Игра Крестики нолики рефераты и научные статьи
584 Игра Крестики нолики Бесплатные рефераты: 76 - 100
-
Влияние строительно-конструктивных игр на мышление
Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ОДИНОЧЕСТВА И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 6 1.1. Психологическая характеристика юношеского возраста 6 1.2.Одиночество: понятие, сущность, теоретические подходы 11 1.3. Социальная адаптация: понятие, сущность, основные теории 23 Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ОДИНОЧЕСТВА НА СОЦИАЛЬНУЮ АДАПТАЦИЮ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА ВУЗа _ 33 2.1. Исследование уровня одиночества среди студентов первого курса вуза 33 2.2. Исследование самооценки и ее влияние на социальную адаптацию студентов первого курса ВУЗа 35 2.3.
Рейтинг:Размер документа: 13,556 Слов / 55 СтраницОтправлено: Май 24, 2018 -
Зависимость от компьютерных игр в подростковом возрасте
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ…………………………………………6 1.1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ, УВЛЕЧЕННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫМИ ИГРАМИ……….............................6 1.2 ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА ВОЗНИКНОВЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ДЕТЕЙ………………………………………………………………….............12 1.3 CТИЛИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ…………………………………15 1.4 ОСОБЕННОСТИ, ВИДЫ, ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ ИГРОВОЙ ЗАВИСИМОСТИ ПОДРОСТКОВ……………………………………………...18 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ПОДРОСТКОВ……………………………………….28 2.1 ОПИСАНИЕ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ………………..28 2.2 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ПОДРОСТКОВ…………………………………………..28 2.3 СОДЕРЖАНИЕ, ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ИГРОВОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ ПОДРОСТКОВ……………………32 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….38 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………39
Рейтинг:Размер документа: 8,013 Слов / 33 СтраницОтправлено: Май 24, 2018 -
Ролевая игра "Создание фирменного логотипа"
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») РОЛЕВАЯ ИГРА «СОЗДАНИЕ ФИРМЕННОГО ЛОГОТИПА» по дисциплине «Перспективные методы обучения технологии» «Прошла защиту» Исполнитель: Оценка_______________________ Цыпочкина Е.К.(гр.ИЯ-САБ-21) Дата _________________________ ___________________________ Преподаватели _________________ Научный руководитель: _______________________________ Иванова Ф.И., канд. пед. наук, ___________________________ ___ доцент ___________________________ ___ Волгоград –2018 ________________ ПРОСПЕКТ ИГРЫ Цель игры. Ознакомить учащихся с формированием корпоративных традиций (бренд, логотип, имидж) в дизайне. Задачи игры. Разработать фирменный логотип, используя
Рейтинг:Размер документа: 1,243 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 24, 2018 -
Влияние Олимпийских игр 2016 года на социально-экономическую ситуацию фавел в Рио-де-Жанейро
Статья по теме ,,Влияние Олимпийских игр 2016 года на социально-экономическую ситуацию фавел в Рио-де-Жанейро., Аннотация. В 2016 году в Рио-де-Жанейро прошли Олимпийские игры, которые существенно повлияли на город, в том числе и на самые социально-экономически нестабильные его районы- фавелы. Материал. Рассмотрены действия правительства при подготовке к Олимпиаде: политические решения, денежные дотации в строительство и подготовку спортивных объектов и их дальнейшее использование, общественная реакция на решения правительства и реакция международного общества на процедуру проведения. Результат. Последствия
Рейтинг:Размер документа: 1,432 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 24, 2018 -
Особенности организации сюжетно-отобразительной игры в группе раннего возраста
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СЮЖЕТНО-ОТОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ИГРЫ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Стр. ВВЕДЕНИЕ.…………………………………………………………….......3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СЮЖЕТНО- ОТОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ИГРЫ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА.……..5 1.1. Особенности игровой деятельности детей раннего возраста……………………………………………………………..5 1.2. Особенности развития сюжетно-отобразительной игры у детей раннего возраста..………………………………………..12 1.3. Диагностика уровня сформированности игровой деятельности детей третьего года жизни ………………...….….16 Выводы по главе 1 ...………………………..………………...….19 ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ СЮЖЕТНО- ОТОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ИГРЫ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА.......20 2.1. Сущность и виды сюжетно-отобразительной игры …….....20 2.2.
Рейтинг:Размер документа: 8,796 Слов / 36 СтраницОтправлено: Май 25, 2018 -
Дидактические игры как средство развития речи у детей среднего дошкольного возраста
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДОНСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА Ковалева Татьяна Владимировна Дидактические игры как средство развития речи у детей среднего дошкольного возраста Специальность 44.02.04«Специальное дошкольное образование» Научный руководитель: Лелькина Людмила Ивановна Ростов-на-Дону 2017 год ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………….……..…………………5 1.1 Возрастные особенности развития детей среднего дошкольного возраста……………………………………………………………………………5 1.2 Теоретические основы развития речи у детей среднего дошкольного возраста…....………………………..……………………………………………12 1.3 Развитие речи у детей среднего
Рейтинг:Размер документа: 6,015 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 25, 2018 -
Игры - эстафеты как средство совершенствования двигательных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе выполнения двигатель
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА 1.1. Основы физического воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста на современном этапе 1.2. Особенности формирования двигательных умений у детей старшего дошкольного возраста 1.3. Игры-эстафеты как средство совершенствования двигательных умений у детей 5-6 лет в процессе выполнения двигательного
Рейтинг:Размер документа: 6,040 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 26, 2018 -
Особенности локализации компьютерных игр при переводе с английского языка на русский
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова» (ФГБОУ ВО «ЧГУ им. И.Н.Ульянова») ________________ Факультет иностранных языков Кафедра романо-германской филологии и переводоведения КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА на тему: ОСОБЕННОСТИ ЛОКАЛИЗАЦИИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР ПРИ ПЕРЕВОДЕ С АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ (на материале однопользовательской видеоигры в жанре симулятора жизни, разработанной компанией Maxis и изданной компанией ElectronicArts, «TheSims 3») Выполнила: студентка гр. 2А-14 Никифорова Снежана Анатольевна Научный руководитель: Гецкина Инна
Рейтинг:Размер документа: 7,825 Слов / 32 СтраницОтправлено: Май 27, 2018 -
Формирование способов игрового взаимодействия у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры
Формирование способов игрового взаимодействия у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры Оглавление Введение………………………………………………………………4 Глава 1. Теоретические основы игрового взаимодействия детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх…………………………..10 1.1 Особенности развития и формирования способов игрового взаимодействия старших дошкольников………………………………… 10 1.2 Сюжетно-ролевая игра и ее роль в формировании игрового взаимодействия старших дошкольников…………………………………19 Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование способов формирования игрового взаимодействия старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игре…………………… 29 2.1. Диагностика уровня сформированности способов игрового взаимодействия детей старшего дошкольного возраста
Рейтинг:Размер документа: 17,649 Слов / 71 СтраницОтправлено: Май 30, 2018 -
Развитие двигательной активности дошкольников средствами подвижной игры
КУРСОВАЯ РАБОТА Развитие двигательной активности дошкольников средствами подвижной игры Содержание: Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты развития двигательной активности дошкольников средствами подвижной игры 6 1.1. Особенности двигательной активности в дошкольном возрасте 6 1.2 Физиологические особенности детей дошкольного возраста 10 1.3. Подвижная игра как средство и метод физического развития детей 13 Глава 2. Опытно – практическая работа по развитию двигательной активности дошкольников средствами подвижной игры 18 2.1. Цели и задачи работы 18 2.2. Организация и методы
Рейтинг:Размер документа: 6,979 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2018 -
Эмпирическое исследование эффективности использования игр и упражнений при подготовке детей старшего дошкольного возраста к обучению гр
Содержание Введение……………………………………………………………………….3 1. Теоретико-методологические основы подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте……………………………………….5 1.1. Формирование готовности к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………….5 1.2. Методы и приемы обучение грамоте в детском саду………………….8 1.3. Роль игр и упражнений в системе подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте………………………………………13 2. Эмпирическое исследование эффективности использования игр и упражнений при подготовке детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте………………………………………………………………………………17 2.1. Организация и методы исследования готовности детей старшего школьного возраста к
Рейтинг:Размер документа: 8,576 Слов / 35 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2018 -
Экспериментальные исследования проблемы активизации познавательной деятельности учащихся в результате использования дидактических игр
начальных асс СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………… 3 ГЛАВА I. Теоретические основы использования дидактической игры как одного из средств активизации познавательной деятельности на уроках русского языка в начальных классах 1. Игра – одно из важных средств умственного и нравственного воспитания………………………………………………………. 7 1. Система дидактических игр по характеру познавательной деятельности…………………………………………………….. 11 1. Компоненты и элементы дидактической игры………………... 14 1. Особенности проведения дидактических игр на уроках русского языка…………………………………………………... 20 ГЛАВА II.…..Экспериментальные исследования проблемы активизации познавательной деятельности учащихся в результате использования
Рейтинг:Размер документа: 11,099 Слов / 45 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2018 -
Достижения Шопена в области фортепианной игры
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Арзамасский музыкальный колледж» Достижения Шопена в области фортепианной игры Выполнил студент 2 курса ОНИ Поляков Дмитрий Проверил: преподаватель высшей квалификационной категории Быстрова Ю.Ю. Достижения Шопена в области фортепианной игры: 1 . В основе развития пианистических приемов должно лежать выразительное и умное интонирование музыкального материала. 2. В творческом наследии Шопена стиль bel canto (красивое пение) насыщен особой интонационной выразительностью, что привело к стремлению расширять приемы звукоизвлечения в поисках красоты звука как
Рейтинг:Размер документа: 470 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2018 -
Разработка компьютерной игры «Лабиринт»
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Назначение и область применения. 4 Постановка задачи 7 2.1 Определение требований к программной системе 7 2.2 Выбор и обоснование средств реализации 8 3. Описание структуры ПС 9 3.1 Структура входных и выходных данных 9 3.2 Описание процедур и функций 11 3.3 Алгоритм задачи 11 4. Проектирование 12 4.1 Структура БД 12 Описание решений по архитектуре 14 Проектирование интерфейса 19 5. Оценка стоимости разработки ПО 24 6. Описание интерфейса программного продукта 32
Рейтинг:Размер документа: 3,253 Слов / 14 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2018 -
Развитие музыкальности ребёнка дошкольного возраста в процессе игры на детских музыкальных инструментах
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «ИВАНОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Д.А. ФУРМАНОВА» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Развитие музыкальности ребёнка дошкольного возраста в процессе игры на детских музыкальных инструментах Работу выполнила: Никонова Нина Владимировна, студентка 4 курса заочной формы обучения специальности 44.02.01 Дошкольное образование Научный руководитель: Бурсикова Татьяна Вячеславовна, преподаватель высшей категории. Работа защищена с оценкой _____________________________ Председатель Государственной экзаменационной комиссии _______________/ Новичкова Л.А./ «_____» __________________2018 г. «Допустить к защите» Председатель ПЦК психолого-педагогических дисциплин
Рейтинг:Размер документа: 11,167 Слов / 45 СтраницОтправлено: Июнь 7, 2018 -
Зимние олимпийские игры 2014
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. История возникновения Олимпийских игр 4 2. Олимпийские игры в России 6 3. Талисманы олимпиады 7 4. Подготовка к проведению игр 2014г. в Сочи 8 5. Церемония открытия Олимпийских игр 2014 10 6. Олимпийские чемпионы нашей страны 12 7. Игры нашей гордости 15 Заключение 17 Библиографический список использованных источников 18 Введение Зимние олимпийские игры (белая олимпиада, зимняя олимпиада) - это всемирные комплексные соревнования по зимним видам спорта. Как и летние Олимпийские
Рейтинг:Размер документа: 1,085 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2018 -
Диагностика игровых умений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЕНИСЕЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА Диагностика игровых умений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре Работу сдал: _________________________ (дата) (подпись) Работу принял:_______________________ (дата) (подпись) Итоговая оценка______________________ (подпись) Енисейск, 2015 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИАГНОСТИКИ ИГРОВЫХ УМЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 6 1.1. Понятие вопроса. История. Значение 6 1.2. Виды игровых умений, показатели и уровни сформированности игровых умений
Рейтинг:Размер документа: 4,911 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июнь 10, 2018 -
Мы играем с куклами
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Тема: «Мы играем с куклами!». Актуальность проекта Главная задача взрослых состоит в том, чтобы научить ребенка действовать с игрушками. Урунтаева Г.А. Игрушка – неизменный спутник ребенка с первых дней его жизни. Хорошая игрушка побуждает ребенка к размышлениям, ставит перед ним различные игровые задачи. А это и способствует развитию познавательных процессов, память, воображение, мышление, речь ребенка. И вообще развивает всесторонне развитую личность. Исходя из сегодняшней ситуации, одна из проблем детства состоит в том, что
Рейтинг:Размер документа: 1,872 Слов / 8 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2018 -
Теория игр
Теория игр «Игра» - некоторый набор правил и соглашений, составляющих данный вид игры, например, игра в шахматы, волейбол и т. д. Теория игр – это наука об оптимальном разрешении конфликтов между участниками. Конфликт - столкновение интересов. Разрешение конфликта - согласование интересов между участниками. Игра в теории игр – математическая модель конфликтной ситуации. Компоненты игры: 1. Заинтересованные стороны (игроки) Игрок – это сторона, отстаивающая единые интересы. Игроком может быть не только физическое лицо, но и предприятие,
Рейтинг:Размер документа: 1,605 Слов / 7 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2018 -
Эмпирическое исследование личностных расстройств подростков, вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях
Содержание Введение 3 1.Теоретические аспекты личностных расстройств подростков, вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях 5 1.1. Особенности личностных расстройств подростков 5 1.2.Интернет - зависимость и суицидальное поведение подростков 8 2. Эмпирическое исследование личностных расстройств подростков, вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях 14 2.1. Цель, задачи и методики исследования 14 2.2. Анализ полученных результатов 20 Заключение 25 Список использованной литературы 28 Приложения 31 ________________ Введение В последние десятилетия суицидальное поведение подростков стало весьма актуальной
Рейтинг:Размер документа: 17,020 Слов / 69 СтраницОтправлено: Июнь 21, 2018 -
Беларусь спортивная: исторический обзор участия в летних олимпийских играх
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра физической культуры и экономики спорта РЕФЕРАТ по дисциплине: Физическая культура на тему: Беларусь спортивная: исторический обзор участия в летних олимпийских играх Студент ФФБД, 2-й курс, ДФФ-3 Е.Ю. Кузякин Проверил Д.А. Пулеметов МИНСК 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Исторический обзор участия Республики Беларусь в летних Олимпийских играх 4 Заключение 9 Список использованных источников 10 ________________ ВВЕДЕНИЕ Летние Олимпийские игры – крупнейшие международные соревнования по летним и
Рейтинг:Размер документа: 1,981 Слов / 8 СтраницОтправлено: Июль 16, 2018 -
Теория игр
1. Аналитический метод решения матричной игры [2х2] и его обоснование. Рассмотрим игру без седловой точки типа 2 х 2 с платежной матрицей https://gigabaza.ru/images/19/37112/m5d6c94ed.gif и найдем оптимальную стратегию https://gigabaza.ru/images/19/37112/185c612b.gif игрока А. Эта стратегия обеспечивает игроку А выигрыш, равный цене игры V, даже если игрок В не выходит за пределы своих полезных стратегий. В данной игре обе чистые стратегии игрока В являются полезными, поскольку в противном случае игра имела бы решение в области чистых стратегий, т.е. была
Рейтинг:Размер документа: 14,364 Слов / 58 СтраницОтправлено: Июль 17, 2018 -
Теория игр и институты
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России) Кафедра экономики, социологии, политологии и права Курсовая работа по институциональной экономике на тему «Теория игр и институты» Выполнила: студентка 1 курса ЗО ФПМиМ, гр. 5703 Филина Ольга Сергеевна Проверила: доцент, канд. экон. наук Резчикова Людмила Ивановна Томск 2018г. Содержание 1. Введение…………………………………………………………………….3 2. Основные положения теории игр………………………………………….4 2.1. Предмет и цель теории игр. ………………………………………….4 2.2. Терминология
Рейтинг:Размер документа: 3,831 Слов / 16 СтраницОтправлено: Июль 19, 2018 -
Дидактические игры средство развития математических представлений
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» (Академия ВЭГУ) Направление-44.03.01. Дошкольное образование Паначёва Наталья Фёдоровна Курсовая работа Дидактические игры средство развития ских представлений Преподаватель Панова .В. Уфа 2018 главление ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..........3 1. Развитие элементарных представлений у дошкольного возраста.........................................................................................6 1.1. требования к развитию детей возраста………………………………………………………….7 1.2. Сущность дидактической игры ………………………………………...10 1.3. использования дидактических в дошкольном возрасте……………………………………………………………………12 2. Дидактическая как средство математических представлений школьников………….……….............................................15 2.1. Опыт дидактических игр развитии математических дошкольников ………………….…………………………...15 2.2. работы по элементарных
Рейтинг:Размер документа: 6,403 Слов / 26 СтраницОтправлено: Июль 20, 2018 -
Обобщающий урок по теме «Государственный бюджет» в форме игры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» Социально-гуманитарный факультет Кафедра культурологии и социально-экономических дисциплин Дисциплина: Экономика Специальность: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) +Экономика Курс 5 Семестр IX Тема: Обобщающий урок по теме «Государственный бюджет» в форме игры. Тип занятия: Инновационный Кол-во часов 1 Преподаватель: Милюкова А.В. Проверил: Преподаватель базы практики ____________________________ Преподаватель кафедры КиСЭД __________________________ Уфа 2017 Тема занятия: Обобщающий урок по теме «Государственный бюджет» в форме
Рейтинг:Размер документа: 1,276 Слов / 6 СтраницОтправлено: Июль 20, 2018