Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Роль цвета в создании художественного образа

Автор:   •  Февраль 27, 2019  •  Курсовая работа  •  5,139 Слов (21 Страниц)  •  356 Просмотры

Страница 1 из 21

ОГЛАВЛЕНИЕ

С.

Введение. ……………………………………………………................

3

Раздел 1

О цвете………………………………………………………………….

5

1.1.

Понятие «цвет» и его характеристика………………………………..

5

1.2.

Психология цвета ……………………………………..……………….

9

Заключение по первой главе ………………………………………….

12

Раздел 2

Роль цвета в создании художественного образа………………………………………………………………......

13

2.1.

Значение изобразительного искусства для всестороннего воспитания учащихся…………………………………………………..

13

2.2.

Художественные образы в развитии учащихся………………………

15

2.3.

Значение цвета в художественном образе……………………………

19

2.4

План-план конспект урока «художественный образ в искусстве. Практическая работа «зимний пейзаж»………………………………

22

Вывод по второй главе………………………………………………...

26

Заключение. …………………………………………………...............

27

Список литературы……………………………………………….…..

30

ВВЕДЕНИЕ

Становление гармоничной и разносторонней личности – не проходящая проблема педагогики. Данная проблема уходят далеко вглубь истории, но актуальность ее не пропадает в связи с переменой мира в целом, развитием цивилизации, сменой общечеловеческих ценностей и т.д.  На нынешний день проблема гуманизации образования имеет комплексный, всеохватывающий характер.

Внимание к данной теме «Роль цвета в создании художественного образа» ориентируется на необходимость общества в деятельной личности с развитым творческим началом, с одной стороны, и не хватающими возможностями системы образования создавать условия и обстоятельства, необходимые для развития и роста творческого потенциала подрастающего поколения, с другой.

Степень становления воображения учащихся и не востребованность данного феномена в процессе обучения свидетельствует о том, что в педагогической науке установились основные пути исследований по задачам творческой работы, в том числе и художественного творчества.

Совместно с тем имеются противоречия между необходимостью обучающегося в творческой самореализации и формализацией обучения, отсутствием должного интереса к организации творческой деятельности обучающиеся на занятиях художественно-эстетического цикла. Это порождает дилемму создания в образовательной среде условий для реализации потенциальных, творческих возможностей личности.

Одним из путей решения этой проблемы является вхождение обучающегося в развивающую, эстетическую среду, приобщение его к разным видам творческой работы, сценической, литературной, изобразительной, и др.

Исходя из данной темы цель работы – выяснение и изучение связи между такими понятиями как «цвет» и «художественный образ».

В соответствии целью поставлены следующие задачи:

1. Понять и изучить понятие «цвет».

2. Проанализировать идею «влияние цвета на человека»

3.Проанализировать, раскрыть и изучить понятие «художественный образ»

4. Выявить взаимосвязь между понятием «цвет» и «художественный образ»

5. Разработать изобразительному искусству увлекательное творческое задание, позволяющее оценить уровень развития творческих способностей, а также способствующих воспитанию эмоциональной отзывчивости и развитию художественного образа на основе имеющиеся программ по изобразительному искусству, как доказательство подтверждения вышесказанных теорий.

...

Скачать:   txt (74 Kb)   pdf (275.7 Kb)   docx (39 Kb)  
Продолжить читать еще 20 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club