Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Математика сабағында өзіндік рефераты и научные статьи

Поиск

1,249 Математика сабағында өзіндік Бесплатные рефераты: 701 - 725 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Октябрь 25, 2023
  • Тест по "Высшей математике"

    Тест по "Высшей математике"

    1-тақырып 1. Ондық бөлшек түрінде жазыңыз: , , , А) 0,0250 ; 0,124 ; 0,8 ; 2,10 ; 0,625 B) 0,20 ; 0,125 ; 0,85 ; 0,9 ; 0,625 C) 0,025 ; 0,125 ; 0,8 ; 2,1 ; 0,625 ; D) 0,025 ; 0,125 ; 0,8 ; 2,01 ; 0,625 ; 2. А) 6 B) 3. Метрмен өрнекте: 512 мм, 603мм, 15дм, 6м 10дм А) 0,512м; 6,03м; 1м В) 0,512м; 6,03м; C) 0,512м; 6,03м; 1,5м

    Рейтинг:
    Размер документа: 863 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 16, 2021 Автор: Нурадин Исаев
  • М.Әуезовтің жас шағындағы дүниетанымдық ізденістері

    М.Әуезовтің жас шағындағы дүниетанымдық ізденістері

    М.Әуезовтің жас шағындағы дүниетанымдық ізденістері М.Әуезовтің жас шағындағы дүниетанымдық ізденістері мен шығармашылығының құндылық бағыттарын анық көрсететін ьақалаларының тағы бірі — өз тұсында терең ізденіспен жазылған «Философия жайынан» мақаласы. Ол ғылымдар тарауының түйіскен жері- философия деп есептейді, оны терең ойдың ғылымы, адамның ақыл аумағын кеңейтетін, ақиқатқа жетуге жол көрсететін, адам санасы мен танымын дамытатын ғылым деп түсіндіреді. Жас Мұхтардың философия мен діннің ара қатысын ашуға талпынуы, әсіресе дін ауқымының кеңдігін, оның ақылдан бұрын жүректі тәрбиелейтініне, мінезділікке

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,526 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 18, 2021 Автор: ajganym.balkatai
  • Контрольная работа по "Математике"

    Контрольная работа по "Математике"

    1)Операции над множествами. Числовые множества. Множество - это совокупность, набор элементов, объединенных общими свойствами. Множества обозначаются заглавными латинскими буквами $ A,\ B,\ C,\ldots$ , а элементы множества строчными латинскими буквами $ a,\ b,\ c,\ldots$ . Основные операции: 1. Принадлежность элемента множеству: $\displaystyle a\in A, $ где $ a$ -- элемент и $ A$ -- множество (элемент $ a$ принадлежит множеству $ A$ ). 2. Непринадлежность элемента множеству: $\displaystyle a\not\in A, $ где $ a$ --

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,689 Слов / 23 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 19, 2021 Автор: Анастасия Тюлькина
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік

    Эссе «Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік». Әлемдік тарихтың құрамдас, ажырамас бөлігі ретінде тарихи мұраны ұғыну, ұлттық тарихты зерттеу және зерделеу, мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлікті сақтау және де қазақстандық қоғамның дамуындағы тарихи сананы жаңғыртудың рөлі мен маңызын талдау қазіргі таңда үлкен маңызға ие. Тарихи сана ұлтаралық қоғамның құндылық бағдарларын қалыптастыруға әсер етеді, этностық өзіндік сана - сезімді нығайтуға, этностардың әлеуметтік - мәдени дәстүрлері мен әдет-ғұрыптарының өзіндік ерекшелігін құрметтеуге және сақтауға ықпал етеді.

    Рейтинг:
    Размер документа: 280 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 20, 2021 Автор: Abeke_04
  • Контрольная работа по "Математике"

    Контрольная работа по "Математике"

    б) Учебные действия, задания на формирование понятия по теме «Квадрат». Ведущей задачей исследования геометрического содержания в курсе математики младших школьников считается развитие пространственного воображения у школьника, умения ассоциировать, обобщать, анализировать и абстрагировать. Второй необходимой задачей считается составление у ребенка практических умений. Таких как измерять и возводить геометрические фигуры с использованием циркуля, угольника и линейки. Задачи на вычисления всевозможных параметров геометрических фигур (длин отрезков, периметра и площади квадрата) дают возможность продемонстрировать ребенку связь пространственных и количественных

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,016 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 20, 2021 Автор: Elena111122
  • Анасын сағынған бала басты кейіпкер Сержанды өзіндік құндылығы тұрғысын талдап

    Анасын сағынған бала басты кейіпкер Сержанды өзіндік құндылығы тұрғысын талдап

    Анасын сағынған бала басты кейіпкер Сержанды өзіндік құндылығы тұрғысын талдап эссе 5.Т/Ж2.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау 5.Б/С3 Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап әдеби эссе жазу. Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар орындай алады: -берілген ақпаратты түсіне отырып, шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды; -кейіпкерлерді «Кейіпкерге сипаттама » әдісімен талдайды, -ұсынылған құрылым бойынша кейіпкердің өзіндік құндылығын талдайды Шығарманың құндылығын талдап, әдеби эссе жазады Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Әңгімедегі құндылықтарды ескере отырып,өзіндік ой түйе алады. тақырыбы мен идеясын

    Рейтинг:
    Размер документа: 252 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 20, 2021 Автор: sikeeee
  • Лекции по "Высшей математике"

    Лекции по "Высшей математике"

    8 вопрос. Точка перегиба графика функции (определение). Необходимые и достаточные условия существования точки перегиба. Определение. Точка графика непрерывной функции f(x), при переходе через которую кривая меняет направление выпуклости, называется точкой перегиба. Теорема 1 (необходимое условие существования точки перегиба). Если функция у = f(x) имеет непрерывные производные до второго порядка включительно на интервале ]а; b[ и точка (х0; f (х0)), где хо https://studfiles.net/html/2706/41/html_r99VH1rWPQ.YuYk/img-_d32Zh.png ]а;b[, является точкой перегиба графика функции f(x), то https://studfiles.net/html/2706/41/html_r99VH1rWPQ.YuYk/img-jqWJiM.png Теорема 2 (достаточное условие).

    Рейтинг:
    Размер документа: 744 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 21, 2021 Автор: lastday2
  • Кеңестік тоталитарлық Қазақстанның қалыпгасуы: сипаты, шаралары, сабақтары

    Кеңестік тоталитарлық Қазақстанның қалыпгасуы: сипаты, шаралары, сабақтары

    Дәріс №4. Кеңестік тоталитарлық Қазақстанның қалыпгасуы: сипаты, шаралары, сабақтары Қазақстандағы жаңа экономикалық саясат (ЖЭС). Оған көшудін әлеуметтік-экономикалық жэне саяси негіздері. ЖЭС-тің мазмұны және оны жүзеге асыру ерекшеліктері. Қазақстандағы аштыққа карсы қазақ зиялыларының күресі. Жер-су реформасының мақсаты. Оны жүзеге асырудағы ауытқулар мен кателіктер. Қазак өлкелік партия комитетінің «қазақ үлтшылдығына» қарсы күресі. Түркістан республикаларын ұлттык- мемлекеттік межелеу - біртұтас Түркістан идеясының біржақты күйреуі. Қазақ жерлерінің ҚКАСР қүрамына біріктірілуі. Коммунистік партияның коғамдағы саяси дара билігінің күшеюі. Жаңа көпұлтты

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,533 Слов / 35 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 21, 2021 Автор: ZeynepAdakovna
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    №1 практикалық сабақ Тақырыбы: Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік (Пәнге кіріспе) Сабақ жоспары: 1. Мемлекеттің саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуының заңдылықтары 2. Әлемдік-тарихи үдерістер мен мәтініндегі Қазақстанның қазіргі заман тарихы 3. «Қазақстан Республикасында тарихи сананы қалыптастырудың тұжырымдамасы» Сабақтың мақсаты мен міндеттері: ХІХғ. соңғы ширегі - ХХғ. басында қазақ интеллигенциясының көзқарастары жөнінде жүйелі білім негіздерін қалыптастыру, бүкіл құндылықтарды, мәдени-тарихи тәжірибенің негізін оқыту. Тарихи үрдістің көп қырлылығын, көп түрлілігін көрсете отырып, білімгерлерді дүниежүзілік тарихи

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,936 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 21, 2021 Автор: Sirius Industry
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    №1 Практикалық сабақ. Жданбек Олжас 121-ОМ Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік. Тақырыптың негізгі сұрақтары: 1. Қазақ мемлекеттілігінің тарихи бастаулары мен сабақтастығы:ежелгі және ортағасырлар,жаңа дәуір. 2.Қазақстанның қазіргі заман тарихының кезеңделуі. 1.Әрбір халықтың жеке халық болып қалыптасуы үшін көптеген тарихи кезеңдерді басынан өткізуіне тура келеді. Бұл күрделі процесс бір немесе екі ғасырдың ішінде болмайды, халық болу үшін бірнеше ғасырларды керек етеді. Мысалы, Қазақстан жерінде халық болып құрылу процесі алғашқы қауымдық құрылыс ыдырап, одан кейін

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,822 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 21, 2021 Автор: Olzhas003
  • Сана және өзіндік сана

    Сана және өзіндік сана

    МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ 1. Сана түсінігі 2. Сана және өзіндік сана 3. Субъектісінің іс-әрекеті және психикалық іс-әрекет ҚОРЫТЫНДЫ ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ________________ КІРІСПЕ Сана ол таным, қиял, түйсік, ой, тілдік ұғым және жадыны қамтиды. Ол адам миында болатын ерекше құбылыс. Сананы адамның ең басты артықшылығы деуге болады, өйткені адамзаттың бүкіл прогрессінің басында оның санасының прогрессі тұр. Санаға қатысты екі негізгі мәселе бар: бірі, сана мен дененің байланысы, әсіресе сана мен нерв жүйесінің байланысы мәселесі әлі де

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,080 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 22, 2021 Автор: loca
  • Болашақ математика мұғалiмiнiң педагогикалық мамандық туралы кiрiспе сөзi

    Болашақ математика мұғалiмiнiң педагогикалық мамандық туралы кiрiспе сөзi

    Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Педагогика пәні №1 лекция тапсырмасы Оқытушы:Жумашева С.С Студент:Маммет Гауһар мок -202 Алматы 2021 Кәсiби бейiмделген эссе" Болашақ математика мұғалiмiнiң педагогикалық мамандық туралы кiрiспе сөзi" Қазақстан халқының дамуына қамтамасыз ететін – білім саласы. ХХІ ғасырдың жан-жақты зерделі, дарынды, талантты адамын қалыптастыру бағытында білім беру мәселесі мемлекетіміздің басты мақсаты. Қазақстан Республикасының Елбасы білім және ғылым қызметкерлерінің ІІ съезінде «Болашақта еңбек етіп, өмір сүретіндер – бүгінгі мектеп оқушылары, мұғалім оларды қалай тәрбиелесе

    Рейтинг:
    Размер документа: 756 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 22, 2021 Автор: Gauharas
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік

    Эссе «Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік». Әлемдік тарихтың құрамдас, ажырамас бөлігі ретінде тарихи мұраны ұғыну, ұлттық тарихты зерттеу және зерделеу, мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлікті сақтау және де қазақстандық қоғамның дамуындағы тарихи сананы жаңғыртудың рөлі мен маңызын талдау қазіргі таңда үлкен маңызға ие. Тарихи сана ұлтаралық қоғамның құндылық бағдарларын қалыптастыруға әсер етеді, этностық өзіндік сана - сезімді нығайтуға, этностардың әлеуметтік - мәдени дәстүрлері мен әдет-ғұрыптарының өзіндік ерекшелігін құрметтеуге және сақтауға ықпал етеді.

    Рейтинг:
    Размер документа: 280 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 22, 2021 Автор: Jhony
  • Лекция по "Математике"

    Лекция по "Математике"

    А= А матрицасының i-ші жолды және j ші бағанды сызып тастағанда шыққан ішкі матрицадан Мiꓥj деп белгілеп оның анықтауышын F(Miꓥj )деп белгілейміз. Бұл анықтауышты минер деп атаймыз,дәлірек айтқанда аij элементінің толықтауыш минеры деп атаймыз. Аij=(-1)i+j F(Miꓥj) санын А матрицасындағы аij элементінің алгебралық толықтауышы деп атаймыз. Сонда келесі санды аламыз Fi(A)=a1i A1i +a2i A2i +…+ani Ani (Әзірге F1 ,F2, …,Fn -әртүрлі таңдаулар!) Енді F1=Fi деп алып i-ді бекітіп аламыз.Сонда F функциясы 1-4 шарттарын қанағат қылатынын көрсетеміз.

    Рейтинг:
    Размер документа: 592 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 23, 2021 Автор: druk
  • Тарихи сана негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тарихи сана негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Жас ұрпақтың тарихи санасын қалыптастыратын білім болып табылады. Қазіргі таңда жастардың өте көп мүмкіншіліктері бар. Мысалға, Қазақстанда 180-нен астам жоғары оқу орындары, оның ішінде 13-і азаматтық емес, 167-сі азаматтық оқу орындары, 129 арнаулы орта білім беретін оқу орыны бар деп есептеледі. Одан бөлек, қаншама шет елде оқуға мүмкіндік беретін бағдарламалар бар. Басым бөлігі сізді барлығымен қамтамасыз етіп, сізге сол елдің тілін үйреніп алуға, сол елдің жоғары оқу орнын бітіруге көмек береді. Иә, әрине, кейбірі ойлауы

    Рейтинг:
    Размер документа: 446 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 24, 2021 Автор: kairovgalib
  • Контрольная работа по "Высшей математике"

    Контрольная работа по "Высшей математике"

    Өзіндік жұмыс тапсырмалары. (6 балл) Егер x, y, z берілген болса, a және b-ны есептеп шығаратын программа құрыңдар. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Жеке тапсырмалар (6 балл) Программа құрыңдар. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Тапсырмалар. Қойылған есепті шешуге арналған программа жазылсын. (6 балл) 1. 1 мен 7 аралығындағы кез келген бүтін сан берілген. Сол санға сәйкес апта күнінің аттарын ағылшынша және

    Рейтинг:
    Размер документа: 483 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 25, 2021 Автор: Акниет Дуйсенбек
  • Тест по "Высшей математике"

    Тест по "Высшей математике"

    № Сұрақ 1. Матрица және матрицаларға амалдар қолдану. 1. Арнайы матрицалар 2. Матрицаларды қосу 3. Матрицаларды санға көбейту 4. Матрицаларды көбейту 2. Анықтауыш. 2-ші ретті анықтауыш. 1. Анықтауыш жөніндегі ұғым. 2. 2-ші ретті анықтауыш. 3. Анықтауыштың қасиеттері. 3. 3-ші ретті анықтауыш. 1. Минор және алгебралық толықтауыш 2. 3-ші ретті анықтауыш 3. n-ші ретті анықтауыш 4. анықтауыштың қасиеттері. 4. 1. Кері матрица. Матрицаның рангісі. 2. Теорема дәлелдемесі 3. Кері матрица есептеу әдістері 4. Матрицаның рангісі 5.

    Рейтинг:
    Размер документа: 350 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 26, 2021 Автор: makoto tachibana
  • Педагогикадағы əдіснамалық білім деңгейлері жəне өзіндік ерекшеліктері, оларды жете ұғыну. Ғылыми-педагогикалық зерттеудің əдістері

    Педагогикадағы əдіснамалық білім деңгейлері жəне өзіндік ерекшеліктері, оларды жете ұғыну. Ғылыми-педагогикалық зерттеудің əдістері

    ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ СӨЖ-3 Пәні: Педагогика Тақырыбы: . Педагогикадағы əдіснамалық білім деңгейлері жəне өзіндік ерекшеліктері, оларды жете ұғыну. Ғылыми-педагогикалық зерттеудің əдістері. Мамандығы: Шетел тілі:екі шетел тілі Орындаған: Құрышпанбет Бибіжан Еділқызы Қабылдаған: Қылышпай Баян Сағындыққызы __________ ___________ ___________ 2021 ж (бағасы) (қолы) (күні) Алматы, 2021 Мазмұны 1.Кіріспе Негізгі бөлім 1. Педагогика ғылымының әдіснамасы 2. Педагогика әдіснамасының мәнін зерделеу мен бағыттары 3. Педагогикалық зерттеудің түрлері 4. Педагогикалық зерттеудің әдістері

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,989 Слов / 24 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 26, 2021 Автор: N.qasymbekoff
  • Қазақстан аумағында мемлекеттердің пайда болуы мен дамуы: ежелгі дәуір және ерте ортағасырлар

    Қазақстан аумағында мемлекеттердің пайда болуы мен дамуы: ежелгі дәуір және ерте ортағасырлар

    1.Қазақстан аумағында мемлекеттердің пайда болуы мен дамуы: ежелгі дәуір және ерте ортағасырлар. Мемлекеттердің саяси-әлеуметтік, экономикалық құрылымы. Көшпелі мемлекеттер барлық өркениетті елдердегідей қалыптасқан бұрынғы әлеуметтік құрылымды сақтап қалды. Түркі мемлекеттерінің құрылуында басқа көрші тайпалармен күрестің әсері айқын рөл атқарды. Бірінші кезекте отырықшы жер өңдеуші көршілерімен әскери қактығыстар кезінде жекелеген тайпалар тайпалар одағына біріккен. Осылайша тайпа ішіндегі байланыстар нығайтылды. Сондай-ақ сыртқы кауіпсіздікті қамтамасыз ету қажеттігі мемлекеттің кұрылуына объективті себеп болды. Дегенмен таза отырықшы елдердегі мемлекеттермен салыстырғанда, орталық

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,191 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 27, 2021 Автор: zhuldyzkaa
  • Зачем нужно изучать математику?

    Зачем нужно изучать математику?

    Фрукты: Trái cây (phờ rúc tưi) Миндаль: hạnh nhân(min dan) яблоко: quả táo (y áp lờ cờ) абрикос: quả mơ ( áp ríc cốt x) банан: chuối(ba nan) ягода: quả mọng(y a gật đa) апельсин: cam (a pin sin) черника: quả việt quất (che rờ nhích ca) вишня: quả anh đào( vít s nha) виноград: nho(vin na gờ rát) грейпфрут: bưởi chùm(gờ rây phờ rút) киви: quả kiwi(ki vi) лимон: chanh(li môn) личи: quả vải(li

    Рейтинг:
    Размер документа: 760 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 28, 2021 Автор: duongquocviet
  • Тарихи зерде ұрпақтардың мәдени сабақтастығының және ұлттық-азаматтық сәйкестілігінің негізі ретінде

    Тарихи зерде ұрпақтардың мәдени сабақтастығының және ұлттық-азаматтық сәйкестілігінің негізі ретінде

    Семинар сабақтарының тақырыптары және әдістемелік нұсқаулар: 1 семинар. 1 апта. 2 сағат. 15 б. Тақырып: Тарихи зерде ұрпақтардың мәдени сабақтастығының және ұлттық-азаматтық сәйкестілігінің негізі ретінде. «Қазақ мемлекеттігінің эволюциясы» тақырыбы бойынша рефлексия түріндегі эссе. 1.Қазақстан аумағында мемлекеттердің пайда болуы мен дамуы: ежелгі дәуір және ерте ортағасырлар. 2.Қазақ хандығының 550 жылдық мерейтойы. Елбасы Н.Ә. Назарбаевтың Қазақ жеріндегі мемлекеттіліктің бастаулары, кезеңдері мен сабақтастығы туралы пікірі. 3.Қазақ мемлекетінің тәуелсіздігінен айырылуы. ХVІІІ-ХІХ ғғ. ұлт-азаттық көтерілістерінің тарихи маңызы. Сабақтың мақсаты: Қазақ

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,275 Слов / 14 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 28, 2021 Автор: madinassym
  • Тоталитарлық жүйенің қалыптасуы: сипаты, шаралары, сабақтары

    5-дәріс. Тоталитарлық жүйенің қалыптасуы: сипаты, шаралары, сабақтары (Қозыбақова Ф.А.) Дәрістің мақсаты: Кеңестік большевиктік тоталитарлық режим жүргізген ХХ ғ. 20-30 жж. жүргізген әлеуметтік-экономикалық, саяси реформаларды, әсіресе күштеп ұжымдастыру барысындағыаштық пен трагедияға ерекше назар аудару. Сондай-ақ, өлкеде жүргізілген «мәдени революцияның» нәтижелері мен салдарына, жаппай саяси қуғын-сүргінге ұшыраған халықтардың Қазақстанға қоныс аудару тарихын жаңа көзқарастар негізінде түсіндіру. Дәрістің жоспары: 1. Қазақстан жаңа экономикалық саясат жылдарында. 2. Қазақстандағы индустрияландыру саясаты және оның қайшылықтары. 3. Қазақстанда ауыл шаруашылығын ұжымдастыру. 4.

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,559 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 28, 2021 Автор: sultanai
  • Ферменттiк препараттардың халық шаруашылығындағы мәні

    Ферменттiк препараттардың халық шаруашылығындағы мәні

    Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі "Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті" КеАҚ Инженерлік-технологиялық факультет (факультет атауы) Тамақ өндірістерінің технологиясы және биотехнология (кафедраның аталуы) 5В070100 – «Биотехнология» (шифр, мамандықтың аталуы) БӨЖ№1 (жұмыс түрі) Ашыту өндірісінің микроорганизмдері (пән аты) Ферменттiк препараттардың халық шаруашылығындағы мәні (тақырыбы) Орындаған: Жанбай Д.Н Тобы: БТ - 805 Тексерген: Бейсембаева Г.Ш Семей 2021 ж ________________ Жоспары: 1. Фермент түсінігі 2. Ферментердің қасиеттері 3. Ферменттік препараттарды алу 4. Ферменттердің халық шаруашылығында пайдаланылуы 5. Пайдаланылған

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,104 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 28, 2021 Автор: Dana1807
  • Контрольная работа по "Высшей математике"

    Контрольная работа по "Высшей математике"

    1. Для определителя Δ = найти дополнительный минор элемента a34. Решение. Мысленно вычёркивая 3-ю строку и 4-й столбец, получим минор элемента a34, который вычислим, используя «правило треугольников»: Ответ: . ________________ 2. Найти матрицы [AB], [BA], [A-1], если [A] = , [B] = . Решение. * Найдём матрицу [AB]. Произведение матрицы A на матрицу B возможно, поскольку число столбцов матрицы A равно числу строк матрицы B. Найдём матрицу [AB] произведения матриц A и B. Для этого

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,317 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 29, 2021 Автор: test50
  • Контрольная работа по "Математике"

    Контрольная работа по "Математике"

    Математика 1. Производные Производной функции y=f(x) в данной точке х0 называют предел отношения приращения функции к соответствующему приращению его аргумента при условии, что последнее стремится к нулю: Основные функции и их производные: Основные правила дифференцирования: 1. Производная суммы (разности) равна сумме (разности) производных: 2. Производная произведения: 3. Производная частного: 4. Производная сложной функции равна произведению производной внешней функции на производную внутренней функции: https://educon.by/index.php/materials/hmath/osnovy-proizvodnye 2. Вектора Вектором называется направленный отрезок, для которого указано его начало и

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,269 Слов / 42 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 29, 2021 Автор: eeelya

Перейти на страницу