Кризис подросткового возраста рефераты и научные статьи
1,556 Кризис подросткового возраста Бесплатные рефераты: 651 - 675 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Плавинского Глеба Олеговича студента Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 49.02.01 Физическая культура Уровень подготовки углубленный (очная форма обучения) Руководитель курсовой работы: Преподаватель, Торочкова Т.Ю. ______________________ (подпись) Москва 2019 Содержание: 1-теоретические основы преподавания физических качеств учащимся. 2-свойства физические свойства 3-игры на свежем воздухе как средство
Рейтинг:Размер документа: 2,133 Слов / 9 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Плавинского Глеба Олеговича студента Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 49.02.01 Физическая культура Уровень подготовки углубленный (очная форма обучения) Руководитель курсовой работы: Преподаватель, Торочкова Т.Ю. ______________________ (подпись) Москва 2019 Содержание: 1-теоретические основы преподавания физических качеств учащимся. 2-свойства физические свойства 3-игры на свежем воздухе как средство
Рейтинг:Размер документа: 2,133 Слов / 9 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Повышение уровня эмоционального благополучия детей старшего дошкольного возраста средствами арттерапии
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» Институт психологии и педагогики Кафедра психологии Тема: Повышение уровня эмоционального благополучия детей старшего дошкольного возраста средствами арттерапии Магистерская диссертация по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование: Психологическое консультирование Выполнил: магистрант группы 26з Тарачкова Диана Алексеевна ___________________________ (подпись) Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Парфенова Галина Леонидовна ___________________________ (подпись) Выпускная работа защищена «__» _____________2019 г. Отметка ____________________ Председатель ГЭК: доктор
Рейтинг:Размер документа: 10,441 Слов / 42 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Развитие координации у каратистов старшего дошкольного возраста
Министерство спорта Российской Федерации Екатеринбургский институт физической культуры (филиал) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский колледж физической культуры ФГБОУ ВО «УралГУФК» КУРСОВАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ КОРДИНАЦИИ У КАРАТИСТОВ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выполнил Студент 33 группы Воложанин Александр Павлович Проверил Екатеринбург 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………….. 3 ГЛАВА 1 Теоретические основы развития ловкости у каратистов 5-6 лет 1.1 Понятие координации в каратэ 6стр 1.2 Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста 6
Рейтинг:Размер документа: 3,394 Слов / 14 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Половой диморфизм понятийного мышления детей младшего школьного возраста.
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Институт психологии Кафедра общей психологии ПОЛОВОЙ ДИМОРФИЗМ ПОНЯТИЙНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Направление «37.03.01 – Психология» Курсовая работа Руководитель ОПОП Водяха Юлия Евгеньевна Исполнитель: Брызгалов Виталий Николаевич студент 203 группы очной формы обучения Научный руководитель: Иванова Е.С. кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии Екатеринбург 2018 Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1 «Теоретико-методологические предпосылки исследования полового диморфизма» 1.1 «Половой диморфизм понятийного мышления»……………………….4 1.2 «Особенности
Рейтинг:Размер документа: 7,263 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Психодиагностика самооценки личности в дошкольном возрасте
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» КУРСОВАЯ РАБОТА ПСИХОДИАГНОСТИКА САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ Витебск, 2019 Реферат Курсовая работа 47 с., 5 рис., 4 табл., 28 источников, 1 прил. ДЕТИ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, САМООЦЕНКА,САМОСОЗНАНИЕ, ЛИЧНОСТЬ, ПСИХОДИАГНОСТИКА. Объект исследования – самооценка личности в дошкольном возрасте. Предмет исследования – организация психологического исследования самооценки личности детей дошкольного возраста. Целью курсовой работы является рассмотреть и проанализировать основные направления психодиагностики самооценки личности в дошкольном возрасте.
Рейтинг:Размер документа: 8,393 Слов / 34 СтраницОтправлено: Май 16, 2019 -
Подвижная игра как средство развития основных движений детей старшего дошкольного возраста
Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное профессиональное образовательное учреждение «Кемеровский педагогический колледж» Кафедра естественно- медицинских дисциплин Подвижная игра как средство развития основных движений детей старшего дошкольного возраста Дипломная работа Работа допущена к защите « »_______________201_г. Работа защищена « »_______________201_г. с оценкой _____________ Выполнила: Яровикова Анна Олеговна, студентка IV курса 1404 группы, специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Научный руководитель: Булатова Людмила Алексеевна, преподаватель теории и методики образования дошкольников, ГПОУ «КемПК» Кемерово 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………3 ГЛАВА
Рейтинг:Размер документа: 4,311 Слов / 18 СтраницОтправлено: Май 18, 2019 -
Формирование представлений о семье у различных групп школьного возраста
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Теоретические аспекты понятия детско-родительских отношений как основы семьи 1.1 Психологическая характеристика категории детско-родительских отношений …………………………………………………………………….5 1.2 Классификация типов детско-родительских отношений………………7 2. Формирование представлений о семье у различных групп школьного возраста 2.1 Формирование представлений о семье у детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………….12 2.2 Формирование представлений о семье у подростков…………………15 2.3 Формирование представлений о семье у старшеклассников ………...22 Заключение ………………………………………………………………………26 Список использованных источников…………………………………………...28 Введение Актуальность темы исследования. Школьный возраст - это период продолжения начальной социализации
Рейтинг:Размер документа: 5,500 Слов / 22 СтраницОтправлено: Май 18, 2019 -
Методы профилактики девиантного поведения у детей младшего школьного возраста
Методы профилактики девиантного поведения у детей младшего школьного возраста ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5 1.1 Понятие и сущность девиантного поведения 6 1.2 Процессы формирования девиантного поведения у детей младшего школьного возраста. 7 ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 13 2.1 Методы профилактики девиантного поведения 16 2.2 Анализ психолого-педагогических методов профилактики девиантного поведения младших школьников 20 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Рейтинг:Размер документа: 5,145 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 19, 2019 -
Сущность и специфика реализации технологий анимации в работе с детьми старшего дошкольного возраста
Оглавление Введение…………………………………………………………………………..3 1. Сущность и специфика реализации технологий анимации в работе с детьми старшего дошкольного возраста……………………………………………6 2. Изучение организационно-педагогических условий реализации технологий анимации с детьми старшего дошкольного возраста………………19 Заключение……………………………………………….……………………25 Список использованных источников…………………..…………………..30 Приложение…………………………………………………..………………..31 Введение Актуальность. Даже древние философы утверждали, что движение - это сама жизнь, а позднее динамичное и всестороннее развитие человеческой цивилизации показало, что движение - это тоже искусство, в которое его воплощает анимация. Постепенно анимация внедрилась в другие области человеческой деятельности, в которых
Рейтинг:Размер документа: 3,249 Слов / 13 СтраницОтправлено: Май 19, 2019 -
Сравнительный анализ недостатков связной речи у детей дошкольного возраста с различными речевыми нарушениями
Сравнительный анализ недостатков связной речи у детей дошкольного возраста с различными речевыми нарушениями ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА................................................................6 1.1. Характеристика связной речи и ее развитие в онтогенезе...........................6 1.2. Состояние связной речи у детей дошкольного возраста с различными речевыми нарушениями........................................................................................12 ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ НЕДОСТАТКОВ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАЗЛИЧНЫМИ РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ.................................................................................................17 2.1. Организация и содержание экспериментального исследования...............17 2.2. Особенности связной речи у детей дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 7,948 Слов / 32 СтраницОтправлено: Май 19, 2019 -
Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с ФФНР
Выпускная квалификационная работа Тема: Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с ФФНР ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………………...3 ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТВ С ФФНР 1. Формирование слоговой структуры слова в онтогенезе…….…………………………….……………………………… 2. Характеристика фонетико-фонематического недоразвития речи…...... 3. Особенности речевого развития детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи…………………..……........................................................ 4. Анализ современных логопедических методик по формированию слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста………….. 5. Содержание обучения грамоте детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи………………………………………….. Вывод по
Рейтинг:Размер документа: 2,752 Слов / 12 СтраницОтправлено: Май 19, 2019 -
АРТ-терапия как средство коррекции нарушений эмоционального состояния детей дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Л.С. ВЫГОТСКОГО» Дошкольное отделение КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПЕДАГОГИКЕ «АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» Работу выполнила: Бондарева Мария Сергеевна Учащаяся 4 курса Д-42 Научный руководитель: Горская Г.Н. Гомель, 2016 ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения арт-терапии детей дошкольного возраста ……………………………………………………………………………. 6 1.1. Сущность понятия «арт-терапия» …………………………………………… 6 1.2. Основные принципы арт-терапии …………………………………………… 8 1.3. Приемущество арт-терапевтических приемов в работе
Рейтинг:Размер документа: 6,700 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 20, 2019 -
Невербальные средства общения дошкольного возраста в исследованиях зарубежных и отечественных ученых
Содержание Введение 3 Глава I. Теоретический обзор проблемы формирования невербальных средств общения детей дошкольного возраста в исследованиях зарубежных и отечественных ученых 5 1.1. Сущность понятия «невербальные средства» и его содержание 10 1.2. Особенности овладения невербальными средствами 10 1.3. Методы формирования невербальных средств общения детей дошкольного возраста 19 Заключение 31 Список литературы 33 ________________ Введение Актуальность темы исследования. Коммуникация является одной из базовых потребностей человека. Она позволяет ему обмениваться информацией с другими людьми, принимать решения и
Рейтинг:Размер документа: 6,669 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 21, 2019 -
Фототерапия как средство развития эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 1» КУРСОВАЯ РАБОТА ФОТОТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Студент: Дерябина Евгения Сергеевна Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Группа № 25 Руководитель: преподаватель первой категории Щавлева Оксана Николаевна 2018 Оглавление Введение......................................................................................................................3 Теоретическая часть...................................................................................................5 1.1. Понятие «дети с ограниченными возможностями здоровья».........................5 1.2. Фототерапия как метод арт-терапии................................................................12 1.3. Особенности эмоционально-волевой сферы детей дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 6,954 Слов / 28 СтраницОтправлено: Май 21, 2019 -
Развитие ловкости у детей дошкольного возраста в подвижных играх
Выпускная квалификационная работа Развитие ловкости у детей дошкольного возраста в подвижных играх ________________ Содержание Введение ………………………………………………………..………..3-8 I. Теоретические и методические основы развития ловкости детей старшего дошкольного возраста………………………………..………….7-44 1. Основы развития психофизических качеств дошкольников….7-18 2. Современный взгляд на проблему развития ловкости дошкольников…………………………………………………………...……19-30 3. Педагогические условия организации подвижных игр в ОДО…………………………………………………………………...………31-44 II. Особенности развития ловкости посредством подвижных игр у детей дошкольного возраста…………………..…………………………..45-66 2.1. Цели, задачи, экспериментального исследования……...…………..45 2.2. Особенности развития ловкости у детей дошкольного возраста……………………………………………………………..………46-54 2.3 Экспериментальная
Рейтинг:Размер документа: 17,086 Слов / 69 СтраницОтправлено: Май 21, 2019 -
Диспансеризация детей дошкольного и школьного возраста
Диспансеризация детей дошкольного и школьного возраста. (текст лекции) План изложения материала. 1. Диспансеризация детей дошкольного возраста. 2. Обследование по скрининг-программе. 3. Перечень исследований при проведении профилактических медицинских осмотров по Приказу Минздрава России от 21.12.2012 N 1346н. 4. Диспансеризации 14-летних подростков. Диспансеризация детей дошкольного возраста складывается из: 1. проведения патронажей к неорганизованным детям дошкольного возраста: * до школы– 1 раз в год. На патронаже медсестра или фельдшер дают рекомендации по режиму дня, питанию, физическому воспитанию, закаливанию.
Рейтинг:Размер документа: 2,617 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 22, 2019 -
Мировой финансовый кризис 2007-2008гг.: анализ причин и последствий, результаты антикризисной политики США и стран ЕС
Содержание Введение 2 1. Мировой финансовый кризис 2007-2008гг.: анализ причин и последствий, результаты антикризисной политики США и стран ЕС..........................................4 Заключение 22 Список используемой литературы 23 Введение «Кризис мировой экономики», «кризис финансовой системы», «банковский кризис», «кризис экономики 2008-2010», «кризис в США» - как часто мы слышим эти словосочетания в сегодняшней повседневной жизни. Очевидно, что проблема экономического кризиса существует и волнует народонаселение. Всему виной финансовые проблемы в США и их последствия. Это обвал кредитной системы, рост цен,
Рейтинг:Размер документа: 4,686 Слов / 19 СтраницОтправлено: Май 22, 2019 -
Нетрадиционные формы обучения элементарным математическим представлениям детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. 3 Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ……6 1.1. Психолого-педагогические исследования проблемы формирования у детей математических представлений (на примере геометрии)………..…….. 6 1.2. Характеристика нетрадиционных форм обучения детей элементам математики в ДОУ…………….………………………………………………… …...11 Глава II. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ МАИЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ………………………………….16 2. 1. Особенности восприятия геометрических фигур детьми старшего дошкольного возраста…………………………………………………………. 16 2.2. Применение нетрадиционных методик формирования элементов геометрии у старших дошкольников (формирующий эксперимент)……….… …...22 2.З. Контрольный этап эксперимента
Рейтинг:Размер документа: 9,499 Слов / 38 СтраницОтправлено: Май 22, 2019 -
Толерантность в процессе работы с лицами пожилого возраста
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1 1. Понятие «толерантность»: сущность и виды 1 2. Психологические особенности людей пожилого возраста 1 3. Толерантность как необходимое условие в работе с лицами пожилого возраста 1 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 1 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ________________ ВВЕДЕНИЕ Сегодня в России толерантность, как социальная норма гражданского общества, приобретает большое значение. Это проявляется в терпимости к гражданам иной национальности, другого вероисповедания, других сексуальных и политических убеждений, а также в приятии людей иного возраста. Чувство толерантности способно обеспечить устойчивую гармонию
Рейтинг:Размер документа: 3,986 Слов / 16 СтраницОтправлено: Май 23, 2019 -
Исследование сформированности самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста
Исследование сформированности самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста 2.1. Организация и этапы исследования Исследование было организовано на базе ДОУ № 18 г. Пушкина В исследовании принимали участие дети старшей группы, в количестве 15 человек. Среди детей экспериментальной группы имелось девять мальчиков и шесть девочек. Исследование проводилось в четыре этапа в период с октября 2005 года по май 2006 года: I этап – анализ теоретической педагогической, психологической, педагогической литературы по проблеме сформированности самостоятельности у дошкольников и
Рейтинг:Размер документа: 467 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 24, 2019 -
Особенности мышления детей старшего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») Профессионально-педагогический институт Отделение заочного дистанционного обучения ОСОБЕННОСТИ МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗВРАСТ Курсовая работа по дисциплине «Детская психология» Выполнила: студентка гр. ЗФ-209/072-1/Мг Савельева Яна Александровна Научный руководитель: ФИО преподавателя Ученая степень и звание Дата сдачи:________________________ Отметка о допуске к защите:_________ Дата защиты:______________________ Оценка: __________________________ Подпись руководителя:_____________ Челябинск 2019 Оглавление ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….….3 ГЛАВА 1. Теоретические аспекты проблемы
Рейтинг:Размер документа: 3,175 Слов / 13 СтраницОтправлено: Май 24, 2019 -
Соотношения произвольной и непроизвольной памяти детей старшего дошкольного возраста
2018 Краткий отчет 2018.txt ПРОВЕРЕНО: 13.04.2019 21:15:24 № Доля в отчете Доля в тексте Источник Актуальна на Модуль поиска Блоков в отчете Блоков в тексте [01] 7,27% 7,39% Эффективные методы развития памяти детей дошкольного возраста 08 Июл 2018 Модуль поиска Интернет 102 104 [02] 0% 6,81% Эффективные методы развития памяти детей дошкольного возраста. Диплом. Читать текст оnline - раньше 2011 Модуль поиска Интернет 0 97 [03] 5,04% 6,43% Игры для детей - Стр 3 14
Рейтинг:Размер документа: 16,189 Слов / 65 СтраницОтправлено: Май 24, 2019 -
Гендерный аспект мотивов выбора профессии детей старшего школьного возраста
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет » Институт психологии Кафедра социальной психологии, конфликтологии и управления ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ МОТИВОВ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Курсовая работа Направление «44.03.02-Психолого-педагогическое образование» Профиль: «Психология и педагогика дополнительного образования» Допущена к защите «____»________________2018 г. Оценка: «________________» Научный руководитель: _______________________ Исполнитель: К.А. Гуральская - студент_____гр. Направление: «Психолого-педагогическое образование» Психология и педагогика дополнительного образования Научный руководитель: О.В Новикова- старший преподаватель Кафедры социальной психологии, конфликтологии и управления
Рейтинг:Размер документа: 6,223 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 27, 2019 -
Формирование способов классификации и сериации предметов по математическим свойствам у детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А.Кулешова» Факультет педагогики и психологии детства ФОРМИРОВАНИЕ СПОСОБОВ КЛАССИФИКАЦИИ И СЕРИАЦИИ ПРЕДМЕТОВ ПО МАТЕМАТИЧЕСКИМ СВОЙСТВАМ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Могилев, 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПОСОБОВ КЛАССИФИКАЦИИ И СЕРИАЦИИ ПРЕДМЕТОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1 Значение освоения операций сериации и классификации для математического развития дошкольников 6 1.2 Особенности овладения сериацией и классификацией в старшем дошкольном возрасте
Рейтинг:Размер документа: 8,146 Слов / 33 СтраницОтправлено: Май 27, 2019