Эмпирическое исследование личностных расстройств подростков, вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях

Содержание

Введение        3

1.Теоретические аспекты  личностных расстройств подростков,  вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях        5

1.1. Особенности  личностных расстройств подростков        5

1.2.Интернет - зависимость и суицидальное поведение подростков        8

2. Эмпирическое исследование  личностных расстройств подростков,  вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях        14

2.1. Цель, задачи и методики исследования        14

2.2. Анализ полученных результатов        20

Заключение        25

Список использованной литературы        28

Приложения        31

Введение

В последние десятилетия суицидальное поведение подростков стало весьма актуальной проблемой во многих странах. Число самоубийц среди подростков неуклонно растет. Пo данным Всемирной организации здравоохранения, количество суицидов среди лиц в возрасте 15–24 лет в последние 15 лет увеличилось в 2 раза и в ряду причин смертности во многих экономически развитых странах занимает 2–3-е место. Самоубийство у подростков приходится до 100–200 суицидальных попыток. По абсолютному количеству самоубийств среди подростков в возрасте от 15 до 19 лет Россия, к сожалению, занимает 1-е место в мире. Ежегодно добровольно расстаются с жизнью около 2500 несовершеннолетних. Анализ суицидальных проявлений у подростков свидетельствует о том, что суицидальное поведение в этом возрасте, имея много общего c аналогичным поведением у взрослых, несет в себе и ряд отличий. Это обусловлено спецификой физиологических и психологических механизмов, свойственных растущему организму и формирующейся личности в период социально-психологического становления.

Целью нашей курсовoй рабoты является изучение особенностей личностных расстройств подростков,  вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях.

Объектом нашего исследования является суицидальное поведение подростков.

Предмет исследования – причины суицидального поведения подростков.

Задачи:

1.Изучить особенностей личностных расстройств у подростков и суицид как явление в подростковом возрасте.

2.Рассмотреть причины, вызывающие суицидальное поведение в подростковом возрасте.

3.Провести анализ и выявить уровень сформированности суицидальных намерений у испытуемых.

4.Подвести итоги.

Методы исследования: личностный опросник агрессии (агрессивности) Басса-Перри; индекс хорошего самочувствия (WHO-5,Well-Being Index, ВОЗ); тест mmpi (Миннесотский многоаспектный личностный опросник).

Структурно работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

1.Теоретические аспекты  личностных расстройств подростков,  вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях

1.1. Особенности  личностных расстройств подростков

В пубертатном возрасте завершается формирование дисгармоничных личностей, называемых также психопатическими и отличающихся от нормальных тем, что им трудно безболезненно для себя и для других приспособляться к окружающей среде. Эти постоянные свойства, хотя и могут в течение жизни усиливаться или развиваться, однако резко не меняются. Они определяют весь психический облик индивида. Диагноз психопатии ставится на основании следующих признаков [2, c. 21]: 

1) тотальность патологических черт характера, проявляющихся в обычных и стрессовых ситуациях; 

2) стабильность патологических черт характера, сохраняющихся на протяжении всей жизни; 

3) социальная дезадаптация как следствие патологических черт характера. 

Наряду с наследственными психопатиями у подростков под влиянием неправильного воспитания или продолжительного плохого влияния завершают свое формирование различные формы патохарактерологического развития (приобретенные психопатии). Наиболее яркое выражение приобретают органические психопатии - следствие пренатальных, перинатальных и ранних постнатальных поражений мозга. Здесь описаны формы личностных расстройств [14, c. 3].