Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Компаративные тропы в художественном рефераты и научные статьи

Поиск

309 Компаративные тропы в художественном Бесплатные рефераты: 76 - 100

Перейти на страницу
Последнее обновление: Февраль 27, 2019
  • Принципы проектирования интерьера кабинета СОШ как средство развития художественного вкуса младших школьников

    Принципы проектирования интерьера кабинета СОШ как средство развития художественного вкуса младших школьников

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ИМ. ЛЬВА ТОЛСТОГО ВЫСШАЯ ШКОЛА ТАТАРИСТИКИ И ТЮРКОЛОГИИ ИМ. ГАБДУЛЛЫ ТУКАЯ КАФЕДРА ДИЗАЙНА И НАЦИОНАЛЬНЫХ ИСКУССТВ Принципы проектирования интерьера кабинета СОШ как средство развития художественного вкуса младших школьников Курсовая работа Направление 050501.65 Профессиональное обучение Профиль: дизайн интерьера Квалификация: бакалавриат Выполнила студентка 3 курса, 10.2-612 группы Чернышева А.В. Научный руководитель, к.п.н., доцент Салахова Р.И. Казань, 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………..3 Глава

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,123 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Декабрь 24, 2018 Автор: chern_98
  • Особенности перевода детской художественной литературы

    Особенности перевода детской художественной литературы

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….…….……3 ГЛАВА1. Теоретические основы перевода детской литературы 1.1 Художественная литература как средство нравственного воспитания детей 1.2 Особенности перевода детской художественной литературы 1.3 Проблемы перевода детской литературы 2. Сопоставительный анализ проблем перевода детской литературы 2.1 Сохранение образности при переводе детской литературы 2.2 Жанрово-стилистические особенности перевода детской литературы 2.3 Передача эмоционального компонента при переводе детской литературы ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………...…..25 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………........... 27 Введение Перевод детской литературы – тема моей курсовой работы. Она представляет несомненный интерес, потому как

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,534 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Декабрь 30, 2018 Автор: madii
  • Художественный образ композиции группы «August burns red»

    Художественный образ композиции группы «August burns red»

    ГПОУ Ярославской области «Ярославский колледж культуры» Экспликация По предмету: Музыкальное звукооператорское мастерство По композиции: « » Выполнил: Роньшин Константин Юрьевич 3 курс 37 группа 2018 Цель Создать и передать художественный образ композиции группы «August burns red» под названием «». Данная песня написана в жанре metalcore. В данном стиле есть определенные рамки звучания, которых и буду придерживать, а именно: яркость, резкость в звуке, плотность и собранность всех инструментов. Название песни переводится как « самообладание». В Композиции

    Рейтинг:
    Размер документа: 440 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Январь 3, 2019 Автор: kostya199810
  • Художественная литература как средство выразительности речи детей дошкольного возраста

    Художественная литература как средство выразительности речи детей дошкольного возраста

    Художественная литература как средство выразительности речи детей дошкольного возраста. «Литература служит представительницей умственной жизни народа.» Н. А. Некрасов Процесс развития речи ребёнка дошкольного возраста – сложный и многоуровневый. Для успешной его реализации необходима совокупность многих компонентов, которые влияют на качество и содержательную сторону речи. Одним из компонентов является художественная литература. Художественная литература - это надежное средство умственного, нравственного и эстетического воспитания детей. Литература оказывает большое влияние на развитие и обогащение речи ребенка, сопровождая человека с

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,544 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Январь 13, 2019 Автор: rodikasyrbu
  • Применение художественно-педагогических принципов и методов на уроках ИЗО искусства и дизайна для реализации творческого потенциала уча

    Применение художественно-педагогических принципов и методов на уроках ИЗО искусства и дизайна для реализации творческого потенциала уча

    Джилкибаева Индира Кудайбергеновна Преподаватель дисциплин по ИЗО искусству и дизайну Учреждение образования «Колледж «Туран» г. Астаны ПРИМЕНЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ И МЕТОДОВ НА УРОКАХ ИЗО ИСКУССТВА И ДИЗАЙНА ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ На протяжении веков школа накопила достаточно большой опыт обучения детей. Таким образом, сложились различные точки зрения на понятие, эффективность применения различных методов и принципов обучения. Еще со студенческой скамьи стало понятно, что процесс обучения достаточно сложное явление, и его нельзя представлять как простую

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,661 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Январь 18, 2019 Автор: kol.turan
  • Образ коллекционера в художественной литературе

    Образ коллекционера в художественной литературе

    Образ коллекционера в художественной литературе. Коллекционер - это человек, деятельность которого основывается на собирании коллекции, то есть систематизированное собирание каких-либо объектов (как правило, объединённых общностью темы). Это могут быть произведения искусства (книги, картины, кинофильмы, видеоигры), историко-культурные и технические ценности и предметы (монеты, значки, почтовые марки, модели, автомобили) или объекты природы (насекомые, минералы, раковины, цветы). Коллекционирование предполагает выявление, сбор, изучение, систематизацию материалов, чем оно принципиально отличается от простого собирательства. В художественной литературе встречаются попытки проникнуть во

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,430 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Январь 21, 2019 Автор: eli_ke
  • Роль вопросительных и восклицательных знаков в художественном тексте на материале рассказов Чехова

    Роль вопросительных и восклицательных знаков в художественном тексте на материале рассказов Чехова

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Филологический факультет Кафедра русского языка Курсовая работа «Роль вопросительных и восклицательных знаков в художественном тексте на материале рассказов Чехова» Выполнила: студентка 3 курса, филологического факультета, заочного отделения Николаева Кристина Юрьевна Руководитель: д-р филологических наук, профессор Ирина Николаевна Политова Итоговая оценка: Подпись Коломна 2018 Оглавление Введение 2 Глава 1. Роль вопросительного знака в русском языке 3 1.1. Понятие вопросительного знака 3 1.2.

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,254 Слов / 18 Страниц
    Отправлено: Февраль 5, 2019 Автор: christina1
  • Технологическая карта по художественно-эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста

    Технологическая карта по художественно-эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста

    Технологическая карта по художественно-эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста Составитель: Случинская Марина Анатольевна, воспитатель детский сад «Солнышко», структурное подразделение МАОУ «Бигилинская СОШ» Тема: «Эбру» - живопись, рисунок на воде Возрастная группа: Подготовительная Форма ОД: Рассказ, объяснение, метод наглядности Форма организации: групповая, индивидуальная Методы: словесные (объяснение, вопросы к детям, словесная инструкция), практические (рисование в технике «Эбру»), наглядно-зрительные (показ, использование ИКТ). Словарная работа: Эбру, бойалар, биз, тарак, фырчалар Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

    Рейтинг:
    Размер документа: 488 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 6, 2019 Автор: Marinakonfet
  • Возможные трактовки народного художественного творчества

    Возможные трактовки народного художественного творчества

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………….....................................2 ГЛАВА I. ИСХОДНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ НАРОДНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ 1.1 Понятие культуры. Художественная культура …………...…........................5 1.2 Понятие «народ». Социальный, культурный смысл понятия.………….......9 ГЛАВА II. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ НАРОДНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ 2.1 Возможные трактовки народного художественного творчества…………..14 2.2 Культурологические концепции…………………………………………......25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….......................47 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………....49 ВВЕДЕНИЕ Рассматриваемая тема курсовой работы актуальна в настоящее время. С уходом XX века и наступлением следующего столетия ученые вновь заговорили о кризисе и даже исчезновении культуры. Проблема состояния культуры, соотношения ее структурных

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,559 Слов / 47 Страниц
    Отправлено: Февраль 6, 2019 Автор: lisenok070890
  • Экзаменационные задания по «Художественному переводу (китайский язык)»

    Экзаменационные задания по «Художественному переводу (китайский язык)»

    КЫРГЫЗСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Ж.БАЛАСАГЫНА КЫРГЫЗСКО – КИТАЙСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Экзаменационные задания по дисциплине «Художественный перевод (кит.яз)» для студентов 3-курса гр. ЛПП-1/2-16 по направлению «Лингвистика» максимальный балл – 50 баллов Преп. Кочорбаева Р.Б. Выпол. Тологон кызы Эмилия Билет №22 Переведите на китайский язык отрывок из поэмы «Мастер и Маргарита» укажите какие приемы использовали Вы в переводе. (общ.балл 20) Однажды весною, в час небывало жаркого заката, в Москве, на Патриарших прудах, появились

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,206 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Февраль 7, 2019 Автор: emiliya906090
  • Русская художественная литература

    Русская художественная литература

    Русская художественная литература – это наше культурное и духовное наследие. В ярких образах литературных героев отображается нравственность и духовность русского народа. В своих произведениях писатели отражают моральные ценности человека, высмеивают человеческие пороки. Наиболее полно и ярко характеры героев раскрываются в сценах диалогов. На первый взгляд может показаться, что в эпизодах торга Чичикова и Коробочки, героев поэмы Н.В.Гоголя «Мертвые души», а также Казбича и Азамата, двух горцев из романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени», нет ничего общего.

    Рейтинг:
    Размер документа: 439 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 12, 2019 Автор: korsavatev
  • Использование художественной литературы как условие формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников при

    Использование художественной литературы как условие формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников при

    Комитет по образованию Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга» Защищена с оценкой______________ Протокол № _____ от_____________ Дипломная работа ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИЧЕСКИХ ТЕМ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА Студентки 241 группы Житниковой Виктории Специальность050146 Преподавание в начальных классах Научный руководитель Соловьев Андрей Сергеевич Санкт - Петербург 2016 Оглавление Введение 3 Глава I. Теоретические аспекты формирования познавательных универсальных учебных действий в младшем школьном

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,676 Слов / 39 Страниц
    Отправлено: Февраль 12, 2019 Автор: CapitainBobo
  • Теоретические основы развития самостоятельной художественно - творческой деятельности у детей в детском саду

    Теоретические основы развития самостоятельной художественно - творческой деятельности у детей в детском саду

    Содержание Введение………………………………………………………………3 1. Теоретические основы развития самостоятельной художественно - творческой деятельности у детей в детском саду 1.1. Понятие и содержание самостоятельной художественно-творческой деятельности детей дошкольного возраста в психолого-педагогической науке. ………………………………………………………………6 1.2. Специфика и источники самостоятельной художественно-творческой деятельности дошкольников………………………………………………………………17 1.3 Современные требования к организации самостоятельной художественно-творческой деятельности дошкольников в подготовительной к школе группе ………………………………………………………………12 Заключение………………………………………………………………16 Список используемой литературы………………………………………………………………18 Введение Актуальность темы. Задача развития самостоятельной художественно-творческой деятельности дошкольников приобретает особое значение в связи с введением в действие

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,699 Слов / 15 Страниц
    Отправлено: Февраль 21, 2019 Автор: irina456789
  • Роль цвета в создании художественного образа

    Роль цвета в создании художественного образа

    ОГЛАВЛЕНИЕ С. Введение. ……………………………………………………................ 3 Раздел 1 О цвете…………………………………………………………………. 5 1.1. Понятие «цвет» и его характеристика……………………………….. 5 1.2. Психология цвета ……………………………………..………………. 9 Заключение по первой главе …………………………………………. 12 Раздел 2 Роль цвета в создании художественного образа………………………………………………………………...... 13 2.1. Значение изобразительного искусства для всестороннего воспитания учащихся………………………………………………….. 13 2.2. Художественные образы в развитии учащихся……………………… 15 2.3. Значение цвета в художественном образе…………………………… 19 2.4 План-план конспект урока «художественный образ в искусстве. Практическая работа «зимний пейзаж»……………………………… 22 Вывод по

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,139 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Февраль 27, 2019 Автор: Anna Popova
  • Художественно-эстетическое воспитание старших дошкольников в период предшкольной подготовки

    Художественно-эстетическое воспитание старших дошкольников в период предшкольной подготовки

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский Государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» Педагогический институт Кафедра начального образования ТЕМА: «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПЕРИОД ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА студентки группыЗНОсг-110 специальности Анкудиновой Натальи Сергеевны НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ доцент кафедры начального образования Владимирского государственного университета Белякова Наталья Васильевна Владимир 2014 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА I. Теоретические основы художественно-эстетического воспитания в научном знании 1.1.Содержание понятия «художественно-эстетическое воспитание»

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,395 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Февраль 28, 2019 Автор: Sashazaprudnova
  • Работа редактора над аннотацией к литературно-художественному изданию

    Работа редактора над аннотацией к литературно-художественному изданию

    Введение Зайдем в магазин и возьмем с разных полок несколько книжных изданий совершенно разных видов. Хватит даже минутного осмотра каждого из них, чтобы увидеть, что их все объединяет наличие одного важного составляющего – аннотации. Везде они будут разные по объему, по смыслу, по стилю написания, но они есть практически на (или же в) каждой книге. С точки зрения читателя мы не особо задумываемся о том, насколько важен этот элемент издания, а также кто и каким

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,195 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Март 1, 2019 Автор: borshch
  • Отчет о выставке в художественной галерее "Мирас"

    Отчет о выставке в художественной галерее "Мирас"

    22 января мы с группой посетили выставку Михаила Назарова «Цветы и иконы» в Уфимской галерее «Мирас». Михаил Назаров был больше известен как живописец, и только в 2000 году он начал работать с акварелью. «Творчество Михаила Назарова развивалось совершенно естественно и одновременно независимо от состояния художественных интересов московских альтернативных движений 1960х-1970-х годов. Отечественный андеграунд осуществлял свой путь в традиционных системах модернизма, последовательно переживая все художественные стратегии первой половины 20 века и фактически оставаясь в чувственных пространствах

    Рейтинг:
    Размер документа: 436 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Март 3, 2019 Автор: Leysan99
  • Какова роль художественной литературы в жизни человека

    Какова роль художественной литературы в жизни человека

    Какова роль художественной литературы в жизни человека? Над этой проблемой задумался и автор текста. Я считаю, что литература оказывает большое влияние на развитие личности человека. Из книг мы набираемся опыта, учимся на ошибках героя, узнаем для себя что-то новое. Литература обогащает наш внутренний мир, приобщает нас к искусству, она помогает нам понять, как жили и что чувствовали люди в разные эпохи. Вот и Искандер в тексте пишет, что книга является способом общения с мыслителями. Герой

    Рейтинг:
    Размер документа: 303 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Март 10, 2019 Автор: Лиза Безбородова
  • Анализ моральных оснований медицины на примере художественного фильма «4 месяца, 3 недели и 2 дня»

    Анализ моральных оснований медицины на примере художественного фильма «4 месяца, 3 недели и 2 дня»

    Анализ моральных оснований медицины на примере художественного фильма «4 месяца, 3 недели и 2 дня» Студента группы №3108 Дудика Даниила Витальевича 4 месяца… 3 недели и 2 дня… Глупая молодая студентка, не состоявшаяся мать. Она настолько морально подавлена и загружена душевными переживаниями, что не может точно определить срок своей незапланированной и нежелательной беременности. Здесь же, жестокий деспатичный уклад жизни, разруха в Румынии в 1987 году, последние годы коммунистического режима Николая Чаушеску. В это время тотальный

    Рейтинг:
    Размер документа: 696 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Март 11, 2019 Автор: 1645001455705
  • Формирование читательской памяти путем заучивания текстов художественной литературы наизусть

    Формирование читательской памяти путем заучивания текстов художественной литературы наизусть

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Формирование читательской памяти путем заучивания текстов художественной литературы наизусть Выполнила: Фамилия И.О.(полностью) обучающаяся группы НО -….. специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Руководитель: Фамилия И.О. (полностью) СИМФЕРОПОЛЬ, 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение 2 ГЛАВА I ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПАМЯТИ И ВНИМАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6 1.1 Особенности младшего школьного возраста 6 1.3 Особенности внимания и

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,526 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Март 12, 2019 Автор: annabelinchuk
  • Проектирование системы занятий практического обучения техники художественной росписи текстильных изделий

    Проектирование системы занятий практического обучения техники художественной росписи текстильных изделий

    СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………………...3 1 Художественные умения в общей структуре профессиональных компетенций дизайнера……………………………………………………………..6 2 Роль и место практических занятий художественной росписи текстильных изделий по курсу «Роспись ткани по технике холодный батик»...22 3 Проектирование системы занятий практического обучения техники художественной росписи текстильных изделий…………………………………28 Заключение………………………………………………………………………….34 Список использованных источников……………………………………………...35 Приложение А………………………………………………………………………37 Введение В настоящее время очень распространена и востребована профессия дизайнера, которая предполагает высокий художественный вкус и графическую культуру. Поэтому развитие художественных умений у учащихся - наиважнейший аспект обучения. Художественная

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,935 Слов / 32 Страниц
    Отправлено: Март 20, 2019 Автор: nataliarefieva1
  • Японский мотив в русской художественной культуре конца XIX - начала XX вв

    Японский мотив в русской художественной культуре конца XIX - начала XX вв

    В современной науке актуализируются исследования в области «диалога культур» в связи с реальностью многоканального взаимодействия народов и их осознанием необходимости сохранить собственную уникальность, культурную идентичность. Так XIX - начало XX века, время Серебряного века культуры, время преобразований и новых форм осмысления мира, выступило тем самым периодом, когда проблема диалога культур занимала одно из главенствующих мест. Таким из наиболее ярких примеров диалога культур XIX- начала XX веков являются взаимоотношения между Россией и Японией. Россия того периода

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,697 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Март 24, 2019 Автор: novikova1996
  • Экологическая тропа как средство воспитания детей старшего дошкольного возраста

    Экологическая тропа как средство воспитания детей старшего дошкольного возраста

    ________________ Оглавление Введение 3 Теоретические предпосылки исследования 5 Экологическая тропа 8 Некоторые программы по экологическому воспитанию детей 11 Образовательные технологии 17 Развивание экологического мышления у детей 20 Список информационных источников 28 Приложения 33 ________________ Введение В данной работе представлена проблематика формирования экологической культуры личности детей дошкольников в системе экологического воспитания и экологического образования. Акцент сделан как на дидактической составляющей, предмете «Окружающий мир», а именно «Экологическая тропа», так и на технологической составляющей воспитания экологической культуры личности

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,053 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Март 24, 2019 Автор: lovelove152011
  • Отбор художественных произведений и книг для чтения дошкольниками

    Отбор художественных произведений и книг для чтения дошкольниками

    ОТБОР ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ И КНИГ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКAМ «Выбирaть книги для своего и чужого чтения — не только нaукa, но и искусство». Этa мысль принaдлежит человеку, всю жизнь изучaвшему книгу, процесс чтения, методику его оргaнизaции - Н. A. Рубaкину ( 1862—1946). О скaзaнном нельзя зaбывaть, нельзя упрощaть подход к решению вопросa, тaк кaк он является состaвной чaстью воспитaния читaтеля. В нaстоящее время, время девaльвaции культурных ценностей, критериям отборa литерaтурных произведений и детских книг должно уделяться

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,816 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Март 27, 2019 Автор: Александра Каминская
  • Плач Ярославны как художественное целое: опыт интерпретации отрывка художественного произведения

    Плач Ярославны как художественное целое: опыт интерпретации отрывка художественного произведения

    «Плач Ярославны как художественное целое: опыт интерпретации отрывка художественного произведения» СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение…………………………………………………………………………………4 2. Плач Ярославны как художественное целое: опыт интерпретации отрывка художественного произведения ……………………………………………………….6 1. Композиция плача……………………………………….......………………………….6 2. Образы и их символическое значение в плаче.………………………………………7 3. Вопрос о жанре отрывка…………….………………………………………………...10 1. Заключение……………………………………………………………………………...13 2. Список использованной литературы………………………………………………….15 ВВЕДЕНИЕ «Слово о полку́ Игореве» - известный памятник древнерусской литературы. Несмотря на малую величину «Слова…», оно отличается разнообразием и богатством содержания. В кратких и сжатых выражениях изображаются не

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,251 Слов / 14 Страниц
    Отправлено: Март 31, 2019 Автор: Светлана Баландина

Перейти на страницу