Инновационные методы обучения рефераты и научные статьи
4,590 Инновационные методы обучения Бесплатные рефераты: 76 - 100 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Технология игрового обучения как метод формирования профессиональных знаний и умений медицинских сестер
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ «КУПИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ» Самоанализ преподавателя дисциплины «Основы сестринского дела» Саламахиной Варвары Юрьевны КУПИНО 2012 «Скажите мне, и я забуду. Покажите мне, и я запомню. Вовлеките меня в процесс, и я пойму. Отойди - и я буду действовать». Сэмюэл Тейлор Кольридж. Тема: Технология игрового обучения как метод формирования профессиональных знаний и умений медицинских сестер Концепция развития сестринского дела в Российской Федерации до 2020 года определила новые требования
Рейтинг:Размер документа: 5,408 Слов / 22 СтраницОтправлено: Март 28, 2018 -
Контрольная работа по «Методы активного социально – психологического обучения»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Факультет психологии и педагогики Кафедра психологии образования и профессионального развития КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: «Методы активного социально – психологического обучения» Вариант 2 Студент_________________ № зач. кн._______________ Группа_________________ Преподаватель___________ Екатеринбург 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………….3 1. Осуществите теоретический анализ следующих понятий: активность личности; деятельность учебная; игры организационно-деятельностные; методы дискуссионные; обучение; результат обучения; технологии в образовании; умения……………………………………………………………..4 2. Изучите и опишите
Рейтинг:Размер документа: 5,931 Слов / 24 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2018 -
Формы и методы гражданского воспитания младших школьников в процессе обучения интегрированного курса «Окружающий мир»
Оглавление Введение 3 Глава 1 Теоретические основы гражданского воспитания в системе школьного образования 5 1.1 Гражданское воспитание в системе школьного образования 5 1.2 Цели и задачи правового воспитания в начальной школе 7 Глава 2. Формы и методы гражданского воспитания младших школьников в процессе обучения интегрированного курса «Окружающий мир» 12 2.1 Гражданское воспитание младших школьников в процессе обучения курса «Окружающий мир» 12 2.2 Эффективные формы и методы гражданского воспитания младших школьников 16 Глава 3. План-конспект урока
Рейтинг:Размер документа: 5,901 Слов / 24 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2018 -
Применение методов машинного обучения для определения спама в социальных сетях
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (государственный университет) ФАКУЛЬТЕТ РАДИОТЕХНИКИ И КИБЕРНЕТИКИ КАФЕДРА «ЦЕНТР ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СИСТЕМ ОРГАНОВ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ» Применение методов машинного обучения для определения спама в социальных сетях 510900 - Прикладная математика и физика Магистерская диссертация студента 616 группы Северенкова Евгения Григорьевича Научный руководитель доктор технических наук, профессор Галушкин Александр Иванович Москва 2012 ________________ Содержание 1. Введение 3 1.1. Определение спама и способы его распространения 3 1.2. Социальная сеть Twitter 6
Рейтинг:Размер документа: 8,369 Слов / 34 СтраницОтправлено: Апрель 18, 2018 -
Методология и методы оценки интеллектуальной готовности дошкольников к обучению в школе
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….…..4 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Изучение методологии и методов оценки интеллектуальной готовности дошкольников к школьному обучению….7 1. Теоретические аспекты формирования интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе………………………………………………..…7 2. Методы оценки интеллектуальной готовности дошкольников к школьному обучению………………………………………………………………………..23 3. Методики исследования интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучении…………………………………………………………..25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….35 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………….....40 Введение Фундамент интеллектуальной готовности к школе и будущих личностных качеств закладывается постепенно, с раннего детства, и родители играют в этом процессе ведущую роль. Подготовка детей к школе включает
Рейтинг:Размер документа: 7,434 Слов / 30 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2018 -
Использование метода «погружения» при обучении английскому языку младших школьников
Использование метода «погружения» при обучении английскому языку младших школьников. Одним из наиболее интересных методов преподавания в рамках данной методики является метод погружения. Исследования и опыт лингвистов давно показали, что полное погружение в языковую среду способствует более успешному и интенсивному изучению языка. Метод погружения активно используется европейскими методистами и педагогами при обучении иностранным языкам, большинство зарубежных учебников построено на методике dipping (дословно «окунание»). Чем интересен метод погружения, предложенный авторами учебника? Во-первых, обучающийся с первых уроков попадает
Рейтинг:Размер документа: 397 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 1, 2018 -
Специфика применения методов проблемного обучения в курсе преподавания ОБЖ
Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий ______________________________________________________ ФГБВОУ ВО «Академия гражданской защиты МЧС России» Кафедра педагогики и психологии Курсовая работа по учебной дисциплине «Методы и методология обучения и воспитания» Специфика применения методов проблемного обучения в курсе преподавания ОБЖ Выполнила: студентка 455 учебной группы факультета (гуманитарного) Анощенкова Александра Игоревна Проверил: Старший преподаватель кафедры 42 (педагогики и психологии) Соломахина Татьяна Юрьевна Химки – 2018 Содержание Введение………………………………………………………………………..3 1. Глава 1
Рейтинг:Размер документа: 3,329 Слов / 14 СтраницОтправлено: Май 23, 2018 -
Детская одаренность. Виды и методы выявления. Воспитание и обучение одаренных детей
Содержание: Введение……………………………………………………………….....3 Основная часть. Детская одаренность. Виды и методы выявления. Воспитание и обучение одаренных детей…...………………………...……..5 §1.Понятие и определение одаренности у детей. Виды одаренности. Сложности психологического развития.……………………………………..…5 §2. Методы диагностики умственной одаренности………………….....14 §3:Воспитание и обучение одаренных детей. Особенности преподавания иностранного языка………………..……………………...…...17 Заключение………………………………………………………………26 Список литература……………………………….…………………......30 ВВЕДЕНИЕ Среди самых загадочных и интересных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. Диагностика и проблемы ее развития волнуют педагогов на протяжении многих лет. Интерес к ней в настоящее время
Рейтинг:Размер документа: 5,843 Слов / 24 СтраницОтправлено: Май 31, 2018 -
Обновления содержания, форм, методов и технологий обучения как повышения качества образования
Министерство образования Республики Казахстан Технологический колледж корпорации «Казахмыс» ОТЧЁТ ПРЕДМЕТНО-ЦИКЛОВОЙ КОМИССИИ ООД ЗА 2017-2018 УЧЕБНОГО ГОДА Председатель ЦМК ООД Усенкулова Г.Т. 2018 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 План работы ПЦК ЕД на 2014 – 2015 учебный год 3 1.1 Состав членов комиссии 8 1.2 Повышение квалификации преподавателей 8 1.3 Аттестация педагогических кадров 11 1.4 Наставничество, работа с молодыми преподавателями 11 2 Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по дисциплинами ПЦК 12 2.1 Учебно-программная документация по предметам ПЦК
Рейтинг:Размер документа: 5,618 Слов / 23 СтраницОтправлено: Июнь 11, 2018 -
Основные методы стимулирования инновационной деятельности
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный технологический институт УГС 220000 Автоматика и управление Специальность 220701 Менеджмент высоких технологий Факультет экономики и менеджмента Кафедра экономики и логистики Курсовая работа на тему: "Основные методы стимулирования инновационной деятельности" Учебная дисциплина: "Инженерная экономика" Раздел дисциплины: "Экономика инновационной деятельности" Выполнил: студент курса 4, группы 6992 Васильев Н.О. Руководитель: Крылова И.Ю. Санкт-Петербург - 2013 Содержание Введение 1. Инновационная деятельность 1.1 Определение
Рейтинг:Размер документа: 1,721 Слов / 7 СтраницОтправлено: Июнь 12, 2018 -
Совершенствование методов стимулирования персонала инновационной деятельности ООО «Кока-Кола ЭйчБиСи Евразия»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный индустриальный университет» Кафедра менеджмента и отраслевой экономики КУРСОВОЙ ПРОЕКТ По дисциплине «Инновационный менеджмент» Совершенствование методов стимулирования персонала инновационной деятельности ООО «Кока-Кола ЭйчБиСи Евразия» тема курсовой работы Выполнил:студент гр. ЭНМ-151 аббревиатура группы ___________ Е.Э. Сусликова дата подпись инициалы, фамилия Проверил:к.т.н, доцент Ю.В. Дубовик уч. степень, звание, инициалы и фамилия ___________ ___________ оценка дата подпись Новокузнецк 2017 г. C:\Users\ДОМ\Downloads\Image0005.jpg Содержание Введение……………………….…………………………………………………………..4 1
Рейтинг:Размер документа: 6,499 Слов / 26 СтраницОтправлено: Июль 15, 2018 -
Применение методов активного и интерактивного обучения в предметных образовательных технологиях
ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВЕННЫХ, МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ, ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ ТЕМА: «Применение методов активного и интерактивного обучения в предметных образовательных технологиях» (курсовая работа) Выполнена в рамках изучения дисциплине «Педагогика» Направление подготовки: «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» Профиль: «Информатика и математика» Оглавление Введение 3 ГЛАВА 1. Теоретические и практические аспекты активных и интерактивных методов в педагогическом процессе 5 1.1 Определение теоретико-методологических основ активного и интерактивного обучения 5 МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ 5 УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
Рейтинг:Размер документа: 3,398 Слов / 14 СтраницОтправлено: Сентябрь 27, 2018 -
Аудит системы обучения персонала: основные требования, подходы и методы
Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 1. ПОНЯТИЕ АУДИТА, ЕГО ЦЕЛИ И ФУНКЦИИ 4 2. АУДИТ ПЕРСОНАЛА.ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ. 8 3. КЛАССИФИКАЦИЯ ПОДХОДОВ И МЕТОДОВ АУДИТА СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА 11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16 ВВЕДЕНИЕ Аудит обучения и развития персонала уже несколько десятилетий широко применяется в ведущих мировых компаниях, а в последние годы становится все более распространенной и в России. Актуальность данной темы обусловлена тем, что развитие персонала занимает одно из первых мест в повышении конкурентоспособности деятельности
Рейтинг:Размер документа: 3,423 Слов / 14 СтраницОтправлено: Октябрь 1, 2018 -
Инновационные педагогические системы обучения и развития дошкольников
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» Факультет дошкольного и начального образования Кафедра педагогики дошкольного образования ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Курсовая работа Специальность 1-01 01 02 – Дошкольное образование. Исполнитель: Уланова Вероника Юрьевна студентка 2 курса, 2 группы заочной формы обучения Научный руководитель: Позняк Татьяна Анатольевна Мозырь 2011 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. НОВЫЕ ФОРМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ………………………………………………………….5 1. Группы кратковременного пребывания в детском
Рейтинг:Размер документа: 5,237 Слов / 21 СтраницОтправлено: Октябрь 3, 2018 -
Методы и приёмы организации словарной работы в обучении умственно отсталых младших школьников
Методы и приёмы организации словарной работы в обучении умственно отсталых младших школьников. Оглавление Введение…………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретический анализ методических аспектов организации словарной работы при обучении умственно отсталых младших школьников………………………………………………………………………..5 1.1. Педагогическая сущность словарной работы при обучении умственно отсталых школьников………………………………………………5 1.2. Особенности словарного запаса у умственно отсталых школьников………………………………………………………………………..8 1.3. Словарная работа при на уроках чтения и письма при обучении умственно отсталых школьников………………………………………………11 Глава 2. Экспериментальное изучение методов и приёмов организации словарной работы при обучении умственно отсталых
Рейтинг:Размер документа: 6,084 Слов / 25 СтраницОтправлено: Октябрь 4, 2018 -
Методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами
Содержание Введение…....….……………...…………………………………………………...3 Глава I. Приемы активизации учащихся в процессе обучения решению текстовых задач ………………………….…………….………………………....6 1.1 Понятие текстовой задачи …..……………………………………………….6 1.2 Способы решения текстовых задач………………………………………...11 1.3 Особенности обучения младших школьников решению составных задач 14 Глава II. Методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами………………………………………19 Заключение………………………………………………………………………28 Список использованной литературы…………………………………………...30 Введение Традиционно сложилось так, что значительное место в содержании курса математики начальных классов всегда отводилось решению текстовых задач. На разных этапах развития начального математического образования
Рейтинг:Размер документа: 6,627 Слов / 27 СтраницОтправлено: Октябрь 30, 2018 -
Эффективные методы развития навыка письма при предметно-языковом интегрированном обучении
УДК 372.881.1 Эффективные методы развития навыка письма при предметно-языковом интегрированном обучении Байметова Ж.Р., учитель географии, Жусупова А.А., учитель казахского языка и литературы НИШ ХБН г. Караганда, Республика Казахстан Ключевые слова: Педагогические подходы, предметно-языковое интегрированное обучение, стратегии обучения, казахский язык, география, наблюдение, анкетирование, анализ работ учащихся. Кілт сөздер: Педагогикалық тәсілдеме, пән мен тілді кіріктіріп оқыту, оқыту стратегиялары, қазақ тілі, география, бақылау, сауалнама алу, оқушы жұмыстарын талдау. Keywords: Pedagogical approaches, content-language integrated learning, teaching strategies, Kazakh language,
Рейтинг:Размер документа: 2,461 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 6, 2018 -
Эссе по статье Т.Тесленко Инновационные технологии в обучении детей с ОВ
Эссе По статье Тесленко Татьяна Использование инновационных технологий в образовании детей с трудностями в обучении. // Дефектология. - №4.- 2018. С.11-13 План 1. Вступление 2. Обозначение позиции автора 3. Мое отношение к мнению автора статьи 4. Заключение Наиболее актуальных проблем современности – обучение детей с ОВ. Дефектолог Тесленко Татьяна рассказывая о восприятии детей с трудностями в обучении, стремится показать, что используя инновационные технологии можно достичь лучшего результата. По ее мнению педагогические технологии делают материал более
Рейтинг:Размер документа: 516 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2018 -
Теоретические основы изучения специальных методов и средств обучения детей с нарушениями слуха
Титульный лист Содержание Введение………………………………………………………………………….....3 Глава 1. Теоретические основы изучения специальных методов и средств обучения детей с нарушениями слуха……………………………... …………....7 1.1. Особенности психического развития детей с нарушением слуховой функции……………………………………………………………………….……..7 1.2. Условия обучения детей с ОВЗ дефицитарного типа……………………….17 1.3. Специальные методы и средства, используемые для обучения детей с нарушением слуха………………………………………………………………….27 Заключение…………………………………………………………………..……..49 Литература………………………………………………………………………………………….....52 Приложения Введение В процессе социализации любого ребёнка, в том числе и ребёнка с нарушением слуха, большое значение играет общение. Оно способствует передаче знаний, эмоционально-нравственного опыта
Рейтинг:Размер документа: 4,609 Слов / 19 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
3 метода организации обучения
3 метода организации обучения, их особенности, и почему интерактивный метод является наиболее актуальным. На сегодняшний день (по форме взаимодействия) выделяют три основных модели (метода) обучения: пассивная, активная и интерактивная. Пассивной моделью обучения называют форму взаимодействия, в которой преподаватель является основным действующим лицом и управляющим ходом учебного процесса, а обучающиеся выступают в роли пассивных слушателей. Связь в пассивной модели осуществляется посредством опросов, самостоятельных, контрольных работ, тестов и т. д. С точки зрения современных педагогических технологий и
Рейтинг:Размер документа: 1,024 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 22, 2018 -
Методы и приемы обучения русскому языку
________________ Содержание Методы и приемы обучения русскому языку …………………………………… 2 Традиционное и новое в методике преподавания русского языка ……………... 3 Некоторые методы обучения русскому языку по обновленной программе образования…………………………………………………………………………. 9 Список использованной литературы Методы и приемы обучения русскому языку Методы обучения - дидактическая категория, которая толкуется как способ взаимосвязанной деятельности педагогов и учеников, направленной на достижение учебной цели. Каждый учитель должен иметь представление о многообразии классификаций методов обучения, должен знать условия выбора и приемы применения.
Рейтинг:Размер документа: 3,576 Слов / 15 СтраницОтправлено: Январь 28, 2019 -
Эффективные методы формирования вычислительных навыков второклассников в процессе обучения математике
Эффективные методы формирования вычислительных навыков второклассников в процессе обучения математике ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 Психолого – педагогические основы формирования вычислительных навыков второклассников 5 1.1 Начальный курс математики как учебный предмет 5 1.2 Характеристика и особенности вычислительных навыков второклассников 8 ВЫВОД 14 2 Эффективные методы формирования вычислительных навыков второклассников в процессе обучения математике 15 2.1 Педагогические условия по формированию вычислительных навыков второклассников в процессе обучения математики 15 2.2 Методические рекомендации по формированию вычислительных навыков второклассников
Рейтинг:Размер документа: 5,821 Слов / 24 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2019 -
Методы и приемы обучения
КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Методы и приемы обучения». Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Научно-методологические подходы к проблеме методы и приемы обучения дошкольников…………………………………………………….……5 1.1. Анализ литературы отечественных и зарубежных авторов по проблеме методы и приемы обучения ……………………………………………………...5 1.2. Понятие о методах и приемах обучения детей дошкольного возраста.………………………………………………………………………….8 1.3. Нетрадиционные методы обучения дошкольников……………………....12 Глава 2. Организация использования методов и приемов обучения в разных видах деятельности дошкольников…………………………………………….20 2.1 Выбор методов обучения …………………………………………………..20 2.2. Методы и приемы обучения в образовательных областях………………21
Рейтинг:Размер документа: 5,374 Слов / 22 СтраницОтправлено: Февраль 10, 2019 -
Методы выбора инновационной политики хозяйствующего субъекта
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра: « Экономика строительства» Содержание Введение 4 Глава 1. Теоретические аспекты выбора инновационной политики 6 1.1. Сущность и содержание инновационной политики 6 1.2. Основные цели и задачи инновационной политики 12 1.3. Методы выбора инновационной политики организации как самостоятельного хозяйствующего субъекта 17 Глава 2. анализ инновационной политики предприятия АО "ПСК" "Строитель Астрахани" 27 2.1. Технико-экономическая характеристика предприятия АО
Рейтинг:Размер документа: 7,633 Слов / 31 СтраницОтправлено: Февраль 12, 2019 -
Методы управления инновационной деятельностью
Методы управления инновационной деятельностью Управление инновациями осуществляется в условиях постоянных изменений, что диктует необходимость мониторинга за всеми стадиями инновационного процесса и периодическую переоценку результатов полученных на каждом из этапов. Стадии процесса разработки новшеств значительно различаются по способам организации труда, методам принятия решений, финансирования и управления. Однако успех инновационного процесса возможен лишь при интеграции их в единое целое, причем таким образом, что результат каждой стадии служит основой для поступательного движения на следующей. Поэтому основной задачей управления
Рейтинг:Размер документа: 4,053 Слов / 17 СтраницОтправлено: Март 12, 2019