Игра Крестики нолики рефераты и научные статьи
584 Игра Крестики нолики Бесплатные рефераты: 51 - 75
-
Роль игры в развитии личности и обучении младших школьников
Темой нашей курсовой работы является роль игры в развитии личности и обучении младших школьников. Данная тема представляется особенно актуальной так как игры представляют собой универсальное средство познания детьми окружающего мира, творческого развития, поскольку соединяют в себе и игровую, развивающую и обучающую функцию. Актуальность нашего исследования так же заключается в том, что при организации и реализации учебного процесса в современной начальной школе учителя начальных классов для реализации ФГОС НОО все больше и больше применяют групповые формы
Рейтинг:Размер документа: 1,627 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2018 -
Дидактические игры на уроках природоведении
Доклад на защиту курсовой работы на тему: «Дидактические игры на уроках природоведении» Актуальность. В стандартах ФГОС уделяется особое к методам, влияющим формирование знаний у начальной школы, выработку универсальных действий и умений. игра представляет ценное средство детей, стимулирует процессы и вызывает интерес к обучению у . В дидактической игре, с удовольствием представляют трудности, занимаются своих сил, способности и умения. игра, делает учебный материал и увлекательным. Создает настроение в радости, процесс усвоения , не отягощает изучения. Необходимо
Рейтинг:Размер документа: 1,596 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 18, 2018 -
Практическая работа по развитию сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста
Содержание: Введение……………………………………………………………………….. 3 Глава I. Теоретические основы развития сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста.………………………………………………………... 5 1.1. Характеристика процесса развития сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста……..………………………………………………….. 5 1.2. Требования к созданию педагогических условий, способствующих развитию сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста………………………………………………………………………... 11 Выводы по первой главе………………………..…………………………….. 16 Глава II. Практическая работа по развитию сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста ………………….…………………………………….. 17 2.1. Конспект сюжетно-ролевой игры для детей дошкольного возраста, с учетом требований к педагогическим условиям …………………………… 17 Заключение…………………………………………………………………...... 22 Список
Рейтинг:Размер документа: 3,954 Слов / 16 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2018 -
Игра волейбол
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Южно-Уральский государственный университет Кафедра «Прикладная математика» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к курсовой работе по дисциплине «Языки и методы программирования» Тема: «Волейбол» Выполнил: Направление: Проверила: старший преподаватель кафедры _____________________ «___»__________2015 г. Аннотация Данная работа является пояснительной запиской к компьютерной программе, реализующей игру «Волейбол». Пояснительная записка содержит описание постановки задачи, математической модели и схемы алгоритма решения, а так же руководство пользователя. ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 1. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ 5
Рейтинг:Размер документа: 6,863 Слов / 28 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2018 -
Театрализованная игра как средство развития детей дошкольного возраста
Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное профессиональное образовательное учреждение «Мариинский педагогический колледж имени императрицы Марии Александровны» специальность 050144 «Дошкольное образование» МДК 02.02 Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Театрализованная игра как средство развития детей дошкольного возраста Выполнила: Еськина Алина Витальевна, студентка группы 133 Руководитель: Каменский Илья Константинович, преподаватель экономических дисциплин подпись Дата допуска к защите: Андрейчик Е. Е., число и подпись начальник отдела по методической работе Результаты защиты______________________ число,
Рейтинг:Размер документа: 2,797 Слов / 12 СтраницОтправлено: Апрель 23, 2018 -
Возрастное влияние игры на развитие ребенка
Содержание Ведение……………………………………………………………………… 1.Теория игры……………………………………………………………… 1.1.Социальная природа игры…………………………………………… 1.2.Классификация игр…………………………………………………… 2. Возрастное влияние игры на развитие ребенка 2.1. Игры детей дошкольного возраста…………………………………. 2.2 Игры детей младшего школьного возраста………………………… 2.3 Игры детей подросткового возраста………………………………… 2.4Педагогическое руководство организаций игр……………………… Заключение…………………………………………………………………. Список использованной литературы…………………………………….. Введение Сейчас, как никогда обширно осознается обязанность общества за образование подрастающего поколения. Переустройство общеобразовательной и профессиональных средних учебных заведений нацеливает на внедрение всех вероятностей, ресурсов для увеличения производительности учебно-воспитательного процесса. Вдали не все педагогические ресурсы
Рейтинг:Размер документа: 5,765 Слов / 24 СтраницОтправлено: Апрель 24, 2018 -
Влияние подвижных игр на соотношение произвольной и непроизвольной памяти у старших дошкольников
________________ ОГЛАВЛЕНИЕ СЛОВАРЬ 3 ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1.ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 7 1.1 Понятие память в психолого-педагогической литературе. 7 1.2. Специфика развития памяти в старшем дошкольном возрасте. 10 1.3.Влияние подвижных игр на соотношение непроизвольной и произвольной памяти в старшем дошкольном возрасте. 11 ВЫВОДЫ К ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 17 ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 18 2.1. Методы исследования непроизвольной и произвольной памяти 18 ________________ СЛОВАРЬ Память - психический процесс накопления, хранения и использования информации,
Рейтинг:Размер документа: 3,736 Слов / 15 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2018 -
Грамматические игры на уроках английского языка в основной школе как средство совершенствования иноязычных грамматических умений
Грамматические игры на уроках английского языка в основной школе как средство совершенствования иноязычных грамматических умений. В данной статье рассмотрен отечественный и заграничный опыт применения грамматических игр на уроках английского языка, а так же приводятся основные принципы и требования необходимые для их успешного применения в основной школе. Ключевые слова: игровые методики, грамматические игры, формирование грамматических навыков. В настоящее время, английский язык изучается как обязательный предмет с младшей школы, по старшие классы. Одним из неотъемлемых аспектов при
Рейтинг:Размер документа: 655 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2018 -
Подвижные игры как способ развития физической культуры школьников
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ В работе рассматриваются принципы применения игровых методик в развитии физической культуры учащихся во внеурочное время In work principles of application of game techniques in development of physical training of pupils during after-hour time are considered В теории и методологии физического воспитания довольно давно сформулированы основополагающие принципы перестройки системы физического воспитания, основная из которых ориентирует этот процесс на реализацию принципов гуманистической педагогики и психологии. Основной целью педагогического процесса,
Рейтинг:Размер документа: 1,928 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 5, 2018 -
Пальчиковые игры как средство развития счётной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта
Государственная образовательная автономное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Рыбинского педагогического колледжа КУРСОВАЯ РАБОТА МДК 05.01 Пальчиковые игры как средство развития счётной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта МДК 02.06 Теоретические основы и методика математического развития дошкольников Специальность 050710 Специальное дошкольное образование Студентки 309л группы Научный руководитель Оглавление Введение ________________________________________________________4 Глава I. Проблема развития счётной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта_________________________________ 8 1.1 Характеристика детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта_______________________________________________________ 8
Рейтинг:Размер документа: 15,247 Слов / 61 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Сюжетно - ролевая игра на развитие отношений к сверстникам у детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ОТНОШЕНИЙ К СВЕРСТНИКАМ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. 1.1 Особенности развития отношений к сверстникам детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………4 1.2 Сюжетно – ролевая игра и её влияние на развитие отношений к сверстникам детей старшего дошкольного возраста ……………………13 2 Организация сюжетно – ролевых игр, для формирования отношений к сверстникам детей старшего дошкольного возраста………………….24 3 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО РАЗВИТИИЮ ОТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К СВЕРСТНИКАМ В СЮЖЕТНО
Рейтинг:Размер документа: 19,796 Слов / 80 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Подвижные игры
Фотография показательного урока физкультуре в 61 шк. 30.03.18 г. Учитель: Анисимова Яна Радиковна Класс: 2 Тема: «Подвижные игры» Задачи: 1.Образовательные: • Повторить подвижные игры и изучить новые 2.Развивающая: • Применяя физические упражнения развивать у детей опорно-двигательный аппарат, систему дыхания и кровообращение. 3.Воспитательная: • Воспитывать дисциплинированность, внимательность, чувство товарищества и взаимопомощи. Место проведения: малый спортивный зал школы №61 Инвентарь и оборудование: свисток, скакалки, волейбольный мяч. План урока Дозировка Содержание урока Методические указания I.Вводная часть 17’ 1.Организация
Рейтинг:Размер документа: 2,964 Слов / 12 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Дидактические игры при изучении темы «умножение и деление»
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретические основы использования дидактических игр в процессе обучения 7 1.1. Дидактическая игра: сущность и квалификация 7 1.2. Значение дидактических игр для повышения познавательной активности младших школьников 13 1.3. Методика проведения дидактических игр на уроке 17 Глава 2. Дидактические игры при изучении темы «умножение и деление» 21 2.1. Методика изучения табличного умножения и деления 21 2.2. Характеристика вычислительного навыка табличного умножения и деления 27 2.3. Дидактические игры по теме «Табличное умножение
Рейтинг:Размер документа: 7,854 Слов / 32 СтраницОтправлено: Май 8, 2018 -
Использование дидактические игр в работе воспитателя при формировании представлений о живой природе у детей
Введение……………………………………………………………………3 Глава 1.Формирование представлений о живой природе у детей………………………………………………………………………………..6 1.1Теоретические аспекты определение формирований представлений о живой природе…………………………………………………………………….6 1.2. Возрастные особенности детей среднего дошкольного возраста…17 1.3 Характеристика представлений детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) о природе……………………………………………………20 Глава 2. Использование дидактические игр в работе воспитателя при формировании представлений о живой природе у детей……………………..32 2.1. Определение понятия - дидактические игры……………………….32 2.2 Использование дидактических игр в работе по формированию представлений о живой природе у детей 4-5 лет……………………………...34 2.3 Занятия
Рейтинг:Размер документа: 11,527 Слов / 47 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Формирование представлений младших школьников об игре баскетбол с применением альтернативной педагогической технологии «шесть шляп»
УДК Формирование представлений младших школьников об игре баскетбол с применением альтернативной педагогической технологии «шесть шляп» Варламова Любовь Руслановна Новокузнецкий филиал институт «Кемеровский государственный университет», г. Новокузнецк lyusya.varlamova.97@mail.ru Яковлева Вера Николаевна Новокузнецкий филиал институт «Кемеровский государственный университет», г. Новокузнецк ykovleva_vera@mail.ru Аннотация: Данная статья рассматривает значение технологии «шесть шляп» в воспитательно – образовательном процессе начальной школы. В статье раскрывается представление о методе Эдварда де Боне, овладение способов использования технологий для организации занятий в группах, как возможность лучшего
Рейтинг:Размер документа: 1,296 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Игры – эстафеты как средство развития выносливости у детей 6-7 лет
Игры – эстафеты как средство развития выносливости у детей 6-7 лет Оглавление Введение …………………………………………………………………………….3 Глава 1 Психолого-педагогическое развития выносливости у детей 6-7 лет с помощью игр-эстафет 1. Особенности физического развития детей 6-7 лет……………………..…..5 2. Понятие «выносливость» и возрастные показатели ее развития у старших дошкольников………………………………………………………….…….…...….8 1.3 Характеристика игр–эстафет и их классификация……………………….…...9 Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по развитию выносливости у детей 6-7 лет с помощью игр-эстафет 2.1 Цель, задачи и основные этапы опытно-экспериментальной работы ……..18 2.2 Разработка
Рейтинг:Размер документа: 5,129 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Игры с правилами в экологическом образовании детей среднего дошкольного возраста
Контрольная работа. Игры с правилами в экологическом образовании детей среднего дошкольного возраста. План. 1. Игра как ведущий вид детей среднего дошкольного возраста……….3 2. Роль игры в экологическом образовании дошкольников……………..5 3. Особенности использования игр с правилами в экологическом образовании детей среднего дошкольного возраста……………………………8 Практическая часть: система игр с правилами по экологическому образованию детей среднего дошкольного возраста………………………….12 Список литературы……………………………………………………….15 1. Игра как ведущий вид детей среднего дошкольного возраста. Игра — ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте, она
Рейтинг:Размер документа: 2,671 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Игры детей мира как средство развития интереса к сверстникам из других стран
Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский Городской Педагогический Университет» Институт педагогики и психологии образования Кафедра дошкольного образования Кривова Анастасия Валериевна Игры детей мира как средство развития интереса к сверстникам из других стран КУРСОВАЯ РАБОТА Направление – Психолого-педагогическое образование Профиль образования – Психология и педагогика дошкольного образования (3 курс, заочная форма обучения, дистант) Научный руководитель: доцент, Кожокарь кандидат психологических наук Светлана Викторовна Москва, 2017 ВВЕДЕНИЕ 3 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1.
Рейтинг:Размер документа: 5,232 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Использование традиционной народной игры в современном образовательном процессе
Использование традиционной народной игры в современном образовательном процессе Оглавление Введение ………………………………………………………………………..… 3 Глава 1. Роль народной игры в традиционном педагогическом процессе 1.1.Понятие и виды народной игры в традициях национальной культуры……………………………………………………………………….……5 1.2.Место и роль игры в народной педагогике…...…………………...….9 Глава 2. Игра как средство развития личности ребенка 2.1.Педагогические функции народной игры в современном образовательном процессе………………………………………………………..13 2.2.Методы применения народной игры в организации урока………………………………………………………………………….……17 Заключение …………………………………………………………………..…..20 Список литературы ……………………………………………………………..21 Введение В настоящее время в современном обществе проявляется интерес к
Рейтинг:Размер документа: 4,641 Слов / 19 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
История развития бадминтона, правила игры, классификация техники игры
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 922 Реферат на тему «История развития бадминтона, правила игры, классификация техники игры» Выполнил: ученик 9В класса школы № 922 Копытин Никита Станиславович г.Москва, 2018 г. Оглавление Введение 1. История развития бадминтона 2. Правила игры 3. Техника игры 4. Классификация основных технических приемов бадминтона Список использованной литературы Введение Наиболее массовыми и популярными видами спорта в мире считаются футбол, хоккей, баскетбол, волейбол... О бадминтоне принято говорить, что в него играют либо дети
Рейтинг:Размер документа: 3,219 Слов / 13 СтраницОтправлено: Май 19, 2018 -
Роль подвижных игр в развитии координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы формирования временных представлений у детей дошкольного возраста 1.1 Психолого-педагогические особенности формирования временных представлений у детей дошкольного возраста 6 1.2 Методы и приемы формирования временных представлений у детей дошкольного возраста 10 Глава 2 Познавательно-исследовательская деятельность как средство формирования временных представлений у детей дошкольного возраста 2.1 Особенности организации познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста 15 2.1 Организация познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста в целях формирования временных представлений 20 Заключение
Рейтинг:Размер документа: 5,703 Слов / 23 СтраницОтправлено: Май 19, 2018 -
Дидактические игры как средство формирования познавательной активности учащихся первого класса на уроках окружающего мира
монограмма ЯрПК Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Ярославской области Ярославский педагогический колледж ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПЕРВОГО КЛАССА НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА Выпускная квалификационная работа Выполнил: Бакарягин Денис Максимович, студент специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании, группа № 35-в Научный руководитель: Мосичкин А.Ф. Преподаватель физики и математики. Дата защиты выпускной квалификационной работы: «____» __________________ 2018 г. Ярославль 2018 Оглавление Оглавление 2 Введение 3 Глава 1. Теоретические основы использования дидактической игры
Рейтинг:Размер документа: 10,604 Слов / 43 СтраницОтправлено: Май 20, 2018 -
Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста в сюжетно – ролевых играх
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «ТЮМЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ » Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста в сюжетно – ролевых играх Выполнила: Студентка группы 33-1 Игнатова Дарья Андреевна Проверила: Маслова Валентина Александровна Тюмень, 2017 ________________ 3 6 13 19 20 25 28 Содержание. Введение………………………………………………………………………. 1. Теоретические аспекты проблемы культурного воспитания детей старшего дошкольного возраста 1.1 Особенности воспитания культуры у старших дошкольников………………………………………………………….. 1.2 Сюжетно-ролевые игры как средство воспитания культуры поведения детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………
Рейтинг:Размер документа: 5,609 Слов / 23 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Разбор текста по речевым играм
1. У персонажа А (девушка) наблюдается коммуникативная цель, у Б (молодого человека) предметная. Она всячески пытается задобрить своего молодого человека, заговорить, чтобы уговорить его поехать на день рождения своего друга, что в итоге у нее и получилось. По ходу общения цели не меняются. 2. Общение открытое. Со стороны девушки общение инициативное, а со стороны молодого человека принудительное. Из текста видно, что молодой человек не горит желанием разговора, но при этом не показывает этого, дабы не
Рейтинг:Размер документа: 506 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Развитие логического мышления у дошкольников средствами логико-математических игр
Содержание ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………....3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………….….......................................................................5 Глава 1.1 Формирование и развитие логической сферы детей старшего дошкольного возраста ……………………………………………………………..5 1.2 Логико-математические игры как средство активизации обучения математике в старшем дошкольном возрасте…………………………………………...9 ГЛАВА 2 РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИГР………………..17 2.1 Анализ план - программы, направленной на развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством логико – математических игр …………………………………………………………………….17 2.2 Разработка занятия в старшей
Рейтинг:Размер документа: 6,603 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 23, 2018