Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Методика музыкального развития детей рефераты и научные статьи

Поиск

7,600 Методика музыкального развития детей Бесплатные рефераты: 26 - 50 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Март 24, 2018
  • Проблемы неравномерности психофизиологического развития детей и базовых психосоциальных потребностей детей, их учет в учебно-воспитател

    Проблемы неравномерности психофизиологического развития детей и базовых психосоциальных потребностей детей, их учет в учебно-воспитател

    Реферат: Проблемы неравномерности психофизиологического развития детей и базовых психосоциальных потребностей детей, их учет в учебно-воспитательном процессе. СОДЕРЖАНИЕ: Введение Закон неравномерности детского развития, акселерация и влияние на учебно-познавательную деятельность Одаренные дети и их развитие в школе Психофизиологическое развитие школьников на разных этапах и возрастные кризисы Заключение Список литературы Введение Развитие личности характеризуется борьбой множества противоположно направленных тенденций. Движущие силы развития сами развиваются в ходе этого процесса, приобретая на каждом его этапе новое содержание и новые формы

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,613 Слов / 15 Страниц
    Отправлено: Декабрь 3, 2018 Автор: KulaginaSvetlana
  • Умственное развитие детей дошкольного возраста в процессе решения задач

    Умственное развитие детей дошкольного возраста в процессе решения задач

    Контрольная работа «Умственное развитие детей дошкольного возраста в процессе решения задач» План 1. Роль арифметической задачи в понимании сущности арифметического действия…………………………………………………………………………3 2. Особенности понимания старшими дошкольниками арифметической задачи……………………………………………………………………………5 3. Виды задач, используемые в работе с дошкольниками……………………..8 4. Последовательные этапы и методические приемы в обучении решению задач……………………………………………………………………………11 5. Практическая часть: составление текста консультации для родителей на тему «Роль арифметических и логических задач в развитии умственных способностей детей»………………………………………………………….13 Список литературы………………………………………………………………15 1. Роль арифметической задачи в понимании сущности

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,332 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Декабрь 22, 2018 Автор: Luda221054
  • Роль изобразительного искусства в развитии детей дошкольного возраста

    Роль изобразительного искусства в развитии детей дошкольного возраста

    Министерство образования Республики Беларусь Учреждение Образования «Могилёвский Государственный Университет им. А.А. Кулешова» Роль изобразительного искусства в развитии детей дошкольного возраста Подготовила: студентка 4-го курса группа «ДО-41» (5 л.о.) ЗФО факультета ПиПД Синицкая Александра Сергеевна Научный руководитель: Старший преподаватель Ясева Наталья Юрьевна г. Могилев 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕРЕОТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОЗНАКОМЛЕИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИЗОБРАЗАТЕЛЬНЫМ ИСКУССТВОМ, АРХИТЕКТУРОЙ. 5 1.1 Особенности ознакомления детей с изобразительным искусством 5 1.2 Особенности изучения архитектуры дошкольниками 10

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,829 Слов / 20 Страниц
    Отправлено: Январь 3, 2019 Автор: sinitskaya.asya
  • Влияние на поведение и развитие детей дошкольного возраста мультипликационных фильмов и сериалов

    Влияние на поведение и развитие детей дошкольного возраста мультипликационных фильмов и сериалов

    Содержание Введение...........................................................................................................................3 1. Теоретический аспект изучения влияния мультфильмов на развитие детей дошкольного возраста.....................................................................................................5 1.1 Важность проблемы влияния анимационных фильмов на детей……….............5 1.2 Влияние анимационных фильмов на личностное и психологическое развитие и поведение ребенка………………………………………….......................................7 1.3 Специфика содержания и характеристика персонажей современных мультфильмов..................................................................................................................9 1.4 Восприятие детей на разных этапах развития......................................................13 2. Экспериментальное исследование негативного влияния мультипликации на поведение и психику детей...........................................................................................17 2.1 Методика констатирующего эксперимента..........................................................17 2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования............................................18 Заключение.....................................................................................................................21 Библиографический список..........................................................................................23 Приложение....................................................................................................................24 ________________ Введение

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,965 Слов / 20 Страниц
    Отправлено: Январь 9, 2019 Автор: Maria6688
  • Технологическая карта по художественно-эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста

    Технологическая карта по художественно-эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста

    Технологическая карта по художественно-эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста Составитель: Случинская Марина Анатольевна, воспитатель детский сад «Солнышко», структурное подразделение МАОУ «Бигилинская СОШ» Тема: «Эбру» - живопись, рисунок на воде Возрастная группа: Подготовительная Форма ОД: Рассказ, объяснение, метод наглядности Форма организации: групповая, индивидуальная Методы: словесные (объяснение, вопросы к детям, словесная инструкция), практические (рисование в технике «Эбру»), наглядно-зрительные (показ, использование ИКТ). Словарная работа: Эбру, бойалар, биз, тарак, фырчалар Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

    Рейтинг:
    Размер документа: 488 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 6, 2019 Автор: Marinakonfet
  • Педагогическое сопровождение познавательного развития детей дошкольного возраста

    Педагогическое сопровождение познавательного развития детей дошкольного возраста

    Введение Повышение качества образования один из основных вопросов который стоит в настоящее время в России. Система образования сейчас направлена на развитие ребенка, как активной творческой личности, которая будет способна адаптироваться к современным условиям, решать нестандартные задачи. Именно дошкольное образование, как первая ступень непрерывной системы образования, должна формировать такие важные качества личности, как любознательность, познавательная активность. В Федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования познавательное развитие выделяется, как одно из основных направлений, что указывает на актуальность проблемы

    Рейтинг:
    Размер документа: 16,646 Слов / 67 Страниц
    Отправлено: Март 3, 2019 Автор: Anna19911
  • Особенности развития детей в условиях ранней материнской депривации

    Особенности развития детей в условиях ранней материнской депривации

    Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Материнская депривация и ее влияние на психическое развитие ребенка……………………………………………………...........................5 1. Понятие материнской депривации.………………………………........5 2. Аналитические концепции: роль матери в психическом развитии ребенка…………………………………………………………………..8 3. Особенности развития детей в условиях ранней материнской депривации……………………………………………..........................15 1. Опыт решения проблем, связанных с явлением материнской депривации………………………………………………………………...24 1. Анализ опыта России и стран Запада в решении проблемы………………………………………………………………24 2. Пример социальной реабилитации детей из закрытых воспитательных учреждений…………………………………………30 Заключение……………………………………………………………………….36 Список литературы………………………………………………………………38 ________________ Введение Конвенция ООН о правах ребенка признает, что «ребенку

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,867 Слов / 32 Страниц
    Отправлено: Март 24, 2019 Автор: vladok22
  • Особенности психомоторного развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР в МКДОУ № 180 города Кирова

    Особенности психомоторного развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР в МКДОУ № 180 города Кирова

    ВЯТСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Гуманитарный факультет Кафедра педагогики Особенности психомоторного развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР в МКДОУ № 180 города Кирова Выпускная квалификационная работы студента направления Специальное (дефектологическое) образование Сморкаловой Ирины Олеговны Научный руководитель – старший преподаватель кафедры педагогических и гуманитарных наук Рецензент − ___________________________________ (ученая степень, научное звание, Ф.И.О.) Допущен (а) к защите И.О. зав. кафедрой педагогики Луконина И.В. _____________ «___» ____________________ 2019 г. Киров, 2019 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,956 Слов / 52 Страниц
    Отправлено: Март 26, 2019 Автор: Oksana2017
  • Проблема преодоления задержки психического развития детей

    Проблема преодоления задержки психического развития детей

    Проблема преодоления задержки психического развития детей в процессе учебной деятельности ставит задачу диагностики тех психических образований, которые «запаздывают» в развитии к началу школьного обучения, и определе-ния первоочередных мер по их коррекции средствами обучения. В этом плане изучение уровня и качества готовности детей к школе является основой для процесса коррекционного обучения. Значимость этой проблемы определяется по меньшей мере двумя факторами. Во-первых, необходимость такой готовности определяет целевые задачи и содержание дошкольного воспитания и образования; во-вторых, от ее

    Рейтинг:
    Размер документа: 324 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Апрель 10, 2019 Автор: 181298
  • Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста посредством трудовой игры

    Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста посредством трудовой игры

    Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Ленинградский социально-педагогический колледж» ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ТРУДОВОЙ ИГРЫ Выполнила: Матвиенко Кристина слушатель группы П26 профессиональной переподготовки по программе Дошкольное образование Научный руководитель: ФИО Рецензент: ФИО ИАР защищена «15» марта 2019 года Оценка____________________ 2019 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….3 1. Теоретические основы социально-коммуникативного развития личности детей дошкольного возраста посредством воспитательных ресурсов игры и труда……………………………………………………………………..7 1.1 Игра и труд как основные факторы социально-коммуникативного развития личности дошкольников………………………………………………7 1.2

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,088 Слов / 45 Страниц
    Отправлено: Апрель 25, 2019 Автор: ccentrallibrarib
  • Формы и методы организации музыкальной деятельности детей в ДОУ

    Формы и методы организации музыкальной деятельности детей в ДОУ

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, АНАЛИЗ ПРОГРАММЫ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ Н.А. ВЕТЛУГИНОЙ…………………………………………….….5 1.1. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников………5 1.2. Анализ программы музыкального образования в дошкольном учреждении Н.А, Ветлугиной………………………………………………...…11 2. АНАЛИЗ ПРОГРАММЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА О.П, РАДЫНОВОЙ, И ДРУГИХ, ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ……………………………..19 2.1. Анализ программы музыкального образования детей дошкольного возраста О.П, Радыновой, и других программ………………………………….19 2.2. Виды и формы организации музыкальной деятельности детей…..23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….29 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,622 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Апрель 30, 2019 Автор: Маргарита Трубецкова
  • Музыкально-дидактические игры в музыкальном развитии младших школьников

    Музыкально-дидактические игры в музыкальном развитии младших школьников

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА…………………… 5 1.1 Значение музыкально-дидактических игр……………… 5 1. 2 Музыкально-дидактическая игра: анализ понятия…… 9 1.3 Виды музыкально-дидактических игр и методика их проведения…………………………………………………………….. 12 ВЫВОД К ГЛАВЕ 1………………………………………………… 14 ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ МУЗЫКАЛЬНО–ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ …………………………………………….. 15 2.1. Развитие музыкальных способностей. …………………. 15 2.2. Методика проведения музыкально-дидактических игр на уроке музыки…………………………….……………………………. 18 ВЫВОД К ГЛАВЕ 2………………………………………………… 26 ВЫВОДЫ …………………………………….……………………….. 27 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………….. 29

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,149 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Май 6, 2019 Автор: Татьяна Драгомерецкая
  • Возрастные особенности развития детей школьного возраста и влияние физических упражнений на динамику возрастного развития

    Возрастные особенности развития детей школьного возраста и влияние физических упражнений на динамику возрастного развития

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Кафедра физической культуры РЕФЕРАТ по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре» тема: «Возрастные особенности развития детей школьного возраста и влияние физических упражнений на динамику возрастного развития» Выполнила: студентка группы 31ан 3 курса очной формы обучения Вишнякова Ксения Сергеевна Научный руководитель: д.ф.н., профессор ? Кузина Наталья Ильинична Мытищи, 2019г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 Глава 1. Возрастные особенности развития детей школьного возраста………4 1.1

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,571 Слов / 15 Страниц
    Отправлено: Май 27, 2019 Автор: ks.123
  • Экологическое развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе чтения художественной литературы экологической направленности

    Экологическое развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе чтения художественной литературы экологической направленности

    Тема: «Экологическое развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе чтения художественной литературы экологической направленности» Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы изучения экологического развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе чтения художественной литературы экологической направленности 1.1 Особенности экологического развития детей младшего дошкольного возраста 1.2 Педагогическая работа по экологическому развитию детей младшего дошкольного возраста 1.3 Художественная литература как средство экологического развития детей младшего дошкольного возраста Глава 2. Исследование уровня сформированности экологического развитие детей младшего дошкольного

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,349 Слов / 38 Страниц
    Отправлено: Июнь 24, 2019 Автор: Alena1607
  • Актуальные проблемы речевого развития детей дошкольного возраста

    Актуальные проблемы речевого развития детей дошкольного возраста

    Актуальные проблемы речевого развития детей дошкольного возраста Содержание Введение 1. Теоретические основы изучения факторов речевого развития у детей дошкольного возраста 1.1 Речь как основа коммуникативной деятельности и мыслительного процесса 1.2 Особенности развития речи у детей дошкольного возраста 2. Проблемы развития речи у детей 2.1 Диагностика уровня речевого развития 2.2 Факторы, препятствующие развитию речи у дошкольников 2.3 Современные методики как действенные меры борьбы с проблемой задержки речевого развития Заключение Список литературы ВВЕДЕНИЕ Немаловажным аспектом педагогической деятельности

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,120 Слов / 25 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 7, 2019 Автор: Дмитрий Емельяненко
  • Недостаточность питания и уровень психомоторного развития детей раннего возраста

    Недостаточность питания и уровень психомоторного развития детей раннего возраста

    Недостаточность питания и уровень психомоторного развития детей раннего возраста Курсовая работа по специальности 31.02.02 Акушерское дело ПМ.02 Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах МДК02.04 Педиатрия Выполнила: Работа защищена с оценкой Дата защиты - 1 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1.Недостаточность питания детей раннего возраста и уровень психомоторного развития детей раннего возраста….………………………...5 1.1.Этиология, патогенез гипотрофии, особенности ухода за детьми с гипотрофией………………………………………………………………….5 1.2. Анатамо-физиологические особенности и оценка психомоторного развития………………………………………………………………...9 Глава 2. Практическая часть

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,220 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 21, 2019 Автор: Stark066
  • Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста

    Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста

    Научная статья «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста» Автор: Кудобаева Карина Маратовна Студентка Омского Государственного Педагогического университета Г. Омск, 2018год. Аннотация: В статье раскрываются особенности эмоционального развития ребенка в дошкольном возрасте. Анализируется роль эмоций в дошкольном детстве. Рассматриваются взгляды исследователей в трудах по вопросам эмоциональной сферы детей. Статья предназначена, как и для педагогов-практиков, так и для родителей. The article reveals the peculiarities of emotional development of a child in preschool age. The role of emotions in

    Рейтинг:
    Размер документа: 910 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 23, 2019 Автор: kudobaeva
  • Двигательное развитие детей с РАС

    Двигательное развитие детей с РАС

    Дети с аутизмом имеют ряд характерных особенностей физического развития: общая моторная неловкость, недостаточно координированная походка; дети не могут повернуться без посторонней помощи, не умеют прыгать, стоять на одной ноге, бросить мяч в цель, поймать его. Большие затруднения вызывают целеноправленные движения. У детей нарушено чувство ритма, им трудно ходить под музыку, выполнять под нее движения. У детей отмечается снижение психического тонуса: ребенок не выдерживает напряжения, быстро истощается. Цель «двигательного развития» − гармоничное физическое развитие и формирование

    Рейтинг:
    Размер документа: 304 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 28, 2019 Автор: Nadia Zelenskaya
  • Периоды детского возраста. Нервно-психическое и физическое развитие детей

    Периоды детского возраста. Нервно-психическое и физическое развитие детей

    Периоды детского возраста. Нервно-психическое и физическое развитие детей Ребенок - это не миниатюра взрослого, его организм имеет свои анатомо - физиологические особенности, которые постоянно меняются на протяжении всего периода детства. Нельзя говорить о "нормы" для детей вообще, без дифференцирования их в возрастном аспекте. Успех работы врача - педиатра зависит от знания динамики анатомических и физиологических особенностей ребенка, его реактивности, потребностей в основных пищевых ингредиентах (белках, жирах, углеводах, минеральных веществах, витаминах). ПЕРИОДЫ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА Внутриутробного ЭТАП

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,168 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 6, 2019 Автор: Александра Клименко
  • Математическое развитие детей младшего возраста

    Математическое развитие детей младшего возраста

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Слободской колледж педагогики и социальных отношений» КУРСОВАЯ РАБОТА по МДК 03.04 «Теория и методика математического развития дошкольников» на тему: «Математическое развитие детей младшего возраста» Кайсина Лилия Васильевна Специальность 44.02.01 - Дошкольное образование Курс ВЗ-33 Форма обучения: заочная Руководитель: Юдинцева А.А. Нормоконтроль: Дата защиты курсовой работы: Оценка за защиту курсовой работы: Председатель ПЦК: Слободской 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ Стр. Введение …………………………………………………………………… 3 1. Взгляды педагогов на проблему

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,785 Слов / 24 Страниц
    Отправлено: Декабрь 8, 2019 Автор: Елена Наумова
  • Физическое воспитание и развитие детей в процессе подвижной игры

    Физическое воспитание и развитие детей в процессе подвижной игры

    В системе всестороннего развития личности физическое воспитание ребенка занимает важное место. В младшем школьном возрасте закладываются основы здоровья, физического развития, формируются двигательные навыки, создается фундамент для воспитания физических качеств. Ведущая роль в этот период принадлежит игровой форме организации учебно-воспитательного процесса. Особое место отводится различным подвижным играм. Данное обстоятельство связано с тем, что особенности функционирования основных систем организма младшего школьника в наибольшей степени характерны именно игровой деятельности. Понять природу игрового метода возможно только на основе раскрытия

    Рейтинг:
    Размер документа: 877 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Декабрь 23, 2019 Автор: Vivia
  • Антропометрическое исследование состояния физического развития детей и подростков

    Антропометрическое исследование состояния физического развития детей и подростков

    ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ (ДНЕВНИК ИССЛЕДОВАНИЯ) ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1 АНТРОПОМЕТРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Выполнила студентка 1 курса, группы дИПОНб 18-1 2018/2019уч.год Ф.И.О. Курлыкина Людмила Михайловна Осмотр Донбаева Артема 7 лет. I. ЭТАП. НАРУЖНЫЙ ОСМОТР (СОМАТОСКОПИЯ) Состояние ОДА: Средний – занимает промежуточное место; обхват запястья 15-17 см). Позвоночник - линия позвоночника прямая без изгибов. Ассиметрии не обнаружено. Боковых изгибов позвоночника нет-сколиоз отсутствует. осанка (охарактеризовать по 5 признакам) - правильная осанка ,ноги прямые, голова

    Рейтинг:
    Размер документа: 395 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Январь 20, 2020 Автор: LYUDA1993
  • Духовно-нравственное развитие детей

    Духовно-нравственное развитие детей

    ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН 010000, Астана қаласы, «Министрліктер Үйі» 010000, город Астана, «Дом министерств» тел.: (7172) 74-24-28, факс: (7172) 74-24-16 тел.: (7172) 74-24-28, факс: (7172) 74-24-16 ______________________________№_____________ _____________________________________________ Алматы облысының әкімі А. Баталовқа Құрметті Амандық Ғаббасұлы! Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Елбасы идеяларын іске асыра отырып, «Рухани жаңғыру» бағдарламасын орындау мақсатында Алғыс күніне арналған «Ризашылық – мейірімділік бұлағы» жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын (бұдан әрі – Жоба)

    Рейтинг:
    Размер документа: 14,742 Слов / 59 Страниц
    Отправлено: Февраль 14, 2020 Автор: Gulshat1976
  • Психологические особенности развития детей из разведенных семей

    Психологические особенности развития детей из разведенных семей

    1 Современные тенденции появления разведенных семей В современном обществе развод как явление оценивается неоднозначно. Если раньше его интерпретировали однозначно отрицательно – как угрозу семье, то сегодня возможность расторжения брака рассматривается как неотъемлемый компонент семейной системы, необходимый для реорганизации ее в тех случаях, когда сохранить семью в прежнем составе и структуре оказывается невозможным. Основными причинами разводов являются: материальные и бытовые проблемы, пьянство одного из супругов, ослабление ценности семьи для нынешнего поколения, супружеская неверность, психологическая несовместимость, однообразие

    Рейтинг:
    Размер документа: 21,237 Слов / 85 Страниц
    Отправлено: Март 22, 2020 Автор: ekaterina020193
  • Психологические особенности личностного развития детей – воспитанников детских домов (на примере ГКУ СО СРЦН «Иланский» в селе Карапсель

    Психологические особенности личностного развития детей – воспитанников детских домов (на примере ГКУ СО СРЦН «Иланский» в селе Карапсель

    Частное образовательное учреждение высшего образования «АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА» Направление подготовки / специальность ДОПУСК К ЗАЩИТЕ: 37.03.01 Психология Приказ ЧОУ ВО АУП ____________________________________ №_______________________ от «__» _____________201_г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: Психологические особенности личностного развития детей – воспитанников детских домов (на примере ГКУ СО СРЦН «Иланский» в селе Карапсель ) ________________ Содержание Введение…………………………………….……………………...………..…......3 1. Теоретические факторы личностного развития детей-воспитанников детских домов………………………..…………………………..………..……….5 1.1 Содержание понятия психологическое развитие личности ребенка: его сущность и проблемы развития в условиях

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,285 Слов / 50 Страниц
    Отправлено: Апрель 7, 2020 Автор: nina1112

Перейти на страницу