразовым глаголам на примере УМК «Spotlight» авторов Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы обучения фразовым глаголам на английском языке на ступени основного общего образования 5 1.1 Фразовые глаголы, история их возникновения и употребления в речи 5 1.2 Классификация фразовых глаголов 1.3 Подходы к изучению фразовых глаголов английского языка на ступени основного общего образования Глава 2 Особенности обучения фразовым глаголам на примере УМК «Spotlight» авторов Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко 2.1 Обучение фразовым глаголам по УМК «Spotlight» на
Рейтинг:Размер документа: 4,633 Слов / 19 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2020 -
Основные принципы организации обучения математики в классах с углубленным изучением математики
«Основные принципы организации обучения математики в классах с углубленным изучением математики» ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4 1.1 Особенности углубленного изучения математики в школе 4 1.2 Принципы организации обучения математики в классах с углубленным изучением математики 5 1.3 Система работы в классах с углубленным изучением математики 6 2 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 9 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 15 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Важнейшей задачей современного обучения математике и, особенно, в классах с углубленным
Рейтинг:Размер документа: 2,575 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 21, 2020 -
Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике в X-XI классах посредством интегрированных уроков
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы межпредметных связей 5 1.1. Межпредметные связи: истоки развития, определение, функции 5 1.2. Пути реализации межпредметных связей в процессе обучения математики 14 Глава 2. Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике в X-XI классах посредством интегрированных уроков. 18 2.1. Анализ учебных пособий Х-ХI классов 18 2.2. Разработка план-конспектов интегрированных уроков по математике в X-XI классах 20 Заключение 36 Список использованных источников и литературы 37 Приложения 41 Введение В
Рейтинг:Размер документа: 7,350 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 20, 2021 -
Развитие коммуникативных способностей в процессе обучения математике
Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Вологодской области «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова» БПОУ ВО «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова» ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Развитие коммуникативных способностей в процессе обучения математике Специальность: 31.02.01 Лечебное дело среднее профессиональное образование по программе подготовки специалистов среднего звена (углубленная подготовка) Форма обучения: очная Курс: 1 Группа: 112-о Выполнил студент Барова Елизавета Дмитриевна (подпись) Руководитель Мариничева Людмила Михайловна (подпись) г. Череповец 2021. год СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ3 ГЛАВА 1. ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
Рейтинг:Размер документа: 3,852 Слов / 16 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2021 -
Формирование познавательного интереса обучающихся 7-8-х классов в процессе обучения математике
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт математики, физики, информатики и технологий Кафедра высшей математики и методики обучения математике Формирование познавательного интереса обучающихся 7-8-х классов в процессе обучения математике Выпускная квалификационная работа Направление «44.03.01 – Педагогическое образование» Профиль «Математика» Квалификационная работа допущена к защите Зав. кафедрой Бодряков В.Ю. ______ ______________ дата подпись Исполнитель: обучающийся____ группы ______________________ подпись Научный руководитель: Кандидат педагогических наук, доцент
Рейтинг:Размер документа: 11,275 Слов / 46 СтраницОтправлено: Февраль 19, 2022 -
Использование современных IT-технологий в обучении математике
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ IT-ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ Аннотация: В данной статье рассматриваются методы применения современных инновационных технологий в образовании, а конкретно возможности использования технологий IT преподавателем математики. Ключевые слова: математика, современные инновации, IT–технологии, преподавание, инновационные образовательные технологии. Современное представление о качественном образовании включает такой важный и необходимый элемент как свободное владение компьютерными технологиями. Применение последних в учебном процессе является актуальной методической и организационной задача каждого профессионального педагога математики. Одновременно эта задача может и должна быть решаема
Рейтинг:Размер документа: 957 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 30, 2022